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DEDICATORIA: A nuestros maestros por su esfuerzo y dedicacin por mostrarnos el camino hacia la superacion.

INTRODUCCIN

El inters por la Calidad de Vida ha existido desde tiempos inmemorables. Sin embargo, la aparicin del concepto como tal y la preocupacin por la evaluacin sistemtica y cientfica del mismo es relativamente reciente. La idea comienza a popularizarse en la dcada de los 60 hasta convertirse hoy en un concepto utilizado en mbitos muy diversos, como son la salud, la salud mental, la educacin, la economa, la poltica y el mundo de los servicios en general. En un primer momento, la expresin Calidad de Vida aparece en los debates pblicos en torno al medio ambiente y al deterioro de las condiciones de vida urbana. El creciente inters por conocer el bienestar humano y la preocupacin por las consecuencias de la industrializacin de la sociedad hacen surgir la necesidad de medir esta realidad a travs de datos objetivos, y desde las Ciencias Sociales se inicia el desarrollo de los indicadores sociales, estadsticos que permiten medir datos y hechos vinculados al bienestar social de una poblacin. Estos indicadores tuvieron su propia evolucin siendo en un primer momento referencia de las condiciones objetivas, de tipo econmico y social, para en un segundo momento contemplar elementos subjetivos. La expresin comienza a definirse como concepto integrador que comprende todas las reas de la vida (carcter multidimensional) y hace referencia tanto a condiciones objetivas como a componentes subjetivos.

NDICE
Pg. 01 02 03 04 TRABAJO DE INVESTIGACIN TTULO: CALIDAD DE VIDA CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1

CARATULA DEDICATORIA INTRODUCCIN NDICE

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN..06 1.1.1 OBJETIVOS GENERALES...06 1.1.2 OBJETIVO ESPECIFICO..06 CAPITULO II: MARCO TERICO

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN..07 2.1.1. A NIVEL INTERNACIONAL...07 2.2. FUNDAMENTOS TERICOS..08 EVOLUCIN DEL CONCEPTO DE CALIDAD DE VIDA....08 2.3. DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS...13
2.1

CAPITULO III: METODOLOGA DEL ESTUDIO


3.1 3.2

MTODO(S) DE INVESTIGACIN..20 VARIABLES E INDICADORES DE INVESTIGACIN...20

CONCLUSIONES.22 BIBLIOGRAFA.22

TRABAJO DE INVESTIGACIN

TTULO: CALIDAD DE VIDA


La presente investigacin pretende dar alguna luz sobre cules son los componentes de la calidad de vida con el objetivo de implementar alternativas para la mejora de la misma.

CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


1.1

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN:
1.1.1

OBJETIVOS GENERALES:

Describir el funcionamiento cognitivo, social, afectivo, la percepcin de salud, la ejecucin de actividades de vida diaria y la calidad de vida de la poblacin.

Estudiar la influencia de diversos factores de carcter social y cultural en la calidad de vida.

1.1.2

OBJETIVO ESPECIFICO:

Analizar la relacin entre la calidad de vida realizacin de actividades de tiempo libre.

y las siguientes

variables: edad, sexo, estado civil, profesin, nivel de instruccin,

CAPITULO II MARCO TERICO


2.1

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN: 2.1.1. A NIVEL INTERNACIONAL: La crisis financiera global fue el hecho que ms impacto ha causado en el mundo de los negocios en 2009. La crisis ha dado lugar a una recesin o a una ralentizacin de la economa en la mayora de los pases. Pero no slo se han producido cambios en el sector bancario en muchos pases, la crisis financiera tambin ha influido en el ambiente global del mundo de los negocios que actualmente existe. Dado que los gobiernos se han visto obligados a revisar sus inversiones y actividades de desarrollo, era de esperar que se viesen limitados ciertos aspectos que influyen en la calidad de vida, tales como el ocio y los servicios pblicos. Sin embargo, ha habido otros factores que han tenido su papel en estas limitaciones. Por ejemplo, la crisis no ha afectado por igual a todos los pases y la reaccin de los gobiernos tambin ha sido diferente. Tambin cabe destacar que algunas actividades de mejora que se iniciaron hace aos han empezado ahora a tener impacto en la vida diaria de los expatriados, por ejemplo las limitaciones de la libertad individual o las relaciones con otros pases, que a menudo no estn relacionadas con el estado de la economa. Ranking de calidad de vida:
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Viena, Austria (1) Zurich, Suiza (2) Ginebra, Suiza (3) Vancouver, Canad (4) Auckland, Nueva Zelanda (4) Calgary, Canad (1 Honolulu, Estados Unidos (2) Ottawa, Canad (3) Helsinki, Finlandia (3) Wellington, Nueva Zelanda (5)

2.2. FUNDAMENTOS TERICOS: EVOLUCIN DEL CONCEPTO DE CALIDAD DE VIDA. Hablar de calidad de vida llanamente, suena un poco abstracto. Para referirse a este concepto, hay que establecer claramente cul es su interpretacin y en qu sentido se utiliza. El mismo nace a mediados de este siglo XX y con l, un vasto nmero de cientficos que le dan diferentes interpretaciones. Su nacimiento obedece a la problemtica del desarrollo econmico que incluye una creciente integracin de tecnologa derivada del avance cientfico. Se pretende atender con visin sistemtica los problemas que acarrean el progreso tecnolgico, el crecimiento de la poblacin, la dinmica de los procesos de urbanizacin y, en general, la bsqueda del bienestar. En un primer momento, la expresin Calidad de Vida aparece en los debates pblicos en torno al medio ambiente y al deterioro de las condiciones de vida urbana. Durante la dcada de los 50 y a comienzos de los 60, el creciente inters por conocer el bienestar humano y la preocupacin por las consecuencias de la industrializacin de la sociedad hacen surgir la necesidad de medir esta realidad a travs de datos objetivos, y desde las Ciencias Sociales se inicia el desarrollo de los indicadores sociales, estadsticos que permiten medir datos y hechos vinculados al bienestar social de una poblacin. Estos indicadores tuvieron
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su propia evolucin siendo en un primer momento referencia de las condiciones objetivas, de tipo econmico y social, para en un segundo momento contemplar elementos subjetivos. El desarrollo y perfeccionamiento de los indicadores sociales, a mediados de los 70 y comienzos de los 80, provocar el proceso de diferenciacin entre stos y la Calidad de Vida. La expresin comienza a definirse como concepto integrador que comprende todas las reas de la vida (carcter multidimensional) y hace referencia tanto a condiciones objetivas como a componentes subjetivos. La inclusin del trmino en la primera revista monogrfica de EE UU, "Social Indicators Research", en 1974 y en "Sociological Abstracts" en 1979, contribuir a su difusin terica y metodolgica, convirtindose la dcada de los 80 en la del despegue definitivo de la investigacin en torno al trmino. Transcurridos 20 aos, an existe una falta de consenso sobre la definicin del constructo y su evaluacin. As, aunque histricamente han existido dos aproximaciones bsicas: aquella que lo concibe como una entidad unitaria, y la que lo considera un constructo compuesto por una serie de dominios, todava en 1995, Felce y Perry encontraron diversos modelos conceptuales de Calidad de Vida. A las tres conceptualizaciones que ya haba propuesto Borthwick-Duffy en 1992, aadieron una cuarta. Segn stas, la Calidad de Vida ha sido definida como la calidad de las condiciones de vida de una persona (a), como la satisfaccin experimentada por la persona con dichas condiciones vitales (b), como la combinacin de componentes objetivos y subjetivos, es decir, Calida de Vida definida como la calidad de las condiciones de vida de una persona junto a la satisfaccin que sta experimenta (c) y, por ltimo, como la combinacin de las condiciones de vida y la satisfaccin personal ponderadas por la escala de valores, aspiraciones y expectativas personales (d).

Figura: Conceptualizaciones de Calidad de Vida

La evaluacin del concepto presenta una situacin parecida. Para Dennis, Williams, Giangreco y Cloninger (1993), los enfoques de investigacin de este concepto son variados, pero podran englobarse en dos tipos: Enfoques cuantitativos, cuyo propsito es operacionalizar la Calidad de Vida. Para ello, han estudiado diferentes indicadores: Sociales (se refieren a condiciones externas relacionadas con el entorno como la salud, el bienestar social, la amistad, el estndar de vida, la educacin, la seguridad pblica, el ocio, el vecindario, la vivienda, etc); Psicolgicos (miden las reacciones subjetivas del individuo a la presencia o ausencia de
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determinadas experiencias vitales); y Ecolgicos (miden el ajuste entre los recursos del sujeto y las demandas del ambiente) y, Enfoques cualitativos que adoptan una postura de escucha a la persona mientras relata sus experiencias, desafos y problemas y cmo los servicios sociales pueden apoyarles eficazmente. A pesar de esta aparente falta de acuerdo entre los investigadores sobre la definicin de calidad de vida y la metodologa utilizada para su estudio, el concepto ha tenido un impacto significativo en la evaluacin y planificacin de servicios durante los ltimos aos. Durante la dcada de los 60 del siglo pasado, se tomaba como referente del progreso al empleo y al ingreso modesto, adems de los servicios de urbanizacin bsicos. Actualmente, estos conceptos se pierden en el espacio de los intereses individuales propiciados por el consumismo, la prdida de la honestidad y de otros valores, con el afn de conseguir lo superfluo. Ahora, el grado de satisfaccin personal es el que marca la diferencia. En este sentido, se es pobre o de bajo nivel de vida cuando no se pueden satisfacer las necesidades ms apremiantes propias o de la familia. El pobre de los aos 90 del siglo pasado, quien no necesariamente es alguien sin dinero, se siente rezagado de una u otra forma; es alguien que qued atrs cuando otros lograron avanzar y disfrutan de los beneficios del progreso y del consumo moderno. En este sentido, la calidad de vida para los ricos, se origina en los pases elite, donde su base radica en el poder que generan la propiedad privada y el dinero. Los mritos individuales son la mdula espinal de esta concepcin. Entra tambin en juego todo tipo de mejoras que redundan en la vida urbana. Es decir, la calidad de vida es medida, desde este punto de vista, como un mayor nmero de personas con acceso a servicios pblicos como agua potable, energa elctrica, comunicacin a distancia, acceso a transporte, educacin, servicio mdico, y una larga lista de productos de consumo que muchas veces empobrecen ms de lo que enriquecen. Tal es el caso de la telefona celular, la televisin por cable o por satlite, los videojuegos y la renta de pelculas caseras
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Mediante el Producto Nacional Bruto o Producto Interno Bruto (PNB o PIB) no se puede medir, ni mucho menos comparar satisfactoriamente, los niveles de desarrollo econmico ni las condiciones de vida, y mucho menos jerarquizarlas correctamente entre todos los pases del mundo. La comparacin slo es posible en los grupos de pases altamente semejantes. El ndice de Desarrollo Humano (IDH), utiliz un mtodo de clculo muy sencillo: el promedio aritmtico. Con l, se incrementa el sesgo entre los pases ricos y pobres a travs del tiempo, creando como consecuencia, una medicin y una comparacin errneas de la calidad de vida, o del ndice de desarrollo humano. Por un lado, existe una minora de pases con niveles elevados de ingresos por habitante y cuyos ciudadanos tienen generalmente acceso a satisfactores suficientes en cantidad y calidad; y por el otro, hay una abrumadora mayora de pases de bajos ingresos en los que la mayor parte de la poblacin no cuenta con satisfactores adecuados ni cuantitativa ni cualitativamente; pues en 1995: 80 % de la humanidad viva en el tercer mundo. 7 de cada 10 hombres en la pobreza. La mitad son mujeres que realizaban el 60 % de todo el trabajo. Ms del 30 % de la poblacin mundial eran nios menores de 15 aos. Mientras que el 10 % eran mayores de 60 aos. El 80 % de las familias en el mundo no tena automvil ni telfono. Otro 80 % no poda permitirse viajar al exterior. Aqu se observan las relaciones entre el crecimiento econmico y la calidad del medio ambiente, pues las modalidades actuales de extraccin, produccin y consumo de bienes y servicios han contribuido a una mayor desigualdad social y a una explotacin destructiva y despilfarradora de los recursos naturales. Adems, el aumento de la productividad dado por el avance tecnolgico, junto al explosivo crecimiento de la poblacin, tanto en el mbito rural, como urbano, son las causas que explican [la baja calidad de vida y] el deterioro del medio ambiente. Como puede verse, el concepto en cuestin tiende a modificar las relaciones humanas, y an, a valorarlas.
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Adems, se ha visto en los ltimos aos, que este desarrollo econmico es producto de la aplicacin tecnolgica al proceso productivo, la cual tiende a mecanizar la produccin y a ofrecer empleo al ejrcito laboral de reserva, adems de que transcurre sin control ni regulacin, sino que simplemente por el deseo de elevar la productividad y la ganancia. Por ello, hoy en da bien se sabe que el crecimiento no significa automticamente progreso ni conlleva calidad de vida. Se tienen que tomar en cuenta otros elementos que equilibren concretamente a ambos. Por tanto, en los esfuerzos de creacin del valor deben tomarse en cuenta las restricciones y posibilidades asociadas a los impactos sociales y ambientales, los cuales deben ser medidos. Se busca una relacin armnica de los hombres con la naturaleza, preservndola para las futuras generaciones y as elaborar una propuesta estratgica para el desarrollo econmico, que est acorde a las condiciones ambientales de cada regin, la recuperacin y la preservacin de los recursos naturales. 2.3. DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS: Para tratar de conceptuar el nivel de vida de las personas, se han ideado conceptos como desarrollo humano, ecodesarrollo, desarrollo sustentable, y otros. Para el autor, el verdadero desarrollo tiene que ver no solamente con factores mensurables que signifiquen creacin de riqueza, sino tambin con la distribucin de sta. No es suficiente con decir que la economa ha creado nuevos satisfactores para decir que se elev la calidad de vida de las personas; es necesario que aquellos se distribuyan razonablemente entre la poblacin. El riesgo de las generalizaciones es que no alcancen a beneficiar a las personas en particular, como se advierte cuando se habla de cifras macroeconmicas que no se traducen en la mesa de las personas, entre ellos, se pueden mencionar los siguientes conceptos: DESARROLLO: Es un proceso de cambio humano y social, peculiar a cada sociedad, racional, de carcter global, que lleva a la creacin y ampliacin de las condiciones que permiten al individuo y a la sociedad su continuo perfeccionamiento y autorrealizacin ste envuelve al
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crecimiento, lo subsume, lo legitima y lo refuerza como nivel parcial. De manera contraria, el crecimiento sostiene al desarrollo y se vuelve su condicin necesaria. Tarde o temprano se interroga sobre la clase de crecimiento y en beneficio de quin se realiza. Adems, el desarrollo tiene un carcter global, constituye un todo. Sus dimensiones ecolgicas, culturales, sociales, econmicas, institucionales y polticas se entienden como un sistema de relaciones [donde] la satisfaccin de una es al mismo tiempo condicin y resultado de la satisfaccin de todas las otras. El desarrollo es pues, un cambio en las relaciones del hombre con el mundo natural y con el mundo social el cual busca su continuo perfeccionamiento. Asimismo, es expresin del incremento cuantitativo de los niveles de actividad econmica, en la forma de distribucin de la produccin y de superacin de las desigualdades econmicas y sociales. Por otro lado, los aspectos sociales del desarrollo deben estudiarse conjuntamente con indicadores acerca del nivel de disponibilidad y acceso a los satisfactores materiales, porque no es lgico vivir con un enorme desequilibrio entre los bienes tanto materiales como sociales. Sin embargo, se presentan casos as, como lo menciona Bueno: El desarrollo afecta y refleja todos los aspectos de la sociedad en su conjunto y del ser humano en particular. Por ello, el desarrollo econmico y social debe estar dirigido a elevar la calidad de vida de la poblacin en su totalidad y de cada individuo que la integre. ESTILO DE DESARROLLO: Es el modo en que dentro de un determinado sistema social se organizan y asignan los recursos humanos y materiales, con el objeto de resolver las interrogantes sobre qu, para quines y cmo producir los bienes y servicios. Tiene qu ver con los hbitos de produccin y de consumo de una sociedad, un pas o incluso una civilizacin entera. De la misma forma se puede hablar de un estilo de desarrollo rural y uno urbano cuyas caractersticas bsicas forman un todo simbitico.

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ECODESARROLLO: Hace referencia a un desarrollo econmico y social en concordancia con el medio ambiente. ste marca sus pautas esenciales. El medio ambiente, segn Gildenberger, tiene cada vez ms cerca sus lmites. DESARROLLO ORGNICO: Es el tipo de desarrollo que tiene como fundamento un proceso global que incluye los aspectos psicolgicos, sociales, polticos, econmicos y ambientales, a tal grado que se le puede considerar sinnimo del concepto calidad de vida. Toma muy en cuenta, al igual que el anterior, los elementos vitales de la naturaleza, de la sociedad y del individuo, tratando de equilibrarlos en las decisiones de poltica econmica. DESARROLLO SUSTENTABLE.- El concepto de sustentabilidad se origin a partir de la discusin sobre la extincin de recursos no renovables, y fue adaptado ms tarde por representantes de movimientos a favor de la preservacin del medio ambiente. Los desarrollistas intentaron durante algn tiempo equilibrar lo inequilibrable: desarrollo y sustentabilidad. As naci el concepto de sustainable development. La mayora de los que utilizan el concepto lo hacen en el sentido de existencia y preservacin para las futuras generaciones, de condiciones ecolgicas necesarias para mantener la vida humana en un nivel especfico de bienestar. El desarrollo sustentable se convierte as en un atributo deseable que se suma a los objetivos tradicionales del desarrollo; esto es, satisfacer las necesidades bsicas de la poblacin y aumentar la productividad de todos los recursos, para lograr un crecimiento con equidad y proteccin del medio ambiente. Las formas y la prioridad que adopte este atributo entre aquellos relacionados con el desarrollo, variarn de acuerdo a las condiciones cambiantes del entorno social: algunas veces habr un ajuste entre objetivos ecolgicos y de desarrollo social, econmico o poltico, pero en otras, unos y otros se reforzarn mutuamente.

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Por otro lado, el proyecto de sustentabilidad orienta los procesos productivos hacia un manejo integrado de los recursos naturales, culturales y tecnolgicos. Al mismo tiempo, la productividad est normada por los objetivos de calidad de vida y preservacin del ambiente, y orientada hacia la satisfaccin de las necesidades bsicas de las comunidades. Es decir, intenta alcanzar el crecimiento econmico sostenible que se necesita para satisfacer las necesidades humanas, mejorar los niveles de vida, y proporcionar los recursos financieros que hacen posible la proteccin medioambiental. En otras palabras, trata de crear economas sostenibles que satisfagan de forma igualitaria las necesidades humanas sin la extraccin de las fuentes de recursos o la creacin de desechos en cantidad superior a la capacidad regenerativa medioambiental. Resumiendo, el desarrollo sustentable, para diferenciarse del simple crecimiento, tecnificacin, industrializacin, urbanizacin o aceleracin de los ritmos, debe satisfacer ciertas condiciones:

Sustentabilidad necesarios.

econmica.-

Para

disponer

de los

recursos

sustentabilidad ecolgica.- Para proteger la base de los recursos naturales. Sustentabilidad energtica.- Investigando, diseando y utilizando tecnologas que consuman igual o menos energa que la que se produce con las tecnologas actuales. Sustentabilidad social.- Para que los modelos de desarrollo y los recursos derivados del mismo beneficien por igual a toda la humanidad; es decir, equidad.

AMBIENTE: Es el entorno natural, modificado en diverso grado, por las actividades humanas. Puede quedar englobado en el concepto de medio ambiente. MEDIO AMBIENTE: Es todo aquello que nos rodea en el universo externo: es el ambiente fsico, biolgico y social en el que el ser vive. Engloba tambin problemas tales como el hambre, la miseria de las personas y de
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sus viviendas, las enfermedades, la falta de instalaciones sanitarias, etc. Se le considera como una dimensin ms del problema integral del desarrollo econmico y social. Es el patrimonio comn de la humanidad y su proteccin incumbe a toda la comunidad internacional. MEDIO AMBIENTE NATURAL: Lo constituye el conjunto de atmsfera, agua, suelos, diversidad biolgica y recursos forestales. MODO DE VIDA: Es la prctica cotidiana de produccin y consumo que tiene una sociedad, o grupo social determinado. Por otro lado, este concepto recoge una variada y compleja problemtica de la relacin entre el sistema social, la cultura y el individuo, de manera especfica en un cierto tipo de personalidad comunitaria; es decir, un patrn de hbitos y actitudes a partir de las cuales se originan las prcticas cotidianas que son tpicas a cada formacin sociocultural concreta, diferencindose por la forma en que se regula la relacin entre la sociedad y la vida cotidiana, en cuanto al trabajo, la familia y el consumo, la organizacin del tiempo individual y social, los intercambios simblicos, los ritos cotidianos, el lenguaje, la dinmica de las necesidades y aspiraciones, la toma de decisiones, la lucha social, la organizacin poltica, los conflictos grupales, as como las escalas de valores de las prcticas sociales, entre otras cuestiones. En su gran mayora, el modo de vida de la poblacin de los pases con bajo desarrollo es subsistir recortando al mximo los egresos, y con esto, se disminuye la cantidad y la calidad de las necesidades as como de los satisfactores, cayendo en condiciones de miseria y pobreza. NIVEL DE VIDA: Es el grado de capacidad que tiene una persona o grupo social para satisfacer sus necesidades vitales ms imperantes. Se dice que es alto porque sus satisfactores son hartos en cantidad y calidad. Por el contrario, es bajo por que stos no presentan tanto calidad como cantidad en su consumo. Un ejemplo puede ser el abasto de la canasta bsica alimenticia. Mientras una pequea parte de la poblacin consume ms de 4 das a la semana carne, el resto slo la prueba quizs una vez.

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PROGRESO: Es el cambio de la forma de vivir de un individuo, grupo o sociedad entera donde se pasa a estadios o niveles cada vez ms sofisticados o superiores. Es producto de varios factores, donde el econmico es el principal de ellos. Es decir, que a travs de mejoramientos del nivel econmico, se mide el progreso de una sociedad, grupo social o individuo en particular. CALIDAD DE VIDA: Es la capacidad que posee el grupo social ocupante de satisfacer sus necesidades con los recursos disponibles en un espacio natural dado. Abarca los elementos necesarios para alcanzar una vida humana decente. Actualmente, es un esfuerzo de toda accin poltica tanto a nivel nacional como a nivel internacional para lograr dignidad en la vida humana. Por otro lado, es un fruto del trabajo, de la organizacin social, de la misma tecnologa, y sobre todo, del buen uso del medio ambiente. Es el replanteamiento de economa orientada por un nuevo humanismo, donde el progreso econmico se armoniza con el progreso social. Es un nuevo enfoque hacia la problemtica del cambio contemporneo, a la par que significa una modificacin fundamental en la discusin del tema del desarrollo. Adems, parte del cuestionamiento al valor del crecimiento econmico, como nica medida de progreso social; de la consideracin de los efectos no deseados del crecimiento y de la realidad de crecientes desigualdades econmicas y sociales a nivel internacional. Dentro de lo sociopoltico, seala una meta de orientacin general, al mismo tiempo que critica los mtodos tecnocrticos. Integra lo cualitativo y cuantitativo del crecimiento en cuanto a desarrollo humano. Replantea la discusin de qu es el progreso y su equiparacin con el crecimiento econmico. Traza una distincin entre crecimiento y desarrollo; el primero se define como puramente cuantificable y capaz de convertirse en una variable de la calidad de vida. Es crecimiento sostenible. Sirve para indicar el bienestar o malestar del hombre, comprende las oportunidades que tiene ste para realizarse. Alude al estado de bienestar total, el cual tiene la finalidad de dar a todos mayores oportunidades de una
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vida mejor y sus objetivos ms concretos forman parte del mismo proceso dinmico donde son simultneamente fines y medios. Se presenta como un estilo de crecimiento utpico no slo para las sociedades atrasadas sino para las avanzadas.

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CAPITULO III METODOLOGA DEL ESTUDIO


3.1 MTODO(S) DE INVESTIGACIN: Diseo: Se trata de un estudio transversal de tipo correlacional en el que a travs de diversas pruebas psicomtricas estandarizadas se pretende describir la poblacin de la Comunidad. Sujetos: Los sujetos objeto del estudio sern personas que viven (institucionalizados) residencias cognitivo leve. Los sujetos sern elegidos de manera estratificada y proporcional atendiendo a las siguientes variables: sujetos de los tres territorios histricos, sexo, edad y tipo de centro (capacidad) 3.2 VARIABLES E INDICADORES DE INVESTIGACIN: Las variables de investigacin son: edad, sexo, estado civil, profesin, nivel de instruccin, motivo de ingreso, idioma del sujeto, realizacin de actividades de tiempo libre y caractersticas del centro. y de la Comunidad. Dichos sujetos en debern

cumplir la condicin de no tener deterioro cognitivo o tener deterioro

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Un indicador comn para medir la calidad de vida es el ndice de Desarrollo Humano (IDH), establecido por las Naciones Unidas para medir el grado de desarrollo de los pases a travs del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), cuyo clculo se realiza a partir de las siguientes variables:

Esperanza de vida. Educacin, (en todos los niveles). PBN per Capita. Los pases con el IDH ms alto son Islandia, Noruega, Australia,

Suecia, Canad y Japn; mientras que de Amrica Latina se destacan: Cuba, Chile, Argentina, Uruguay y Costa Rica. La produccin industrial y el crecimiento econmico eran, en el pasado, los nicos elementos considerados en el nivel de desarrollo de un pas, por hoy en da es el IDH el que realmente lo mide. Si bien el IDH hoy en da es ms adecuado para medir el desarrollo, an le falta agregar otros mbitos, como lo es el acceso a la vivienda, a la buena alimentacin y a la cultura y las artes; entre otros.

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CONCLUSIONES

La calidad de vida de un individuo se determina a travs de cuntas y cules son las necesidades que tiene o no satisfechas y en qu grado, adems de cuntas y cules de sus aspiraciones personales son factibles de ser realizadas.

La utilizacin del concepto calidad de vida permitir valorar las condiciones de vida de las personas y comunidades, para poder estimar el grado de progreso alcanzado y seleccionar las formas de interaccin humana y con el medio ambiente.

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BIBLIOGRAFA
Bueno Snchez, Eramis. Perspectivas tericas de las polticas de poblacin en Ral Bentez Zenteno y Eva Gisela Ramrez Rodrguez. Coordinadores. Polticas de poblacin en Centroamrica, el Caribe y Mxico, UNAM, p 53. FRNTRATT-KLOEP, Ernst Fidel. Calidad de vida desde el punto de vista de la gente comn. 152 pases investigados. CREART. Cuba 1995, p. 7. GILDENBERGER, Carlos A. Desarrollo y Calidad de vida. en

mundolatino.org/i/poltica/descalvi.htm

Algunas aproximaciones a la definicin del desarrollo sustentable. En www.geocities.com/athens/delphi/8644/tres.htm

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