REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RMULO GALLEGOS

AREA: CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA: DE MEDICINA MATERIA: MEDICINA PREVENTIVA, COMUNITARIA Y FAMILIAR II.

Programa de Educacin Para la Salud. Tema:

Seccin 2 B. Grupo # 3. *Integrantes: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Aure Naybeth. CI. 20451174. Rally: Responsable 5ta Estacin. 6B Caraballo Leonardo. CI.21272963. Dramatizacin. Contreras Fernanda.CI.19764558.Rally: Responsable 4taEstacin.6B Gomez Alejandro. CI.20894072. Rally: Responsable 2da Estacin. 6B Gomez Mayketh.CI. Rally: Responsable 1era Estacin. 6B Lira Carlos. CI.18977123. Moderador para las 2 secciones. Dramatizacin. 7. Machado Ilber. CI.20640437. Rally: Responsable 2da Estacin. 6A 8. Mora Corianny. CI.21141386. Facilitadora y Coordinadora. 6B 9. Mogollon Alicia. CI.21097319. Rally: Responsable 5ta Estacin. 6A 10. Natera Noely. CI.22856469. Rally: Responsable 4ta Estacin. 6A 11. Palma Yaneris. CI. Rally: Responsable 1era Estacin. 6A 12. Rodrguez Emira. CI.20989517. Facilitadora y Coordinadora. 6A 13. Rodrguez Kendry. CI.20766389. Rally: Responsable 3ra Estacin.6A 14. Rojas Solhermin. CI. (Ausente) 15. Rosales Pedro. CI. Dramatizacin. 16. Subero Daniel. CI.20962137. Dramatizacin. 17. Zapata Mara. CI.20650314 Rally: Responsable 3era Estacin. 6B Dentro de los roles todos trabajamos al unsono en cuanto a la planificacin, preparacin y Ambientacin del mismo. Los roles individuales solo fueron aplicados en desarrollo de la actividad.

Programa de Educacin Para la Salud.

Fecha de la Realizacin de la Actividad: 29/02/12 Lugar de Desarrollo del plan: Escuela Bolivariana Eduardo Mndez Tema: La Violencia Objetivo General: Compartir acciones, que fomenten en los nios y nias la prevalencia de las relaciones de afecto, que aprendan a comunicarse, a cooperar con su grupo familiar, a cumplir con ciertas normas de comportamiento, a distinguir lo que esta bien de lo que esta mal, a respetar a sus familiares y a las dems personas, a jugar, disfrutar en grupo y valorar la convivencia, la paz, la armona y el ambiente Minuta: Hora 7:00 a 7:40 am Actividades Ambientacin Responsables Grupo de Ambientacin Recursos Pancartas informativa, Bienvenidos, metas de entrada y salida, pancarta de cada estacin, etc

7:40 a Inicio de la actividad con 7:45 am una dinmica rompe hielo. El Titanic. 7:45 a 8:10 am Rally: 1Estacion: Fomentacin de Valores 2 Estacin: Deporte y Trabajo en equipo 3 Estacin: Expresin de ideas y

Grupo de Facilitadores: Corianny Mora, Emira Rodrguez. Kendri Rodrguez, Maria Zapata, Ilber Machado, Naybeth Aure, Solhermin Rojas, Fernanda Contreras, Maykerth Gmez, Alejandro Gomez, Yaneris Palma, Tarjetones de Preguntas, Blocks de dibujos y diferentes tipos de pinturas, rompecabezas, globos, etc.

Creatividad 4 Estacin: Agilidad Mental, Paciencia y Concentracin 5 Estacin: Expresin de Sentimientos 8:10 a 8:20 am Premiacin y recuento para la evaluacin del rally. *Hidratacin *Dramatizacin: Valores Humanos y Modelos de conducta *Cierre de la actividad

Nohely Natera.

Todos los grupos

Presentes para los ganadores, cotillones como recuerditos para todo el grupo.

8:20 a 8:40 am

Pedro Rosales, Carlos Lira, Leonardo Caraballo, Daniel Subero, Alicia Mogolln.

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD Y LAS ESTRATEGIAS USADAS: La actividad comenz para nosotros a las 7:00am con la ambientacin de la cancha deportiva donde se realizo la actividad. Se colocaron Carteles de Bienvenidos, imgenes con mensajes alusivos al tema, una meta de salida y llegada para el rally, y cada estacin con su nombre, globos e instrumentos para llevar a cabo la actividad planificada en cada una de las 5 estaciones. A las 7:40am recibimos a los nios, nos presentamos y les dimos la bienvenida, e inmediatamente los invitamos a comenzar la actividad con una dinmica rompe hielo, denominada El Titanic. La actividad facilito con su finalizacin que los chicos se agruparan para el comienzo del rally. El inicio del rally se dio a las 7:45am, en el cual por grupos de 5 nios y conseguimiento de su tiempo procedieron a pasar por cada una de las

estaciones del rally. En nuestra 1era Estacin denominada: Fomentacin de Valores, los nios se encontraron con una serie de preguntas, el las cueles se les planteaban diversas situaciones de la vida cotidiana y se les daba opciones en cuanto a las reacciones del ser humano al enfrentarlas, al responder afirmativamente de acuerdo a los valores morales pasaban a la siguiente estacin, al responder mal tenan una segunda oportunidad, y se el caso era que volvan a fallar se les sumaba, 20sg a su tiempo final. De inmediato respondieran en la 1era estacin se dirigan rpidamente a la 2da Estacin: Deporte y Trabajo en equipo en esta los chicos eran anudados por una pierna a uno de sus compaeros y en fila, agachaditos y saltando, deban dirigirse hasta la 3ra Estacin: Expresin de ideas y Creatividad, donde los grupos encontraron un block de dibujo grande, y se les fue dado un sentimiento, del cual partiendo del mismo tenan que expresar en un dibujo lo que sus creatividades permitiesen con ese sentimiento y explicar lo realizado, al hacerlo podan proceder a la 4ta Estacin: Agilidad Mental, Paciencia y Concentracin, aqu los nios deban resolver un

rompecabezas, los cuales estaban ilustrados con imgenes que expresaban las diferencias culturales y la tolerancia entre estas diferentes razas, al finalizar el rompecabezas podan dirigirse a la 5ta y ultima estacin: Expresin de Sentimientos en esta ultima estacin deban inflar 2 globos, anudarlos y explotarlos sin usar sus manos, experimentando diferentes emociones, al concluir podan ir corriendo a la meta de llegada donde se les finalizara el tiempo. Alrededor de las 8:10am todos los grupos haban pasado por las 5 estaciones, y se tenan totalizados sus tiempos por ende tenamos tambin un ganador, nos sentamos todos juntos y compartimos toda la actividad realizada, donde los nios expusieron, lo que mas les haba agradado, lo que mas dificultad les haba presentado y el aprendizaje que haban obtenido con todo el rally. Luego del momento de convivencia y evaluacin se premio al

grupo ganador de cada seccin, los cuales haban obtenido el menor tiempo, se les obsequio con unos vasos con dulces y materiales para el trabajo el clase, y a todos los dems un cotilln como presente y motivacin por la participacin. Finalizada la premiacin, procedimos con el comienzos de la

dramatizacin sobre Valores Humanos y Modelos de conducta, la cual fue muy amena y di vertida y nos permiti el cierra de la actividad con una pequea reflexin, llamndolos a todos a ser un buenos ciudadanos, a desenvolverse en paz y armona, y abolir la violencia concretamente de sus vidas, a entender que una conducta agresiva llama a otra y por consiguiente la desencadenacin de la infelicidad de nuestra sociedad, entendiendo que esto no es lo que desea nadie para sus vidas y que debemos ser nosotros mismos promotores de un cambio para la promocin de la salud y el bienestar de nuestra comunidad.

COSTO DE TODA LA ACTIVIDAD:

En el desarrollo de nuestras actividades gastamos aproximadamente 1500,00BsF. Desglosados de la siguiente forma: *En la Ambientacin: 250,00BsF. *En los Recursos para el Rally: 350,00BsF. *En la Premiacin y Cotillones: 450,00BsF. *Donacin de Franelas Amarillas: 450,00BsF.

 EVALUACIN DEL APRENDIZAJE ADQUIRIDO:

La evaluacin del aprendizaje obtenido, dentro de nuestro plan de promocin para la salud, fue bastante significativo, ya que pudimos observar como los chicos disfrutaban y entendan de cada una de las actividades que preparamos para ellos con dedicacin, para alcanzar nuestros objetivos, la fomentacin de sus conocimientos y por su puesto para su diversin y entretenimiento. Fueron sus palabras de evaluacin y agradecimientos lo que durante la actividad certifico lo observado y lo que pretendamos dentro del grupo como nuestros aprendizajes esperados para ellos. Se logro que los chicos se colocasen en situaciones de la vida cotidiana y que dieran respuestas a estas tomando en cuenta sus valores morales, desarrollaron trabajo en equipo y canalizaron energas mediante el deporte, tuvieron su momento creativo pintando un sentimiento comn para ellos, denotndoles que hay que expresar lo que cada uno sentimos dentro de nuestro ser, mas al hacerlo tomar en cuenta q sea de una forma que no dae a otros, alcanzaron trabajar bajo presin, y concentrarse al resolver un rompecabezas, y por ultimo expresar sus sentimiento, rer, gritar, sentir sorpresa, etc. mientras explotaban los globos en la ultima estacin y concluan la actividad rozagantes llegando a la meta. En unanimidad consideramos que alcanzamos nuestros objetivos planteados y mas, la convivencia e integracin con el grupo fue un momento especial para todos ya que aprendimos tanto de ellos como ellos de nosotros, y obtuvimos una integracin, alegre, divertida, tolerante y amorosa.

 DIFICULTADES PRESENTADAS DURANTE LA ACTIVIDAD.

En cuanto a las dificultades que se nos presentaron durante el desarrollo de la actividad, podemos decir que no tuvimos dificultades mayores y que tanto el trabajo realizado el da 29/02/12 en la escuela Bolivariana Eduardo Mndez, y el desarrollo y planificacin de la misma se llevo a cabo sin ninguna complejidad. Ms en cuanto a la donacin a la institucin si tuvimos un poco de dificultad en la cual nos dieron como opcin facilitarles unas franelas amarillas para una actividad acadmica de la escuela, y dar con ellas fue un tanto difcil para nosotros, pero al final pudimos conseguirlas y hacerlas llegar a los directivos. A parte de esa pequea situacin con la donacin, toda la actividad, fue fluida y sin trabas o dificultades.