INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO DE UCHIZA

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AO DE LA INFRAESTRUCTURA PARA LA INTEGRACIN INFORME N 006 - 2 005 C.P.A.F.S - ISPP-U AL DEL ASUNTO : Lic. SABINO VELASQUEZ PEREZ Director (e) del Instituto Superior Pedaggico Pblico de Uchiza : Lic. ARIOVISTO PAUL LPEZ AQUINO Coordinador del Programa Acadmico de Formacin en Servicio :DESARROLLO DEL VII ENCUENTRO DE LA RED AMAZNICA DE EDUCACIN SUPERIOR NO UNIVERSITARIA RAESNU - (2 005) : Uchiza, 08 de noviembre del 2 005

FECHA

Mediante el siguiente documento, tengo a bien dirigirme a usted para hacerle llegar el saludo fraterno y a la vez informarle sobre el desarrollo del VII ENCUENTRO DE LA RED AMAZNICA DE EDUCACIN SUPERIOR NO UNIVERSITARIA, la cual es como sigue: Primero :El VII encuentro de la RAESNU, denominado MEDIO AMBIENTE Y EDUCACIN EN LA AMAZONA PERUANA, se desarroll los das 15 y 16 de setiembre del 2 005, autorizado con R. D. R. N 1755-2005-DRESM, con una duracin de 30 horas acadmicas. Anexo N 01.- copia de la RDR

Segundo :Se realiz la convocatoria a las autoridades polticas, educativas, de agricultura, entre otros, a travs de oficios. Mediante gestiones, coordinaciones e invitaciones se ha derivado los oficios pertinentes a las instituciones tales como: Directores, docentes y alumnos de los Institutos superiores pedaggicos y tecnolgicos pblicos y privados de la Regin Amaznica. Decanos de las universidades de la Regin Amaznica. Gobiernos Regionales. Directores Regionales de Educacin. Autoridades representativas del ministerio de agricultura y de SENASA Alcalde de la provincia de Tocache y de los distritos. Directores de las Instituciones Educativas del distrito de Uchiza. Alumnos y exalumnos del ISP-U. Anexo N 02.- Adjunto copia del oficio de invitacin en referencia.

Tercero

:Se efectu la gestin con la especialista del Ministerio de Educacin, responsable de la pgina de Ciberdocencia para la publicacin del evento a travs de este Portal. De la misma manera se ha efectuado la difusin del evento a travs de la colocacin de afiches en los lugares visibles de las instituciones ms concurridas de nuestro medio (I.E., parroquias, municipios, bancos, oficinas de coordinacin pedaggica y UGEL) as como tambin en la provincia de Leoncio Prado Tingo Mara, Tarapoto, Juanjui, Moyobamba :Se constituyeron las comisiones, cada una con sus respectivas funciones, para desarrollar el evento en forma adecuada. Donde las comisiones cumplieron sus funciones encomendadas. Anexo N 03.- Adjunto comisiones e integrantes. :Los contenidos desarrollados son los siguientes: Zonificacin ecolgica econmica como base para el ordenamiento territorial Uso de los recursos naturales y la conservacin de la biodiversidad amaznica Ing. Alex RETEGUI RETEGUI IIAP Medio ambiente y educacin en la amazona peruana Educacin y perspectivas medioambientales Blgo. Msc. Jos Kalin GUERRA LU Docente principal y de Post Grado de la UNAS Anexo N 04.- Adjunto contenidos desarrollados de ponentes. :Se solicit los servicios como ponentes al Ing. Alex RETEGUI RETEGUI IIAP y al Blgo. Msc. Jos Kalin GUERRA LU Docente Principal y de Post Grado de la UNAS. Anexo N 05.- Adjunto fotos de ponentes. :Cada institucin participante presentaba la problemtica ambiental en los espacios de los talleres. Anexo N 6.- problemticas de las instituciones y fotos.

Cuarto

Quinto

Sexto

Sptimo

Octavo :Despus de la mesa de trabajo se llegaron a las siguientes conclusiones:

FODA PONENCIA Y GRUPOS 1. Existen avances del proceso de zonificacin ecolgica econmica en la regin Amaznica. 2. Tecnologa de proyectos productivos con especies nativas desarrolladas por el IIAP. 3. Se cuenta con una biodiversidad incomparable en cuanto a su riqueza de flora y fauna, asimismo con una variedad de microclimas. 4. Presencia de redes educativas y ONGs predispuestos a trabajar con programas de Educacin Medioambiental. 5. La existencia de diversas comunidades tnicas y su forma de vida. 1. Incumplimiento de las normas y PROPUESTA 1. Difundir y hacer cumplir el proceso de zonificacin ecolgica. 2. Difusin de tecnologas de proyectos productivos con especies nativas. 3. Consolidar como contenido transversal el estudio del medio ambiente. 4. Sensibilizar a la comunidad educativa y sociedad civil al cuidado y conservacin del medio ambiente.

FORTALEZAS

1.

Que los gobiernos regionales, locales y

DEBILIDADES

reglamentos de proteccin y conservacin del medio ambiente. 2. Escasa difusin de la zonificacin ecolgica, econmica y tecnolgica. 3. Escasa conciencia por conservar los ecosistemas. 4. Escasa difusin de documentales sobre la contaminacin del medio ambiente.

sectores pblicos hagan cumplir las leyes y normas. 2. Fomentar y fortalecer los encuentros amaznicos para seguir concertando acuerdos de conservacin del medio ambiente. 3. Promover la organizacin comunal para prever y conservar el medio ambiente y los recursos naturales.

1. Presencia de ONGs internacionales interesadas en el tema de conservacin y el manejo sostenible. OPORTUNIDADE 2. Insercin de nuestra Amazona en econegocios. S 3. Presencia del IIAP. 4. Existencia de mercados para la comercializacin de productos alternos.

1. AMENAZAS 2. 3. 4. 5. 6.

1. Insertar en el programa curricular la asignatura /rea /sub-rea de educacin Ambiental en todo los niveles educativos. 2. Darle un valor agregado a los recursos de la Amazona. 3. Promover y ejecutar proyectos alternativos para un desarrollo sostenible. 4. Buscar mayor participacin de las comunidades organizadas en cuanto a los programas ambientales que trabajan las ONGs y otras instituciones. Las concesiones forestales, petroleras, 1. Declarar en emergencia a la amazona peruana mineras que otorga el estado a las empresas para reducir las concesiones forestales, transnacionales. petroleras y mineras. La migracin masiva con costumbres y 2. Difundir, comprometer y exigir a las tecnologas agrosilvopecuarias inadecuadas autoridades y comunidad en general el Agotamiento del agua y del oxigeno. cumplimiento de las normas y leyes de Sociedad propensa a diversas enfermedades. proteccin al medio ambiente. Aumento de plagas a causa de los 3. Promover la educacin del medio ambiente desequilibrios ecolgicos. en los agentes educativos y sociedad civil para La existencia de industrias transnacionales sin evitar la contaminacin ambiental. un adecuado estudio de impacto ambiental y 4. Tomar en cuenta la zonificacin ecolgica, vigilancia. econmica como base del ordenamiento territorial para evitar la depredacin de nuestros bosques y el territorio de nuestros recursos naturales.

Noveno Dcimo

:En el VII encuentro de la RAESNU asistieron 54 participantes Anexo N 07.- adjunto relacin y fotos de participantes. :Se realiz la encuesta a los participantes. Para mayor detalle Anexo N 08.- resultados de la encuesta. El VIII encuentro de la Red Amaznica de Educacin Superior No Universitaria ser en Moyobamba a cargo del Instituto Superior Pedaggico Pblico Generalsimo Jos de San Martn. Es todo cuanto puedo informar a su persona en honor a la verdad. Atentamente,

Lic. Ariovisto Pal LPEZ AQUINO

Coordinador del Programa Acadmico de Formacin en Servicio

Anexo N 01
Copia de la R. D. R. N 1755-2005-DRESM, sobre la autorizacin de la organizacin del VII encuentro de la RAESNU

Anexo N 02
Copia del oficio de invitacin en referencia

AO DE LA INFRAESTRUCTURA PARA LA INTEGRACIN Uchiza, 30 de agosto del 2 005 OFICIO MULTIPLE N 0. - 2 005- D-ISPP-U SEOR Pucallpa ASUNTO: INVITA A PARTICIPAR EN EL VII ENCUENTRO DE LA RED AMAZNICA DE EDUCACIN SUPERIOR NO UNIVERSITARIA RAESNU. : Director del Instituto Superior Pedaggico BILINGE YARINACOCHA

Tengo el agrado de dirigirme a Ud. para expresarle mis cordiales saludos a nombre del Instituto Superior Pedaggico Pblico de Uchiza, y a la vez manifestarle que por acuerdo en el ltimo encuentro de la RAESNU, realizado en la ciudad de Tarapoto -2004, se estableci que el prximo evento tendr como sede el ISPP UCHIZA. Para tal efecto le hacemos la cordial invitacin al VII ENCUENTRO DE LA RED AMAZNICA DE EDUCACIN SUPERIOR NO UNIVERSITARIA RAESNU denominado Medio Ambiente y Educacin; el mismo que se llevar a cabo los das 15 y 16 de Setiembre del 2 005 en la ciudad de Uchiza. El nmero de los participantes ser de cuatro personas: un directivo o quien haga sus veces, dos docentes y un estudiante; los gastos de pasaje y alojamiento corrern a cuenta de los asistentes y los gastos de alimentacin corrern a cuenta de la institucin organizadora. En mrito al presente; le agradecer se sirva confirmar su asistencia hasta el 06 de setiembre al TELEFAX 042 554045 o al E mail: pedaggicouchiza@yahoo.es ispu@hotmail.com para mayor ilustracin visitar a: www.isp-uchiza.edu.pe . Es propicia la oportunidad para reiterarle nuestro sentimiento de especial consideracin y estima. Atentamente,