INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA INDUSTRIAL RODOLFO LOERO ARISMENDI IUTIRLA EXTENSIN BARCELONA

Leyes para la Proteccin del Ambiente en la Constitucin Bolivariana de Venezuela, la L.O.E y la L.O.P.N.A

Facilitador: Pro. Marian Rosas

Autor: Jos V. Rodrguez Moya CI: 17.446.093 Reynaldo Rodrguez CI: 21.389.776 Edgar Villegas CI: 14.911.316 Geraldo Corcinotenia CI: 20.358.257 Seccin: I4NA Barcelona, Noviembre del 2011

LEYES DE PROTECCION AMBIENTAL: Artculo de la Constitucin Bolivariana de Venezuela: Artculo 127. Es un derecho y un deber de cada generacin proteger y mantener el ambiente en beneficio de s misma y del mundo futuro. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro, sano y ecolgicamente equilibrado. El Estado proteger el ambiente, la diversidad biolgica, gentica, los procesos ecolgicos, los parques nacionales y monumentos naturales y dems reas de especial importancia ecolgica. El genoma de los seres vivos no podr ser patentado, y la ley que refiera a los principios bioticos regular la materia. Es una obligacin fundamental del Estado, con la activa participacin de la sociedad, garantizar que la poblacin se desenvuelva en un ambiente libre de contaminacin, en donde el aire, el agua, los suelos, las costas, el clima, la capa de ozono, las especies vivas, sean especialmente protegidos, de conformidad con la ley. Anlisis: el Estado debe de proteger los suelos, el aire, el agua, las costas, el clima, la capa de ozono etc. Con la participacin de la ciudadana, mediante las leyes para la conservacin de las mismas, y garantizar que la poblacin se desenvuelva en un ambiente libre de contaminacin, seguro y sano.

Artculo 128. El Estado desarrollar una poltica de ordenacin del territorio atendiendo a las realidades ecolgicas, geolgicas, poblacionales, sociales, culturales, econmicas, polticas, de acuerdo con las premisas del desarrollo sustentable, que incluya la informacin, consulta y participacin ciudadana. Una ley orgnica desarrollar los principios y criterios para este ordenamiento. Anlisis: el Estado tendr el deber de ordenar un territorio de acuerdo con las necesidades ecolgicas, sociales, culturales, ambientales, etc. Mediante una ley orgnica, de acuerdo con las premisas del desarrollo sustentable, que incluya la informacin, consulta y participacin ciudadana Artculo 129. Todas las actividades susceptibles de generar daos a los ecosistemas deben ser previamente acompaadas de estudios de impacto ambiental y socio

cultural. El Estado impedir la entrada al pas de desechos txicos y peligrosos, as como la fabricacin y uso de armas nucleares, qumicas y biolgicas. Una ley especial regular el uso, manejo, transporte y almacenamiento de las sustancias txicas y peligrosas. En los contratos que la Repblica celebre con personas naturales o jurdicas, nacionales o extranjeras, o en los permisos que se otorguen, que afecten los recursos naturales, se considerar incluida aun cuando no estuviera expresa, la obligacin de conservar el equilibrio ecolgico, de permitir el acceso a la tecnologa y la transferencia de la misma en condiciones mutuamente convenidas y de restablecer el ambiente a su estado natural si ste resultara alterado, en los trminos que fije la ley. Anlisis: el Estado regulara el uso, manejo, transporte y almacenamiento de las sustancias txicas y peligrosas. As como impedir la entrada al pas de desechos txicos o la fabricacin de armas nucleares Todas las actividades susceptibles de generar daos a los ecosistemas deben ser previamente acompaadas de estudios de impacto ambiental y restablecer el ambiente a su estado natural si ste resultara alterado, en los trminos que fije la ley.

Artculo de la Ley Orgnica de Educacin: Fines de la educacin Artculo 15. La educacin, conforme a los principios y valores de la Constitucin de la Repblica y de la presente Ley, tiene como fines: 1. Desarrollar el potencial creativo de cada ser humano para el pleno ejercicio de su personalidad y ciudadana, en una sociedad democrtica basada en la valoracin tica y social del trabajo liberador y en la participacin activa, consciente, protagnica, responsable y solidaria, comprometida con los procesos de transformacin social y consustanciada con los principios de soberana y autodeterminacin de los pueblos, con los valores de la identidad local, regional, nacional, con una visin indgena, afro-descendiente, latinoamericana, caribea y universal. 2. Desarrollar una nueva cultura poltica fundamentada en la participacin protagnica y el fortalecimiento del Poder Popular, en la democratizacin del saber y en la promocin de la escuela como espacio de formacin de ciudadana y de participacin comunitaria, para la reconstruccin del espritu pblico en los

nuevos republicanos y en las nuevas republicanas con profunda conciencia del deber social. 3. Formar ciudadanos y ciudadanas a partir del enfoque geohistrico con conciencia de nacionalidad y soberana, aprecio por los valores patrios, valorizacin de los espacios geogrficos y de las tradiciones, saberes populares, ancestrales, artesanales y particularidades culturales de las diversas regiones del pas y desarrollar en los ciudadanos y ciudadanas la conciencia de Venezuela como pas energtico y especialmente hidrocarburfero, en el marco de la conformacin de un nuevo modelo productivo endgeno. 4. Fomentar el respeto a la dignidad de las personas y la formacin transversalizada por valores ticos de tolerancia, justicia, solidaridad, paz, respeto a los derechos humanos y la no discriminacin. 5. Impulsar la formacin de una conciencia ecolgica para preservar la biodiversidad y la sociodiversidad, las condiciones ambientales y el aprovechamiento racional de los recursos naturales. 6. Formar en, por y para el trabajo social liberador, dentro de una perspectiva integral, mediante polticas de desarrollo humanstico, cientfico y tecnolgico, vinculadas al desarrollo endgeno productivo y sustentable. 7. Impulsar la integracin latinoamericana y caribea bajo la perspectiva multipolar orientada por el impulso de la democracia participativa, por la lucha contra la exclusin, el racismo y toda forma de discriminacin, por la promocin del desarme nuclear y la bsqueda del equilibrio ecolgico en el mundo. 8. Desarrollar la capacidad de abstraccin y el pensamiento crtico mediante la formacin en filosofa, lgica y matemticas, con mtodos innovadores que privilegien el aprendizaje desde la cotidianidad y la experiencia. 9. Desarrollar un proceso educativo que eleve la conciencia para alcanzar la suprema felicidad social a travs de una estructura socioeconmica incluyente y un nuevo modelo productivo social, humanista y endgeno.

Anlisis: La educacin y culturizacin acerca del tema ambiental en todas las etapas del aprendizaje de una persona, individuo o ciudadano ayudara a la preservacin del medio ambiente ambiente, por ende esta es muy importante en nuestra formacin.

 Artculo de la L.O.P.N.A: Artculo 31. Derecho al Ambiente. Todos los nios y adolescentes tienen derecho a un ambiente sano y ecolgicamente equilibrado, as como a la preservacin y disfrute del paisaje. Anlisis: toda persona desde su nacimiento tiene el derecho y el deber de disfrutar de un ambiente limpio, no contaminado y de preservar este mismo.

Importancia que tiene la educacin ambiental para la formacin integral educativa en un ciudadano:

La educacin ambiental tiene como funcin lograr que tanto los individuos como las comunidades comprendan la complejidad del ambiente natural y el creado por el hombre resultado este ltimo de la interaccin de los factores biolgicos, fsico-qumicos, sociales, econmicos y culturales- para que adquieran los conocimientos, valores, actitudes y habilidades prcticas que les permitan participar de manera responsable y efectiva en la previsin y resolucin de los problemas ambientales. Desarrollar a travs de la educacin una conciencia tica hacia los valores ambientales. Cuando se carece de un pensamiento tico-ambiental no se asumen actitudes de respeto; as lo muestran las actividades humanas que conducen a la degradacin ambiental. En esto radica la vital importancia de la educacin ambiental en la formacin integral de un individuo, y as lograr la preservacin entre todos por nuestro ambiente.

BIBLIOGRAFIA

Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, Editores Hermanos Vadell. Caracas, Venezuela (2009)

(2009) ley orgnica de educacin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, Editores Tecnos, Caracas, Venezuela (2009).

Ley Orgnica para la Proteccin del Nio y del Adolescente (2000, diciembre 1). Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela, 37.090 (Ordinaria). Abril 1, 2000.