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PROGRAMACIN ANUAL DE C.T.A. PRIMERO DE SECUNDARIA

I. DATOS INFORMATIVOS:
: : : : : : : : : Lima Metropolitana 01 Vctor Ral Haya De La Torre C.T.A. 04 Shary Glish Ataulluco Hualla , Pilar Chipana Aranda VI 1 A,B,C,D,E

1.1. Direccin Regional de Educacin 1.2. U.G.E.L 1.3. Institucin Educativa 1.4. rea 1.5. Horas semanales 1.6. Docentes 1.7. Ciclo 1.8. Grado 1.9. Secciones

II.

PRESENTACIN:
El estudio del rea de C.T.A. es importante porque permite al alumno comprender y analizar hechos, conceptos cientficos y tecnolgicos; comprender relaciones existentes entre los seres vivos y su contexto por ello el rea viene integrando los tres componentes con la finalidad de darle un enfoque integral.

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III.COMPETENCIAS DEL GRADO:

MUNDO FSICO, TECNOLOGA Y AMBIENTE Comprende y analiza los hechos, conceptos cientcos y tecnolgicos que rigen el comportamiento de los di-versos procesos fsicos en la naturaleza, mediante la investigacin y la experimentacin con relacin con la tecnologa y el ambiente.

MUNDO VIVIENTE, TECNOLOGA Y AMBIENTE

Comprende las relaciones existentes entre los seres vivos y su contexto para interpretar la realidad y actuar en armona con la naturaleza. Investiga y experimenta diversos procesos biolgicos y su relacin con la tecnologa y el ambiente con sentido crtico y creativo.

SALUD INTEGRAL, TECNOLOGA Y SOCIEDAD

Investiga y comprende los factores que afectan el equilibrio ecolgico, los estilos de vida saludable; as como las implicancias del desarrollo tecnolgico y los hbitos de consumo responsable.

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Vctor Ral Haya de la Torre Telf. 584-9674 IV. TEMAS TRANSVERSALES: NECESIDADES E INTERESES DE APRENDIZAJE - Aumento de las horas efectivas en las reas de Matemtica (razonamiento matemtico) y Comunicacin (Comprensin lectora) - Compromiso de la comunidad educativa ante el proyecto del aula mayor. - Organizacin del horario de actividades diarias del estudiante. - Conocimiento y manejo de las TICs actuales. -Incrementar las horas efectivas del rea de CTA. y reforzar el tema ecolgico en esta rea. -Desarrollar la segunda etapa del proyecto de Manchay Verde bajo responsabilidad del rea de CTA. para aumentar las reas verdes de nuestra institucin.
CULTURA INVESTIGATIVA TEMAS TRANSVERSALES

EDUCACION PARA LA GESTION DE RIESGOS Y LA CONCIENCIA AMBIENTAL

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Vctor Ral Haya de la Torre Telf. 584-9674 - Aplicar el plan de capacitacin de AIP. - Implementar el rea de EPT con la especialidad de COMPUTACIN. -Aumentar las horas efectivas del rea de Educacin Para el trabajo. -Aplicar el plan de formacin laboral dispuesto por el Ministerio de Educacin para el desarrollo de los mdulos. -Desarrollar la educacin tcnico productiva con inclusin de padres de familia y comunidad. -Talleres con apoyo de Psiclogos y padres de familia para elevar la Autoestima de los estudiantes. - Elaborar y cumplir con las normas de convivencia. - Adecuar el uso del tiempo libre. - El estudiante debe aprender a organizar su tiempo libre. - Capacitacin de tutores sobre su labor de acompaamiento al estudiante. - Distribucin metodolgica del tiempo libre.
EDUCACION EN VALORES Y FORMACION PROFESIONAL PRODUCTIVA

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Vctor Ral Haya de la Torre Telf. 584-9674 V. VALORES Y ACTITUDES:
RESPETO Aceptacin y consideracin que se tiene de uno mismo y a los dems. SOLIDARIDAD Capacidad de actuacin que implica asumir y compartir beneficios desinteresadamente, permitiendo relacionarse con justicia, armona y paz. Servicio Generosidad Fraternidad Transparencia Cooperacin HONESTIDAD Modo de comportamiento coherente con los valores asumidos y facilita la realizacin del ideal de vida humana. Autoestima Autenticidad Veracidad Lealtad Decencia RESPONSABILIDAD Capacidad de comprometerse, elegir y actuar cumpliendo deberes y asumiendo las consecuencias de sus propios actos. Puntualidad Cumplimiento Empeo Compromiso Participacin

CONCEPTO

ACTITUDES

Amabilidad Tolerancia Asertividad Honradez Empatia

INDICADORES

- Practica hbitos de cortesa, aseo y urbanidad. - Respeta las ideas y opiniones de los dems as como las normas de convivencia de la Institucin. - Maneja sus conflictos asertivamente. - Respeta y devuelve los objetos que no le pertenece - Comprende a los dems con atencin y consideracin

- Ayuda comprometidamente a sus compaeros y comunidad. - Comparte sus recursos humanos y materias con los dems. - Es un buen compaero y demuestra su amistad. - Acepta a sus compaeros con sus defectos y virtudes. - Practica la ayuda mutua.

- Se acepta y valora sus caractersticas y cualidades personales. - Demuestra una actitud sincera con los dems. - Demuestra claridad en sus actos. - Manifiesta rectitud en sus actividades escolares. - Demuestra dignidad a nivel personal, institucional y nacional.

- Cumple oportuna y eficientemente con las obligaciones asignadas. - Traer materiales y tiles para cada clase correctamente presentados. - Asiste puntualmente al colegio, a las clases y dems actividades escolares. - Asume compromisos relacionados con las obligaciones escolares dando mas de lo que el docente espera - Participa y colabora en actividades del mbito familiar y escolar.

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Vctor Ral Haya de la Torre Telf. 584-9674 VI. CALENDARIZACIN DEL PERIODO DE ESTUDIOS:

Periodo

Duracin de los trimestres

semanas

Nmero de horas 56 hrs

evaluacin

imprevistos

Horas efectivas 51 hrs

Primer trimestre

Inicio: 01 de marzo. Finalizacin: 08 de junio.

14

02 hrs

03 hrs

Segundo trimestre

Inicio: 11 de junio. Finalizacin: 21 de setiembre.

13

52 hrs

02 hrs

03 hrs

47 hrs

Receso Del 30 de julio al 10 de agosto Tercer trimestre Inicio: 24 de setiembre. Finalizacin: 21 de diciembre. Total 40 160 hrs 06 hrs 9 hrs 145hrs 13 52 hrs 02 hrs 03 hrs 47 hrs

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Vctor Ral Haya de la Torre Telf. 584-9674 VIII. CARTEL DE CONTENIDOS: Mundo Fsico, Tecnologa y Ambiente Ciencia Metodologa cientfica y actitud cientfica. Proyectos de investigacin sobre los seres Vivos. Materia y energa: Materia y sus propiedades generales y Especficas. Magnitudes fsicas fundamentales. Estructura de la materia y sus estados. Ciclos de la materia. Fuentes de energa y conservacin de Energa. Exploracin del universo: Diversidad de ecosistemas: Universo: las estrellas y el sistema solar. Biomas terrestres y marinos. Ecorregiones del Per. reas naturales Equilibrio en el ecosistema. Desastres Naturales y prevencin. El reino animal: Clasificacin. Los vertebrados, invertebrados, anfibios y Reptiles, las aves, los mamferos. Ecosistema: Organizacin del ecosistema. Cadenas y Redes alimentarias. Relaciones en el ecosistema. Estudio de Poblaciones.

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Vctor Ral Haya de la Torre Telf. 584-9674 Protegidas del Per. Salud Integral, Tecnologa y Sociedad Contaminacin Ambiental Factores que afectan el equilibrio ecolgico. Medidas de prevencin contra desastres Producidos por los fenmenos naturales. Promocin de la salud: Diversidad de los seres vivos:
Los seres vivos. Los cinco reinos. El reino planta: La planta. Reproduccin, nutricin y Clasificacin. Flora en el Per.

La Tierra: La Tierra: la hidrosfera, la atmsfera y la Gesfera. Los suelos en el Per. Mundo Viviente, Tecnologa y Ambiente

El agua recurso fundamental para la vida. Cloracin del agua. Hbitos de consumo responsable de los Recursos naturales en la sociedad. Tecnologa y sociedad. Cambios de temperatura en el ser humano. Efectos de las radiaciones solares en la salud

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VII.

BLOQUES DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS: BLOQUES DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS TRIMESTRE PRIMER BLOQUE: Ciencia: Metodologa cientfica y actitud cientfica. Proyectos de investigacin sobre los seres vivos. Materia y energa: Materia y sus propiedades generales y especficas. Magnitudes fsicas fundamentales. Estructura de la materia y conservacin de la energa. SEGUNDO BLOQUE: Exploracin del universo: Universo: las estrellas y el sistema solar. La Tierra: La Tierra: la hidrosfera, la atmsfera y la Gesfera. Los suelos en el Per. TITULO DE LA UNIDAD DIDCTICA

EXPLORANDO LA MATERIA Y LA ENERGA Y LA INVESTIGACION CIENTFICA

CONOCIENDO NUESTRO UNIVERSO

TERCER BLOQUE:
Los seres vivos. Los cinco reinos: Reino protista, reino monera ,reino fungi

CONOCIENDO EL MUNDO DE LOS SERES VIVOS

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CUARTO BLOQUE:
El reino planta La planta. Reproduccin, nutricin y Clasificacin. Flora en el Per

El reino animal: Clasificacin. Los vertebrados, invertebrados, anfibios y Reptiles, las aves, los mamferos

EL MARAVILLOSO MUNDO DE LAS PLANTAS Y LOS ANIMALES

II
Quinto bloque: Ecosistema: Organizacin del ecosistema. Cadenas y Redes alimentarias. Relaciones en el ecosistema. Estudio de Poblaciones. CiclOs de la materia. Equilibrio en el ecosistema. Desastres Naturales y prevencin. Diversidad de ecosistemas: Biomas terrestres y marinos. Ecorregiones del Per. reas naturales Protegidas del Per.

III

EXPLORANDO LA ORGANIZACIN DE LOS ECOSISTEMAS

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Vctor Ral Haya de la Torre Telf. 584-9674 Salud Integral, Tecnologa y Sociedad Contaminacin Ambiental Factores que afectan el equilibrio ecolgico. Medidas de prevencin contra desastres Producidos por los fenmenos naturales. SEXTO BLOQUE: Promocin de la salud: . El agua recurso fundamental para la vida. Cloracin del agua. Hbitos de consumo responsable de los Recursos naturales en la sociedad. Tecnologa y sociedad. Cambios de temperatura en el ser humano. Efectos de las radiaciones solares en la salud

CUIDANDO LA SALUD HUMANA Y EL MEDIO AMBIENTE

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Vctor Ral Haya de la Torre Telf. 584-9674 VIII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS: unidad I Titulo de la unidad
EXPLORANDO LA MATERIA Y LA ENERGA Y LA INVESTIGACION CIENTFICA CONOCIENDO NUESTRO UNIVERSO CONOCIENDO EL MUNDO DE LOS SERES VIVOS EL MARAVILLOSO MUNDO DE LAS PLANTAS Y LOS ANIMALES

Tipo de unidad Unidad de aprendizaje

Relacin con otras reas Fsica Qumica Matemtica Matemtica Arte Matemtica Geografa Arte Matemtica Historia Geografa Matemtica

T 26 hrs I X

cronograma II

III

II III IV

Unidad de aprendizaje Unidad de aprendizaje Unidad de aprendizaje

25 hrs 22 hrs 25 hrs

X X X

EXPLORANDO LA ORGANIZACIN DE LOS ECOSISTEMAS CUIDANDO LA SALUD HUMANA Y EL MEDIO AMBIENTE

Unidad de aprendizaje Unidad de aprendizaje

26 hrs

VI

Comunicacin Educacin fsica

21 hrs

Total de horas

200 hrs

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IX.

ESTRATEGIAS: Mapas conceptuales, mapas mentales Fichas de lectura Trabajos grupales, cuestionarios. Debates Exposiciones

X.

EVALUACIN: PROCEDIMIENTOS Pruebas escritas Pruebas orales Pruebas de ejecucin INSTRUMENTOS Desarrollo de respuesta corta, verdadero falso, seleccin mltiple, apareamiento e identificacin. Gua de observacin, listas de cotejo Manejo de equipo, trabajos, exposiciones, ficha de observacin , mapas conceptuales. Monografas, asignaciones, textos escritos

Pruebas productivas

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XI.

BIBLIOGRAFA:

Para el docente: Ciencia Tecnologa y ambiente. 1. Sec. Edit. Santillana, Per Edicin 2008 Ciencia Tecnologa y Ambiente. Emilio Vsquez Urday Conciencia. Editorial Norma Construyendo Ciencia Tecnologa y Ambiente. Esteban Galdos Velsquez Ciencia Tecnologa y Ambiente. Lenidas Portugal Medina. 2005. Para el alumno: Ciencia Tecnologa y Ambiente. 1. |Sec. Edit. Santillana, Per Edicin 2008