Muitos professores e seus compndios enxergam o mundo de hoje como ele era no tempo dos tlburis.

Com a justificativa de "incentivar a cidadania", incutem ideologias anacrnicas e preconceitos esquerdistas nos alunos

Tlburi um carro de duas rodas e dois assentos (tibureiro e passageiro), sem boleia, com capota, e tirado por um s animal. Foi inventado por Gregor Tilbury, na Inglaterra, em 1818, e trazido ao Rio de Janeiro como transporte coletivo, atravs da Frana, em 1830.

Por Monica Weinberg e Camila Pereira (*) Tema para reflexo: vale a pena usar chocadeiras artificiais para acelerar a produo de frango? Deu-se com isso o incio de uma das aulas de geografia no Colgio Ateneu Salesiano Dom Bosco, de Goinia, escola particular que aparece entre as melhores do pas em rankings oficiais. Da platia, formada por alunos s vsperas do vestibular, algum diz: "Com as chocadeiras, o homem altera o ritmo da vida pelo lucro". O professor Mrcio Santos vibra. "Voc disse tudo! O homem se perdeu na necessidade de fazer negcio, ter lucro, exportar." E pe-se a cantar freneticamente Homem Primata / Capitalismo Selvagem / (dos Tits), no que acompanhado por um enrgico coro de estudantes. Cena muito parecida teve lugar em uma classe do Colgio Anchieta, de Porto Alegre, outro que figura entre os melhores do pas. L, a aula de histria era animada por um jogral. No comando, o professor Paulo Fiovaranti. Ele pergunta: "Quem provoca o desemprego dos trabalhadores, gurizada?". Respondem os alunos: "A mquina". Indaga, mais uma vez, o professor: "Quem so os donos das mquinas?" E os estudantes: "Os empresrios!". a deixa para Fiovaranti encerrar com a lio de casa: "Ento, quem tem pai empresrio aqui deve questionar se ele est fazendo isso". Fim de aula. Os dois episdios, ambos presenciados por, no so raridade nas escolas brasileiras. Ao contrrio. Eles exemplificam uma tendncia prevalente entre os professores brasileiros de esquerdizar a cabea das crianas. Parece bobagem, uma curiosidade at pitoresca num mundo em que a empregabilidade e o sucesso na vida profissional dependem cada vez mais do desempenho tcnico, do rigor intelectual, da atualizao do pensamento e do conhecimento. No bobagem. A doutrinao esquerdista predominante em todo o sistema escolar privado e particular. algo que os professores levam mais a srio do que o ensino das matrias em classe, conforme revela a pesquisa CNT/Sensus . Pobres alunos. Eles esto sendo preparados para viver no fim do sculo XIX, quando o marxismo surgiu como uma ideologia modernizante, capaz no apenas de explicar mas de mudar o mundo para melhor, acelerando a marcha da histria rumo a uma sociedade sem classes. Bem, estamos no sculo XXI, o comunismo destruiu a si prprio em misria, assassinatos e injustias durante suas experincias reais no sculo passado. embaraoso que o marxismo-leninismo sobreviva apenas em Cuba, na Coria do Norte e nas salas de aula de escolas brasileiras. As chocadeiras produzem os frangos vendidos a menos de 5 reais nos supermercados brasileiros, e isso propicia a dose mnima de protena a famlias que, de outra forma, estariam mal nutridas. A realidade no interessa nas aulas como a do professor Mrcio Santos. O que

interessa? Passar a idia de que as mquinas tiram empregos. Elas tiram? Tiraram no comeo dos processos de robotizao e automao de fbricas nos anos 90. Hoje, sem robs e mquinas, os empregos nem sequer seriam criados. Mas dizer isso pode desagradar ao esprito do velho barbudo enterrado no novo Cemitrio de Highgate, em Londres. Os professores esquerdistas veneram muito aquele senhor que viveu custa de um amigo industrial, fez um filho na empregada da casa e, atacado pela furunculose, sofreu como um mrtir boa parte da existncia. Gostam muito dele, fariam tudo por ele, menos, claro, l-lo pois Karl Marx um autor rigoroso, complexo, profundo que, mesmo tendo apenas uma de suas idias ainda levada a srio hoje a Teoria da Alienao , exige muito esforo para ser compreendido. "A salada ideolgica resulta da leitura de resumos dos grandes pensadores", diz o filsofo Roberto Romano. Gente que v maldade em chocadeiras e mal em empresrios que usam mquinas em suas fbricas no sculo XXI no pode ter lido Karl Marx. de supor que no tenham lido muito, quase nada. Mas so esses senhores que ensinam nossos filhos nas melhores escolas brasileiras sem, digase, que os pais se incomodem com isso. A pesquisa CNT/Sensus ouviu 3 000 pessoas de 24 estados brasileiros, entre pais, alunos e professores de escolas pblicas e particulares. Sua concluso nesse particular espantosa. Os pais (61%) sabem que os professores fazem discursos politicamente engajados em sala de aula e acham isso normal. Os professores, em maior proporo, reconhecem que doutrinam mesmo as crianas e acham que isso sua misso principal algo muito mais vital do que ensinar a interpretar um texto ou ser um bamba em matemtica. Para 78% dos professores, o discurso engajado faz sentido, uma vez que atribuem escola, antes de tudo, a funo de "formar cidados" frente de "ensinar a matria" ou "preparar as crianas para o futuro". Muito bonito se no estivessem nesse processo preparando os alunos para um mundo que acabou e diminuindo suas chances de enfrentar a realidade da vida depois que sarem do ambiente escolar. Para atacar um problema, o primeiro passo reconhecer sua existncia. Esse o mrito da pesquisa CNT/Sensus. Adversria do exerccio intelectual, a ideologizao do ensino pode ser resultado em parte tambm do despreparo dos professores para o desempenho da funo. No ensino bsico, 52% lecionam matrias para as quais no receberam formao especfica 22% deles nunca freqentaram faculdade. Para esses, os chaves de esquerda servem como uma espcie de muleta, um recurso a que se recorre na falta de informao. "Repetir meia dzia de slogans muito mais fcil do que estudar e ler grandes obras. Por isso, a ideologizao mais comum onde impera a ignorncia", diz o historiador Marco Antonio Villa. A questo no exatamente nova na educao. Meio sculo atrs, a filsofa alem Hannah Arendt j alertava para o equvoco de fazer das aulas um lugar para a doutrinao ideolgica, qualquer que fosse o matiz. Em A Crise na Educao, ela dizia: "Em vez de (o professor) juntar-se a seus iguais, assumindo o esforo da persuaso e correndo o risco do fracasso, h a interveno ditatorial, baseada na absoluta superioridade do adulto". Ao refletirem sobre o atual cenrio, os especialistas concordam com a idia central da filsofa. Est claro, e a prpria experincia mostra isso, que o vis poltico retira da escola aquilo que deveria, afinal, ser seu atributo nmero 1: ensinar a pensar verbo cuja origem, do latim, significa justamente pesar. Diz o socilogo Simon Schwartzman: "O verdadeiro exerccio intelectual se faz ao colocar as idias e os juzos numa balana, algo que s possvel com uma ampla liberdade de investigao e de crtica".

No o caso na maioria das salas de aula. Muitos professores brasileiros se encantam com personagens que em classe mereceriam um tratamento mais crtico, como o guerrilheiro argentino Che Guevara, que na pesquisa aparece com 86% de citaes positivas, 14% de neutras e zero, nenhum ponto negativo. Ou idolatram personagens arcanos sem contribuio efetiva civilizao ocidental, como o educador Paulo Freire, autor de um mtodo de doutrinao esquerdista disfarado de alfabetizao. Entre os professores brasileiros ouvidos na pesquisa, Freire goleia o fsico terico alemo Albert Einstein, talvez o maior gnio da histria da humanidade. Paulo Freire 29 x 6 Einstein. S isso j seria evidncia suficiente de que se est diante de uma distoro gigantesca das prioridades educacionais dos senhores docentes, de uma deformao no espao-tempo to poderosa que talvez ajude a explicar o fato de eles viverem no passado. Entre as figuras histricas e da atualidade mais citadas em classe est, como no poderia deixar de ser, o presidente Luiz Incio Lula da Silva. As referncias a Lula so contidas. O presidente brasileiro obtm aprovao menor entre os professores, segundo relatam os estudantes, do que aquela com que a sociedade brasileira em geral o brinda. Ele tem 70% de avaliao positiva dos brasileiros, mas na boca dos professores esse ndice cai para 30% com 27% de citaes negativas e 43% de neutras. Ressaltese aqui que um ponto louvvel para os mestres o fato de, como mostram os nmeros relativos a Lula, eles no fazerem proselitismo eleitoral em classe mesmo que seja preciso relevar o fato de o ditador venezuelano Hugo Chvez ter merecido 51% de citaes positivas. A neutralidade e o comedimento em relao a Lula desautorizam a interpretao de que os professores tentam direcionar o voto dos alunos, o que seria desastroso. sinal de que sua pregao, mesmo equivocada, se mantm no nvel das idias o que excelente. "Eu e todos os meus colegas professores temos, sim, uma viso de esquerda e seria impossvel isso no aparecer em nossos livros. Fao esforo para mostrar o outro lado", diz a gegrafa Sonia Castellar, que h vinte anos d aulas na faculdade de pedagogia da Universidade de So Paulo (USP) e escreveu Geografia, um dos best-sellers nas escolas particulares . "Reconheo o vis esquerdista nos livros e apostilas, fruto da formao marxista dos professores. Mas no temos nenhuma inteno de formar uma gerao de jovens socialistas", diz Miguel Cerezo, responsvel pelo contedo publicado nas apostilas do COC . luz de outra pesquisa em profundidade feita pelo Ibope em colaborao com a revista Nova Escola, editada pela Fundao Victor Civita, os professores da rede pblica revelam que, para eles, o principal problema da sala de aula , de longe (77%), a ausncia dos pais no processo educativo. Repousam na colaborao entre pais e professores a correo dos rumos do ensino no pas e a acelerao da curva de melhora de desempenho que comea a se desenhar. A questo do excesso de ideologizao um desses problemas que podem ser abordados em conjunto por pais e professores. Demanda para o dilogo existe. O advogado Miguel Nagib fundou, h quatro anos, em Braslia, a ONG Escola Sem Partido, com o objetivo de chamar ateno para a ideologizao do ensino na sala de aula. Nagib se incomodou com os sinais do problema na escola particular de sua filha, ento com 15 anos, onde o professor de histria gostava de comparar Che Guevara a So Francisco de Assis. Foi ao colgio reclamar. Diz Nagib: "As escolas precisam ficar sabendo que muitos pais no concordam com essa viso".