Complexes 10 P

CHAPITRE
COMPLEXES Parte oane
Les nombres complexes portent bien leur nom ! Ils interviennent partout : en algbre, en analyse, en gomtrie, en lectronique, en traitement du signal, en musique, etc. Et en plus, ils nont jamais la mme apparence : tantt sous forme algbrique, tantt sous forme trigonomtrique, tantt sous forme exponentielle, ... Leur succs vient en fait de deux proprits : en travaillant sur les nombres complexes, tout polynme admet un nombre de racines gal son degr et surtout ils permettent de calculer facilement en dimension 2. Ce nest pas clair ? Alors commenons par parcourir le deuxime millnaire qui a vu mrir petit petit cette notion dans les esprits.
1.1. APPROCHE HISTORIQUE
Approche historique
1 1 Les quations du second degr
Depuis plus de 3 000 ans on sait rsoudre ce que lon appelle aujourdhui des quations du second degr. Cependant, trs tt, les Babyloniens, par exemple, sont rests bloqus au moment de rsoudre des quations du troisime degr. Il faut attendre le XIe sicle pour quun savant perse commence entrevoir une mthode approche de rsolution. Toute cette section doit beaucoup aux activits proposes par Anne B OY dans Images, imaginaires, imaginations paru chez Ellipses en 1998 (pages 122-173)
1 2 Rsolution gomtrique de lquation x3+ax=b

Au XIe sicle vcut en Perse Ghiyath ed-din Abdoul Fath Omar Ibn Ibrahim al-Khayyam Nishabouri, ou plutt : , plus connu sous le nom dOmar Khayyam. Il fut un pote joyeux et insouciant :
La Roue tourne, insoucieuse des calculs des savants. Renonce tefforcer vainement de dnombrer les astres. Mdite plutt sur cette certitude : tu dois mourir, tu ne rveras plus, Et les vers de la tombe ou les chiens errants dvoreront ton cadavre.
mais aussi un mathmaticien visionnaire qui, avec quelques sicles davance sur les savants europens, dcouvrit des rsultats importants concernant la rsolution des quations du troisime degr. Son approche est gomtrique et ne permet dobtenir quune approximation graphique dune solution. Omar ne considrait que des quations coefcients positifs. Nous allons par exemple nous occuper de : x 3 + ax = b (E)
o x, a et b dsignent des nombres rels positifs mais jouant des rles diffrents : x est linconnue de lquation ; le but du jeu est en effet de dterminer les (ou des...) nombres rels positifs qui satisfont lquation (E) ; a et b sont des paramtres : plutt que dtudier sparment des quations comme x 3 + 2x = 1, x 3 + x = 7, ..., Al Khayyam avait compris quelles pouvaient tre rsolues de manire similaire, quelque soit les valeurs positives prises par a et b. Les solutions de lquation dpendront donc de ces paramtres. Nous allons donc qualitativement lquation (E).
1 2 a Paraboles et cercles
Dans le premier quadrant dun repre orthonormal, considrons la branche de pa2 rabole dquation y = x a et le demi-cercle passant par lorigine du repre, centr sur laxe des x positifs et de diamtre b . a
Guillaume Connan, Licence Creative Commons
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CHAPITRE 1. COMPLEXES - PARTE OANE
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Dmontrez que labscisse du point dintersection de ces deux courbes, distinct de lorigine, est solution de (E).
1 2 b Paraboles et hyperboles
Voyons les choses autrement :
(E) (E)
x(x 2 + a) = b b x2 + a = ou x
x =0
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Comment interprter gomtriquement ce rsultat ?
1 3 La Renaissance italienne
1 3 a Un saut dans lespace-temps : combien lquation x3+px+q=0 a-t-elle de solutions dans R ?
Historiquement, cest en essayant de rsoudre cette quation que les mathmaticiens italiens du XVIe sicle eurent pour la premire fois lide dutiliser des nombres dont le carr est ngatif. Nous qui vivons au XXIe, nous avons des outils pour dnombrer les solutions. Considrons donc la fonction f : x x 3 +px+q avec p et q des entiers. En tudiant cette fonction, nous allons vrier quelle admet toujours au moins une solution relle et mme dterminer le nombre de solutions selon les valeurs de p et q. Comme lim f (x) = , lim f (x) = + et que f est continue sur R, le Thorme
x x+
des Valeurs Intermdiaires assure lexistence dune valeur dannulation de f car elle change de signe a
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Calculez la drive de f . Quel est son signe ? Distinguons deux cas : p 0 : alors la drive est strictement positive sur R , donc f ne sannule quune fois. p p < 0 : alors la drive sannule en deux valeurs opposes que nous ap-
>
pellerons a et a. On obtient donc le tableau de variations suivant : x Signe f (x) + a 0 f (a) a 0 + +
f (x)
dd d
f (a)
a. comme nous le verrons dans un prochain chapitre mais lide parat naturelle !...
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Maintenant, il faudrait connatre les signes respectifs de f (a) et f (a) pour savoir si f sannule sur les intervalles ] , a], [a, a] et [a, +[. Montrez que f (a) = q 2a 3 et f (a) = q + 2a 3 en utilisant le fait que f (a) = 0. Que vaut f (a) f (a) = ? Pourquoi a-t-on f (a) < f (a) ? Entamez alors la discussion en distinguant trois cas ( Si f (a) et f (a) sont tous deux de mme signe, cest dire si f (a) f (a) > 0 soit encore si 4p 3 + 27q 2 > 0 alors f ne sannule quune seule fois et...)
1 3 b Rsolvons ces quations
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Plaons-nous maintenant dans le cas 4p 3 + 27q 2 > 0. Nous savons qualors lquation admet une unique solution relle. Giralomo C ARDANO a tabli en 1547 que cette solution est
3
q2
p3
27
q2
p3
27
Vous pouvez essayer de le prouver en posant x = u + v et en rsolvant un systme dquations dinconnues u et v.

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Utilisez cette formule pour trouver une solution de (E1 ) : x 3 36x 91 = 0 On voudrait faire de mme avec (E2 ) : x 3 15x 4 = 0. Un problme apparat... Admettons quon puisse prolonger les calculs usuels aux racines carres de nombres ngatifs en utilisant le symbole 1. Utilisons alors la formule de notre ami italien. Bon, on ne semble pas trs avanc. Alors un petit coup de pouce :
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calculez 2 + 1
et 2 1
On trouve alors une solution relle de (E2 ). Or 4p 3 + 27q 2 est ngatif, donc on devrait trouver deux autres racines relles. Comme on en a une, cela veut dire quon peut factoriser x 3 15x 4 par x .
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Faites-le ! Dduisez-en les deux autres solutions relles. Ainsi, partir de ces travaux, les mathmaticiens ont eu lide de prolonger les calculs algbriques aux expressions comportant des racines carres ngatives. Il faudra attendre le XIXe sicle pour que ces nombres qui ne faisaient que passer aient droit de cit et soient tudis rigoureusement. Il faudra attendre la mme poque pour que le hros romantique variste G ALOIS propose une tude thorique des quations de degr suprieur 2, mais ceci est une autre histoire...
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CHAPITRE 1. COMPLEXES - PARTE OANE 1 4 Descartes et les imaginaires

Presquun sicle aprs C ARDANO, B OMBELLI e tutti quanti, cette racine carre de 1 continue (et continuera) de faire peur. Voici de qucrit D ESCARTES en 1637 Au reste tant les vrayes racines que les fausses ne sont pas toujours relles, mais quelquefois seulement imaginaires ; cest--dire quon peut bien toujours en imaginer autant que jay dit en chaque quation ; mais quil ny a quelquefois aucune quantit qui corresponde celle quon imagine ; comme encore quon puisse imaginer trois eb celleci x 3 6xx + 13x 10 = 0, il ny en a toutefois quune relle qui est 2 ; et pour les autres, quoy quon les augmente, ou diminu, ou multiplie en la faon que je viens dexpliquer, on ne sauroit les rendre autres quimaginaires. Rsolvez lquation propose par D ESCARTES en tenant compte du renseignement quil donne.
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1 5 Une notation malheureuse

En 1774, le mathmaticien suisse Leonhard E ULER remarque que la notation 1 peut prter confusion. En effet, dans le cas o a est un nombre positif, vous avez appris que a dsigne le nombre positif dont le carr vaut a. Cela se traduit par lgalit : Pour tout rel positif a, a
2
=a
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Vous avez de mme tabli que a b = a b. Sauriez-vous le dmontrer en utilisant la dnition rappele ci-dessus ? Si lon gnralise cette dernire rgle tous les rels, quoi devrait tre gal : 1 1 ? 2 1 ? Quen pensez-vous ? Calculez de mme 2 3 de deux manires diffrentes. Pour pallier ces contradictions, E ULER dcide de dsigner ce nombre lettre i (i comme...). Ainsi : i2 = 1 1 par la
Cette notation ne sera pas adopte tout de suite mais cest elle dont lusage est largement rpandue de nos jours et que nous utiliserons.
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laide de cette notation, crivez le plus simplement possible les nombres qui ont pour carr 25 ; 2 ; 3
1 6 Une reprsentation gomtrique des nombres

1 6 a Une mme ide jaillie de trois esprits indpendants
Il vous est naturel de reprsenter des nombres sur une droite gradue, de visualiser ce que peut tre un nombre ngatif, laddition de deux nombres mais cela nous cantonne nous promener sur une droite. Dun autre ct, les nombres, depuis lantiquit, ne trouve leur validit auprs des mathmaticiens (et aussi de leurs lves) que si on peut les construire . Or, voil que lespace mathmatique est de plus en plus envahi par ces nombres imaginaires qui continuent tordre les esprits car on ne peut pas les voir . Alors que les plus grands esprits depuis trois sicles essayent de donner vie ces nouveaux nombres fort utiles, la lumire va venir en 1799 dun modeste arpenteur-gomtre danois inconnu de tous (et qui le restera car il va publier son mmoire en danois et sera donc peu lu pendant un sicle avant dtre enn traduit !), Caspar W ESSEL (en photo), et presque simultanment (1806) dun tout aussi modeste libraire suisse install Paris, Jean-Robert A RGAND, et enn dun prtre franais exil en Angleterre et mathmaticien amateur, AdrienQuentin B UE. Leurs rsultats ne seront accepts que lorsquils seront re-dcouverts par des savants illustres dont le brillantissime G AUSS.
1 6 b Les Franais rationnels
Pour les deux francophones, il sagissait de trouver une signication gomtrique plausible pour ces nombres. Considrez un triangle EIA quelconque et soit K le projet orthogonal de E sur [IA]. Montrez que KAKI = KE2 M. A RGAND nous demande alors de considrer un cercle de centre K, de diamtre [IA] et tel que E soit limage de A par la rotation de centre K et dangle . 2 On associe K le nombre 0, A le nombre 1. Il est alors naturel dassocier I le nombre 1.
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Quel nombre peut-on associer E ?

1 6 c Le Danois pratique
Larpenteur W ESSEL a lui une vision plus dynamique : il veut reprsenter des directions par des nombres, non plus sur une droite seulement (positifs et ngatifs) mais sur un plan (le plan des cartes quil doit dessiner !). Laissons-le parler :
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Le prsent essai a pour objet la question de savoir comment la direction doit tre reprsente analytiquement, cest--dire comment on devrait exprimer les segments de droites, si lon voulait, au moyen dune quation unique et entre un segment inconnu et dautres segments donns, trouver une expression reprsentant la fois la longueur et la direction du segment inconnu. Petite pause : comment appelleriez-vous ces fameux segments orients dont parle lauteur ? [..] Essayons donc de gnraliser la signication des oprations : nen bornons pas, comme on la fait jusqu prsent, lusage aux segments de droite de mme sens ou de sens opposs [...]. Si en mme temps quon prend cette libert, on respecte les rgles ordinaire des oprations, on ne tombe point en contradiction avec lancienne thorie des nombres, mais on la dveloppe seulement, on saccommode la nature des quantits et on observe la rgle gnrale qui commande de rendre, petit petit, plus ais comprendre une thorie difcile.[...] Par l prcisment [...] non seulement on russit viter toutes les oprations impossibles et expliquer ce paradoxe quil faut quelquefois avoir recours limpossible pour expliquer le possible, mais encore on parvient exprimer la direction des segments de droite situs dans un mme plan dune manire aussi analytique que leur longueur. Or il faut convenir que la dmonstration gnrale de thormes gomtriques devient souvent plus facile lorsquon sait exprimer la direction dune manire analytique et la soumettre aux rgles des oprations algbriques, que lorsquon est rduit la reprsenter par des gures qui ne sont applicables qu des cas particuliers. b
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Voici rsum par un homme de terrain en quelques phrases ce quil faut comprendre sur ces nouveaux nombres qui sont lobjet de notre tude.
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Commentez ce court extrait de lintroduction de lessai de W ESSEL.

1 6 d Somme des nombres imaginaires
Voici comment W ESSEL prsente son addition de segments orients : Laddition de deux segments se fait de la manire suivante : on les combine en faisant partir lun dun point o lautre se termine ; puis on joint par un nouveau segments les deux bouts de la ligne brise ainsi obtenue. c
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a vous rappelle quelque chose ? Que pensez-vous des termes utiliss ?
b. Caspar W ESSEL, Essai sur la reprsentation analytique de la direction, pp 3-5 de la traduction franaise disponible sur Gallica http ://gallica.bnf.fr/ark :/12148/bpt6k99681g.r=caspar+wessel.langFR c. Ibid page 7
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1 6 e Produit de nombres imaginaires
W ESSEL tablit les rgles suivantes : [...] Quant la longueur, le produit doit tre lun des facteurs comme lautre est lunit ; En ce qui concerne la direction du produit, si lon fait partir de la mme origine lunit positive, les facteurs et le produit, celui-ci doit [...] dvier de lun des facteurs dautant de degrs et dans le mme sens que lautre facteur dvie de lunit, en sorte que langle de direction du produit ou sa dviation par rapport lunit positive soit gale la somme des angles de direction des facteurs. Dsignons par +1 lunit rectiligne, par + une autre unit perpendiculaire la premire et ayant la mme origine : alors langle de direction de +1 sera gal 0, celui de 1 180, celui de + 90et celui de -90ou 270 ; et selon la rgle que langle de direction du produit est gal la somme de ceux des facteurs, on aura : (+1) (+1) = +1, (+1) (1) = 1, (1) (1) = +1, (+1) (+ ) = + , (+1) ( ) = , (1)(+ ) = , (1)( ) = + , (+ )(+ ) = + , (+ )( ) = +1, ( ) ( ) = 1. Il en rsulte que est gal 1 et que la dviation du produit est dtermine de telle sorte quon ne tombe en contradiction avec aucune des rgles doprations ordinaires. d
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Illustrez par des schmas ce qui est clairement expos par W ESSEL. On peut donc reprsenter un nombre laide dune longueur et dune dviation (que nous appellerons bientt module et argument). Dans un repre orthonormal orient, reprsentez les nombres impossibles suivant les prconisations de W ESSEL : z 1 : 2, 2 z 2 : 2, 43 3 z3 : 2 , 4 z4 : 2 , 3 4 z 5 : 2, 2 z 6 : 1, 2
z 7 : 2, 32 5 z 8 : 1, 2 z9 : 2 , 3
z 10 :
3 2 , 2
Calculez ensuite le produit deux deux des six premiers nombres en prsentant vos rsultats dans un tableau.
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Construisez les images de z 3 z 6 et z 1 z 3 . Rsolvez les deux quations suivantes : (E1 ) :
3 , z = 3, 2 4 12
(E2 ) : 2,
z = 1,
crivez la suite des puissances entires successives de 1, . 3 Faites de mme avec [r, ]. Des commentaires ?
d. Ibid page 9
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CHAPITRE 1. COMPLEXES - PARTE OANE 1 7 Gauss : clair et gnial
Beaucoup de lgendes circulent au sujet de Carl Friedrich G AUSS, ls dun modeste jardinier, qui aurait commenc sa carrire mathmatique trs tt en donnant instantanment dix ans la somme des termes dune suite arithmtique trs complique, aurait dit dites lui dattendre un moment que jaie ni alors quon lui annonait que sa femme se mourrait au milieu dune de ses dmonstrations. Sa devise tait pauca sed matura ce qui explique quil ait publi des rsultats bien des annes aprs en avoir eu lintuition. Ceci tant, il donna dans sa thse de Doctorat parue en 1799 une premire dmonstration de ce quon appellera ensuite le thorme fondamental de lalgbre, savoir que toute quation de degr n a n solutions pouvant scrire sous la forme a + ib avec a et b des nombres rels et i le fameux nombre dont nous parlons depuis le dbut de ce cours. Il appellera plus tard (1831) lensemble de tous ces nombres ensemble des nombres complexes, les oprations valables dans R se prolongeant dans cet ensemble comme nous lavons dcouvert dans les paragraphes prcdents.
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Essayez dcrire les nombres suivant sous la forme x + iy avec x et y des nombres rels et i le nombre de carr 1 : (3 + 5i) + (9 2i) ; (3 4i) (1 + i) ; (a + bi) + (c + d i) ; 4(2 + 7i) ; (4 + 3i)(2 + i) (2 i)(3 + 2i) ; (a + bi)(c + d i) ; (a + ib)2 ; (a + ib)(a ib) Douze ans plus tard, il voque dans une lettre au mathmaticien Friedrich B ESSEL un rsultat quil ne publiera quen 1831 : De mme quon peut se reprsenter tout le domaine des quantits relles au moyen dune ligne droite indnie, de mme on peut se reprsenter le domaine complet de toutes les quantits, les relles et les imaginaires, au moyen dun plan indni, o, chaque point dtermin par son abscisse a et son ordonne b, reprsente en mme temps la quantit a + bi. Le passage se fait par consquent suivant une ligne, et peut donc seffectuer dune innit de manires.
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1.2. APPROCHE MODERNE
Que vous rappelle lide expose par G AUSS ? Dans le plan muni dun repre orthonormal, placez les points correspondant :
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1 ; i ; i ; 2 i ; 1 + i ; 3 2i ;
1+i 3 2
Les nombres rels sont-ils des nombres complexes ? Sur quelle partie du plan complexe se reprsentent-ils ? Quelle proprit caractrise les nombres reprsents sur laxe des ordonnes du plan complexe ? Comment peut-on rapprocher les formulations [r, ] et a + ib ? Pour nir, une dernire citation de G AUSS qui nous permettra de mditer sur les alas du progrs scientique : Jusqu ce jour on avait surtout discut sur la thorie des nombres complexes dun mauvais point de vue, on avait senti une obscurit mystrieuse. Mais la raison de ceci est en grande partie due une dnomination maladroite. Si on navait pas caractris +1, 1, 1 par unit positive, ngative, imaginaire (ou plus fort impossible), mais par unit directe, inverse et latrale, lobscurit mentionne naurait pas surgi.
Approche moderne
Mathmator : Vous savez compter en dimension 1 , cest dire additionner et multiplier des nombres rels quon peut reprsenter sur la droite des rels :
2 3
Faute doutils plus rigoureux e , on vous a prsent en classe de seconde lensemble des nombres rels comme tant lensemble des abscisses des points de la droite oriente ci-dessus. Vous utilisez depuis lcole primaire ces nombres et les oprations usuelles qui leur sont associes, addition et multiplication, sans trop vous poser de questions. Rappelons quelques proprits f : Laddition possde un lment neutre not 0 : x + 0 = 0 + x = x. La somme de 2 rels est encore un rel. Chaque rel x admet un oppos x vriant x + (x) = (x) + x = 0. La multiplication possde un lment neutre not 1 : x 1 = 1x = x Le produit de deux rels est encore un rel. Chaque rel diffrent de 0 admet un inverse x 1 vriant xx 1 = x 1 x = 1
e. Vous les verrez peut-tre un jour...Il y a plusieurs manires de construire lensemble R. Presque toutes dnissent un nombre rel comme tant la limite dune suite dapproximations par des rationnels. f. Ces proprits donnent R une structure de corps : au temps prhistorique des mes annes de collge, cette notion algbrique de corps tait vue en 4e et maintenant en math sup. On comprend pourquoi tant de vos parents ont t effrays par les mathmatiques...
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La multiplication est distributive sur laddition : x(y + z) = x y + xz. Tout ceci est bien naturel. Maintenant, on voudrait dcoler de laxe des rels et faire le mme travail en dimension 2, cest--dire pouvoir calculer avec des couples de nombres du style (x, y). Thessin : a veut dire quon travaille maintenant sur le plan tout entier ? Mathmator : Cest a. On note R2 cet ensemble : lensemble des coordonnes des points du plan ! Est-ce quon peut dnir une addition et une multiplication qui engloberaient et gnraliseraient celles vues dans R ? Thessin : Ben pour laddition, on fait (x, y) + (x , y ) = (x + x , y + y ). Mathmator : Pourquoi pas ! Vrions que les proprits de laddition sont vries. Thessin : On a un lment neutre : (0,0) car (x, y) + (0, 0) = (x + 0, y + 0) = (x, y). Mathmator : Et surtout llment neutre de R2 se situe au mme endroit que celui de R : on la juste gon dun deuxime zro pour tre reconnu dans R2 . Thessin : Et pour le symtrique, on prend (x, y) car (x, y)+(x, y) = (0, 0) llment neutre. Mathmator : En effet. Et pour la multiplication ? Thessin : a doit tre pareil : (x, y)(x , y ) = (xx , y y ) avec (1, 1) comme lment neutre. Mathmator : Pourquoi pas, mais dans ce cas, llment neutre de la multiplication dans R2 ne serait pas au mme endroit que celui de R
(1, 1) (1, 0)
On voudrait plutt un lment neutre (1,0) et donc que (x, y)(1, 0) = (x, y). Je vous propose la multiplication suivante (x, y)(x , y ) = (xx y y , x y + x y) Thessin : Fichtre ! Essayons : (x, y)(1, 0) = (x 1 y 0, x 0 + y 1) = (x, y). a marche. Mathmator : Je vous laisse vrier que cette multiplication est distributive sur laddition et que tout lment (x, y) de R2 diffrent de (0, 0) admet un inverse x x2 + y 2 , y x2 + y 2
Thessin : Je suis impressionn par ce petit expos, mais je ne vois pas trop le lien avec le 1 du paragraphe prcdent. Mathmator : Et bien observez (0, 1) et levez-le au carr.
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Thessin : Allons-y : (0, 1)(0, 1) = (0 1, 0 + 0) = (1, 0), bon et alors ? Mathmator : Alors (1, 0), cest le rel 1 gon . Donc 1 a un reprsentant dans R2 . Dans le plan, il correspond au point de coordonnes (0, 1). Et donc nous allons pouvoir calculer avec ce fameux nombre 1 assez naturellemnt en utilisant les oprations dcrites prcdemment. Thessin : Naturellement, cest beaucoup dire ! Cest un peu compliqu comme multiplication. Mathmator : Je vous laccorde. Cest pourquoi nous allons adopter une autre tactique. chaque lment (x, y) de R2 nous allons faire correspondre un nombre quon qualiera de complexe. Lide vient de lobservation intuitive g : (x, y)
y x (1, 0) + y (0, 1) y x 1 + y
yx+y
Nous allons mme donner un nom ce 1 : appelons-le i pour quil fasse moins peur. Ainsi nous avons les correspondances
Le point M Le plan P
Le couple (x, y)
R2
Le nombre complexe x + iy Lensemble des nombres complexes
Pour se simplier la vie, nous allons donner un nom cet ensemble des nombres complexes : C.. Et maintenant observez comme les calculs deviennent faciles en prolongeant les rgles valables sur R ! Thessin : Si vous le dites : (x + iy) + (x + iy ) = x + iy + x + iy = (x + x ) + i (y + y ) Mathmator : Comme nous avions (x, y) + (x , y ) = (x + x , y + y ), mais en plus simple. Thessin : Et (x + iy) (x + iy ) = xx + ix y + iy x + i2 y y Mathmator : Noubliez pas que i2 = 1 Thessin : Alors (x + iy) (x + iy ) = (xx y y ) + i (x y + y x ) Mathmator : Comme nous avions (x, y)(x , y ) = (xx y y , x y + y x ). Donc nous allons pouvoir calculer en dimension 2 en gnralisant les rgles de dimension 1. Nous avons juste ajout ce nombre i de carr 1. En particulier, tous les nombres rels sont des nombres complexes : R C. Nous allons pouvoir associer chacun de ces nombres rels un point du plan et donc associer des transformations du plan des calculs dans C : on va rsoudre des problmes de gomtrie par le calcul. Si vous avez compris ces relations, tout ce qui va suivre va vous paratre trop simple....
g. Les renvoient une notion extrmement importante et rigoureuse : la notion disomorphisme. Deux ensembles sont isomorphes lorsquil existe une bijection entre les deux et que cette bijection conserve les oprations. Cela permet de travailler isomorphisme prs sur un ensemble compliqu en le remplaant par un ensemble isomorphe plus appropri la situation. Cest ce qui se passe entre R2 et C
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CHAPITRE 1. COMPLEXES - PARTE OANE 2 1 Hamilton et les couples de nombres
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Le mathmaticien irlandais William Rowan H AMILTON publie en 1837 Theory of Conjugate Functions, or Algebraic Couples h . En voici un extrait qui nest pas sans rappeler la discussion prcdente :
On the Addition, Substraction, Multiplication, and Division, of Number-Couples, as combined with each other. 6. Proceeding to operations upon number-couples, considered in combination with each other, it is easy now to see the reasonableness of the following denitions, and even their necessity, if we would preserve in the simplest way, the analogy of the theory of couples to the theory of singles : (b 1 , b 2 ) + (a 1 , a 2 ) = (b 1 + a 1 , b 2 + a 2 ); (b 1 , b 2 ) (a 1 , a 2 ) = (b 1 a 1 , b 2 a 2 ); (b 1 , b 2 )(a 1 , a 2 ) = (b 1 , b 2 )(a 1 , a 2 ) = (b 1 a 1 b 2 a 2 , b 2 a 1 + b 1 a 2 ); (b 1 , b 2 ) b1 a1 + b2 a2 b2 a1 b1 a2 = . , 2 2 2 2 (a 1 , a 2 ) a1 + a2 a1 + a2 (52.) (53.) (54.) (55.)
Were these denitions even altogether arbitrary, they would at least not contradict each other, nor the earlier principles of Algebra, and it would be possible to draw legitimate conclusions, by rigorous mathematical reasoning, from premises thus arbitrarily assumed : but the persons who have read with attention the foregoing remarks of this theory, and have compared them with the Preliminary Essay, will see that these denitions are really not arbitrarily chosen, and that though others might have been assumed, no others would be equally proper. With these denitions, addition and subtraction of number-couples are mutually inverse operations, and so are multiplication and division ; and we have the relations, (b 1 , b 2 ) + (a 1 , a 2 ) = (a 1 , a 2 ) + (b 1 , b 2 ), (56.) (b 1 , b 2 )(a 1 , a 2 ) = (a 1 , a 2 )(b 1 , b 2 ), (b 1 , b 2 ){(a 1 , a 2 ) + (a 1 , a 2 )} = (b 1 , b 2 )(a 1 , a 2 ) + (b 1 , b 2 )(a 1 , a 2 ) : (57.) (58.)
we may, therefore, extend to number-couples all those results respecting numbers, which have been deduced from principles corresponding to these last relations. For example, {(b 1 , b 2 ) + (a 1 , a 2 )}{(b 1 , b 2 ) + (a 1 , a 2 )} = (b 1 , b 2 )(b 1 , b 2 ) + 2(b 1 , b 2 )(a 1 , a 2 ) + (a 1 , a 2 )(a 1 , a 2 ), (59.) in which
h. : http ://www.maths.tcd.ie/pub/HistMath/People/Hamilton/PureTime/PureTime.pdf
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2(b1 , b2 )(a1 , a2 ) = (2, 0)(b1 , b2 )(a1 , a2 ) = (b1 , b2 )(a1 , a2 ) + (b1 , b2 )(a1 , a2 ); (60.)
for, in general, we may mix the signs of numbers with those of number-couples, if we consider every single number a as equivalent to a pure primary numbercouple, a = (a, 0). (61.) When the pure primary couple (1, 0) is thus considered as equivalent to the number 1, it may be called, for shortness, the primary unit ; and the pure secondary couple (0, 1) may be called in like manner the secondary unit. We may also agree to write, by analogy to notations already explained,
(0, 0) + (a 1 , a 2 ) (0, 0) (a 1 , a 2 )
= =
+(a 1 , a 2 ), (a 1 , a 2 ); (62.)
and then +(a 1 , a 2 ) will be another symbol for the number-couple (a 1 , a 2 ) itself, and (a 1 , a 2 ) will be a symbol for the opposite number-couple (a 1 , a 2 ). The reciprocal of a number-couple (a 1 , a 2 ) is this other number-couple,
1
(a 1 , a 2 )
(1, 0) a1 a 2 (a 1 , a 2 ) = 2 , = 2 . 2 a2 + a2 2 (a 1 , a 2 ) a1 + a2 1 a1 + a2 2
(63.)
It need scarcely be mentioned that the insertion of the sign of coincidence = between any two number-couples implies that those two couples coincide, number with number, primary with primary, and secondary with secondary ; so that an equation between number-couples is equivalent to a couple of equations between numbers.
H AMILTON inventera par la suite la thorie des quaternions, qui en quelque sorte des super-complexes mais en dimension 4 ! Il introduira dailleurs cette occasion le terme de vecteur.
2 2 Cinma
Un magnique lm rsume nos premires aventures. Il se trouve ladresse suivante : http ://www.dimensions-math.org/Dim_reg_F.htm
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, 2010-2011
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Vocabulaire et premires proprits

Ensemble C
Thorme 1 - 1
On dnit un ensemble C muni dune addition et dune multiplication qui prolongent celles de R contenant un nombre i vriant i2 = 1 tel que chaque lment z de C peut scrire de manire unique sous la forme z = a + ib avec a et b des nombres rels
3 1 Forme algbrique
Cette criture unique est appele forme algbrique du rel z. Le nombre a est appell partie relle de z et note Re(z) Le nombre b est appell partie imaginaire de z et note Im(z)
Danger
Im(z) est un nombre rel.
Apart
quoi sert lunicit de la forme algbrique ? Par exemple, aprs maints calculs savants, vous arrivez au rsultat 2x + 3 y 5 + i(7x 32 y + 1) = 0 avec x et y des rels. Et bien le membre de gauche est une forme algbrique puisque de la forme rel + irel. Or la forme algbrique de 0 est 0 + i 0. Ainsi, une quation complexe revient deux quations relles ( bienvenue dans la deuxime dimension... ) et donc 2x + 3 y 5 = 0 2x + 3 y 5 + i(7x 32 y + 1) = 0 7x 32 y + 1 = 0
3 2 Le plan complexe
Nous avons vu que chaque nombre complexe peut tre associ un point du plan quon munit dun repre O, e 1 , e 2
axe imaginaire b ( e2 0 e1 a axe rel (
tout nombre complexe z = a + ib on associe le point M de coordonnes (a, b) quon appelle image de complexe z = a + ib. On le note souvent M(z).
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BY: $
, 2010-2011
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1.3. VOCABULAIRE ET PREMIRES PROPRITS

Inversement, tout point M du plan de coordonnes (a, b), on associe son afxe z = a + ib quon note souvent z M . Enn, tout vecteur u = a e 1 + b e 2 de coordonnes (a, b) dans la base e 1 , e 2 est associ une afxe z = a + ib
u
3 3 Premiers calculs gomtriques

Soient u et v deux vecteurs de coordonnes respectives (a, b) et (a , b ), alors u + v = (a + a )e 1 + (b + b )e 2 , donc
afxe dune somme Proprit 1 - 1
z u +v = z + z u v
De mme, si est un nombre rel

afxe du produit par un rel Proprit 1 - 2
= z u
Alors, si I est le milieu du segment [A, B], on a

afxe du milieu Proprit 1 - 3
z I = (z A + z B ) Pour tous points A et B

afxe dun vecteur Proprit 1 - 4
z = z B z A AB
1 2
3 4 Conjugu dun complexe

Conjugu Dnition 1 - 1
On appelle conjugu du nombre complexe z = a + ib le nombre z = a ib Gomtriquement cela donne
( e2 0 e1 ( axe rel
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, 2010-2011

Je vous laisse prouver les proprits immdiates suivantes : M(z) et M (z) sont symtriques par rapport laxe (O, e 1 ) z1 + z2 = z1 + z2 z1 z2 = z1 z2 z=z z R z = z z i R z = z
17
Proprit 1 - 5
Re(z) = (z + z)
1 2 1 Im(z) = (z z) 2
Si z = a + ib, alors zz = a 2 + b 2
3 5 quoi servent les conjugus ?

3 5 a montrer quun complexe est un rel
En effet, si on arrive montrer que z = z, alors on en conclut que z est rel. Pourquoi ?
3 5 b rendre rel des dnominateurs pour obtenir des formes algbriques
En effet, z z = (a + ib)(a ib) = a 2 (ib)2 = a 2 + b 2 Ainsi, pour obtenir la forme algbrique de linverse de 2 + i : 1 1 2i 2+i 2 1 = = = + i 2+i 2+i 2i 4+1 5 5
Exemple
3 6 Conjugu de linverse
Sachant quun complexe non nul z admet une forme algbrique a+ib, on sait maintenant trouver la forme algbrique de son inverse :
et donc
1
z
3 7 Module dun nombre complexe
Module Dnition 1 - 2
Le module du complexe z est le rel positif not |z| tel que |z| =
z z
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1.3. VOCABULAIRE ET PREMIRES PROPRITS
Remarque
Cette dnition en est bien une car z z = a 2 + b 2 daprs notre tude sur les conjugus. Si a est un rel, |a| = a a = aa = a 2 car a = a. Donc le module de a est bien la valeur absolue de a et notre notation est cohrente. La notion de module dans C gnralise donc celle de valeur absolue dans R.
3 7 a Interprtation gomtrique
axe imaginaire b ( e2 0 e1 a axe rel
Nous venons de voir que, si z = a + ib, alors

Proprit 1 - 6
|z| = Or, quest-ce que OM.
a2 + b2
a 2 + b 2 si ce nest la norme du vecteur OM ou encore la longueur
Proprit 1 - 7
|z M | = OM = OM
z = u
u
3 7 b Proprits des modules
Je vous laisse prouver les proprits suivantes z = |z| |z| = 0 z = 0 |z 1 z 2 | = |z 1 | |z 2 | z1 z2 = Re(z) |z| Im(z) |z|
Proprit 1 - 8
6 6
La proprit suivante mrite une petite aide la dmonstration

Ingalit triangulaire Proprit 1 - 9
|z 1 + z 2 |
6 |z1| + |z2|
\
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Cest dire, pour aller de Nantes Montaigu, il est plus long de passer par Bratislava que de suivre la RN 137. Pour les curieux, voici comment cela se dmontre. Comme les deux membres de lingalit sont positifs, il suft donc de comparer les carrs de chaque membre. Or |z 1 + z 2 |2 = (z 1 + z 2 ) z 1 + z 2 = (z 1 + z 2 ) z 1 + z 2 = |z 1 |2 + z 1 z 2 + z 1 z 2 + |z 2 |2 Dautre part (|z 1 | + |z 2 |)2 = |z 1 |2 + 2 |z 1 z 2 | + |z 2 |2 Il sagit donc de comparer les doubles produits . Or z 1 z 2 + z 1 z 2 = z 1 z 2 + z 1 z 2 = 2Re (z 1 z 2 ) 2 |z 1 z 2 | daprs une proprit ci-dessus. Donc
|z 1 + z 2 |2 = |z 1 |2 + z 1 z 2 + z 1 z 2 + |z 2 |2
6 |z1|2 + 2 |z1 z2| + |z2|2 = (|z1| + |z2|)2
Rsolution dquations du second degr

4 1 Racine carre dun nombre complexe
Lobjet de cette section est de rsoudre dans C lquation z 2 =
4 1 a Racine carre dun nombre rel
On suppose ici que est un rel. 0 : alors z 2 = z 2 =(z )(z + ) = 0. Les solutions i sont donc
>
Exemple
On connat : z 2 = 4 z = 2 ou z = 2 < 0 : alors z 2 = (z i )(z + i ) = 0. Les solutions sont donc i
Exemple
Cest la nouveaut : z 2 = 4 z = 2i ou z = 2i
4 1 b Racine carre dun complexe non rel
Les choses se compliquent ! Nous allons traiter un exemple pour ne pas vous faire (trop) peur. Cherchons les racines carres de 4 + 3i, savoir les nombres a + ib tels que
Exemple
(a + ib)2 = a 2 b 2 + 2iab = 4 + 3i Par unicit de la forme algbrique on obtient a2 b2 = 4 2 2 = 5 a +b 2ab = 3 Ainsi a 2 =9/2 et b 2 =1/2, donc a =3 2/2 et b = 2/2, or 2ab = 3, donc a et b sont de mme signe. Les solutions sont donc
i. LA solution si = 0
C
2 2 (3 + i) et (3 + i) 2 2
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, 2010-2011
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1.5. FORME TRIGONOMTRIQUE 4 2 Rsolution de ax2+bx+c=0 avec a, b et c des rels

Cest comme en 1re : ax 2 + bx + c = 0 a x + b 2a
2
b b 2 4ac = 0 x + 2a 4a 2
b 2 4ac (2a)2
Tout dpend donc du signe de b 2 4ac, puis on utilise les rsultats de la section prcdente.
Rsolution de ax 2 + bx + c = 0 avec a, b et c des rels
Lquation ax 2 + bx + c = 0 admet toujours des solutions sur C. Notons = b 2 4ac le discriminant de lquation et un complexe vriant 2 =
Thorme 1 - 2
Si = 0, il existe une unique solution x = Si > 0, il existe deux solutions relles x =
b 2a
2a
Si < 0, il existe deux solutions complexes conjugues x = b ! 2a
b 2a
Dans tous les cas x =
FORME TRIGONOMTRIQUE
5 1 Argument dun complexe non nul
5 1 a Forme trigonomtrique
Vous vous souvenez de la correspondance entre C et le Plan. Nous avions privilgi les coordonnes cartsiennes dun point. On aurait pu utiliser tout aussi bien ses coordonnes polaires comme vu lors de lexploration du mmoire de W ESSEL. Le Plan a cette fois besoin dtre orient (il le sera implicitement partir de maintenant).
r sin ( e2 0 e1 r cos (
BY:
, 2010-2011
21
Ainsi, (r, ) tant le couple de coordonnes polaires de limage M du nombre complexe z, on a z = r cos + ir sin dtermin de manire unique, car cest en fait une forme algbrique dguise : on lappelle forme trigonomtrique du complexe z.
forme trigonomtrique Dnition 1 - 3
z = r (cos + i sin )
Remarque
notation en lectronique
Les lectroniciens notent souvent ce rsultat sous la forme : z = [r, ]

5 1 b Congruence
Vous rencontrerez souvent la notation x y[2] qui se lit x est congru y modulo 2 . Elle veut simplement dire que x y est un multiple de 2, cest--dire quil existe un entier relatif k tel que x y = k 2.
congruence modulo 2 Remarque
x y[2] il existe k Z tel que x = y + 2k Par exemple, vous savez que vous en convaincre.
4 [2] : dessinez un cercle trigonomtrique pour 3
5 1 c Mesure dun angle de vecteurs
Nous navons pas les moyens de dnir proprement les angles de vecteurs. Nous nen avons quune dnition intuitive. Ce qui nous intresse, cest que est UNE mesure en radians de langle de vecteurs e 1 , OM . UNE mesure, car elle est dnie modulo 2. Et bien cette mesure sera UN argument du complexe z, quon notera arg z. On retiendra :
argument Proprit 1 - 10
arg z [2] Par exemple, arg 32 0[2], arg 32i [2].
5 1 d Des formes trigonomtriques de rfrence
1 = cos 0 + i sin 0 donc |1| = 1 et arg(1) 0[2] i = cos + i sin donc |i| = 1 et arg(i) [2]
|1 + i| =
2 et 1 + i =
2 2 2 +i + i sin = 2 cos 2 2 4 4
donc arg(1 + i)
[2]
| 3+i| = 2 et
3+i = 2
3 1 + i =2 cos + i sin 2 2 6 6
BY: $
donc arg( 3+i)
[2]
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1.5. FORME TRIGONOMTRIQUE 5 2 Correspondance forme algbrique - forme trigonomtrique

Soit z C de forme algbrique a + ib et de forme trigonomtrique r (cos + i sin ) alors on a dune part :
Proprit 1 - 11 forme algbrique connaissant la forme trigonomtrique
a =r cos
b =r sin
et dautre part r = |z| = a 2 + b 2 . Si z est non nul, son module r = a 2 + b 2 sera non nul galement. Ainsi, nous pouvons crire z sous la forme z= =r a2 + b2 a a2 + b2 a a2 + b2 +i +i b a2 + b2
a2 + b2
= r (cos() + i sin()) Nous en dduisons que :

forme trigonomtrique en fonction de la forme algbrique Proprit 1 - 12
cos() =
a a2 + b2
sin() =
b a2 + b2
Ainsi, connaissant a et b, on peut obtenir le module et un argument de a+ib. On obtiendra une mesure exacte de si cos() et sin() sont des valeurs connues comme 1/2, 3/2, 1, etc. Sinon, on obtiendra une valeur approche laide des touches COS-1 et SIN-1 , ou encore avec
TAN-1 . En effet, cos() tant non nul j ,

b
argument en fonction de la forme algbrique Proprit 1 - 13
tan() =
sin() = cos()
a2 + b2 b = a a a2 + b2
ce qui dterminera une valeur de largument modulo .
J sin()
tan()
cos()
0 cos() I
sin()
j. Sinon, on sait qui est ...

C
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, 2010-2011
23
Il sufra ensuite de considrer le signe de cos() ou de sin() pour savoir qui on a affaire.
5 3 Oprations sur les formes trigonomtriques

Soit z = r (cos + i sin ) et z = r cos + i sin , alors zz = r r cos cos sin sin + i sin cos + cos sin
Vous qui connaissez parfaitement vos formules daddition, vous en dduisez que zz = z = r r cos + + i sin ( + ) Ainsi, nous arrivons au rsultat capital
Proprit 1 - 14
argument dun produit
arg(zz ) =arg(z) + arg(z ) [2] Cela va VOUS permettre de dmontrer les proprits suivantes avec un peu dastuce et de patience
Proprits algbriques des arguments
arg(zz ) =arg(z) + arg(z ) [2] arg(z n ) =n arg(z) [2]

Proprit 1 - 15
= arg(z) [2] z z arg =arg(z) arg(z ) [2] z arg(z) = arg(z) [2] arg(z) = + arg(z) [2] arg En particulier, la formule concernant z n nous permet dcrire
Formule de Moivre Thorme 1 - 3
(cos + i sin )n =cos(n) + i sin(n) Nous nous rendons ainsi compte que :
Remarque
Les formes trigonomtriques sont adapts aux produits de complexes ; Les formes algbriques sont adaptes aux sommes de complexes.
Vous serez amens au hasard dexercices rsoudre des quations coefcients complexes, mais on nattend de vous aucun savoir-faire particulier : vous serez guids pas pas.
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1.6. DE LOBJET AU COMPLEXE
De lobjet au complexe
6 1 Comment caractriser un cercle ?
Le cercle de centre A et de rayon R est lensemble des points situs la distance R de A. Il est facile de traduire simplement cela en langage complexe...
caractrisation dun cercle Remarque
M(z) C (A, R) |z z A | = R
6 2 Comment caractriser un triangle isocle ?

Cest encore une histoire de distance, donc de module : ABC est isocle de sommet principal A si et seulement si AB = AC donc
triangle isocle Remarque
ABC isocle de sommet principal A |z B z A | = |z C z A |
zB z A =1 zC z A
6 3 Comment caractriser un triangle rectangle ?

On peut encore parler distance grce au thorme de Pythagore |z C z B |2 = |z B z A |2 + |z C z A |2
ou angle droit : mais cest langle gomtrique qui nous intresse, donc nous travaillerons modulo
z AB , AC = AB , e 1 + e 1 , AC = e 1 , AB + e 1 , AC = arg z +arg z = arg AC AB AC z AB
triangle rectangle Remarque
zC z A AB , AC [] arg [2] 2 zB z A 2
6 4 Comment caractriser les diffrents quadrilatres ?

Petite rvision de collge...
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qui a 3 ang l es d r oi t s
25
qui a ses d i ag onal es qui se coupent en l eur mi l i eu
qui a un ang l e d r oi t
Rect ang l e
qui a t ous ses c ot es oppos es ` par al l el es
qui a ses d i ag onal es d e m eme l ong ueur
qui a d eux c ot es cons ecut i f s d e m eme l ong ueur
qui a t ous ses c ot es oppos es d e m eme l ong ueur ` Quad r i l at er e ` qui a d eux c ot es par al l el es et d e m eme l ong ueur Par al l el og r amme
qui a ses d i ag onal es per pend i cul ai r es Car r e qui a ses d i ag onal es d e m eme l ong ueur
qui a t ous ses ang l es oppos es d e m eme mesur e
qui a d eux c ot es cons ecut i f s d e m eme l ong ueur
qui a un ang l e d r oi t
qui a ses ang l es cons ecut i f s suppl ement ai r es
qui a ses d i ag onal es per pend i cul ai r es
Losang e
qui a 4 c ot es d e m eme l ong ueur
quil vous sufra dadapter connaissant ce qui prcde.
Du complexe lobjet
7 1 Que reprsente z-32+5i ?
Soit A le point dafxe 32 5i et M le point dafxe z, alors z 32 + 5i = z M z A = z AM
7 2 Comment interprter |z-32+5i|=3 ?

Daprs ce qui prcde, on aboutit AM = 3 : il sagit donc du cercle de centre A et de rayon 3.
7 3 Comment interprter |32+i z|=5 ?

|32 + iz| = |i (32i + z)| = |i ||z 32i| = |z 32i| = BM avec M le point dafxe z et B le point dafxe 32i. On retombe donc sur un cercle.
7 4 Comment interprter |z-a|=|z-b| ?

Soit M dafxe z, A dafxe a et B dafxe b. Alors lgalit se traduit par AM = BM, donc M est quidistant de A et B, donc M est sur la mdiatrice de [AB].
7 5 Que se cache-t-il derrire le quotient (zC-zA)/(zB-zA) ?

z C z A z = AC . Donc vous utiliserez le fait que z B z A z AB zC z A arg( ) = (e 1 , AC ) (e 1 , AB ) = (AB , AC ) zB z A zC z A AC = zB z A AB Dans dautres cas, vous serez confronts linterprtation dune galit du style zC z A = qui se traduit par z = z , donc AC AB zB z A
Il suft de remarquer que
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, 2010-2011
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1.8. COMPLEXES ET LECTRONIQUE

si R, alors AC = AB et donc A, B et C sont aligns. si i R, z = ||i z et donc arg z + arg z [2] cest dire
AC AB AC
(AC)(AB) si = i , alors le triangle ABC est isocle et rectangle en A
AC
7 6 Comment interprter quun angle de vecteurs est droit ?

On dduit de cette relation que le triangle AMB est rectangle en M, donc que M dcrit le cercle de diamtre [AB] priv des points A et B.
7 7 En attendant la deuxime partie du cours...

Soit z = 3 + 2i, alors 1z = 3 2i et i z = 3i + 2i2 = 2 + 3i. Notons M, M et M les points dafxes respectives z, z et i z
M (2 , 3) M(3 , 2)
e2 e1
M (3 , 2)
monde merveilleux ! Une multiplication par i se traduit par un quart de tour, une multiplication par 1 se traduit par un demi-tour, deux multiplications successives par i , cest dire une multiplication par i2 = 1 se traduit bien par deux quarts de tour, i .e. un demi tour. Mais ceci est une autre histoire...
Complexes et lectronique
8 1 Somme de deux grandeurs sinusodales
On considre la situation suivante :
\
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i1 i i2
Le courant initial i et les trois courants rsultants i 1 et i 2 ont la mme pulsation . Si i k = Ik sin(t + ), alors, en notant Ik la valeur efcace k de i k on a Ik = Ik cos + j sin avec Ik =
2Ik
Apart
En lectronique, on note j le nombre de carr 1 pour ne pas le confondre avec le i de lintensit... La loi des nuds nous dit que, chaque instant t , i (t ) = i 1 (t ) + i2 (t ). Il est temps prsent de se souvenir dune petite formule de trigo : sin(a + b) = sin a cos b + sin b cos a Vous pouvez alors montrer que, dune part i 1 (t ) + i2 (t ) = et dautre part i (t ) =
2 I1 cos 1 + 2 I2 cos 2 sin(t ) +
2 I1 sin 1 + 2 I2 sin 2 cos(t )
2I cos sin(t ) +
2 I sin cos(t )
puisque la relation i (t ) = i 1 (t ) + i2 (t ) est vraie chaque instant, elle est donc vraie en particulier au temps t = 0, do
2 I sin = 2 I1 sin 1 + 2 I2 sin 2

(pourquoi ?) et en t =
2
on obtient
2 I cos = 2 I1 cos 1 + 2 I2 cos 2

Vous pouvez alors expliquer pourquoi I0 = I1 + I2 dans le cas de signaux de mme pulsation. Cela va nous rendre de grands services, car il va tre beaucoup plus simple dadditionner des complexes plutt que des grandeurs sinusodales.
k. Nous apprendrons la calculer quand nous aurons tudi le calcul intgral
C
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, 2010-2011
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1.8. COMPLEXES ET LECTRONIQUE 8 2 Exemple

Considrons i 1 = 2 2 sin t + et i 1 = 3 2 sin t 4 6 Alors vous obtenez dune part I1 = 2 cos et dautre part I2 = 3 cos Nous en dduisons que I0 = I1 + I2 = + j sin =
+ j sin
2 1+j
3 2
3j
2+
3 3 +j 2
3 2
On ne reconnais pas de lignes trigonomtriques connues. Nous allons donc utiliser des valeurs approches. I0 4, 012289774 0, 08578643763j Nous en dduisons que lintensit efcace vaut environ 4,01 Ampres et une mesure de son argument -0,021 radians, et donc i (t ) 4, 01 2 sin(t 0, 021)
8 3 Impdance complexe
Vous verrez un jour que limpdance complexe Z est dnie par Z= U I = R + jX
avec R la resistance et X la ractance du diple..
8 4 Cas dune bobine parfaite

On considre la situation suivante :
u(t ) i (t ) L
Par dnition de lintensit i (t ), on a u(t ) = L di (t ) . Or i (t ) = I 2 sin t + , donc dt
d I 2 sin t + u(t ) =L dt =LI 2 cos t + =LI 2 sin t + +
car
sin x +
= cos(x)
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, 2010-2011

Nous en dduisons que, dune part Arg Z = Arg U Arg I = + 2 =
29
dautre part Z = = |U | |I|

IL I
=L Finalement, on obtient que Z = jL car je vous rappelle que cos

2
+ j sin
=j
Montrez de mme que limpdance complexe dun condensateur parfait de capadu(t ) cit C vaut j1 sachant que par dnition i (t ) = C c dt
.
\
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, 2010-2011
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1.9. FORMULAIRE DE TRIGONOMTRIE
FORMULAIRE DE TRIGONOMTRIE
Formules sin2 x + cos2 x = 1 cos(a + b) = cos a cos b sin a sin b cos(a b) = cos a cos b + sin a sin b sin(a + b) = sin a cos b + sin b cos a sin(a b) = sin a cos b sin b cos a tan a + tan b tan(a + b) = , pour a + b = + k, k Z 1 tan a tan b 2 tan a tan b tan(a b) = , pour a b = + k, k Z 1 + tan a tan b 2 Transformation de produits en somme
1 (cos(a + b) + cos(a b)) 2 1 sin a sin b = (cos(a b) cos(a + b)) 2 1 sin a cos b = (sin(a + b) + sin(a b)) 2
cos a cos b = Transformation de sommes en produits p +q p q cos p + cos q = 2 cos( ) cos( ) 2 2 p +q p q cos p cos q = 2 sin( ) sin( ) 2 2 p +q p q sin p + sin q = 2 sin( ) cos( ) 2 2 p q p +q sin p sin q = 2 sin( ) cos( )
Formules de duplication cos(2x) = cos2 x sin2 x = 2 cos2 x 1 = 1 2 sin2 x sin(2x) = 2 cos x sin x 2 tan x tan(2x) = , x = + k pour k Z 2x 4 2 1 tan x Avec t = tan( ), on a : sin x =
1 t2 2t , cos x = , tan x = 2 2 1+t 1+t 1 t2 2t
.
\
BY: $
, 2010-2011
31
2 2 3 3 4 5 6 1 2 3 2 2 2 3 4 6

3 2
2 2
2 2
1 2
1 2
3 2
5 6 3 4 2 3
1 2
3 2
2 2
6 4 3
J sin x x
J tan x x sin(x) x
tan(x)
cos x
cos(x)
cos(x)
tan(x)
J sin(x) x
J tan(x) sin(x) x
tan(x)
cos(x)
0 cos(x) I
0 cos(x) I
+x
sin(x)
sin(x)
x tan(x)
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, 2010-2011
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1.10. XCAS ET LES COMPLEXES
10
XCAS et les Complexes

Vous pouvez vous servir de XCAS comme super-calculatrice pour vrier vos calculs stakhanovistes. Commencez par le tlcharger cette adresse : http ://www-fourier.ujf-grenoble.fr/ parisse/giac_fr.html Ensuite, mditez cette pense dAlain C ONNES, membre de lAcadmie des sciences, Professeur au Collge de France, lI.H.E.S. et lUniversit de Vanderbilt aux tats-Unis. Alain C ONNES a notamment reu la Mdaille Fields en 1982, le Prix Crafoord en 2001 et la Mdaille dor du C.N.R.S. en 2004.
Quand on effectue un long calcul algbrique, la dure ncessaire est souvent trs propice llaboration dans le cerveau de la reprsentation mentale des concepts utiliss. Cest pourquoi lordinateur, qui donne le rsultat dun tel calcul en supprimant la dure, nest pas ncessairement un progrs. On croit gagner du temps, mais le rsultat brut dun calcul sans la reprsentation mentale de sa signication nest pas un progrs. Alain C ONNES - Sciences et imaginaire Le nombre i se note i. Il ne faut pas oublier l * de la multiplication. Ensuite, les notations sont classiques :
z:=(3+2*i)*(1+2*i) re(z); im(z); abs(z); conj(z); arg(1+i)
Pour obtenir un nombre sous forme algbrique, on peut utiliser evalc (valuer en tant que complexe). Pour rsoudre une quation, on utilise
resoudre_dans_C(equation,inconnue)
ou bien
csolve(equation,inconnue) :
\
BY: $
, 2010-2011
33
resoudre_dans_C(z^2+z+1=0,z)
Pour vrier quun nombre est solution dune quation :

f(z):=z^2+1; f(i)
Pour factoriser et dvelopper on utilise factoriser et developper... Pour dessiner, on ouvre une fentre de gomtrie en tapant Alt + G :
A:=point(1+i); B:=point(sqrt(3)-2*i); I:=milieu(A,B); affixe(I); evalc(affixe(I)); C:=point(conj(affixe(A)));
et on obtient :
BY:
, 2010-2011
34
1.11. EXERCICES
EXERCICES
nigmes historiques Exercices stakhanovistes
1 -1 gr 3
Rsolution dune quation de de-
On veut rsoudre lquation : (E) : x 3 6x 2 + 13x 10 = 0 par la mthode de C ARDAN.
a. Soit a un rel et X = x a. Dterminez a pour

que les solutions de (E) soient les solutions dune quation de la forme X 3 + pX + q = 0.
1 -3
Puissances de i
b. Rsoudre cette nouvelle quation dinconnue

X et en dduire les solutions de (E).
Exprimez chacun des nombres suivant comme un lment de lensemble {1, +1, i, +i} :
a. i3 1 -2 Leibniz se trompe ! b. i4 1 -4
c. i6 d. i9 Formes algbriques
e. i16 f. i32
Une des consquences du thorme fondamental de lalgbre dmontr par G AUSS est de pouvoir afrmer que tout polynme dont les coefcients sont rels peut scrire comme produit de polynmes coefcients rels de degr 1 ou 2. En 1702, le grand L EIBNIZ conjecture pourtant que ce rsultat est faux en proposant les galits suivantes avec a un rel et le fameux 1 que nous nutilisons plus : X 4 + 1 = X 2 1 X 2 + 1 = X+ 1 X 1 X + 1 X
crivez les nombres suivant sous forme algbrique :
a. i8 + 3i7 b. (3 + 2i) + (5 i) c. (6 i) + (4 3i) d. (2 + 3i) + (6 4i) e. (2 i) + (1 + 7i) f. (a + ib) + (c + id ) g. (6 2i) 4 h. (a + ib) (2 3i) i. (3 + i)(2 + 4i) j. (1 i)(2 + 3i) k. (2 i)(3 + 2i) l. (1 4i)2 m. (2 + i)3 n.
1 23i
o. p. q. r. s. u.
2+i 12i 3+2i 23i 2i 2+i 32i i 1 i

1+i 3 1i 3
t. 1 + i 3i2 + i7
3
Que pensez-vous des solutions de lquation X 4 + 1=0? L EIBNIZ afrme alors que, quels que soient les deux facteurs quon regroupe, cela ne donnera jamais un facteur rel. Cette utilisation du symbole est dcidment trompeuse. Menez lenqute en vitant les et en utilisant plutt i.
v. 1 + i 2 x. y. z.
2+3i 4 5+i
3 2
w. (1 + i)4
8
2+ 2+i 2 6i 2 2(1i) 12
2 2
BY:
, 2010-2011
CHAPITRE 1. COMPLEXES - PARTE OANE 1 -5 Formes algbriques 1 -8 Modules
35
On pose z 1 = 3i, z 2 = 1+2i, z 3 = 2i. crivez sous forme algbrique :
a. b. c. d. e. f. g. h.
3z 1
z1 z3
i. z 1 z 2
2 j. iz 1 + z2 z3
a. Sachant que z 1 = 32i et z 2 = 13i calculez : |z 1 | ; |z 1 z 2 | ; |z 1 + 2z 2 | ; |z 1 z 2 | b. Sachant que z 1 = 5 + i et z 2 = 2 + 3i, vriez

que |z 1 |2 = 2 |z 2 |2
2z 1 + z 2 2z 2 + iz 3
i(z 2 z 3 ) iz 1 + iz 2 z1 + z2 iz 1 + z 3
k. (z 1 + z 2 2 )2
2
c. Soit k R, z 1 = 1 + 8i, z 2 = (1 k) + 7i. Dterminez les valeurs de k telles que |z 1 | = |z 2 |.
l. z 3 z 1 +
2
1 z2
i 2 z 1 +z 3 )
d. Soit z = x + iy avec x et y des rels. Montrez

que : |z 2i| |z 1| 2x 4 y + 3 = 0
m. (z 1 + z 2 +
1
1 n. z 1 + z1 + z12 + iz1 1
1 -6
quations
e. Rsolvez dans R |11 + 2i| = |x + 1 + 5i|. f. Rsolvez dans C 5 |z| + iz = 3 + i. 1 -9 quations de degr 2 ou 3
Dterminez les valeurs des rels x et y ou la forme algbrique du complexe z satisfaisant les quations suivantes :
a. x + iy = (2 3i)(3 + i) b. (x + iy) + 3(2 3i) = 6 10i c. 2x + iy = 6 d. (x + iy)(5 + i) = 3 2i e. (x + iy)(2 + i) = (1 i)2 f. (2 i)x (1 + 3i)y 7 = 0 g. x 2 + 2x yi + y 2 = 10 + 6i h. (x + iy)2 = 8 6i i. (x + iy)2 = 5 + 12i j. (x + iy)2 = 3 + 4i k. l.
2 1 1 z = 2i + 1+2i y x 1+i + 1+2i = 1 2
a. Rsolvez dans C les quations suivantes : z 2 + 6z + 10 = 0; z 2 2z + 2 = 0 2z 2 2z + 5 = 0; z 2 6z + 10 = 0 z 2 + 1 = 0; z 2 + z + 1 = 0 3 =0 z 2 i 2z i 2 b. Vriez que 5 +i est solution de z 2 10z + 26 = 0 puis dterminez la deuxime solution. c. Dterminez des quations du second degr
telles que les nombres suivants en soient les solutions : 2i; 1 2i; 3 2i; 2 i 5
d. Si 3 2i est une solution de z 2 + kz + 13 = 0 o

k est un rel, dterminez k et trouvez lautre solution de lquation.
e. Lquation 2z 2 (7 2i)z + k = 0 admet 1 +

i comme solution. Dterminez k puis la deuxime solution de lquation.
m. 1 + i 3 + x 1 + i 3 R 1 -7 Modules
f. Si 1 2i est une solution de z 2 + az + b = 0,

dterminez les rels a et b.
Calculez les modules suivants :
g. Lquation z 2 + (3 + 2i)z + k i = 0 o k R admet 1 + i comme solution. Dterminez k et

la deuxime solution de lquation.
1 i 2
a. |3 + 4i| b. |6 8i| c. |5 + i| d. |3i| e. f. 2+i 2+1
g. h.
1 4+3i 1 2
h. Lquation z 2 + (p + 5i)z + q(2 i) = 0 admet 1 + 2i comme solution. Dterminez p et q

ainsi que lautre solution de lquation.
i. 2 + 2 3i j. k.
1 2
3 2 i
i. Lquation z 3 4z 2 + 6z 4 = 0 admet 1 + i
comme solution. Trouvez les deux autres solutions.
\
BY: $
1+i 12i
, 2010-2011
36
1.11. EXERCICES m. cos n. cos o. cos p. cos q.

6 12
j. Idem avec 2z 3 9z 2 + 30z 13 = 0 et 2 + 3i. k. Idem avec z 3 8z 2 + 22z 20 = 0 et 2. l. Idem avec z 3 4z 2 + 6z 4 = 0 et 1 i. m. Idem avec
z 3 iz 2 z + i = 0 et i
+ i sin + i sin + i sin + i sin

8
6 12
7 8 3 5
2 3
3
2 3
3
n. Idem avec z 3 4z 2 + 4z +k = 0 et 1 3i en commenant par dterminer le rel k.
3+i
o. Idem avec z 3 + kz 2 + z + 34 = 0 et 4 i. p. Factorisez z 3 1 par z 1 puis rsolvez dans C lquation z 3 1 = 0. q.

Factorisez z 3 +(3 +i)z 2 4z 12 4i par z 2 4 puis rsolvez dans C lquation z 3 + (3 + i)z 2 4z 12 4i = 0.
r. (1 i)4 s. 1 + i 3 u. (1 + i)8 v. (1 + i 3)6 1 - 12 Jouons aux cubes

Dveloppez (a + b)3 puis crivez le plus simplement possible :
3
t. (2 2i)4
1 - 10 Formes trigonomtriques
Dterminez les formes trigonomtriques des nombres suivants :
a. b. c. d. e. f. g.
1+i 3+i 1 + i 3 5i 4i 2+i 2

1 2
h. 1 i 3 i. (1 + i 3)2 j. k. l. m.
2 1+i 2 3+i 1 1 i 2 2 1 (1i)2
a. b. c.
1+ 3 3 1 3 3
3 3 3
d.
3 2
5 + 2i
3 3
e. 3 2 3 + 1 i 2
3 + 2i
1 - 13 Lignes trigonomtriques
crivez sous forme trigonomtrique z=
3 2 i
1 - 11 Formes trigonomtriques
Dterminez les formes algbriques des nombres suivants :
6i 2 2(1 i)
a. 4 cos b. c. d. e. f. g. h. i. j.
3 + i sin 3 5 cos + i sin 2 2 2 cos 23 + i sin 23 2 cos 34 + i sin 34 cos + i sin cos 34 + i sin 34 4 4 cos + i sin cos 43 + i sin 43 3 3 cos + i sin cos + i sin 6 6 3 3 2 cos + i sin 5 cos 29 + i sin 29 9 9 cos 2 +i sin 2 cos 6 +i sin 6 cos 5 +i sin 6 cos 3 +i sin 6
5 6
puis sous forme algbrique et dduisez-en cos et sin
12
12
1 - 14 quation dans C
Dterminer la solution complexe z 0 de lquation z +1 = 1 + i. z 1
1 - 15 Systme dquations dans C

Dterminer les nombres complexes z 1 et z 2 tels que 2z + z = 4 1 2 2iz + z = 0 1 2
C
k. 3 cos l. cos
8
+ i sin
8
2 2i 3
4
+ i sin
BY:
, 2010-2011
CHAPITRE 1. COMPLEXES - PARTE OANE 1 - 16 Module et argument dune puissance

On considre les nombres complexes : z1 =
37
1 - 20 Ligne de niveau a. Quel est lensemble des points M dafxe z du plan vriant |z 3| = 2 ? b. Quel est lensemble des points M dafxe z du plan vriant arg(z (3 i)) = /3 ? c. Dterminer lensemble des points M dafxe
z du plan tels que L C o L et C sont deux contantes relles strictement positives et o est un rel variant dans lintervalle ]0, +[. z = 1i
ROC
3 i,
z 2 = 2 2i,
A=
4 z1 3 z2
(o i dsigne lme nombre complexe de module 1 et dargument /2).
a. Dterminer le module et un argument des

4 3 nombres complexes z 1 , z 2 , z 1 , z 2 et A.
b. En dduire la forme algbrique des nombres

4 3 complexes z 1 , z 2 et A.
c. Dduire des questions prcdentes les valeurs exactes de cos latrice.
12
et sin
12
1 - 21 Amrique du Sud, novembre 2006

Le plan complexe est rapport au repre ortho normal O; u , v . On prendra pour unit graphique 1 cm. On rappelle que : Pour tout vecteur w non nul, dafxe z on a : |z| = w et arg (z) = (u, w) . Soient M, N et P trois points du plan, dafxes respectives m, n et p tels que m = n et m = p. p m = MN , MP . a. Dmontrer que : arg n m b. Interprter gomtriquement le nombre p m n m
d. Vrier les rsultats obtenus avec votre calcu-
1 - 17 Racine carre dans C

Rsoudre dans C lquation z 2 = 3 4i
1 - 18 quation coefcients dans R a. Rsoudre dans C lquation

z 2 2 2z + 4 = 0.
1 - 22 Centres trangers, juin 2007 a. Dmontrer qu un nombre complexe z est

imaginaire pur si et seulement si z = z.
b. Dterminer le module et un argument de chacune des solutions.
1 - 19 quation coefcients dans C a. Calculer (3 2i)2 puis rsoudre dans C lquation z 2 + z 1 + 3i = 0.
b. Dmontrer quun nombre complexe z est rel

si et seulement si z = z.
c. Dmontrer que pour tout nombre complexe

z, on a lgalit : zz = |z|2 .
1 - 23 Amrique du Nord, juin 2006

Prrequis : le module dun nombre complexe z quelconque, not |z|, vrie |z|2 = zz o z est le conjugu de z. Dmontrer que : pour tous nombres complexes z 1 et z 2 |z 1 z 2 | = |z 1 ||z 2 |
\
BY: $
b. Calculer (5 3i)2 puis rsoudre dans C lquation z 2 + (5 i)z + 2 + 5i = 0.
c. Rsoudre dans C lquation

z 2 (5 + 3i)z + 10 + 5i = 0.
, 2010-2011
38
pour tout nombre complexe z non nul
1.11. EXERCICES
ii. Pour tous nombres rels a et b : cos(a + b) = cos a cos b sin a sin b sin(a + b) = sin a cos b + sin b cos a
1
z
1
|z|
1 - 24 Mtropole 15 juin 2006

On prend comme pr-requis les rsultats suivants : Si z et z sont deux nombres complexes non nuls, alors : arg(zz ) = arg(z)+arg(z ) 2k prs, avec k entier relatif Pour tout vecteur w non nul dafxe z on a : arg(z) = u ; w 2k prs, avec k entier relatif
Soient z 1 et z 2 deux nombres complexes non nuls. Dmontrer les relations : |z 1 z 2 | = |z 1 | |z 2 | et arg (z 1 z 2 ) = arg z 1 ) + arg(z 2 2 prs
Exercices originaux
1 - 27 Problme ouvert
En utilisant les racines carres de 1 + i, trouver une mthode pour obtenir une formule donnant cos(/8) et sin(/8). Trouvez au moins deux autres mthodes de calcul en utilisant des formules trigonomtriques.
a. Soit z et z des nombres complexes non nuls,

dmontrer que z arg = arg(z) arg(z ) 2k prs, avec k z entier relatif.
b. Dmontrer que si A, B, C sont trois points du

plan, deux deux distincts, dafxes respecc a tives a, b, c, on a : arg = AB , AC ba 2k prs, avec k entier relatif.
1 - 28 Du dessin aux formules

Caractrisez les nombres complexes z appartenant aux ensembles suivants :
1 - 25 Asie juin 2006

Prrequis : On sait que si z et z sont deux nombres complexes non nuls, alors : arg(zz ) = arg(z) + arg(z ). Soient z et z deux nombres complexes non nuls. Dmontrer que : arg z = arg(z) arg(z ) z
1 - 26 Centres trangers, juin 2006

Prrequis : On rappelle les deux rsultats suivants : i. Si z est un nombre complexe non nul, on a lquivalence suivante : |z| arg z z r = r = 2 prs = r (cos + i sin ) > 0
1 - 29 Le crocodile se mord la queue...

...ou comment visualiser une multiplication complexe sur une pauvre bte ? On voudrait comprendre quel effet cela fait un nombre complexe de se faire lever au carr . Pour a, on cherche dessiner limage du crocodile par lapplication :
C C
z
\
BY: $
z 2.
, 2010-2011
39
Soit E0 le triangle de sommets dafxes 0, 1 et 1/2 + i.
a. Dessiner E0 . b. Dessiner E1 = T1 (E0 ) T2 (E0 ) T3 (E0 ) c. Dessiner E2 = T1 (E1 ) T2 (E1 ) T3 (E1 )

. . . Si nous voulons transmettre ces dessins informatiquement, il est impossible de donner les coordonnes des sommets de tous les triangles noircis du tamis puisquil y en a une innit. En fait, il suft de donner E0 , T1 , T2 et T3 et le tour est jou. Cest ce qui est utilis sur internet. Un autre problme : quelle est la resistance lectrique du tapis ?
a. crivez les parties relles et imaginaires de z 2

en fonction de celles de z, puis le module et largument de z 2 en fonction de ceux de z. Commentaire ?
b. Dessinez une demi-droite issue de 0 et son

image par .
1 - 32 Dessin du tapis de Sierpinski

E0 est le carr unit. T1 (z) = z
c. Quelle est limage dun cercle centr en 0 ?

Placez aussi les images de quelques points particuliers du cercle.
d. Dessinez limage du crocodile . e. (plus facile) Dessinez de mme limage du croco par z z + 1 + 2i, z ( 3 + i)z. 1 - 30 Les fractales
Les fractales sont des objets irrguliers dont ltude a dbut il y a une trentaine dannes. Elles interviennent dans de nombreux domaines : modlisation des matriaux poreux et des semiconducteurs, description mathmatique de la surface dun nuage, tude des mcanismes nanciers, infographie, cest dire cration dalgorithmes efcaces pour reprsenter des objets sur un cran dordinateur (avec un minimum de donnes transmises). Nous allons tudier deux fractales simples : le tamis et le tapis de Sierpinski.
1 3
T2 (z) = z +
1 3
1 3 1 3
T3 (z) = z + dt
1 3
T4 (z) = z + dt + i
1 3
T5 (z) = z + dt + dt i
1 3
T6 (z) = z +
1 3 1 3
1 + dt i 3 1 3
T7 (z) = z + dt i
1 3
T8 (z) = z + i
Complexes et lectronique
1 - 33 Impdance complexe
On note j le nombre complexe de module 1 et dargument /2. On donne le nombre complexe = Z2 Z1 (Z2 + R) + Z2 R ,
1 - 31 Dessin du tamis de Sierpinski

Considrons les trois transformations de C dans C suivantes :
T1 (z) = z
1 2
T2 (z) = z+
1 2
1 2
T3 (z) = z+ + i
1 2
1 1 4 2
avec R = 900, Z1 = 1100 j , Z2 = 600 j . Mettre le nombre complexe sous la forme algbrique a + b j .
\
BY: $
, 2010-2011
40 1 - 34 Impdance complexe
1.11. EXERCICES b. On modie le montage prcdent et on obtient alors la nouvelle fonction de transfert H dnie par : T()
On note j le nombre complexe de module 1 et dargument /2. Limpdance complexe dun circuit est telle que Z= Z1 Z2 Z1 + Z2 + Z3 ,
H() =
1 + T()
avec Z1 = 1 + 2 j , Z2 = 1 + 3 j et Z3 = 4 + 5 j . Mettre Z sous la forme algbrique a + b j .
Calculer les modules et argument de H(0), H(1) et H( 3).
1 - 35 Fonction de transfert
En lectronique, on utilise la fonction de transfert T de la pulsation , dnie quand dcrit lintervalle [0, +[ par : T() =
c. Le plan complexe est muni du repre ortho normal O; u , v . Soit A le point dafxe 1
et M le point dafxe T().
d. Montrer que le module de H() est gal

MO/MA.
1 . 1+ j
de
e. Montrer quun argument de H() est gal

langle (MA, MO).
a. Montrer que pour tout nombre rel [0, +[, on a : 1 j T() = . 1+2
f. Utiliser les questions 4. et 5. pour retrouver

les rsultats du 2.
1 - 37 Inversion complexe
On considre lapplication f du plan complexe dans C qui tout point M dafxe non nulle z associe le point M dafxe 1/z. On pose z = x + iy la forme algbrique de z et x + iy celle de lafxe z de M .
b. Le plan complexe est muni du repre ortho-
normal O; u , v , unit 20 cm (ou 20 grands carreaux). Placer les points A, B, C, D, E et F dafxes respectives T(0), T(0, 3), T(0, 5), T(1)
T(2),
T(3).
a. Exprimez x et y en fonction de x et y. b. Quelle est limage de M par f ? Dduisez-en

lexpression de x et y en fonction de x et y .
c. Montrer que, pour tout nombre rel de [0, +[, le point M dafxe T() est situ sur le
demi-cercle infrieur de diamtre [OA].
d. Quel est lensemble des points m dafxe 1 j quand varie dans [0, +[ ? 1 - 36 Fonction de transfert bis
En lectronique, sur un montage, on utilise la fonction de transfert T de la pulsation , dnie quand dcrit lintervalle [0, +[ par : T() =
c. Soit D une droite dquation x = k avec k R.

Dterminez une quation de limage de D par f . Dduisez-en la nature de cette image.
d. Cas particulier : dterminez limage de la droite dquation x = 32. 1 - 38 tude dun ltre
On bidouille un ltre en mettant deux rsistances R et deux condensateurs de capacit C de manire ruse. Quand on applique lentre une certaine tension de pulsation , on recueille la sortie un nouveau signal ltr mais de mme pulsation.
\
BY: $
4
(1 + j )3
a. Calculer
T(0), T
1 3
T(1),
T( 3).
, 2010-2011

Ce ltre est caractris par la fonction de transfert T dnie par T() =
41
iii. Quelle transformation associe au point

m le point M dafxe Z = T() ?
1 1+
Z 1 () Z 2 ()
avec
iv. Dduisez-en lensemble (E) dcrit par le point M quand parcourt ]0, +[. v. Tracez sur un mme graphique les en1
sembles (D) et (E). Vous prendrez pour unit 6cm. Vous reprsenterez galement le point m 0 dafxe 3 + j et son image M0 par la transformation envisage.
Des exercices de Bac
Z1 ) = R +
1
jC
et Z2 () =
1
R
+ jC
1 - 39 quations - systmes a. Rsoudre dans C les quations suivantes : z +2 i. =i z + 2i ii. 2z + iz = 5 i b. Rsoudre dans CC le systme suivant :
C e2
C e1
2iz + z 3z iz
= 2i =1
1 - 40 quations coeff complexes a. Rsoudre dans lensemble des nombres complexes lquation : z 2 + 2z + 2 = 0 b. Soit lquation (F) dinconnue complexe z :
(F) : z 2 2z + 4 + 4i = 0
F IGURE 1.1: Filtre
Justiez les valeurs trouves de Z 1 et Z 2 Les constantes R et C sont bien sr strictement positives. En lectronique, on note j le nombre vriant j2 = 1 pour ne pas faire de confusion avec lintensit i .
c. Montrer que (F) admet pour solution un

nombre imaginaire pur que lon dterminera.
d. Rsoudre lquation (F). 1 - 41 quation de degr 4
a. Montrez que T() = b.
1 3 + j RC 1
RC i. On considre la fonction dnie sur ]0, +[ par h() = RC
On considre le polynme P(z) = z 4 + 17 z 2 28 z + 260, o z est un nombre complexe.
a. Dterminer deux nombres rels a et b tels

que : P(z) = (z 2 + az + b)(z 2 + 4 z + 20).
1
RC
Dressez le tableau de variation de h sur ]0, +[.
b. Rsoudre dans C lquation P(z) = 0. c. Placer dans un repre orthonormal direct
ii. On considre le point m dafxe 3 + j h().

Quel est lensemble (D) dcrit par le point m lorsque parcourt ]0, +[ ?
O; , , les images M, N, P et Q des u v nombres complexes respectifs m = 2 + 4i, n = 2 4i, p = 2 + 3i et q = 2 3i.

\
BY: $
, 2010-2011
42 d.
1.11. EXERCICES i. Dterminer le nombre complexe z vrib. Dans le plan complexe, lensemble des points M dafxe z = x +iy vriant |z 1| = |z +i| est
la droite dquation : y = x 1 y = x + 1 seulement si n 1[ 3] n 0[ 3] n 2[3] n 0[6] y = x y =x
z p ant = i . Placer son image K. z m ii. En dduire que le triangle MPK est isocle rectangle en K.
e.
i. Dteminer par le calcul lafxe du point

L, quatrime sommet du carr MKPL.
ii. Dterminer labscisse du point dintersection R de la droite (KL) et de laxe des abscisses.
c. Soit n N. Le nombre (1 + i 3)n est rel si, et
iii. Montrer que M, N, P et Q sont sur un

mme cercle de centre R.
1 - 42 Style Bac
Le plan complexe est muni dun repre orthonor mal direct O; u , v . On note A et B les points dafxes respectives 2i et 1. tout nombre complexe z, distinct de 2i, on assoz +1 cie le nombre complexe Z = . z 2i a. Donner une interprtation gomtrique de largument de Z dans le cas o z = 1.
d. Soit lquation z =
lutions est
6z , z C. Une de ses so3z 2 + 2i

1 i
2 2i
1i
e. Soit A et B dafxes respectives z A = i et z B = 3 dans un repre orthonormal O; u , v .

Lafxe z C du point de C tel que ABC soit un triangle quilatral avec (AB , AC ) = /3 est i
b. Dterminer et reprsenter graphiquement,

en utilisant la question prcdente, les ensembles de points suivants
2i 3 + 2i
3+i
f. Dans le plan complexe, lensemble des points i. Lensemble E des points M dafxe z tels
que Z soit un nombre rel ngatif. M dafxe z = x + iy vriant la relation z +2 arg = est z 2i 2 une droite un cercle
ii. Lensemble F des points M dafxe z tels

que Z soit un nombre imaginaire pur.
1 - 43 Le QCM de la mort
Pour chaque question, une seule rponse est exacte. Vous avez 1 point par bonne rponse. Jenlve 0,5 point par rponse inexacte. a. Soit z C vriant z + |z| = 6 + 2i. La forme algbrique de z est
une lemniscate de Bernoulli une bergre syldave
1 - 44 Bac
On considre le plan complexe P rapport un repre orthononnal direct O; u , v . Dans tout lexercice, P \{O} dsigne le plan P priv du point origine O.
8 2i 3 8 + 2i 3
2i
8 3 8 3
a. On considre lapplication f de P \{O} dans

P \{O} qui, au point M du plan dafxe z, associe le point M dafxe z dnie par : z = . z
\
BY: $
+ 2i
, 2010-2011

On appelle U et V les points du plan dafxes respectives 1 et i.
43
1 - 46 Une impression de Dj-Vu

Le plan complexe est muni dun repre orthonor mal direct O; u , v (unit graphique : 2 cm). On rappelle que pour tout vecteur w non nul, dafxe z, on a : |z| = w et arg(z) = u , w 2 prs. On note A et B les points dafxes respectives i et 3i. On note f lapplication qui, tout point M du plan, dafxe z, distinct de A, associe le point M dafxe z telle que : z = iz + 3 z +i
i. Dmontrer que pour z = 0, on a arg z = arg(z) 2k prs, avec k entier relatif.

En dduire que, pour tout point M de P \{O} les points M et M = f (M) appartiennent une mme demi-droite dorigine O.
ii. Dterminer lensemble des points M de

P \{O} tels que f (M) = M.
iii. M est un point du plan P distinct de O,

U et V, on admet que M est aussi distinct de O, U et V. z 1 1 z 1 tablir lgalit = = z i i z +i z 1 i . z i En dduire une relation entre z 1 z 1 arg et arg z i z i
a. tude de quelques cas particuliers. i. Dmontrer que f admet deux points invariants J et K appartenant au cercle de diamtre [AB]. Placer ces points sur le dessin.
ii. On note C le point dafxe c = 2 +i. Dmontrer que le point C , image de C par f , appartient laxe des abscisses.
b.
i. Soit z un nombre complexe tel que z = 1

et z = i et soit M le point dafxe z. Dmontrer que M est sur la droite (UV) priz 1 ve de U et de V si et seulement si z i est un nombre rel non nul.
b. Pour tout point M du plan distinct de A et B,

dmontrer que arg z = MA , MB + 2 prs.
ii. Dterminer limage par f de la droite

(UV) prive de U et de V.
c. tude de deux ensembles de points. i. Dterminer lensemble des points M

dafxe z tels que z soit un nombre complexe imaginaire pur.
1 - 45 VRAI ou FAUX
Pour chaque proposition, indiquer si elle est vraie ou fausse et proposer une dmonstration pour la rponse indique. Dans le cas dune proposition fausse, la dmonstration consistera fournir un contre-exemple. Une rponse sans dmonstration ne rapporte pas de point. On rappelle que si z est un nombre complexe, z dsigne le conjugu de z et |z| dsigne le module de z.
ii. Soit M dafxe z un point du cercie de

diamtre [AB] priv des points A et B. quel ensemble appartient le point M ?
1 - 47 Gomtrie complexe
Le plan complexe est rapport un repre ortho normal direct O; u , v . On prendra pour unit graphique 2 cm. Soit f lapplication qui tout point M du plan dafxe z non nulle associe le , o z dsigne z le nombre complexe conjugu de z. point M dafxe z telle que z =
1 1 a. Si z = + i, alors z 4 est un nombre rel. 2 2 b. Si z + z = 0, alors z = 0. 1 c. Si z + = 0, alors z = i ou z = i.

z d. Si |z| = 1 et si |z + z | = 1, alors z = 0.
a. Dterminer lensemble des points invariants

par f .
b. Dterminer lensemble des points dont

limage par lapplication f est le point J dafxe 1.
\
BY: $
, 2010-2011
44
1.11. EXERCICES ii. M appartient aux cercles de diamtres

respectifs [AC] et [AB] ;
c. Soit un nombre complexe non nul. Dmontrer que le point A dafxe admet un antcdent unique par f , dont on prcisera lafxe.
iii. M est lorthocentre du triangle ABC. c. Soit A et B les points dafxes respectives 1 + i
et 5 + 4i
d.
i. Donner
une mesure de langle OM , OM . Interprter gomtriquement ce rsultat. signe un rel strictement positif, en dduire limage par f du cercle de centre O et de rayon r .
ii. Exprimer z en fonction de |z|. Si r d-
iii. Choisir un point P du plan complexe

non situ sur les axes de coordonnes et tel que OP = 3, et construire gomtriquement son image P par f .
5 i. |z G 3 2, 5i| = ; 6 1 ii. z G (1 + i) = (4 + 3i) ; 3 1 iii. z G (3 + 2, 5i) = (4 + 3i). 3 1 - 49 QCM : on aime !

Pour chacune des trois questions de ce QCM, une seule des quatre propositions est exacte. Le candidat indiquera sur sa copie le numro de la question et la lettre correspondant la rponse choisie. Aucune justication nest demande. Une rponse exacte rapporte 1 point. Une rponse inexacte enlve 0,5 point. Labsence de rponse napporte ni nenlve aucun point. Si le total est ngatif, la note de lexercice est ramene 0.
e. On considre le cercle C 1 , de centre J et de

rayon 1. Montrer que limage par f de tout point de C 1 ,distinct de O, appartient la droite D dquation x = 2.
1 - 48 QCM
Pour chacune des 3 questions, une seule des trois propositions est exacte. Le candidat indiquera sur la copie le numro de la question et la lettre correspondant la rponse choisie. Aucune justication nest demande. Une rponse exacte rapporte 1 point ; une rponse inexacte enlve 0,5 point ; labsence de rponse est compte 0 point. Si le total est ngatif, la note est ramene zro. Dans tout lexercice, le plan complexe est rap port un repre orthonormal direct O; u , v .
a. Dans le plan complexe, on donne les points A,

B et C dafxes respectives 2 + 3i, 3 i et 2, 08 + 1, 98i. Le triangle ABC est : (a) : isocle et non rectangle (b) : rectangle et non isocle (c) : rectangle et isocle (d) : ni rectangle ni isocle b. tout nombre complexe z = 2, on associe le z 4i nombre complexe z dni par : z = . z +2 Lensemble des points M dafxe z tels que |z | = 1 est : (a) : un cercle de rayon 1 (b) : une droite (c) : une droite prive dun point (d) : un cercle priv dun point c. Les notations sont les mmes qu la question 2. Lensemble des points M dafxe z tels que z est un rel est :
\
BY: $
a. Le point M est situ sur le cercle de centre A(2 ; 5) et de rayon 3. Son afxe z vrie : i. |z 2 + 5i|2 = 3 ; ii. |z + 2 5i|2 = 3 ; iii. |z 2 + 5i| = 3. b. On considre trois points A, B et C dafxes
respectives a, b et c, deux deux distincts et tels que le triangle ABC nest pas quilatral. Le point M est un point dont lafxe z est z b z c et telle que les nombres complexes c a ba sont imaginaires purs.
i. M est le centre du cercle circonscrit au

triangle ABC ;
, 2010-2011
CHAPITRE 1. COMPLEXES - PARTE OANE 1 - 51 Une petite quation

On considre lquation : (E) z 3 (4 + i)z 2 + (13 + 4i)z 13i = 0 o z est un nombre complexe.
45
(a) : un cercle (b) : une droite (c) : une droite prive dun point (d) : un cercle priv dun point
1 - 50 Bac
I. tude dun cas particulier On pose : a = 3 + i, b = 1 + 3i, c = 5 i 5.
a. Dmontrer que le nombre complexe i est solution de cette quation.
b. Dterminer les nombres rels a, b et c tels

que, pour tout nombre complexe z on ait : z 3 (4+i)z 2 +(13+4i)z13i = (zi) az 2 + bz + c .
a. Vrier que O est le centre du cercle circonscrit au triangle ABC.
b. Placer les points A, B, C et le point H daixe

a + b + c, puis vrier graphiquement que le point H est lorthocentre du triangle ABC. II. tude du cas gnral. ABC est un triangle dont O est le centre du cercle circonscrit, et a, b, c sont les afxes respectives des points A, B, C.
c. En dduire les solutions de lquation (E).
a. Justier le fait que O est le centre du cercle circonscrit au triangle ABC si et seulement si : aa = bb = cc.
b. On pose w = bc bc. i. En utilisant la caractrisation dun

nombre imaginaire pur tablie dans le I., dmontrer que w est imaginaire pur.
ii. Verier lgalit : (b + c) b c = w et

b +c w = . b c |b c|2 iii. En dduire que le nombre complexe b +c est imaginaire pur. b c c. Soit H le point dafxe a + b + c. justier que : xes des vecteurs AH et CB . ii. Prouver que CB , AH = +k, o k est un entier relatif quelconque.
i. Exprimer en fonction de a, b et c les af-
2 iii. Que reprsente le point H pour le triangle ABC ?
(On admet de mme que CA , BH = + k).
BY:
, 2010-2011

Complexes 10 P

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CHAPITRE

COMPLEXES Parte oane

1.1. APPROCHE HISTORIQUE

1 2 Rsolution gomtrique de lquation x3+ax=b

CHAPITRE 1. COMPLEXES - PARTE OANE

Voyons les choses autrement :

Comment interprter gomtriquement ce rsultat ?

pellerons a et a. On obtient donc le tableau de variations suivant : x Signe f (x) + a 0 f (a) a 0 + +

1.1. APPROCHE HISTORIQUE

Vous pouvez essayer de le prouver en posant x = u + v et en rsolvant un systme dquations dinconnues u et v.

CHAPITRE 1. COMPLEXES - PARTE OANE 1 4 Descartes et les imaginaires

1 5 Une notation malheureuse

1.1. APPROCHE HISTORIQUE

1 6 Une reprsentation gomtrique des nombres

Quel nombre peut-on associer E ?

CHAPITRE 1. COMPLEXES - PARTE OANE

Commentez ce court extrait de lintroduction de lessai de W ESSEL.

a vous rappelle quelque chose ? Que pensez-vous des termes utiliss ?

1.1. APPROCHE HISTORIQUE

Construisez les images de z 3 z 6 et z 1 z 3 . Rsolvez les deux quations suivantes : (E1 ) :

CHAPITRE 1. COMPLEXES - PARTE OANE 1 7 Gauss : clair et gnial

1.2. APPROCHE MODERNE

CHAPITRE 1. COMPLEXES - PARTE OANE

1.2. APPROCHE MODERNE

Le nombre complexe x + iy Lensemble des nombres complexes

CHAPITRE 1. COMPLEXES - PARTE OANE 2 1 Hamilton et les couples de nombres

1.2. APPROCHE MODERNE

Guillaume Connan, Licence Creative Commons

CHAPITRE 1. COMPLEXES - PARTE OANE

Vocabulaire et premires proprits

Im(z) est un nombre rel.

1.3. VOCABULAIRE ET PREMIRES PROPRITS

3 3 Premiers calculs gomtriques

De mme, si est un nombre rel

Alors, si I est le milieu du segment [A, B], on a

z I = (z A + z B ) Pour tous points A et B

3 4 Conjugu dun complexe

On appelle conjugu du nombre complexe z = a + ib le nombre z = a ib Gomtriquement cela donne

Guillaume Connan, Licence Creative Commons

CHAPITRE 1. COMPLEXES - PARTE OANE

3 5 quoi servent les conjugus ?

3 7 Module dun nombre complexe

1.3. VOCABULAIRE ET PREMIRES PROPRITS

Nous venons de voir que, si z = a + ib, alors

|z| = Or, quest-ce que OM.

a 2 + b 2 si ce nest la norme du vecteur OM ou encore la longueur

3 7 b Proprits des modules

La proprit suivante mrite une petite aide la dmonstration

CHAPITRE 1. COMPLEXES - PARTE OANE

6 |z1|2 + 2 |z1 z2| + |z2|2 = (|z1| + |z2|)2

Rsolution dquations du second degr

On connat : z 2 = 4 z = 2 ou z = 2 < 0 : alors z 2 = (z i )(z + i ) = 0. Les solutions sont donc i

1.5. FORME TRIGONOMTRIQUE 4 2 Rsolution de ax2+bx+c=0 avec a, b et c des rels

Si = 0, il existe une unique solution x = Si > 0, il existe deux solutions relles x =

Si < 0, il existe deux solutions complexes conjugues x = b ! 2a

Dans tous les cas x =

Guillaume Connan, Licence Creative Commons

CHAPITRE 1. COMPLEXES - PARTE OANE

Les lectroniciens notent souvent ce rsultat sous la forme : z = [r, ]

4 [2] : dessinez un cercle trigonomtrique pour 3

5 1 c Mesure dun angle de vecteurs

arg z [2] Par exemple, arg 32 0[2], arg 32i [2].

5 1 d Des formes trigonomtriques de rfrence