Conceptul de performan

Conform DICT1ONARY of SPORT SCIENCE (1992), prin performan se neleg att procesul ct i rezultatul unei aciuni. Deseori exigenele cerute unei persoane, sunt denumite "perfomane". Dac este, n sens general, rezultatul unor aciuni, realizri i procese, dintr-un punct de vedere normativ reprezint desvrirea miestriei sau ndeplinirea unei sarcini ct mai bine posibil. Accepiunea termenului n tiinele sociale accentueaz, nainte de toate, dependena rezultatului de abilitile prezente i aptitudinile existente (talent), toate ca procese anterioare de nvare i maturizare. n afara concepiei sportive despre performan, pot fi reinute urmtoarele interpretri: Din perspectiv antropologic: Comportamentul uman nu este nici regularizat printr-o schem instinctual rigid i nici fixat ntr-un ambient nchis. El este caracterizat printr-o (mare) flexibilitate i capacitate de adaptare (Piaget: acomodare i asimilare). Astfel, "actorul" nsui determin n mare msur care aciuni i ce rezultate sunt de luat n consideraie i apreciate ca perfonnane. Performana servind realizrii de sine (emancipare, stil de viat) i autoafirmarii (prestigiu, rang social) n comunitate, depinde de: (pre-) dispoziiile de personalitate (dispoziii, talent, abiliti, constituie, capacitatea de performan); procesele de dezvoltare (maturizare, pubertate, acceleraie, vrsta, socializare); caracteristicile personalitii (afectivitate, motivare, caracter, sentiment, ritm psihomotor, extraversiune, intligen, creativitate); nivelul aspiraiilor (motivaie, interes, motivare pentru performan); i de factori negativi (angoas, frustrare, nevroz)1. Din perspectiva filozofic i cultural: n toate societile se dezvolt o ierarhie a valorilor bazate pe credin, concepte morale, filozofii, ideologii (ideologia performanei) i tendine de ntietate. Aceast ierarhie determin care
1

SCHAABER, GUNTER, Performana sportiv ca obiect al teoriei i metodicii antrenamnentului, Theorie und Praxis der Krpercultur, Berlin., 35, 1986, 3, p. 180, Tradus n SDP, nr.272, CCEFS,Bucureti, 1987, p5-16

dintre performane au o valoare cultural nalt pentru a servi, astfel, la direcionarea societii. Iat de ce, doar performanele realizate pentru atingerea obiectivelor acceptate de societate, sunt apreciate la modul pozitiv. NOT: performan artistic este considerat ca expresia estetic a realitii existente, a propriei interioriti sau a sarcinilor de desvrit. Evaluarea acestor performane nu poate fi dect calitativ, depinznd de diferitele valori de apreciere, de normele culturale, de climatul cultural i de influena timpului, n sport, se poate aspira la realizarea de performane estetice chiar n condiii competiionale (discipline sportive compoziionale); cu finaliti individuale (gimnastic ritmic expresiv, dans); n condiii de grup (balet, dans scenic); i, de asemenea, n context creativ (dans modern). Din perspectiva teoriei nvrii: Modificarea relativ durabil a comportamentului, urmnd unui proces de nvare, este descris ca fiind o performan realizat prin nvare. Mrimile ce infueneaz performanele sunt: variabilele din predare (informaia, ajutor pentru nelegere, ntrire, program de predare, metode de predare, personalitatea profesorului, structura social, input); variabilele din nvare (experien, memorie, ritm psiho-motor, atenie, dispoziie pentru efort, conducere, talent, creativitate); variabilele performanei (autput, reuit, micare, retroaciune). NOTA: Se numete performan de nvare senzo-motric, raportul dintre intrarea informaiei (input) i ieirea informaiei (output). Din perspectiv biologic: Medicina msoar performana n mkg/sec sau n Watt (1 mkg/sec = 9,1 W). Aceast performan fizic este pus n raport cu parametni fiziologici. Criteriul brut, denumit "capacitate de performan organica" (cardiac, circulatorie, respiratorie i metabolic) este definit prin absorbia, maxim de oxigen pe minut. Ali parametri de performan ai sistemului cardio-respirator, sunt: volumul respirator per minut; echivalentul respirator; frecvena cardiac; nivelul acidului lactic; valoarea pH sanguin etc. Performana musculaturii scheletice este msurat n "putere exercitat" sau

"lucru consumat" (ncrctur /unitate de timp). Aceste date snt utilizate pentru: apreciarea capacitii de performan a scheletului sau organelor, n raport cu valorile normative; evaluarea efectelor medicamentelor; evaluarea efectelor unui antrenament (dup completarea diferitelor programe de antrenament, dup rniri); evaluarea capacitii de performan specific unei discipline sportive. Conform opiniei lui Franks, "sntatea poate fi considerat ca o performana psiho-fizic n realitatea vieii". Din perspectiv pedagogic: Utilizarea termenului implic faptul c performana, obiectiv realizat, a fost relativizat n raport cu factorii operaionali ai sistemului de predare-nvare, care acioneaz subiectiv. Accentul este pus pe procesul de nvare i nu pe rezultatul acestuia. Pot fi considerate criterii ale procesului de nvare, pentru problemele i subiectele (coninutul) nvrii, urmtoarele: gradul de dificultate al sarcinii (informaie, metode de predare, programe de predare, curriculum); procesul de interaciune din scoal; capacitatea de performan a subiectului (talent, aptitudine, experien, concentrare); disponibilitatea la performan (efortul, motivaia, atitudinea, nivelul aspiraiilor, interesul); cunotiinele despre performan (nelegerea sarciniilor, obiectivelor, mijloacelor, cilor i limitelor performanei). Din perspectiv sociologic: Societatea n care sunt realizate performanele determin valoarea i importana relativ (clasamentul) anumitor performane prin intermediul unui sistem de valori imanent (sistem social, norme sociale, rang social). n plus, factorii ambientali (socializare, stratificare i structur social) contribuie, ntr-o mare msur, la ajustarea performanelor prin medierea anumitor factori sociali [comportament, internalizare ("discurs intern"), integrare social]. Performana este determinat, de asemenea, prin integrarea individului n grup (rol social, statut, dinamica de grup). Din perspectiva tiinelor economice: Performana este definit prin toate formele de servicii i producie de bunurilor dar i producerea sau vnzarea de bunuri, ntr-o unitate de timp determinat, ca i valoarea acestor bunuri. n acest

contex economic, valoarea performanei este determinat de valoarea sa "de pia" (sport profesionist, profesionalism). NOTA: Termenul german "Leistung" poate fi tradus att prin "performance" ct i prin "achievement". n limba englez, exist o suprapunere considerabil n nelesul acestor dou cuvinte. Performana - se refer, n general, la procesele de aciune n timp ce "achivement" cuprinde realizarea aciunii dintr-un punct de vedere normativ. n gimnastic, de exemplu, se vorbete de performana la paralele inegale sau la cal; punctajul acordat pentru aceste performane semnific achivement (realizare). Traducerea cuvintelor combinate cu Leistung, reflect aceast diferen. Astfel. "Leistungsdiagnosis" este tradus ca "performance diagnosis" (diagnoza performanei), dar "Leistungsmotivation" ca "achivement motivation".