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N 57 Jueves, 25 de marzo de 2010 CONSELLERA DE EDUCACIN Y ORDENACIN UNIVERSITARIA Orden de 11 de marzo de 2010 por la que se convoca procedimiento selectivo de ingreso en el cuerpo de maestros y procedimiento de adquisicin de nuevas especialidades por el personal funcionario de carrera del cuerpo de maestros de la Comunidad Autnoma de Galicia. La disposicin adicional duodcima, apartado 1, de la Ley orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de educacin, y el Real decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, acceso y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley, establecen que el sistema de ingreso en la funcin pblica docente ser el de concurso-oposicin convocado por las respectivas administraciones educativas. La disposicin transitoria decimosptima de la Ley orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de educacin, establece que, durante los aos de implantacin de la ley, el acceso a la funcin pblica docente se realizar mediante un procedimiento selectivo en el que, en la fase de concurso, se valorarn la formacin acadmica y, de forma preferente, la experiencia docente previa en los centros pblicos de la misma etapa educativa, hasta los lmites legales permitidos, y que la fase de oposicin, que tendr una sola prueba, versar sobre los contenidos de la especialidad que corresponda, la aptitud pedaggica y el dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio de la docencia. La disposicin transitoria primera del Real decreto 276/2007, de 23 de febrero, establece que en cumplimiento de lo dispuesto en la disposicin transitoria decimosptima 2 de la Ley orgnica de educacin, las disposiciones contenidas en su ttulo VI se aplicarn a los procedimiento de ingreso a los cuerpos docentes que se convoquen durante los aos de implantacin de la misma. Aprobada por Decreto 22/2010, de 18 de febrero, la oferta de empleo pblico correspondiente a plazas de personal funcionario de los cuerpos docentes a que se refiere la Ley orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de educacin, la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria acuerda convocar procedimiento selectivo para el ingreso en el cuerpo de maestros, con arreglo a las siguientes bases:
TTULO I PROCEDIMIENTO DE INGRESO BASE PRIMERA NORMAS GENERALES

ciones pblicas y del procedimiento administrativo comn. Santiago de Compostela, 17 de marzo de 2010. Beln Liste Lzara Presidenta del tribunal

Resolucin de 23 de marzo de 2010, del tribunal designado para juzgar el proceso selectivo para el ingreso en la categora 042 del grupo IV de personal laboral fijo de la Xunta de Galicia (oficial de establecimiento) por el turno de acceso libre, por la que se modifica una puntuacin definitiva y la convocatoria para la realizacin de la prueba de reconocimiento mdico. En sesin que tuvo lugar el 23 de marzo de 2010, el tribunal nombrado para juzgar el proceso selectivo para el ingreso en la categora 042 del grupo IV de personal laboral fijo de la Xunta de Galicia (oficial de establecimiento) por el turno de acceso libre, convocado por Orden de 4 de marzo de 2008 (DOG n 241, del 12 de diciembre), y de conformidad con la base IV.2 de dicha orden, ACORD: Primero.-Una vez publicadas las puntuaciones definitivas mediante Resolucin del 15 de diciembre de 2009, DOG n 254, del 31 de diciembre, y advertido un error en el mbito territorial solicitado por el aspirante Eugenio Iglesia Lobeiras (DNI 33815608-E), se modifica su puntuacin, pasando de tener 37,25 puntos a 33,25 puntos. Segundo.-De acuerdo con la modificacin anterior, se desconvoca al aspirante Jorge Juan Pardo Martnez (DNI 32809865-C) a la realizacin de las pruebas de reconocimiento mdico y, en su lugar, se convoca a Eugenio Iglesia Lobeiras, pruebas que se realizarn en Santiago de Compostela, en el lugar, hora y fecha indicados en la Resolucin de 16 de marzo de 2010 de este tribunal, por la que se anuncia la fecha, la hora y el lugar para la realizacin de la prueba del reconocimiento mdico (DOG n 53, del 18 de marzo). Tercero.-Contra esta resolucin se podr interponer recurso de alzada ante la conselleira de Hacienda en el plazo de un mes contado desde el da siguiente al de la publicacin de esta resolucin en el Diario Oficial de Galicia, de acuerdo con los artculos 114 y siguientes de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de rgimen jurdico de las administraciones pblicas y del procedimiento administrativo comn. Santiago de Compostela, 23 de marzo de 2010. Jos Carlos Carballo Fernndez Presidente del tribunal

1.1. Plazas convocadas. Se convocan pruebas selectivas para cubrir 600 plazas en el cuerpo de maestros, situadas en el mbito de

N 57 Jueves, 25 de marzo de 2010 gestin de la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria de la Xunta de Galicia, con el desglose por especialidades y turnos que a continuacin se indican. Conforme a lo dispuesto en el 22/2010, de 18 de febrero, por el que se aprueba la oferta de empleo, se reserva un cupo del siete por ciento de las plazas para ser cubiertas por personas con un grado de discapacidad igual o superior al 33 por ciento.
Especialidad Educacin infantil Idioma extranjero: ingls Educacin fsica Msica Pedagoga teraputica Audicin y lenguaje Educacin primaria Total Acceso libre 118 46 22 18 93 63 198 558 Plazas reservadas a personas con discapacidad 8 4 2 2 7 5 14 42 Total 126 50 24 20 100 68 212 600

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El hecho de matricularse en una provincia determinada y superar el proceso selectivo no le atribuye al aspirante un derecho a ser destinado en ella, sino que, una vez ingresado y llamado a ejercer, la Administracin educativa lo podr destinar, dentro de la comunidad autnoma, a cualquier provincia, de acuerdo con el procedimiento de adjudicacin de destinos de carcter provisional y las normas que regulan el concurso de traslados. 1.4. Criterios de distribucin del personal aspirante a los tribunales. La Direccin General de Centros y Recursos Humanos realizar la distribucin del personal aspirante de cada especialidad en proporcin al nmero de tribunales, respetando, siempre que sea posible, la localidad que el citado personal haya consignado en la solicitud de participacin. Quienes participen por el turno de reserva de discapacidad y por el procedimiento de adquisicin de otra especialidad sern asignados al tribunal nmero 1 de la especialidad correspondiente. 1.5. Asignacin de plazas a los tribunales o a las comisiones de seleccin. En las especialidades en las cuales se nombre ms de un tribunal, el nmero de plazas convocadas sern asignadas a las comisiones de seleccin nombradas de acuerdo con lo establecido en el apartado 7 de la base quinta de la presente convocatoria. En el caso de nombrarse un solo tribunal en alguna de las especialidades, las plazas convocadas sern asignadas al citado tribunal.
BASE SEGUNDA REQUISITOS QUE DEBE REUNIR EL PERSONAL ASPIRANTE

1.2. Normativa aplicable. A este procedimiento selectivo le ser de aplicacin: la Ley orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de educacin; la Ley 7/2007, de 12 de abril, Estatuto bsico del empleado pblico; la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de rgimen jurdico de las administraciones pblicas y del procedimiento administrativo comn, modificada por la Ley 4/1999, de 13 de enero; el Real decreto 971/2007, de 13 de julio, sobre deportistas de alto nivel y alto rendimiento; el Decreto 6/2004, de 8 de enero, por el que se regula la cualificacin de los deportistas de alto nivel y los programas de beneficios dirigidos a ste; el Real decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, acceso y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de educacin y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley; el Decreto 22/2010, de 18 de febrero, por el que se aprueba la oferta de empleo pblico correspondiente a plazas de personal funcionario de lo cuerpos docentes que imparten enseanzas reguladas en la Ley orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de educacin, el Decreto legislativo 1/2008, de 13 de marzo, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de la funcin pblica de Galicia, modificado por la Ley 2/2009, de 23 de junio, y dems disposiciones de aplicacin general, as como lo dispuesto en la presente convocatoria. 1.3. Lugares de celebracin de las pruebas. Las pruebas selectivas que se convocan tendrn lugar en A Corua, Lugo, Ourense, Pontevedra, Santiago de Compostela y Vigo, sin perjuicio de que no se realicen pruebas de alguna especialidad en alguna de las localidades citadas, en funcin del nmero de solicitantes. En la resolucin por la que se nombren los tribunales se sealarn la localidad o localidades en las cuales debern realizarse las pruebas.

Para ser admitido en el procedimiento selectivo convocado en la presente orden, el personal aspirante deber reunir los siguientes requisitos: a) Ser espaola/espaol o tener la nacionalidad de otro pas miembro de la Unin Europea o de cualquier otro de los estados a los que, en virtud de los tratados internacionales celebrados por la Unin Europea y ratificados por Espaa, sea de aplicacin la libre circulacin de trabajadoras y trabajadores. Tambin podrn participar el cnyuge, los descendientes y los descendientes del cnyuge, tanto de los ciudadanos espaoles como de los nacionales de otros estados miembros de la Unin Europea o de estados en los que, en virtud de tratados internacionales suscritos por la Unin Europea y ratificados por el Estado espaol, sea de aplicacin la libre circulacin de trabajadoras/trabajadores cuando as lo prevea el correspondiente tratado, sea cual fuese su nacionalidad, siempre que los cnyuges no estn separados de derecho y, con respecto a los descendientes, sean menores de veintin aos o mayores de esta edad pero vivan a cargo de sus progenitores.

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N 57 Jueves, 25 de marzo de 2010 to, acrediten un grado de discapacidad de, por lo menos, el 33 por ciento y la compatibilidad entre la discapacidad y el desarrollo de las tareas y funciones propias del cuerpo de maestros, en la correspondiente especialidad, mediante certificacin de los rganos competentes de la Comunidad Autnoma de Galicia, de otras comunidades autnomas o de la Administracin central del Estado. El personal aspirante que concurra por esta reserva slo podr participar en una nica especialidad por este sistema. 2.2.2. El procedimiento selectivo se realizar en condiciones de igualdad con los aspirantes de libre acceso, sin perjuicio de las adaptaciones previstas en el apartado 15 de la base quinta de esta convocatoria. 2.2.3. Si en la realizacin de las pruebas se les presentasen dudas a los tribunales respecto de la capacidad del/de la aspirante para el desempeo de las actividades habitualmente desarrolladas por el personal funcionario del cuerpo o escala a la que se opta, podrn pedir el correspondiente dictamen del rgano competente conforme a lo previsto en el apartado 2.2.1. de esta base. 2.3. Plazo en el que deben reunirse los requisitos. Todas las condiciones y requisitos relacionados en esta base debern poseerse el da en que finalice el plazo de presentacin de solicitudes y mantenerse hasta el momento de la toma de posesin como personal funcionario de carrera. 2.4. Imposiblidad de concurrir a ms de un turno. Ningn aspirante podr presentarse, dentro de esta convocatoria, a plazas de un mismo cuerpo y especialidad correspondientes a distintos turnos de ingreso o acceso entre cuerpos de funcionarios docentes.
BASE TERCERA SOLICITUDES Y ABONO DE LOS DERECHOS DE EXAMEN

b) Tener cumplidos diecisis aos y no haber alcanzado la edad establecida, con carcter general, para la jubilacin. c) Estar en posesin o reunir las condiciones para la expedicin de alguno de los siguientes ttulos: -Ttulo de maestra/o o el ttulo de grado correspondiente. -Ttulo de profesora/profesor de educacin general bsica. -Ttulo de maestra/o de enseanza primaria. En caso de que dichos ttulos se hayan obtenido en el extranjero, deber tener concedida la correspondiente credencial de homologacin, segn el Real decreto 285/2004, de 20 de febrero (BOE del 4 de marzo), o su reconocimiento al amparo de lo establecido por la Directiva 89/48/CEE del Consejo de las Comunidades Europeas, de 21 de diciembre de 1988, y por los reales decretos 1665/1991, de 25 de octubre (BOE del 22 de noviembre) y 1771/2003, de 12 de septiembre (BOE del 19 de septiembre). d) No padecer enfermedad ni estar afectado por limitacin fsica o psquica incompatible con el desempeo de las funciones correspondientes al cuerpo y especialidad a que se opta. e) No haber sido separada/o, mediante expediente disciplinario, del servicio de cualquiera de las administraciones pblicas, ni hallarse inhabilitada/o para el ejercicio de funciones pblicas. Los aspirantes a que se refiere el apartado a) de esta base, con una nacionalidad que no sea la espaola, debern acreditar, igualmente, no estar sometidos a sancin disciplinaria o condena penal que impida, en su Estado, el acceso a la funcin pblica. f) No ser personal funcionario de carrera del cuerpo de maestros, en prcticas o estar pendiente del correspondiente nombramiento del mismo cuerpo a que aspira a ingresar, excepto que se concurra al procedimiento para adquisicin de nueva especialidad, en el que las/los funcionarias/os de carrera podrn participar. g) Acreditar el conocimiento del gallego. h) Acreditar, en su caso, el conocimiento del castellano. 2.2. Requisitos y condiciones especficas para participar por la reserva de discapacidad. 2.2.1. De conformidad con lo establecido en la disposicin adicional sptima del Decreto legislativo 1/2002, de 13 de marzo, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de la funcin pblica de Galicia, y el Decreto 22/2010, de 18 de febrero, por el que se aprueba la oferta de empleo pblico a plazas de personal funcionario de los cuerpos docentes, se reserva el 7% de las plazas a que podrn concurrir las personas que tengan la condicin legal de discapacitado, siempre que renan las condiciones generales establecidas en esta convocatoria y, en su momen-

3.1. Solicitudes. La solicitud deber efectuarse por internet a travs de la pgina web de la Direccin General de Centros y Recursos Humanos, en la siguiente direccin www.edu.xunta.es/oposicions, debiendo imprimirse la instancia, que se presentar en alguno de los lugares previstos en el apartado 3.5 de la presente convocatoria. No podr presentarse ms de una solicitud de participacin, salvo que se opte por ms de una especialidad. No obstante, la presentacin de ms de una solicitud no garantiza que el personal aspirante pueda asistir al acto de presentacin y/o a la realizacin de la prueba de ms de una especialidad. 3.2. Personal aspirante que no tenga la nacionalidad espaola. El personal aspirante incluido en el primer prrafo del apartado 2.1.a) que resida en Espaa deber presentar, cuando no tenga documento de identidad, dos fotocopias del documento de identidad o pasaporte y

N 57 Jueves, 25 de marzo de 2010 de la tarjeta de residente comunitario o de familiar de residente comunitario o, en su caso, de la tarjeta temporal de residente comunitario o de personal trabajador comunitario fronterizo, en vigor. El personal aspirante incluido en el segundo prrafo del apartado 2.1.a) deber presentar dos fotocopias del pasaporte o del visado y, en su caso, del resguardo de haber solicitado la tarjeta o la exencin del visado y de dicha tarjeta. En caso contrario debern presentar los documentos expedidos por las autoridades competentes que acrediten el vnculo de parentesco y una declaracin jurada o promesa de la persona con la que existe este vnculo, de que no est separada de derecho de su cnyuge y, en su caso, de que el personal aspirante vive a sus expensas o est a su cargo. 3.3. Obligacin de participacin. De conformidad con lo previsto en la addenda de 11 de julio de 2006 al Acuerdo de 20 de junio de 1995, el personal interino o sustituto del cuerpo de maestros que presta servicios en cualquier especialidad en la Comunidad Autnoma de Galicia est obligado a participar en el procedimiento selectivo para ingreso en algn cuerpo de la funcin pblica docente que se convoque en el presente ao por cualquiera de las especialidades ofertadas excepto que no se convoquen plazas de su especialidad. Ser causa de exclusin de las listas de interinos o sustitutos la no realizacin de la prueba, incluidas todas sus partes, establecida en la base novena de esta orden. En el supuesto de que dicho personal se presente a procedimientos selectivos convocados por otras administraciones educativas, deber aportarse a la Direccin General de Centros y Recursos Humanos certificacin de haber realizado la prueba, con anterioridad al 31 de julio de 2010. 3.4. Instrucciones para cumplimentar la solicitud. 3.4.1. El personal aspirante deber especificar el cuerpo y el turno por el que participa, as como el nombre y el cdigo de la especialidad y la localidad por la que desea concurrir al examen, sin que suponga necesariamente su realizacin en ella. Los aspirantes que aleguen estar exentos de realizar la prueba de conocimiento de lengua gallega, presentarn el correspondiente documento justificativo debidamente compulsado, excepto aquellos que ya consten como exentos en la aplicacin informtica de gestin del concurso oposicin. Asimismo, los aspirantes que no posean la nacionalidad espaola y, de conformidad con lo dispuesto en el apartado 6.1. de esta orden, estn exentos de la realizacin de la prueba previa de acreditacin del conocimiento del castellano, debern adjuntar a tal efecto el diploma superior del espaol como lengua extranjera o certificado de aptitud en espaol para extrajeros expedido por las escuelas oficiales de idiomas o ttulo de licenciado en filologa hispnica o romnica, o certificacin acadmica en la que conste que se realizaron en el Estado espaol estudios conducentes a

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la titulacin alegada para el ingreso en el cuerpo o certificacin de haber superado esta prueba en convocatorias anteriores efectuadas por la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria. Se excepta de lo anterior aquel personal aspirante que ya conste como exento en la aplicacin informtica de gestin del concurso-oposicin. 3.4.2. El personal aspirante podr acogerse a la puntuacin que le fue otorgada en todos o en algunos de los apartados del baremo en la fase del concurso de la convocatoria realizada por la orden de la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria de fecha de 8 de mayo de 2009 y publicada en el DOG del 11 de mayo. En este caso alegar y justificar nicamente los mritos perfeccionados con posterioridad al 1 de junio de 2009. El personal aspirante que no pueda o no desee acogerse a la opcin prevista en prrafo anterior, deber presentar, junto con la instancia, o documento que se adjunta como anexo III, que cumplimentar en la aplicacin informtica e imprimir relacionando todos los mritos que se alegan, junto con todos los documentos justificativos, en la forma que establece en el anexo I; se entiende que slo se tomarn en consideracin aquellos mritos debidamente justificados durante el plazo de presentacin de solicitudes. El personal aspirante que se acoja a la puntuacin otorgada en la fase de concurso de la convocatoria realizada por la Orden de 8 de mayo de 2009 alegar y justificar nicamente los mritos perfeccionados con posterioridad al 1 de junio de 2009, excepto la exeperiencia docente en centros pblicos que dependen de la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria, que ser baremada de oficio. El personal aspirante que se acoja parcialmente a la puntuacin otorgada en la fase de concurso de la convocatoria realizada por la Orden de 8 de mayo de 2009, adems de la documentacin prevista en el prrafo anterior, tendr que presentar toda la documentacin que justifique los mritos alegados del apartado o apartados a los que no se acoge. 3.4.3. Las personas con discapacidad debern indicar, en el escrito que adjunten a la solicitud, la minusvala que padecen, y solicitar las posibles adaptaciones de tiempo y medios para realizar los ejercicios en los casos en que estas adaptaciones sean necesarias. 3.4.4. Asimismo, el personal interino que cumpla los requisitos establecidos en el apartado 9.5 de esta orden que desee que se le emita el informe en el que se valoren sus conocimientos acerca de la unidad didctica previsto en el mismo apartado, deber marcar con una X dicha opcin en el apartado correspondiente de la solicitud, no pudiendo modificar la misma una vez presentada la solicitud. Quienes no cumplan estos requisitos y hayan ejercido la opcin del informe en la solicitud de participacin, figurarn en la resolucin por la que se apruebe la lista provisional de admitidos y excluidos con la

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N 57 Jueves, 25 de marzo de 2010 b) Personas que sean miembros de familias numerosas clasificadas en la categora especial. En el caso de miembros de categora general, tendrn una bonificacin del 50%. c) Personas que figuren como demandantes de empleo desde, por lo menos, el mes anterior a la fecha de convocatoria de las pruebas selectivas de personal convocadas para la seleccin de personal de la comunidad autnoma en las que soliciten su participacin. Sern requisitos para el disfrute de la exencin que, en el plazo del que se trate, no rechazasen ofertas de empleo adecuado ni se negasen a participar, excepto causa justificada, en acciones de promocin, formacin o reconversin profesionales y que, asimismo, carezcan de rentas superiores, en cmputo mensual, al salario mnimo interprofesional. Para justificar la exencin del pago de tasas por la causa referida en el apartado c) ser necesario acreditar, mediante documento certificativo expedido por el servicio pblico de empleo correspondiente en el que conste en el plazo del que se trate, los siguientes aspectos: Que figura como demandante de empleo, por lo menos, desde el 25 de febrero de 2010. Que no rechaz ninguna oferta de empleo adecuado ni se neg a participar, excepto causa justificada, en acciones de promocin, formacin o reconversin profesional. Que, asimismo, carece de rentas superiores, en cmputo mensual, al salario mnimo interprofesional. El importe de los derechos de examen y, en su caso, los gastos de transferencia correspondientes se har utilizando el impreso de autoliquidacin sealado en el anexo V, que cumplimentar en la aplicacin informtica e imprimir, debiendo cubrirse con los cdigos que figuran en dicho anexo. Asimismo, podr realizarse el pago por internet en la direccin: http:/www.xuntaeco.org/web/portal/tramites-tributarios-presentacion. En este caso es obligatorio enviar el justificante que se imprime al efectuar el pago. La no presentacin de este anexo, en el que figure el sello de la entidad bancaria, determinar la exclusin de los aspirantes. En ningn caso la presentacin de este anexo supondr la sustitucin del trmite de presentacin, en tiempo y forma, de la solicitud.
BASE CUARTA ADMISIN DE ASPIRANTES

indicacin de que debern realizar la parte B.2 de la prueba regulada en la base novena de la presente convocatoria. Asimismo, quienes, ejerciendo esta opcin en la solicitud, no presenten la correspondiente unidad didctica en el plazo establecido en el apartado 8.7 de la presente orden, o, no habiendo ejercido dicha opcin la presenten, figurarn en la resolucin por la que se apruebe la lista definitiva de admitidos y excluidos, con indicacin expresa de que habrn de realizar la parte B.2) de la prueba regulada en la base novena de la presente convocatoria. 3.5. Lugar de presentacin de las solicitudes. Las solicitudes se dirigirn a la Direccin General de Centros y Recursos Humanos de la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria, pudiendo ser presentadas: a) En el registro general de la Xunta de Galicia. b) En los registros provinciales de los departamentos territoriales de la Xunta de Galicia. c) En cualquiera de los lugares previstos en el artculo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de rgimen jurdico de las administraciones pblicas y del procedimiento administrativo comn, de acuerdo con las condiciones establecidas en el citado precepto. En el caso de que optase por presentar la solicitud ante una oficina de correos, lo har en sobre abierto, para que la instancia sea fechada y sellada por el funcionario de correos antes de ser certificada. El requerimiento establecido para subsanar defectos, conforme a lo previsto en el artculo 71 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, se efectuar mediante la resolucin provisional por la que se pblica la relacin del personal aspirante admitido y excluido para participar en el procedimiento selectivo. 3.6. Solicitudes cursadas en el extranjero. Las solicitudes suscritas por las personas que residan en el extranjero debern cursarse en el plazo sealado en el apartado siguiente a travs de las representaciones diplomticas u oficinas consulares espaolas, quienes las remitirn seguidamente a la Direccin General de Centros y Recursos Humanos. El abono de los derechos de examen se realizar de acuerdo con lo establecido en el apartado 3.8 de esta convocatoria. 3.7. Plazo de presentacin de solicitudes. El plazo de presentacin de solicitudes ser de veinte das naturales contados a partir del siguiente al de la publicacin de la presente convocatoria en el Diario Oficial de Galicia. 3.8. Importe y pago de los derechos de examen. Por los derechos de examen se abonarn 35,08 . Estarn exentos del pago de los derechos de examen, una vez justificado documentalmente: a) Personas con minusvala igual o superior al 33%.

4.1. Lista provisional del personal admitido y excluido. Finalizado el plazo de presentacin de solicitudes, la Direccin General de Centros y Recursos Humanos har pblica, en el Diario Oficial de Galicia, as como en la direccin de internet http://www.edu.xunta.es/, la lista provisional de admitidos y excluidos. En esta lista aparecern, al menos, apellidos, nombre, nmero del documento nacional de identidad de los

N 57 Jueves, 25 de marzo de 2010 aspirantes, especialidad por la que concurren, turno, si se han acogido al informe previsto en el apartado 9.5 de esta orden y si estn exentos o no de la realizacin de la prueba de conocimientos de lengua gallega y lengua castellana. En el caso de los aspirantes excluidos, se especificar la causa de su exclusin. 4.2. Reclamaciones contra la lista provisional. Contra la lista provisional, los interesados podrn interponer, en el plazo mximo de diez das naturales, desde el siguiente al de su publicacin en el Diario Oficial de Galicia, y ante la Direccin General de Centros y Recursos Humanos, las reclamaciones que consideren oportunas, de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 71 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre. 4.3. Lista definitiva del personal admitido y excluido. Las reclamaciones presentadas sern aceptadas o rechazadas en la resolucin por la que se apruebe la lista definitiva de admitidos y excluidos, que se har pblica en el Diario Oficial de Galicia, as como en la direccin de internet http://www.edu.xunta.es/. El hecho de figurar en la relacin de admitidos no prejuzga que se les reconozca a los interesados la posesin de los requisitos exigidos en los procedimientos que se convocan mediante esta orden. Cuando de la documentacin que debe presentarse en el caso de ser aprobados se desprenda que no poseen alguno de los requisitos, los interesados decaern de todos los derechos que pudiesen derivarse de su participacin en estos procedimientos. 4.4. Recurso contra la lista definitiva. Contra la resolucin que apruebe la lista definitiva de admitidos y excluidos, los interesados podrn interponer recurso de alzada ante el conselleiro de Educacin y Ordenacin Universitaria, en el plazo de un mes, a partir del da siguiente al de su publicacin en el Diario Oficial de Galicia, segn lo dispuesto en el artculo 115 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, segn la redaccin data por la Ley 4/1999. 4.5. Reintegro de los derechos de examen. Los derechos de examen sern reintegrados, a peticin de los interesados, a los aspirantes que fuesen excluidos definitivamente de los procedimientos selectivos, por falta de alguno de los requisitos para tomar parte en dichas pruebas.
BASE QUINTA RGANOS DE SELECCIN Y COMISIONES DE ELABORACIN
DE INFORMES

DIARIO OFICIAL DE GALICIA 5.2. Nombramiento.

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La Direccin General de Centros y Recursos Humanos de la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria proceder al nombramiento de los tribunales que juzgarn el proceso selectivo y de las comisiones de elaboracin de informes, y har pblica su composicin en el Diario Oficial de Galicia. Podrn nombrarse todos los tribunales que se juzguen necesarios. Asimismo, excepcionalmente, podr nombrarse un solo tribunal para ms de una especialidad. 5.3. Composicin de los tribunales. De acuerdo con lo dispuesto en el artculo 7 del Real decreto 276/2007, de 23 de febrero, los tribunales estarn compuestos por funcionarios de carrera en activo del cuerpo de maestros o del cuerpo de inspectores de educacin o de inspectores al servicio de la Administracin educativa a extinguir. En su composicin se velar por el cumplimiento del principio de especialidad, por lo que, cuando sea posible, la mayora de sus miembros deber ser titular de la especialidad objeto del proceso selectivo y se tender a la paridad entre profesoras y profesores, excepto en los supuestos en que el nivel de representacin de alguno de los sexos sea inferior al 40%. En todo caso, los miembros de los tribunales pertenecern a cuerpos de igual o superior grupo al del cuerpo al cual optan los aspirantes. Con carcter general, los tribunales estarn compuestos por: -Una presidencia, designada directamente por la Direccin General de Centros y Recursos Humanos de la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria. -Cuatro vocales, designados por sorteo pblico entre las funcionarias y funcionarios de carrera del cuerpo de maestros que cuenten y estn impartiendo la correspondiente especialidad. Si con posterioridad tuviese que sustituirse alguna persona titular o suplente del tribunal, el titular ser sustituido por el correspondiente suplente o, en su defecto, por las que lo sigan segn el orden en que figuran en la disposicin que los nombr. Si no pudiese actuar el suplente nmero cuatro, se pasara al suplente nmero 1. De no poder actuar tampoco los suplentes, la Direccin General de Centros y Recursos Humanos designar a la siguiente persona segn la relacin alfabtica de la especialidad. Quedar exento de la participacin en el sorteo el personal funcionario del cuerpo de maestros que preste servicios en la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria o en sus departamentos territoriales.

5.1. Tribunales y comisiones de seleccin. La seleccin del personal aspirante ser realizada por los tribunales nombrados al efecto y, en su caso, por las comisiones de seleccin, sin perjuicio de lo previsto en los apartados 6.2 y 7.2 de la presente orden respecto a los tribunales de valoracin de las pruebas previas de conocimiento del castellano y de la lengua gallega.

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N 57 Jueves, 25 de marzo de 2010 En el supuesto de que el nmero de tribunales de alguna especialidad fuese inferior a cinco, formar parte de la comisin de seleccin la/el vocal nmero 1 de los tribunales que sean necesarios, empezando por el tribunal nmero 1, hasta alcanzar los cinco miembros. De estar nombrados nicamente dos tribunales, formar parte de la comisin de seleccin tambin la/el vocal nmero 2 del tribunal nmero 1. La presidencia de la comisin de seleccin ser nombrada por el director general de Centros y Recursos Humanos de la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria de entre las/los presidentas/presidentes de los tribunales. 5.8. Constitucin de las comisiones de seleccin. Las comisiones de seleccin se constituirn en el plazo de cuarenta y ocho horas desde que se constituyesen los tribunales. 5.9. Comisiones de elaboracin de informes. Se nombrar en cada provincia una comisin para la elaboracin del informe sustitutivo del ejercicio B.2 previsto en el apartado 9.5 de esta orden y en la orden por la que se convoca concurso-oposicin para ingreso en otros cuerpos docentes a los que se refiere la Ley orgnica 2/2006, de 3 de mayo. Estas comisiones provinciales de elaboracin de informes estarn compuestas por personal funcionario de carrera en activo del cuerpo de inspectores de educacin o del cuerpo de inspectores al servicio de la Administracin educativa o funcionarios de carrera docentes ejerciendo la funcin inspectora, y sern designados por la Direccin General de Centros y Recursos Humanos de la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria. El nmero de miembros de cada comisin estar en funcin del nmero de informes que debe realizar. 5.10. Abstencin y recusacin de los tribunales y comisiones de seleccin. Los miembros de los tribunales se abstendrn de intervenir si se diesen las circunstancias sealadas en el artculo 28 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de rgimen jurdico de las administraciones pblicas y del procedimiento administrativo comn. Del mismo modo, de acuerdo con el artculo 8.4 del Real decreto 276/2007, de 23 de febrero, debern abstenerse de actuar aquellos miembros que realizasen tareas de preparacin de aspirantes a los procedimientos selectivos en los cinco aos anteriores a esta publicacin, para el mismo cuerpo y especialidad. Asimismo, el personal aspirante podr recusar a los miembros del tribunal cuando concurran las circunstancias previstas en el prrafo anterior, de acuerdo con el artculo 29 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre. 5.11. Categora de los tribunales, comisiones de seleccin, comisin de baremacin, comisin de ela-

5.4. Tribunales suplentes. Para cada tribunal se designar, por el mismo procedimiento, un tribunal suplente. 5.5. Sorteo pblico. El sorteo pblico tendr lugar el 29 de abril de 2010, a las 9.00 horas, en la sala de juntas de la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria, situada en Santiago de Compostela, San Caetano, s/n. 5.6. Constitucin de los tribunales. 5.6.1. Despus de la convocatoria de la presidenta/presidente, se constituirn los tribunales en el plazo mximo de diez (10) das desde su publicacin en el DOG, siendo precisa la asistencia de la presidenta o presidente titular, o, en su caso, de la/del suplente, y de, por lo menos, tres vocales titulares o suplentes. En dicha sesin los tribunales acordarn todas las decisiones que les corresponda para el correcto desarrollo del proceso selectivo. Actuar como secretaria/o la/el vocal con menor antigedad en el cuerpo, excepto que el tribunal decida determinarlo de otra manera. 5.6.2. Salvo que concurran circunstancias excepcionales, que sern apreciadas por la Direccin General de Centros y Recursos Humanos, una vez constituidos los tribunales slo podrn actuar los miembros presentes en el acto de constitucin y bastar con la asistencia de tres de ellos para la validez de las sesiones. No obstante, si llegado el momento de la actuacin de los tribunales, stos no pudiesen actuar al menos con tres miembros, la Direccin General de Centros y Recursos Humanos adoptar las medidas oportunas a fin de garantizar el derecho de los aspirantes a la participacin en el proceso selectivo. 5.6.3. La suplencia de la/del presidenta/presidente ser autorizada, en su caso, por la Direccin General de Centros y Recursos Humanos; la de los vocales por el presidente que va a actuar, teniendo en cuenta que deber recaer en el vocal suplente respectivo, o, en su defecto, en los que lo sigan segn la orden en que figuren en la disposicin que los nombr. 5.6.4. La participacin en los rganos de seleccin tiene carcter obligatorio, de conformidad con lo dispuesto en el artculo 8.3 del Real decreto 276/2007, de 23 de febrero. Sin perjuicio de lo anterior, las presidencias de los tribunales concedern la suplencia, adems de en los supuestos previstos en la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, a aquellas personas que lo soliciten que actuasen como miembros de un tribunal de oposiciones durante los aos 2007, 2008 2009 o sean director o directora de un centro educativo. 5.7. Comisiones de seleccin. En aquellas especialidades en las que se nombre ms de un tribunal, se constituir una comisin de seleccin de, al menos, cinco miembros, y formada por los presidentes de cada uno de los tribunales.

N 57 Jueves, 25 de marzo de 2010 boracin de informes y comisin de la evaluacin de la fase de prcticas. A los efectos previstos en el artculo 26.2 del Decreto 144/2001, de 7 de junio (DOG del 25 de junio), modificado por el Decreto 144/2008, de 26 de junio (DOG del 18 de julio), estos tribunales y comisiones se considerarn calificados en la categora primera. 5.12. Indemnizaciones por razones de servicio. Los tribunales, las comisiones de seleccin, las comisiones de baremacin, las comisiones de elaboracin de informes y las comisiones de la evaluacin de la fase de prcticas tendrn derecho a las indemnizaciones por razn de servicio previstas en la normativa vigente. 5.13. Funciones de los rganos de seleccin. Los rganos de seleccin actuarn con plena autonoma funcional, sern responsables de la objetividad del procedimiento y garantizarn el cumplimiento de las bases de la convocatoria. 5.13.1. Comisiones de seleccin. Sern competencias de las comisiones de seleccin las siguientes: -La elaboracin, en su caso, de los ejercicios a que se refieren las bases novena y decimosexta de esta orden. -La coordinacin de los tribunales, incluyendo la fecha del acto de presentacin y de realizacin de la primera parte de la prueba, que sern simultneos. -La determinacin de los criterios de actuacin de los tribunales y la homogeneizacin de los mismos. -La determinacin y publicidad de los criterios de evaluacin, antes del inicio de la primera parte de la prueba. -La agregacin de las puntuaciones de la fase de concurso a las adjudicadas por los tribunales en la fase de oposicin, la ordenacin de los aspirantes y la elaboracin de las listas de los aspirantes que hayan superado ambas fases. -La declaracin de los aspirantes que superaron las fases de concurso y oposicin y resulten seleccionados, la publicacin de las listas correspondientes a los mismos, as como su elevacin a la Direccin General de Centros y Recursos Humanos. 5.13.2. Competencias de los tribunales. Corresponde a los tribunales: -La calificacin de las distintas partes de la prueba de la fase de oposicin. -La conformacin del expediente administrativo mediante la cumplimentacin de los modelos que les sean facilitados por la Direccin General de Centros y Recursos Humanos. Debern hacer uso de las aplicaciones informticas que se pongan a su disposicin,

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manteniendo actualizados los datos para asegurar el desarrollo del procedimiento. En el caso de tribunales nicos, stos actuarn tambin como comisin de seleccin. La actuacin de los tribunales se ajustar en todo el proceso a lo dispuesto en la Ley 30/1992, de rgimen jurdico de las administraciones pblicas y del procedimiento administrativo comn. 5.14. Asesores especialistas. Los tribunales y las comisiones de emisin de informes podrn solicitar la incorporacin a sus trabajos de asesores especialistas, limitndose los mencionados asesores a prestar su colaboracin en sus especialidades tcnicas. La designacin del personal asesor corresponder a la Direccin General de Centros y Recursos Humanos. 5.15. Adaptacin de tiempo y medios. Los tribunales calificadores adoptarn las medidas necesarias para que los aspirantes con discapacidad disfruten de similares oportunidades para la realizacin de las pruebas con el resto de los participantes. En este sentido se establecern, para las personas con minusvala que lo soliciten, las adaptaciones posibles de tiempo y medios para su realizacin, conforme a las instrucciones dadas por la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria. La Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria comunicar a cada persona interesada la adaptacin o adaptaciones autorizadas.
BASE SEXTA ACREDITACIN DE CONOCIMIENTO DEL CASTELLANO PARA PERSONAS
QUE NO POSEAN LA NACIONALIDAD ESPAOLA

6.1. Acreditacin del conocimiento del castellano. 6.1.1. De conformidad con lo previsto en el artculo 16 del Real decreto 276/2007, de 23 de febrero, las personas que no posean la nacionalidad espaola y no tengan como idioma oficial el espaol, debern acreditar el conocimiento del castellano mediante la presentacin de alguno de los ttulos o certificados siguientes: -Diploma superior de espaol como lengua extranjera. -Certificado de aptitud en espaol para extranjeros expedido por las escuelas oficiales de idiomas. -Ttulo de licenciatura en filologa hispnica o romnica. -Certificacin acadmica en la que conste que realizaron en el Estado espaol estudios conducentes a la titulacin alegada para ingreso en el cuerpo. -Certificacin de haber superado esta prueba en convocatorias anteriores efectuada por esta Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria o por otras comunidades autnomas o por el Ministerio de Educacin.

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N 57 Jueves, 25 de marzo de 2010 Esta prueba que se llevar a cabo de forma escrita, en la fecha que fije la Direccin General de Centros y Recursos Humanos de la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria, consistir en la respuesta a varias cuestiones sobre el temario de lengua gallega que figura como anexo IV y una traduccin del castellano al gallego. 7.2. Tribunales de valoracin. La valoracin de la prueba la realizarn los tribunales designados por resolucin de la Direccin General de Centros y Recursos Humanos, compuestos por un presidente o presidenta, designada directamente por la Direccin General de Centros y Recursos Humanos de la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria, y cuatro vocales, designados por sorteo pblico, pertenecientes al cuerpo de catedrticos o de profesores de enseanza secundaria, especialidad lengua y literatura gallegas. De la misma forma se designar a un tribunal suplente. Para garantizar el anonimato de esta prueba, se proceder de acuerdo con lo establecido en el apartado 8.9 de esta orden. 7.3. Valoracin de la prueba. Los tribunales valorarn esta prueba como apto o no apto. Quedarn excluidas del procedimiento selectivo las personas calificadas no aptas. Finalizada la realizacin de la prueba, el tribunal har pblica la valoracin del personal aspirante en el tabln de anuncios del centro en el que hayan actuado y la elevar a la Direccin General de Centros y Recursos Humanos, para su incorporacin al expediente.
BASE OCTAVA COMIENZO Y DESARROLLO DEL PROCEDIMIENTO SELECTIVO

6.1.2. Las personas que no puedan acreditar el conocimiento del castellano de la manera prevista en el apartado anterior debern acreditarlo mediante la realizacin de una prueba, en la que se comprobar que poseen un nivel adecuado de comprensin y expresin oral y escrita de esta lengua. La Direccin General de Centros y Recursos Humanos de la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria establecer la fecha en la que se realizar dicha prueba. 6.1.3. El contenido de la prueba de acreditacin del conocimiento del castellano se ajustar a lo dispuesto en el Real decreto 1137/2002, de 31 de octubre, por el que se regulan los diplomas de espaol como lengua extranjera (DELE) (BOE del 8 de noviembre). 6.2. Tribunal de valoracin. La valoracin de la prueba la realizar un tribunal designado por resolucin de la Direccin General de Centros y Recursos Humanos compuesto por un presidente o presidenta, designada directamente por la Direccin General de Centros y Recursos Humanos de la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria, y cuatro vocales, pertenecientes al cuerpo de catedrticos o profesores de enseanza secundaria, especialidad lengua castellana y literatura. Los cuatro vocales sern designados mediante sorteo pblico. De la misma forma se designar a un tribunal suplente. Para garantizar el anonimato de esta prueba, se proceder de acuerdo con lo establecido en el apartado 8.9 de esta orden. 6.3. Valoracin de la prueba. El tribunal valorar esta prueba con apto o no apto. Quedarn excluidas del procedimiento selectivo las personas no aptas. Finalizada la realizacin de la prueba, el tribunal har pblica la valoracin del personal aspirante en el tabln de anuncios del centro en el que hayan actuado y la elevar a la Direccin General de Centros y Recursos Humanos, para su incorporacin al expediente.
BASE SPTIMA ACREDITACIN DEL CONOCIMIENTO DEL GALLEGO

8.1. Comienzo. El procedimiento selectivo dar comienzo a partir del 24 de junio de 2010, excepto en las pruebas de conocimiento del castellano y de la lengua gallega, que podrn realizarse con anterioridad. 8.2. Orden de actuacin. La actuacin de los aspirantes, cuando no sea simultnea, se realizar por el siguiente orden: a) En su caso, aspirantes que concurran por el procedimiento de adquisicin de otra especialidad, por el orden que se establece en el apartado siguiente. b) El orden de actuacin de los restantes aspirantes se iniciar alfabticamente, empezando por aquellos que tengan como inicial del primer apellido la letra M, conforme al sorteo que realiz la Consellera de Presidencia, Administraciones Pblicas y Justicia en el ao 2010, y publicado en el Diario Oficial de Galicia del 1 de febrero. Los tribunales que no cuenten con aspirantes cuyo primer apellido empiece por la letra indicada, iniciarn el orden de actuacin con la letra o letras siguientes.

7.1. Acreditacin de conocimiento de la lengua gallega. 7.1.1. La acreditacin del conocimiento de la lengua gallega se realizar con la presentacin del certificado de conocimiento de la lengua gallega (Celga 4), o de su convalidacin, del curso de perfeccionamiento en lengua gallega o su convalidacin, hecha por la Secretara General de Poltica Lingustica u rgano competente, el ttulo de licenciado en filologa gallego-portuguesa, certificado de tener el curso de especializacin en lengua gallega. 7.1.2. Las personas que no puedan acreditar el conocimiento del gallego de la manera prevista en el apartado anterior debern acreditarlo mediante la realizacin de una prueba.

N 57 Jueves, 25 de marzo de 2010 8.3. Citacin de los aspirantes. 8.3.1. Las y los aspirantes sern convocados, a travs del Diario Oficial de Galicia, para la realizacin de la prueba, en su caso, de la acreditacin del conocimiento del castellano, de la prueba de conocimientos de la lengua gallega, del acto de presentacin y la primera parte de la prueba prevista en la base novena de esta convocatoria, con cinco das naturales de anticipacin, como mnimo, indicando fecha, hora y lugar en el que se realizarn estos actos. 8.3.2. El personal aspirante ser convocado para cada prueba en nico llamamiento y sern excluidos del proceso selectivo los que non comparezcan, salvo en los casos de fuerza mayor debidamente justificados y libremente apreciados por el tribunal. 8.3.3. Una vez comenzado el procedimiento selectivo no ser obligatoria la publicacin de los sucesivos llamamientos a los aspirantes en el Diario Oficial de Galicia. Estos anuncios debern hacerlos pblicos los tribunales en los locales en los cuales se celebren las pruebas y en la pgina web de la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria, en la direccin www.edu.xunta.es/oposicions, con 24 horas, como mnimo, de antelacin. 8.4. Identificacin de los aspirantes. El tribunal podr requerir en cualquier momento a los aspirantes que acrediten su identidad. 8.5. Exclusin de los aspirantes. Si, en cualquier momento del proceso selectivo, los tribunales tienen conocimiento de que alguno de los aspirantes no posee alguno de los requisitos exigidos por la presente convocatoria, previa audiencia al interesado, debern proponer su exclusin al director general de Centros y Recursos Humanos, comunicndole, asimismo, las inexactitudes o falsedades formuladas por los aspirantes en la solicitud de admisin a las pruebas selectivas, a los efectos que procedan. Asimismo, los tribunales tienen la facultad de poder excluir del procedimiento selectivo a aquellos aspirantes que lleven a cabo cualquier actuacin de tipo fraudulento durante la realizacin de los ejercicios. Contra la exclusin, el aspirante podr interponer recurso de alzada ante el conselleiro de Educacin y Ordenacin Universitaria. 8.6. Idiomas modernos. Todas las pruebas correspondientes a la especialidad de idiomas modernos se desarrollarn en el idioma correspondiente. 8.7. Presentacin de la unidad didctica del personal que opte por la emisin del informe. El personal que haya optado en la solicitud de participacin por la emisin del informe previsto en el apartado 5 de la base novena de la presente orden deber presentar el desarrollo de una de las unidades didcticas impartidas en el centro en el plazo de treinta das naturales a contar desde el da siguiente

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al de la publicacin de la presente orden en el Diario Oficial de Galicia. Cuando el aspirante se presente a una especialidad distinta de la que est impartiendo en el centro, podr entregar una de las unidades didcticas impartidas en el centro o una unidad referida a la especialidad por la que se presente en el concurso-oposicin. La unidad didctica se dirigir a la comisin provincial de emisin de informes, junto con la instancia que se publica como anexo VIII, que se cumplimentar en la aplicacin informtica e imprimir y se presentar en el departamento territorial de la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria correspondiente, en funcin del destino que tenga el profesorado interino o sustituto el da de la publicacin de esta convocatoria. El personal interino que preste servicios en otras comunidades autnomas presentar la unidad didctica en el Departamento Territorial de la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria de A Corua. Para las especialidades de pedagoga teraputica y audicin y lenguaje el informe se elaborar a partir de un programa de intervencin en un centro escolar para un supuesto concreto del alumnado con necesidades educativas especficas de apoyo educativo que debe basarse en las necesidades del alumno, del centro y del contexto escolar, y que el aspirante deber presentar en el mismo plazo sealando anteriormente. Aquellos aspirantes que no presenten la unidad didctica o el programa de intervencin en el plazo sealado, debern realizar la parte B.2 de la prueba regulada en la base novena de la presente convocatoria. 8.8. Acto de presentacin, entrega de determinados mritos y de la programacin didctica. En la fecha, hora y lugar que se establezca, conforme a lo previsto en el apartado 8.3.1, se celebrar un acto de presentacin de asistencia obligatoria para todo el personal aspirante del procedimiento selectivo. Dicho acto de presentacin, que tendr lugar con posterioridad a la realizacin de las pruebas de conocimiento del castellano y de la lengua gallega, tiene carcter personalsimo y, en consecuencia, no se admitirn acreditaciones ni poderes de representacin. El personal aspirante que no asista a dicho acto decaer en sus derechos y ser excluido del procedimiento excepto en los casos de fuerza mayor debidamente justificados y libremente apreciados por el tribunal; igualmente ser motivo de exclusin el hecho de presentarse en un tribunal al que no se est adscrito. Si este acto de presentacin o la celebracin de alguna de las partes de la prueba coincidiese con el ingreso hospitalario de alguna de las aspirantes o del informe facultativo se dedujese la imposibilidad de asistir al acto de presentacin o a la prueba por causas derivadas del embarazo, el tribunal adoptar las medidas oportunas para impedir la discriminacin por razn de sexo.

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N 57 Jueves, 25 de marzo de 2010 9.2. Temarios. De acuerdo con lo establecido en la Orden EDU/3430/2009, de 11 de diciembre, por la que se regulan los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisicin de nuevas especialidades a los cuerpos docentes establecidos en la Ley orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de educacin, en este procedimiento selectivo sern de aplicacin los temarios contenidos en la Orden de 9 de septiembre de 1993, del Ministerio de Educacin (BOE del 21 de septiembre), en lo que se refiere a la parte A de los temarios, quedando sin vigencia para su aplicacin a este procedimiento selectivo lo dispuesto en cuanto a la parte B en la orden que se menciona. Para la especialidad de primaria el temario es el publicado por la Orden ECI/592/2007, de 12 de marzo (BOE del 15 de marzo). 9.3. Fase de concurso. 9.3.1. Valoracin. En esta fase, y que en ningn caso tendr carcter eliminatorio, se valorarn los mritos que concurran en los aspirantes al finalizar el plazo de presentacin de solicitudes sealado en el apartado 7 de la base tercera, conforme al baremo que se incluye como anexo I de esta convocatoria, de acuerdo con la opcin y con los documentos presentados por los aspirantes acompaando a la solicitud. Esta valoracin de la fase de concurso ser efectuada en nombre de los tribunales por una comisin integrada por funcionarios o personal laboral de la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria. 9.3.2. Puntuacin provisional. La puntuacin provisional de la fase de concurso, por apartados, ser publicada en la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria, en sus departamentos territoriales y en la direccin de internet http://www.edu.xunta.es. Contra la misma podr presentarse reclamacin en el plazo de cinco das hbiles contados desde el da siguiente de su publicacin, en la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria o en sus departamentos territoriales, dirigidas al director general de Centros y Recursos Humanos. 9.3.3. Puntuacin definitiva. Resueltas las reclamaciones contra la resolucin provisional, se har publica la puntuacin definitiva de la fase de concurso en la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria y en sus departamentos territoriales y en la direccin de internet http://www.edu.xunta.es. 9.3.4. Recurso de alzada.

En este acto de presentacin los tribunales identificarn al personal aspirante, que deber ir provisto del documento nacional de identidad o documento similar que acredite la identidad. Darn las instrucciones que consideren convenientes y aclararn las dudas planteadas para el mejor desarrollo del procedimiento selectivo. En dicho acto el personal aspirante entregar al tribunal la programacin didctica a la que se hace referencia en la base novena de la presente orden. El tribunal entregar al personal aspirante una acreditacin de la presentacin de la programacin en el modelo anexo IX de la presente convocatoria. 8.9. Garantas del anonimato de las pruebas escritas. De conformidad con lo dispuesto en el artculo 10.1 h) del Real decreto 276/2007, de 23 de febrero, en las pruebas escritas se garantizar el anonimato de los aspirantes. A tal fin, se seguirn las instrucciones que se sealan a continuacin: 1 El tribunal entregar al personal aspirante un impreso para consignar los datos personales y dos sobres, uno grande y otro pequeo. 2 El personal aspirante cumplimentar dicho impreso, lo introducir en el sobre pequeo y lo cerrar. 3 Igualmente se facilitarn los folios para el desarrollo del tema, que debern ser numerados por el opositor. 4 Quedarn automticamente anulados los exmenes firmados, los que contengan datos que identifiquen al personal firmante, o seales o marcas que pudiesen romper el anonimato, as como aqul que resulte ilegible. 5 Finalizada la prueba escrita, sta se incluir en el sobre grande que se entregar al tribunal junto con el sobre pequeo que contiene los datos personales. El tribunal pegar una de las etiquetas adhesivas en el primer folio del examen y la otra en el sobre pequeo de los datos personales. 6 El tribunal guardar en sobres grandes los sobres pequeos que contienen los datos personales. Una vez corregida y calificada la parte de la prueba, se proceder a la apertura de los mismos. Para ello se requerir la presencia de testigos, se levantar acta y se introducirn las puntuaciones en la aplicacin informtica de gestin del concurso-oposicin, sin dar publicidad a las mismas.
BASE NOVENA SISTEMA DE SELECCIN

9.1. Sistema selectivo. El sistema de ingreso en la funcin pblica docente ser el de concurso-oposicin. Existir, adems, una fase de prcticas que formar parte del proceso selectivo.

Contra la resolucin que hace pblica las puntuaciones definitivas de la fase de concurso se podr interponer recurso de alzada, en el plazo de un mes, ante la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria.

N 57 Jueves, 25 de marzo de 2010 9.3.5. Recuperacin de la documentacin. La documentacin presentada, incluida la programacin didctica, no ser devuelta al personal participante y quedar en poder de la Administracin convocante y de los tribunales. 9.4. Desarrollo de la fase de oposicin. La fase de oposicin versar sobre los contenidos de la especialidad a la que se opta, la aptitud pedaggica y el dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio de la docencia. 9.5. Prueba de la fase de oposicin. La fase de oposicin constar de una nica prueba estructurada en dos partes, que no tendrn carcter eliminatorio. El tribunal slo har pblica la nota final y global de la prueba. El personal aspirante tendr que realizar las dos partes en que se subdivide la prueba de la fase de oposicin, as como cada uno de los ejercicios que componen la segunda parte, excepto para quienes sustituyan la parte B.2) por un informe en el que se valoren los conocimientos de dicho personal acerca de la unidad didctica. Quienes no realicen uno de los ejercicios sern excluidos del procedimiento por no haber comparecido a la totalidad de la prueba. La prueba y sus partes se realizarn por el siguiente orden y se ajustarn a lo que, asimismo, se indica: Parte A. Tendr una duracin mxima de dos horas. Tendr por objeto la demostracin de los conocimientos especficos necesarios para impartir la docencia. Consistir en el desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante de entre tres extrados al azar por el tribunal. Esta primera parte se calificar de cero a diez puntos. Parte B. Tendr por objeto la comprobacin de la aptitud pedaggica del aspirante y su dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio docente. Consistir en la presentacin de una programacin didctica y en la preparacin y exposicin oral de una unidad didctica. En la especialidad de msica se incluir, adems, un ejercicio de carcter prctico. B.1) Presentacin de una programacin didctica. La programacin didctica har referencia al currculo de un rea relacionada con la especialidad por la que se participa, en la que deber especificarse los objetivos, contenidos, criterios de evaluacin y metodologa, as como la atencin del alumnado con necesidades especficas de apoyo educativo. Esta programacin se corresponder con un curso escolar de la etapa educativa en la que el profesorado de la especialidad tenga atribuida competencia docente para impartirlo, elegido por el candidato, y deber organizarse en unidades didcticas de tal manera que cada una de ellas se pueda desarrollar completamente en el tiempo asignado para su exposicin; en cualquier caso, una programacin para un curso escolar deber contener, como mnimo, 15 unidades didcticas, que

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debern estar enumeradas, y tendr, sin incluir anexos, una extensin mxima de 60 folios, formato DIN-A4, escritos a una sola cara y doble espacio interlineal, con letra tipo arial, sin comprimir, tamao de 12 puntos. Los aspirantes a la especialidad de educacin primaria realizarn la programacin didctica de una de las reas que le corresponde impartir a esta especialidad. En la extensin mxima de 60 folios no se computar la portada ni la contraportada. S se computar el ndice. Resultarn excluidos del procedimiento selectivo aquellos aspirantes cuya programacin no se ajuste a lo establecido en los prrafos anteriores. En ningn caso podr excluirse al personal aspirante por deficiencias en el contenido de la programacin. Las programaciones versarn sobre los currculos publicados en el Diario Oficial de Galicia correspondientes a las enseanzas reguladas en la Ley orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de educacin. En especialidades de idiomas modernos, la programacin se redactar ntegramente en el idioma correspondiente. En el caso de pedagoga teraputica y audicin y lenguaje, esta B.1) tendr por objeto la comprobacin de la aptitud pedaggica del aspirante y el dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio de su funcin de asesoramiento y orientacin educativa. Consistir en la presentacin de un plan de apoyo para el alumnado con necesidades educativas especficas que deber contener, como mnimo, seis programas de intervencin. Este plan de apoyo deber basarse en la normativa vigente y en las necesidades del alumnado, del centro y del contexto, y establecer objetivos, contenidos, actividades, estrategias metodolgicas, recursos materiales, humanos y organizativos, temporalizacin de acciones, evaluacin y propuestas. En este plan deber prestarse especial relevancia a la actuacin del candidato como profesor de apoyo. La programacin o, en su caso, el plan de apoyo, deber entregarse al tribunal en el acto de presentacin, tal y como se establece en el apartado 8.8 y se defender ante el mismo en el momento en el que se convoque al personal aspirante a tal efecto. La defensa de la programacin o el plan de apoyo tendr una duracin mxima de veinte minutos. El personal aspirante usar para la defensa una copia de la programacin o del plan de apoyo entregado al tribunal. B.2) Preparacin, exposicin y defensa de una unidad didctica. El personal aspirante elegir una unidad didctica de entre tres extradas al azar por l mismo de su programacin. En la elaboracin de la unidad didctica debern concretarse los objetivos de aprendizaje que se persiguen con la misma, sus contenidos, las actividades de enseanza y aprendizaje que se van a plantear en el aula, los procedimientos de evaluacin y la

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N 57 Jueves, 25 de marzo de 2010 La unidad didctica o programa de intervencin, que debern presentar en el plazo establecido en el apartado 8.7, constar de un mximo de 10 folios, incluidos los anexos, y con las caractersticas que se exigen para la programacin didctica. La acreditacin de los diferentes aspectos que ha de recoger el informe a que se refiere el apartado 2.B.2) del artculo 61 del Real decreto 276/2007, de 23 de febrero, la llevarn a cabo las comisiones que designe al efecto la Direccin General de Centros y Recursos Humanos, mediante la cumplimentacin del modelo que se recoge como anexo VI y VII de la presente orden. Las mencionadas comisiones podrn requerir del aspirante las aclaraciones e informaciones que se estimen procedentes en relacin con la unidad didctica o unidad de intervencin presentada, as como realizar una entrevista personal con el propio interesado. Los informes, una vez elaborados por las comisiones territoriales nombradas al efecto sern remitidos a la Direccin General de Centros y Recursos Humanos de la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria, la cual los har llegar al tribunal correspondiente. El tribunal calificar este informe de 0 a 10 puntos, teniendo en el conjunto de la fase de oposicin el mismo peso que la parte B.2), es decir, la puntuacin mxima que pueda obtenerse por el informe ser la misma que pueda obtenerse, tambin como mximo, en la parte B.2) de la fase de oposicin. B.3) Ejercicio de carcter prctico. En la especialidad de msica se realizar un ejercicio prctico que permita comprobar que los aspirantes poseen una formacin cientfica y un dominio de las tcnicas de trabajo precisas para impartir la especialidad. El ejercicio consistir en la interpretacin por el aspirante, bien con el instrumento de su eleccin y que deber ser aportado por l mismo o bien con su sola voz, de una obra musical (o parte de una obra segn su extensin) con un mximo de cuatro pginas, elegida por el tribunal de entre cinco propuestas libremente por el propio aspirante. El tiempo asignado para la realizacin de este ejercicio ser establecido por los tribunales o por las comisiones de seleccin. Cada uno de los ejercicios de la parte B de la prueba descritos en los apartados B.1), B.2) y, en su caso, B.3) se valorarn de 0 a 10 puntos. La calificacin correspondiente a la fase de oposicin ser la media aritmtica de las puntuaciones de todos los miembros presentes en el tribunal, debiendo calcular las mismas con aproximacin de hasta las diezmilsimas, para evitar en lo posible que se produzcan empates. Cuando entre las puntuaciones otorgadas por los miembros del tribunal exista una diferencia de tres o ms enteros sern automticamente excluidas las calificaciones mxima y mnima, hallndose la puntuacin media entre las calificaciones restantes. En el caso de empate entre calificacio-

atencin al alumnado con necesidades especficas de apoyo educativo. En el supuesto de las especialidades de pedagoga teraputica y audicin y lenguaje, esta parte de la prueba consistir en la elaboracin y exposicin oral de un programa de intervencin de entre tres extrados al azar por l mismo de su plan de apoyo para el alumnado con necesidades educativas especficas. El personal aspirante dispondr de una hora para la preparacin de la unidad didctica o del programa de intervencin, y podr utilizar el material que considere oportuno. La exposicin de la unidad didctica o del programa de intervencin tendr una duracin mxima de 30 minutos. El personal aspirante podr utilizar el material auxiliar que sirva de apoyo que considere oportuno, as como un guin que no exceder de un folio y que se entregar al tribunal al finalizar aquella. Informe sustitutivo del ejercicio B.2): preparacin, exposicin y defensa de la unidad didctica por un informe. La preparacin, exposicin y defensa de la unidad didctica o programa de intervencin (ejercicio B.2) podr ser sustituida, a peticin del/de la interesado/a, por un informe que valore sus conocimientos acerca de la unidad didctica. En dicho informe que, de conformidad con las funciones atribuidas a los rganos de seleccin, ser juzgado, valorado y calificado por el tribunal correspondiente, deber acreditarse, al menos, la concrecin de los objetivos de aprendizaje que se han perseguido en la unidad didctica, sus contenidos, las actividades de enseanza y aprendizaje que se plantean en el aula y sus procedimientos de evaluacin. Podrn optar por el informe aquellos/as funcionarios/as interinos/as que renan los siguientes requisitos: Encontrarse en la situacin administrativa de servicio activo como personal interino docente en alguno de los cuerpos regulados en la Ley orgnica 2/2003, de 3 de mayo, de educacin. A estos efectos se entiende que estn en servicio activo aquellas personas que hayan prestado servicios docentes en virtud de nombramientos realizados por la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria o por otras administraciones educativas con competencias en materia educativa durante, al menos, 180 das en este curso acadmico 2009-2010 a la fecha de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes. A estos efectos, se entiende que cumple este requisito el personal que no est prestando servicios este curso acadmico por acogerse a esta situacin por causas que dan lugar a la concesin de servicios especiales o excedencia por cuidado de hijos o familiar a los funcionarios pblicos y que les correspondera un nombramiento de interino por todo el curso acadmico 2009-2010.

N 57 Jueves, 25 de marzo de 2010 nes mximas o mnimas, nicamente ser excluida una de ellas. 9.6. Calificacin final de la prueba. A efectos de obtener la calificacin final de la prueba, el peso de cada uno de los ejercicios ser el siguiente: Parte A: 4 puntos. Parte B.1): 3 puntos. Parte B.2): 3 puntos. Para la especialidad de msica, la valoracin ser la siguiente: Parte A: 4 puntos. Parte B.1): 2 puntos. Parte B.2): 2 puntos. Parte B.3): 2 puntos. 9.7. Publicacin diaria de las puntuaciones de la prueba. Todos los tribunales publicarn diariamente la calificacin final y global alcanzada por los aspirantes que actuasen ante ellos, ese da, realizando la prueba B.2) excepto en la especialidad de msica, que lo harn una vez corregido el ejercicio de carcter prctico. En esta especialidad, los tribunales levantarn acta e introducirn en la aplicacin informtica de gestin de la oposicin diariamente las calificaciones otorgadas al finalizar la prueba B.2), incluido, en su caso, la valoracin del informe. La calificacin final y global alcanzada por los aspirantes la publicarn una vez corregido el ejercicio de carcter prctico. 9.8. Acceso a la fase de concurso. La nota final de la prueba se expresar en nmeros de 0 a 10, siendo necesario haber obtenido, al menos, cinco puntos para poder acceder a la fase de concurso. El nmero de aspirantes que acceda a la fase de concurso podr ser superior al nmero de plazas convocadas.
BASE DCIMA FORMA DE CUBRIR LAS PLAZAS DE RESERVA

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dan del nmero de plazas asignadas para esta reserva, concurrirn a la formacin de la lista de aprobados del tribunal en igualdad de condiciones con los de las plazas libres segn su puntuacin y tal y como se determina en la base novena. c) En el caso de que existieran plazas de las reservadas para personas con discapacidad que no pudiesen ser cubiertas por no existir un nmero suficiente de aspirantes con puntuacin mnima requerida, estas no se acumularn a las libres.
BASE DECIMOPRIMERA SUPERACIN DEL PROCESO SELECTIVO

11.1. Elaboracin de las listas de aprobados en el proceso selectivo. Evaluada la prueba, los tribunales facilitarn a las comisiones de seleccin los resultados obtenidos por los aspirantes que obtienen en la misma una puntuacin de cinco o ms de cinco, con el fin de que estas procedan a la elaboracin de las listas del personal que supera el proceso selectivo. Resultarn seleccionados para pasar a la fase de prcticas aquellos aspirantes que, una vez ordenados segn la puntuacin global de las fases de oposicin y concurso, tengan un nmero de orden igual o menor que el nmero total de plazas convocadas en la correspondiente especialidad. Para la obtencin de la puntuacin global final, de conformidad con lo establecido en el artculo 63 del Real decreto 276/2007, de 23 de febrero, se ponderar un 60% la nota de la fase de oposicin y un 40% la puntuacin de la fase de concurso. 11.2. Criterios de desempate. En el caso de que se produjesen empates, stos se resolvern atendiendo sucesivamente a los siguientes criterios: a) Mayor puntuacin en la fase de oposicin. b) Mayor puntuacin en los apartados del baremo de mritos por el orden en que stos aparecen en el anexo I de esta convocatoria. c) Mayor puntuacin en los subapartados del baremo de mritos por el orden en que stos aparecen en el anexo I de esta convocatoria. d) En caso de persistir el empate, este se dirimir a travs de la realizacin de una prueba que se realizar por escrito, sobre cuestiones breves referidas al temario de la especialidad. Esta prueba ser elaborada, organizada y evaluada por la comisin de seleccin. Los aspirantes sern convocados para esta prueba por la comisin de seleccin con una antelacin mnima de 48 horas. 11.3. Orden de relacin. Las comisiones de seleccin y, en su caso, los tribunales, confeccionarn la correspondiente relacin de aspirantes que superaron la prueba hasta el nmero

Cada comisin de seleccin, a efectos de cubrir las plazas objeto de esta convocatoria por el proceso selectivo libre y reserva para personas con discapacidad, se ajustar a las siguientes normas: a) Si hubiese un nmero suficiente de aspirantes que cumplan los requisitos mnimos para aprobar, entre los aspirantes que concurran a las plazas reservadas para personas con discapacidad, la totalidad de estas plazas se les adjudicar a estos opositores, cualquiera que sea su puntuacin. b) Aquellos opositores que concurran a las plazas reservadas para personas con discapacidad y que, reuniendo los requisitos mnimos para aprobar, exce-

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BASE DECIMOSEGUNDA PRESENTACIN DE DOCUMENTOS

de plazas que les fueron asignadas ordenados de acuerdo con lo establecido en las bases anteriores. Estas relaciones se harn pblicas en los tablones de anuncios del local o locales en los que se celebraron las pruebas, as como en la direccin de internet http://www.edu.xunta.es/. Contra estas listas podrn los interesados interponer, de conformidad con lo dispuesto en los artculos 107 y 114 de la Ley de rgimen jurdico de las administraciones pblicas y del procedimiento administrativo comn, recurso de alzada ante el director general de Centros y Recursos Humanos. 11.4. En ningn caso las comisiones de seleccin y, en su caso, los tribunales podrn aprobar ni declarar que superaron el proceso selectivo un nmero superior de aspirantes al de plazas asignadas a los mismos. Cualquier propuesta de aprobados que contravenga lo establecido en este apartado ser nula de pleno derecho. 11.5. Los aspirantes que superen las pruebas por dos o ms especialidades debern optar por una de ellas, en el plazo de diez das contados a partir de la publicacin en el Diario Oficial de Galicia de la lista de opositores seleccionados, y podrn solicitar prrroga para la realizacin del perodo de prcticas en la otra especialidad. De conformidad con lo dispuesto en el Real decreto 276/2007, de 23 de febrero, estos aspirantes quedarn exentos en la realizacin de la fase de prcticas en la especialidad en las que no las realice cuando acrediten haber prestado, al menos, un curso escolar como funcionarios docentes de carrera. Los aspirantes que superen, en el mismo cuerpo y especialidad, los procesos selectivos convocados por esta consellera y por el Ministerio de Educacin o en otra comunidad autnoma con competencias en materia educativa, si optasen por el puesto de trabajo correspondiente al mbito de la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria, debern presentar instancias en este sentido dirigidas a la Direccin General de Centros y Recursos Humanos, junto con la copia de renuncia al otro puesto de trabajo, en el plazo de 10 das, contados a partir de la publicacin en el Diario Oficial de Galicia de la lista de aspirantes seleccionados. De no realizar esta opcin, la aceptacin del primer nombramiento como funcionario en prcticas se entender como renuncia tcita a los restantes. 11.6. Publicacin de la lista de aprobados. La Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria publicar en el Diario Oficial de Galicia, as como en la direccin de internet http://www.edu.xunta.es., las listas nicas de aprobados por especialidad, segn se detalla en los apartados anteriores. La renuncia a los derechos derivados del proceso selectivo con anterioridad al nombramiento como funcionarias/os en prcticas dar lugar a que se declare aprobada a la persona que, en su caso, le corresponda conforme a los criterios establecidos en esta base comn 11.

12.1. En el plazo de 20 das naturales contados desde el siguiente a aquel en el que se hagan pblicas las listas de aprobados en el Diario Oficial de Galicia, los aspirantes aprobados debern presentar ante la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria los siguientes documentos: a) Fotocopia compulsada del ttulo exigido para el ingreso en el cuerpo de maestros o certificacin acadmica de haber terminado los estudios para la obtencin del ttulo, junto con la fotocopia compulsada del recibo acreditativo conforme se efectu el pago correspondiente de los derechos de expedicin, excepto si cualquiera de los dos documentos fuese presentado para su valoracin como mrito. En el caso de las titulaciones obtenidas en el extranjero, deber presentarse la credencial de su homologacin o bien la credencial de reconocimiento de la titulacin para ejercer la profesin de maestro. b) Certificado mdico acreditativo de no padecer ninguna enfermedad ni estar afectado por limitacin fsica o psquica que sea incompatible con el ejercicio de la docencia. El personal aspirante que hiciera valer la condicin de persona con discapacidad deber presentar certificacin de los rganos competentes que acrediten tal condicin, y tambin tendrn que presentar certificado de los citados rganos o de la Administracin sanitaria, acreditativo de la compatibilidad con el desempeo de las tareas y funciones correspondientes. c) Declaracin responsable de que no fueron separados mediante expediente disciplinario del servicio de ninguna Administracin pblica, y de no estar inhabilitado para el ejercicio de funciones pblicas, conforme al modelo que figura como anexo II a esta convocatoria. Igualmente, el personal aspirante que no posea la nacionalidad espaola debern presentar declaracin responsable de no estar sometido a sancin disciplinaria o condena penal que impida en su Estado el acceso a la funcin pblica, segn el mismo modelo del anexo II. 12.2. Excepcin. Los que tuvieran la condicin de funcionarios pblicos de carrera y estn en situacin de servicio activo estarn exentos de justificar documentalmente las condiciones y requisitos ya demostrados para obtener su anterior nombramiento, debiendo presentar en tal caso una certificacin o hoja de servicios del organismo del que dependan, en la que consignen de forma expresa los siguientes datos: a) Cuerpo al que pertenece, nmero de registro de personal y si est en servicio activo. b) Lugar y fecha de nacimiento. c) Ttulo acadmico que poseen y fecha de expedicin.

N 57 Jueves, 25 de marzo de 2010 12.3. Ante la imposibilidad, debidamente justificada, de presentar los documentos expresados en las bases anteriores, podr acreditarse que se renen las condiciones exigidas en la convocatoria mediante cualquier medio de prueba admisible en derecho. 12.4. Los que, dentro del plazo fijado y salvo los casos de fuerza mayor, no presenten la documentacin o si del examen de la misma se dedujera que carecen de alguno de los requisitos generales establecidos en la base segunda, no podrn ser nombrados funcionarios en prcticas ni funcionarios de carrera, y quedarn anuladas sus actuaciones, sin perjuicio de la responsabilidad en la que incurrieran por falsedad en la solicitud inicial.
BASE DECIMOTERCERA NOMBRAMIENTO DE FUNCIONARIOS EN PRCTICAS

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13.3. Rgimen jurdico-administrativo de los aspirantes nombrados funcionarios en prcticas. Desde el nombramiento de funcionarios en prcticas hasta el momento como funcionarios de carrera, el rgimen jurdico administrativo de los opositores ser el de funcionarios en prcticas, siempre que estuviesen desempeando un puesto docente. En todo caso, su incorporacin a la realizacin de las prcticas se producir con ocasin de vacante. 13.4. Aplazamiento de la fase de prcticas. La Direccin General de Centros y Recursos Humanos podr, por causa justificada y a peticin del interesado, conceder el aplazamiento de la fase de prcticas. 13.5. Opcin retributiva de las/os funcionarias/os en prcticas. Los aspirantes que habiendo superado el proceso selectivo estn ya prestando servicios remunerados en la Administracin como funcionarios de carrera, interinos o como personal laboral, sin perjuicio de la situacin administrativa o laboral que de acuerdo con la normativa vigente les corresponda, debern formular opcin por la percepcin de la remuneracin, durante su condicin de funcionarios en prcticas, de conformidad con lo previsto en el Real decreto 456/1986, de 10 de febrero (BOE del 6 de marzo), modificado por el Real decreto 213/2003, de 21 de febrero (BOE del 1 de marzo).
BASE DECIMOCUARTA FASE DE PRCTICAS

13.1. Destino provisional y nombramiento de funcionarios en prcticas. Los aspirantes que resulten seleccionados quedan obligados a incorporarse a los destinos que la Direccin General de Centros y Recursos Humanos les adjudique para la realizacin de la fase de prcticas. En el caso de no incorporarse a los citados destinos en el plazo que se establezca, se entender que renuncian al proceso selectivo. Si se incorporan y renen las condiciones requeridas para el ingreso en el cuerpo de maestros, sern nombrados funcionarios en prcticas. La toma de posesin como funcionario en prcticas de aquellas personas que tengan nombramiento de interino hasta el da 9 de septiembre de 2010 ser con efectividad del da 10 de septiembre de 2010. Para el resto la toma de posesin ser la del da siguiente a la publicacin en el Diario Oficial de Galicia de la resolucin del los destinos provisionales adjudicados. Con la finalidad de adjudicacin de destino de carcter provisional para la realizacin del perodo de prcticas, los aspirantes que superen el proceso selectivo debern efectuar la solicitud, conforme al sistema previamente publicado en el Diario Oficial de Galicia por resolucin del director general de Centros y Recursos Humanos, en el plazo de cinco das naturales contados desde el da siguiente al de la publicacin de la lista de aprobados por los tribunales calificadores en el centro donde se realizaron las pruebas y en la pgina web de la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria. 13.2. Destino definitivo. Los aspirantes que superen el proceso selectivo debern obtener su primer destino definitivo en uno de los centros directamente gestionados por la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria, estando obligados, a estos efectos, a participar en los sucesivos concursos ordinarios que se convoquen, en la forma que determinen las correspondientes convocatorias.

14.1. Objeto y duracin de la fase de prcticas. La fase de prcticas forma parte del proceso selectivo y tiene por objeto la comprobacin de que el aspirante posee las capacidades didcticas necesarias para el ejercicio de la docencia. Se realizarn en los destinos provisionales que les correspondan, conforme al procedimiento que establezca la Direccin General de Centros y Recursos Humanos, bien en puestos vacantes, bien en sustituciones, con desempeo de funcin docente con plena validez acadmica. La duracin de la fase de prcticas no podr ser inferior a cuatro meses. La Direccin General de Centros y Recursos Humanos podr flexibilizar este perodo. 14.2. Comisiones calificadoras. En cada departamento territorial se constituir una comisin calificadora de la fase de prcticas integrada por la jefatura de la inspeccin, que ostentar la presidencia, dos inspectores de educacin y dos directores de centros designados por el director general de Centros y Recursos Humanos. 14.3. Profesora/profesor tutora/tutor de la fase de prcticas. El ejercicio de la docencia durante la fase de prcticas se desarrollar bajo la tutora de un profesor o profesora experimentada del cuerpo de maestros, preferentemente de la especialidad correspondiente, designada por la comisin calificadora de la provincia.

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N 57 Jueves, 25 de marzo de 2010 la siguiente promocin, ocupando, en esta promocin, el nmero de orden siguiente al del ltimo seleccionado en su especialidad. En el caso de que no hubiese convocatoria de su cuerpo y especialidad efectuarn igualmente las prcticas en el curso siguiente. Los que no se incorporen o sean declarados no aptos por segunda vez perdern todos los derechos a su nombramiento como funcionarios de carrera.
BASE DECIMOQUINTA NOMBRAMIENTO DE FUNCIONARIAS Y FUNCIONARIOS DE CARRERA

En el supuesto de que el funcionario o funcionaria en prcticas est en una escuela unitaria, las prcticas sern tuteladas por el inspector de zona. 14.4. Funciones de la tutora/tutor. Las funciones de la profesora/profesor tutora/tutor consistirn en asesorar, informar y evaluar al funcionario en prcticas sobre la organizacin y funcionamiento del centro y de sus rganos de gobierno, de participacin y de coordinacin didctica, sobre la programacin didctica de la materia, la programacin de aula y la evaluacin de los alumnos. Al final del perodo de prcticas, el profesor tutor emitir un informe sobre los datos que considere de inters o le demande la comisin evaluadora. La/el profesora/profesor tutor de las prcticas de los aspirantes seleccionados en el concurso-oposicin tendr un reconocimiento de 30 horas de formacin por la funcin desarrollada con un mximo de 60 horas por sexenio. 14.5. Actividades de formacin. Formando parte de la fase de prcticas, los aspirantes seleccionados debern realizar un curso de formacin de lengua gallega de 20 horas de duracin. Este curso, que ser programado por el Servicio de Formacin del Profesorado, consistir en una formacin especfica sobre la terminologa, los estilos, los aspectos sociolingsticos y el lenguaje propio de la especialidad, que permita a los opositores desarrollar correctamente en gallego sus funciones y tareas. 14.6. Evaluacin de los profesores en prcticas. El personal aspirante elaborar un informe-memoria final en el que har una valoracin global, as como de las dificultades encontradas y de los apoyos recibidos. Este informe ser entregado al final de la fase de prcticas a la comisin calificadora. La evaluacin de los aspirantes ser efectuada por la comisin calificadora a partir de los informes emitidos por el profesor-tutor, o director del centro, los responsables de las actividades de formacin y, en su caso, el inspector responsable del centro y del informe presentado por el propio aspirante. La/el presidenta/presidente de la comisin calificadora, en el caso de que lo considere necesario, dispondr que el inspector de educacin del centro en el que presta servicios el funcionario que est realizando las prcticas, visite dicho centro y evale en el aula sus aptitudes didcticas como docente. El informe del inspector se aadir a los del director y profesor-tutor para que, junto con el informe-memoria final realizado por el funcionario en prcticas, sirvan para la evaluacin que debe hacer la comisin calificadora. 14.7. La comisin calificadora trasladar al director general de Centros y Recursos Humanos la relacin de funcionarios en prcticas con la calificacin obtenida. 14.8. Las prcticas se calificarn como apto o no apto. 14.9. Los aspirantes calificados de no aptos en la fase de prcticas podrn repetirla, por lo que se incorporarn en el curso siguiente con los seleccionados de

15.1. Propuesta de nombramiento como funcionarias y funcionarios de carrera. Concluida la fase de practicas y verificado que quienes la han superado renen los requisitos generales y especficos de participacin establecidos en la presente convocatoria, la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria aprobar el expediente del proceso selectivo y remitir las listas del personal ingresado en el cuerpo de maestros al Ministerio de Educacin, para el nombramiento y expedicin de los ttulos de funcionarias y funcionarios de carrera, con efectos de 1 de septiembre de 2011. 15.2. Destino definitivo en Galicia. De acuerdo con lo previsto en el artculo 10.d) del Real decreto 276/2007, de 23 de febrero, quienes ingresen en virtud de esta convocatoria debern obtener su primer destino definitivo en centros gestionados por la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria a travs de su participacin forzosa en los procedimientos de provisin que se convoquen.
TTULO II PROCEDIMIENTO DE ADQUISICIN DE OTRAS ESPECIALIDADES BASE DECIMOSEXTA

Se convoca procedimiento para que los funcionarios de carrera del cuerpo de maestros puedan adquirir nuevas especialidades, de conformidad con lo establecido en las siguientes bases: 16.1. Normas generales. Las especialidades que podrn adquirirse en el cuerpo de maestros, mediante el procedimiento regulado en este ttulo, sern las mismas que las convocadas para los dems procedimientos regulados en esta convocatoria excepto la especialidad de educacin primaria. A estos procedimientos les sern de aplicacin las disposiciones establecidas en la base primera de esta orden, as como las restantes bases del ttulo I que no se opongan a lo dispuesto en este ttulo. 16.2. Requisitos de las/los candidatas/candidatos. Para poder participar en este procedimiento de habilitacin, las/los candidatas/candidatos debern reunir los siguientes requisitos: a) Ser funcionaria/o de carrera en el cuerpo de maestros, con destino en el mbito de gestin de la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria. b) Reunir los requisitos que se exigen para el ingreso libre en la especialidad que se pretende adquirir.

N 57 Jueves, 25 de marzo de 2010 16.3. Solicitudes y pago de los derechos. Las solicitudes y pago de los derechos se formularn conforme a lo establecido en la base tercera de esta convocatoria. 16.4. rganos de seleccin. Los rganos de seleccin para este procedimiento sern aquellos a los que se refiere la base quinta de esta convocatoria y ejercern, respecto de este procedimiento, las mismas funciones que se enumeran en la mencionada base. 16.5. Comienzo y desarrollo de las pruebas. El comienzo y desarrollo de las pruebas se realizar de conformidad con lo dispuesto en la base octava de esta convocatoria. 16.6. Sistema de habilitacin. a) Para todas las especialidades. La prueba consistir en la exposicin oral de un tema de la especialidad a la que se opta, elegido por el aspirante de entre tres extrados al azar por el tribunal. El candidato dispondr de dos horas para su preparacin, y podr utilizar el material que considere oportuno. La exposicin tendr una duracin mxima de una hora. b) Para la especialidad de msica.

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En la especialidad de msica la prueba tendr adems una parte de contenido prctico que se ajustar a lo dispuesto en el ejercicio B.3 de la base novena de esta convocatoria. Los tribunales calificarn la prueba de apto o no apto y obtendrn la nueva especialidad nicamente los calificados con apto. 16.7. Una vez verificado por el rgano convocante que los aspirantes que obtuvieron la calificacin de apto renen los requisitos exigidos en la base segunda de esta convocatoria, ste publicar en Diario Oficial de Galicia el orden por el que se declaran aptos los aspirantes, con la indicacin de nueva especialidad adquirida. 16.8. Los que adquieran una nueva especialidad por este procedimiento estarn exentos de la realizacin de la fase de prcticas. 16.9. La adquisicin de una nueva especialidad no supondr la perdida de la anterior o anteriores que se pudieran poseer. Los que tengan adquirida ms de una especialidad podrn acceder a plazas correspondientes a cualquiera de ellas a travs de los mecanismos establecidos para la provisin de puestos de trabajo de funcionarios docentes. Santiago de Compostela, 11 de marzo de 2010. Jess Vzquez Abad Conselleiro de Educacin y Ordenacin Universitaria

ANEXO I Baremo para la valoracin de mritos: sistema general de acceso

I. Experiencia docente previa. Mximo 7 puntos. 1.1. Por cada ao de experiencia docente en especialidades del cuerpo al que opta el aspirante, en centros pblicos que dependen de las administraciones educativas. 0,700 puntos Hoja de servicios, certificada por la Subdireccin General de Personal o, en su defecto, certificacin del secretario del centro con el visto bueno del director, en la que debe constar la fecha de toma de posesin y cese en la especialidad, as como los documentos justificativos del nombramiento o fotocopia compulsada de ellos en la que conste la fecha de toma de posesin y del cese y la especialidad. Hoja de servicios, certificada por la Subdireccin General de Personal o, en su defecto, certificacin del secretario del centro con el visto bueno del director, en la que debe constar la fecha de toma de posesin y cese en la especialidad, as como los documentos justificativos del nombramiento o fotocopia compulsada de ellos en la que conste la fecha de toma de posesin y del cese y la especialidad. Certificacin del director del centro con el visto bueno del Servicio de Inspeccin Tcnica, en la que conste la fecha de toma de posesin y cese, la especialidad y nivel educativo. Certificacin del director del centro con el visto bueno del Servicio de Inspeccin Tcnica, en la que conste la fecha de toma de posesin y cese, la especialidad y nivel educativo.

1.2. Por cada ao de experiencia docente en especialidades de distintos cuerpos al que opta el aspirante, en centros pblicos que dependen de administraciones educativas.

0,350 puntos

1.3. Por cada ao de experiencia docente en especialidades del mismo nivel educativo o etapa educativa al que corresponde la especialidad a la que opta el aspirante en otros centros. 1.4. Por cada ao de experiencia docente en especialidades de distinto nivel educativo al que corresponda la especialidad a la que opta el aspirante, en otros centros.

0,150 puntos

0,100 puntos

Se entiende por centros pblicos los centros a que se refiere el captulo II del ttulo IV de la Ley orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de educacin, integrados en la red pblica de centros creados y sostenidos por las administraciones educativas. II. Formacin acadmica permanente. Mximo 4 puntos. 2.1. Expediente acadmico en el ttulo alegado, siempre que el ttulo alegado se corresponda con el nivel de titulacin exigido con carcter general para ingreso en el cuerpo (doctor, licenciado, ingeniero o arquitecto, para cuerpos docentes grupo A1, o diplomado universitario, ingeniero tcnico o arquitecto tcnico, para cuerpos docentes grupo A2); se valorar exclusivamente la nota media del expediente acadmico, del modo que a continuacin se indica: Desde 7,51 y hasta 10 Desde 6,00 y hasta 7,50 2.2. Postgrados, doctorado y premios extraordinarios: 2.2.1. Por el certificado-diploma acreditativo de avanzados (Real decreto 778/1998, de 30 de abril), o ttulo oficial de mster (Real decreto 56/2005, de 21 de enero), suficiencia investigadora o cualquier otro ttulo equivalente siempre que no sean requisito para el ingreso en la funcin pblica docente 2.2.2. Por poseer el ttulo de doctor 1,000 punto Certificacin acadmica o fotopia cotejada del ttulo o, en su caso, del abono de los derechos de expedicin, conforme a la Orden de 8 de julio de 1988 (BOE del 13 de julio). Certificacin acadmica o fotocopia cotejada del ttulo de doctor o, en su caso, del abono de los derechos de expedicin, conforme a la Orden de 8 de julio de 1988 (BOE del 13 de julio). Documento justificativo. 1,500 puntos 1,000 puntos Certificacin acadmica personal original o fotocopiada cotejada, en la que consten las puntuaciones obtenidas en todas las disciplinas y cursos exigidos para la obtencin del ttulo alegado.

1,000 punto

2.2.3. Por obtener premio extraordinario en el doctorado

0,500 puntos

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2.3. Otras titulaciones universitarias. Las titulaciones universitarias de carcter oficial, en el caso de que no fuesen las alegadas como requisito para el ingreso en la funcin pblica docente, se valorarn de la forma siguiente: 2.3.1. Titulaciones de primer ciclo:por cada diplomatura, ingeniera tcnica, aquitectura tcnica o ttulos declarados legalmente equivalentes y por los correspondientes al primer ciclo de una licenciatura, arquitectura o ingeniera 1,000 punto Certificacin acadmica o fotocopia cotejada del ttulo alegado para el ingreso en el cuerpo, as como de cuantos presente como mrito o, en su caso, certificacin del abono de los derechos de expedicin conforme a la Orden de 8 de julio de 1988 (BOE del 13 de julio). En el caso de estudios correspondientes al primer ciclo, certificacin acadmica en la que se acredite su superacin.

En el caso de aspirantes a cuerpos de funcionarios docentes grupo B, no se valorar por este apartado, en ningn caso, el primer ttulo o estudios de esta naturaleza que presente el aspirante. 2.3.2. Titulaciones de segundo ciclo: por los correspondientes al segundo ciclo de licenciaturas, ingenieras, arquitecturas o ttulos declarados legalmente equivalentes 1,000 punto Certificacin acadmica o fotocopia cotejada del ttulo alegado para el ingreso en el cuerpo, as como de cuantos presente como mrito o, en su caso, certificacin del abono de los derechos de expedicin conforme a la Orden de 8 de julio de 1988 (BOE del 13 de julio). En el caso de estudios correspondientes al primer ciclo, certificacin acadmica en la que se acredite su superacin. Certificacin acadmica o fotocopia cotejada del ttulo alegado para ingreso en el cuerpo, as como de cuantos presente como mrito o, en su caso, certificacin del abono de los derechos de expedicin conforme a la Orden de 8 de julio de 1988 (BOE del 13 de julio).

2.4. Titulaciones de enseanzas de rgimen especial y de la formacin profesional especfica: a) Por cada ttulo profesional de msica o danza b) Por cada certificado de nivel avanzado o equivalente de escuelas oficiales de idiomas c) Por cada ttulo de tcnico superior de artes plsticas y diseo d) Por cada ttulo de tcnico superior de formacin profesional e) Por cada ttulo de tcnico deportivo superior 0,500 puntos 0,500 puntos 0,200 puntos 0,200 puntos 0,200 puntos

No se valorarn las de formacin profesional especfica, en el caso de ser las alegadas como requisito para el ingreso en la funcin pblica docente o, en su caso, si fueran necesarias para la obtencin del ttulo alegado. 2.5. Formacin permanente: Por cada curso de formacin permanente y perfeccionamiento superado, relacionado con la especialidad a que se opta o con la organizacin escolar, las nuevas tecnologas aplicadas a la educacin, la psicopedagoga o la sociologa de la educacin, convocado por administraciones pblicas con plenas competencias educativas o por universidades, o actividades incluidas en el plan de formacin permanente organizados por entidades colaboradoras con las administraciones educativas o reconocidas por la administracin educativa correspondiente: a) No inferior a 10 crditos 0,500 puntos Certificado en que conste de modo expreso el nmero de crditos. En el caso de los organizados por las instituciones sin nimo de lucro, deber acreditarse de forma fehaciente el reconocimiento u homologacin. Certificado en que conste de modo expreso el nmero de crditos. En el caso de los organizados por las instituciones sin nimo de lucro, deber acreditarse de forma fehaciente el reconocimiento u homologacin.

b) No inferior a 3 crditos

0,200 puntos

Exclusivamente para la especialidad de msica, se valorarn en los mismos trminos los cursos organizados por los conservatorios de msica. A los efectos de este subapartado, siempre que cumplan los requisitos especificados, se acumularn los cursos no inferiores a dos crditos, puntundose cada dos cursos con 0,200 puntos. III. Otros mritos. Mximo 2 puntos. 3.1. Por participacin o coordinacin en grupos de trabajo, proyectos de investigacin e innovacin educativa, seminarios permanentes, planes de mejora, proyectos especiales de centros y actividades anlogas convocadas por la Consellera de Educacin e Ordenacin Universitaria o los rganos correspondientes de otras comunidades autnomas o el Ministerio de Educacin y Ciencia. -Por cada participacin por curso -Por cada coordinacin por curso 0,2000 puntos 0,5000 puntos Certificacin emitida por los rganos competentes.

3.2. Por cursos de formacin permanente y perfeccionamiento, relacionados con la especialidad a la que se opta o con la organizacin escolar, las nuevas tecnologas a la educacin, la psicopedagoga o la sociologa de la educacin, convocados por administraciones pblicas con plenas competencias educativas o por univesidades, o actividades incluidas en el plan de formacin permanente organizados por entidades colaboradoras con las administraciones educativas, o actividades reconocidas por la administracin educativa correspondiente, inferiores a dos crditos o tambin superiores en el caso de horas impartidas. Tanto en los cursos recibidos como en los impartidos las horas son acumulables. -0,05 puntos por cada 10 horas recibidas. -0,05 puntos por cada 5 horas impartidas. 3.3. Por publicaciones de carcter didctico o cientfico relacionadas con la especialidad a que se opta. Las publicaciones que no consignen el ISBN o el ISSN en virtud de lo dispuesto en el Decreto 2984/1972, de 2 de noviembre, no sern valoradas, as como aquellas en las que el autor sea el editor de las mismas: -Por autor Mximo 1,000 punto -Por coautor o grupo de autores 0,3000 puntos -Por artculo o revista 0,1000 puntos 0,0200 puntos Los ejemplares correspondientes o fotocopias cotejadas de los mismos. En lo referente a materiales publicados en soportes especiales como vdeos, CD-rom, etc. ser necesario aportar la documentacin impresa que puedan acompaar a estas publicaciones (cartulas, folletos explicativos de los objetivos y contenidos, impresiones, etc.). En el caso de las publicaciones que solo se dan en formato electrnico se presentar un informe oficial en el cual el organismo emisor certificar que la publicacin aparece en la base de datos bibliogrfica. En este documento se indicar la base de datos, o ttulo de la publicacin, los autores, la revista, el volumen, el ao y la pgina inicial y final. Las composicones y las grabaciones se acreditarn con el depsito legal correspondiente. En lo referente a los conciertos ser necesario aportar la documentacin impresa, programas, crticas, publicaciones en prensa u otro medio de divulgacin que lo acredite.

3.4. Exclusivamente para la especialidad de msica: Mximo 1,500 puntos -Por composicin estrenada, conciertos como autor o concierto o grabacin, por premios en certmenes, exposiciones, festivales o concursos de mbito autonmico, nacional o internacional 0,3000 puntos -Por composicin estrenada como coautor o grupo de autores, concierto o grabacin en conjunto de mbito autonmico, mbito nacional e internacional. 0,1000 puntos 3.5. Exclusivamente para la especialidad de educacin fsica: 3.5.1. Por tener la calificacin de deportista de alto nivel, segn el Real decreto 6/2004, de 8 de enero, o el Real decreto 971/2007, de 13 de julio 3.5.2. Por cada participacin en competiciones deportivas oficiales, seleccionados por las federaciones autonmicas, nacionales o internacionales (mximo 1 punto) 0,5000 puntos 0,1000 puntos

Certificado actualizado del organismo competente en el que expresamente conste la calificacin de deportista de alto nivel. Documentos justificativos.

N 57 Jueves, 25 de marzo de 2010 Disposiciones complementarias Primera.-nicamente sern baremados aquellos mritos perfeccionados hasta la fecha de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes. Segunda.-A los efectos del apartado dos no se podrn acumular las puntuaciones cuando los servicios fuesen presentados simultneamente en ms de un centro docente. Los servicios prestados en el extranjero se acreditarn mediante certificados expedidos por los ministerios de Educacin de los respectivos pases, o autoridades pblicas competentes en el que debern constar el tiempo de prestacin de servicios carcter de centro pblico o privado, el nivel educativo y la materia impartida. Cuando no se acredite la materia impartida o esta no coincida con alguna de las especialidades objeto de esta convocatoria, los servicios se entendern prestados en distinta especialidad a la que se opta, segn corresponda. Dichos certificados debern presentarse traducidos al castellano o al gallego. Tercera.-En los siguientes epgrafes, por cada mes se suman las siguientes puntuaciones: en el epgrafe 1.1, 0,0583 puntos; en el epgrafe 1.2, 0,0291 puntos; en el epgrafe 1.3, 0,0125 puntos; en el epgrafe 1.4, 0,0083 puntos. Cuarta.-Para la obtencin de la nota media del expediente acadmico en los casos en que no figure la expresin numrica completa se aplicarn las siguientes equivalencias, con independencia de la convocatoria en la que se obtuviesen: -Aprobado y apto: cinco puntos. Notable: siete puntos. Sobresaliente: nueve puntos. Matrcula de honor: diez puntos. Aquellas cualificaciones que contengan la expresin literal bien se considerarn equivalentes a seis puntos. No se cuentan las validadas.

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Quinta.-En ningn caso sern valorados aquellos cursos que tengan como finalidad la obtencin de un ttulo acadmico. Sexta.-De conformidad con el artculo 6 de la Orden de 11 de noviembre de 1998, las equivalencias entre distintos cursos y pruebas de lengua gallega tendrn la misma consideracin legal que los cursos presenciales de iniciacin y perfeccionamiento. Sptima.-A efectos de valoracin del expediente acadmico del ttulo alegado, los aspirantes que obtuvieran el ttulo en el extranjero, y que debern alegar en el plazo de presentacin de instancias, tendrn un plazo adicional de veinte das naturales, a partir de que finalice el plazo de presentacin de solicitudes, para aportar certificacin expedida por el rgano competente del pas en el que obtuvo el ttulo que indique la nota media deducida de las calificaciones obtenidas en toda la carrera y exprese adems la calificacin mxima y mnima que se pueda obtener de acuerdo con el sistema acadmico correspondiente, a efectos de determinar su equivalencia con las calificaciones espaolas. Octava.-Los aspirantes no podrn tener ms de 10 puntos por la valoracin de sus mritos. ANEXO II Don/Da............................................... con domicilio en.................................................................... con DNI................................, declaro bajo mi responsabilidad juramento/promesa, a los efectos de ser nombrado/a funcionario/a del cuerpo de maestros, que no fue separado/a del servicio de ninguna de las administraciones pblicas y que no est inhabilitado/a para el ejercicio de funciones pblicas. ............................, .... de........................... de 2010. Fdo.: ........................................................

ANEXO III Baremo para la valoracin de mritos para ingreso en el cuerpo de maestros (De acuerdo con lo dispuesto en el anexo I de la convocatoria)
Don/Doa _______________________________________________________________________ con NIF ____________ con direccin a efectos de notificacin en: Calle ________________________________________________________________________________ CP ___________ Localidad __________________________________________________________________________________________ Provincia ____________________________________________________ Telfonos ______________________________ I. Experiencia docente previa (mximo 7 puntos). 1.1. Por cada ao de experiencia docente en especialidades del cuerpo al que opta el aspirante, en centros pblicos dependientes de administraciones educativas (0,700). Posesiones Ceses Servicios Apartado 1.1 Destino Da Mes Ao Causas Da Mes Ao Aos Meses Das Total 1.2. Por cada ao de experiencia docente en especialidades de distintos cuerpos al que opta el aspirante, en centros pblicos dependientes de las administraciones educativas (0,350). Posesiones Ceses Servicios Apartado 1.2 Destino Da Mes Ao Causas Da Mes Ao Aos Meses Das Total

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1.3. Por cada ao de experiencia docente en especialidades del mismo nivel educativo al que corresponde la especialidad a la que opta el aspirante, en otros centros (0,150). Posesiones Ceses Servicios Apartado 1.3 Destino Da Mes Ao Causas Da Mes Ao Aos Meses Das Total 1.4. Por cada ao de experiencia docente en especialidades de distinto nivel educativo al que corresponda la especialidad a la que opta el aspirante, en otros centros (0,100). Posesiones Ceses Servicios Apartado 1.4 Destino Da Mes Ao Causas Da Mes Ao Aos Meses Das Total II. Formacin acadmica permanente (mximo 4 puntos). 2.1. Expediente acadmico en el ttulo alegado. Nota media Desde 6,00 y hasta 7,50 puntos Desde 7,51 a 10 puntos 1,000 1,500 Puntuacin

2.2. Postgrados, doctorado y premios extraordinarios. 2.2.1. Por el certificado-diploma acreditativo de avanzados (Real decreto 778/1998, de 30 de abril), el ttulo oficial de mster (Real decreto 56/2005, de 21 de enero), suficiencia investigadora o cualquier otro ttulo equivalente siempre que no sean requisito para ingreso en la funcin pblica docente 1,000 2.2.2. Por poseer el ttulo de doctor 2.2.3. Por obtener premio extraordinario en el doctorado 1,000 0,500

2.3. Otras titulaciones universitarias. 2.3.1. Titulaciones de primer ciclo; por cada diplomatura, ingeniera tcnica, arquitectura tcnica o ttulos declarados legalmente equivalentes y por los correspondientes al primer ciclo de una licenciatura, arquitectura o ingeniera 1,000 2.3.2. Titulaciones de segundo ciclo; por los estudios correspondientes al segundo ciclo de licenciaturas, ingenieras, arquitecturas o ttulos declarados legalmente equivalentes 1,000 2.4. Titulaciones de enseanzas de rgimen especial o de formacin profesional especfica: a) Por cada ttulo profesional de msica o danza:

0,500

b) Por cada certificado de nivel avanzado ou equivalente de escuelas oficiales de idiomas 0,500 c) Por cada ttulo de tcnico superior de Artes Plsticas y Diseo d) Por cada ttulo de tcnico superior de formacin profesional e) Por cada ttulo de tcnico deportivo superior 0,200 0,200 0,200

2.5. Formacin permanente. Por cada curso de formacin permanente y perfeccionamiento superado, relacionado con la especialidad a que se opta o con la organizacin escolar, las nuevas tecnologas aplicadas a la educacin, la psicopedagoga, o la sociologa de la educacin convocado por administraciones pblicas con plenas competencias educativas o por universidades, o actividades incluidas en el plan de formacin permanente organizadas por entidades colaboradoras con las administraciones educativas o actividades reconocidas por la administracin educativa correspondiente: 0,500 a) No inferior a 10 crditos b) No inferior a 3 crditos III. Otros mritos 0,200

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III. Otros mritos (mximo 2 puntos). 3.1. Por participacin o coordinacin en grupos de trabajo, proyectos de investigacin e innovacin educativa, seminarios permanentes, planes de mejora, proyectos especiales de centros y actividades anlogas convocadas por la Consellera de Educacin o los rganos correspondientes de otras comunidades autnomas o el Ministerio de Educacin y Ciencia: -Por cada participacin por curso: 0,2000 -Por cada coordinacin por curso: 0,5000 3.2. Por cursos de formacin permanente y perfeccionamiento, relacionados con la especialidad a que se opta o con la organizacin escolar, las nuevas tecnologas aplicadas a la educacin, la psicopedagoga o la sociologa de la educacin, convocados por administraciones pblicas con plenas competencias educativas o por universidades, o actividades incluidas en el plan de formacin permanente organizados por entidades colaboradoras con las administraciones educativas, o actividades reconocidas por la Administracin educativa correspondiente, inferiores a dos crditos: Tanto en los cursos recibidos como en los impartidos las horas son acumulables. -0,05 puntos por cada 10 horas recibidas. -0,05 puntos por cada 5 horas impartidas. 3.3. Por publicaciones de carcter didctico o cientfico relacionadas con la especialidad a que se opta. Las publicaciones que no consignen el ISBN o el ISSN en virtud de lo dispuesto en el Decreto 2984/1972, de 2 de noviembre, no sern valoradas, as como aquellas en las que el autor sea el editor de las mismas. Mximo: 1,0000 -Por autor: 0,3000 -Por coautor o grupo de autores: 0,1000 -Por artculo o revista: 0,0200 Mximo: 1,5000 3.4. Exclusivamente para la especialidad de Msica. -Por composicin estrenada, conciertos como autor, concierto o grabacin, por premios en certmenes, exposiciones, festivales o concursos de mbito autonmico, nacional o internacional: 0,3000 -Por composicin estrenada como coautor o grupo de autores, concierto o grabacin en conjunto de mbito autonmico, nacional e internacional: 0,1000 3.5. Exclusivamente para la especialidad de Educacin Fsica: 3.5.1. Por tener a calificacin de deportista de alto nivel, segn el Real decreto 1467/1997, de 19 de septiembre: 0,5000 3.5.2. Por cada participacin en competiciones deportivas oficiales, seleccionados por las federaciones autonmicas, nacionales o internacionales (mximo 1 punto): 0,1000

ANEXO IV Programa de lengua gallega Tema 1. Formacin de la lengua gallega. Niveles de lengua y tratamiento escolar. Tema 2. La realidad actual de la lengua: estatus legal y escolar. La normalizacin lingustica en la enseanza. Tema 3. Particularidades fonticas, morfosintcticas y lxicas del gallego en relacin con las lenguas limtrofes. Tratamiento escolar de las interferencias. Tema 4. Vocalismo y consonantismo.

Tema 5. El texto. Temas y subtemas. Esquema oracional. Oracin simple y compuesta. Coordinacin y subordinacin. Tema 6. El substantivo y el adjetivo. Oraciones subordinadas substantivas. Oraciones subordinadas adjetivas. Tema 7. Pronombres personales. Formas, funciones y colocacin con respecto al verbo. Tema 8. Artculos, posesivos, demostrativos, numerales, indefinidos e interrogativos. Tema 9. El verbo. Verbos irregulares. La perfrasis. Tema 10. Adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones. Las oraciones subordinadas adverbiales.

4.272

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IMPORTE PARA INGRESAR
CDIGO POSTAL

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IMPORTANTE: o ingreso deber realizarse en calquera das sucursais das entidades financeiras colaborado-

A-...................................................

EUROS

Modelo

0 7

0 1

1 3

3 0 0 3 0 0

TELFONO

35,08

TAXAS da COMUNIDADE AUTNOMA DE GALICIA

PORTA

Cdigo:

Cdigo:

Cdigo:

inscricin oposicins corpo de Taxa: denominacin:.......................................................................................... ........................................................................................................................... Cdigo:

ESCAL.

PROVINCIA

Servizos Centrais Delegacin de ...........................................................................................

Educacin e Ordenacin Universitaria Consellera de ..........................................................................................

NMERO

TIPO OU TARIFA

APELIDOS E NOME OU RAZN SOCIAL

Sinatura do declarante ou representante legal

LIQUIDACIN

TOTAL

PISO

Lei 6/2003, do 9 de decembro Decreto 61/2005, do 7 de abril

ANEXO V

AUTOLIQUIDACIN

de

de 20

Servizo de Secretara Xeral ..........................................................

CONSELLERA DE FACENDA

BASE DE CLCULO OU BASE IMPOIBLE OU UNIDADES

Data

Nmero

ANEXO VI Informe a que se refiere el apartado 2.b.2) del artculo 61 del Real decreto 276/2007, de 23 de febrero
NIF Apellidos y nombre... Cuerpo. Especialidad..... Centro destino... Cdigo. Localidad.. Provincia...
mbitos del informe 1. Concrecin de los objetivos de aprendizaje. . -Los objetivos estn tcnicamente bien formulados, son coherentes y concretan los ms generales del currculo oficial. -Estn adaptados al curso correspondiente a las caractersticas del alumnado. 2. Contenidos. -La seleccin de los contenidos es acorde con la propuesta de objetivos. -Se enmarcan en el currculo oficial y son apropiados para el curso que se propone. -Su formulacin es variada y responde a criterios de significatividad epistemolgica, contextualidad y funcionalidad. 3. Actividades de enseanza y aprendizaje. -La programacin de actividades contribuye al logro de los objetivos y al desarrollo de los contenidos propuestos. -Son motivadoras, variadas, graduadas en dificultad y accesibles a la mayora del alumnado. -Prev la utilizacin de distintos recursos didcticos. 4. Procedimientos de evaluacin. -Son coherentes con los objetivos, contenidos y actividades propuestas. -Son variados, flexibles y estn contextualizados a la diversidad del alumando y prevn mecanismos de recuperacin. Acreditacin de conocimientos*

ANEXO VII Programa intervencin en un centro escolar. Pedagoga teraputica y audicin y lenguaje
mbitos del informe 1. Concrecin de los objetivos de programa. -Los objetivos estn tcnicamente bien formulados, son coherentes y concretan los ms generales del plan de intervencin. -Estn adaptados al curso correspondiente y a las caractersticas del alumnado. 2. Planificacin general y definicin de acciones prioritarias. -La planificacin general del programa es acorde con el plan de intervencin. -Se enmarcarn dentro del plan de apoyo para el curso que se propone. -Est elaborado a partir de una avaliacin general de necesidades. 3. Estrategias de intervencin. Estn definidas estrategias de intervencin con alumnos. Estn definidas estrategias de intervencin con los padres. Estn definidas estrategias de intervencin con los profesores. 4. Procedimientos de evaluacin del programa. -Son coherentes con los objetivos propuestos. -Son coherentes con las estrategias de intervencin. Acreditacin de conocimientos*

S S

No No

S S

No No

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No No No

S S S S S S S S

No No No No No No No No

S S S

No No No

S S

No No ., ..de2010. La secretaria de la comisin Fdo.: .. * S/No

., ..de2010. La secretaria de la comisin Fdo.: .. *S/No

ras na recadacin.

VA PBLICA

NIF

CONCELLO

Selo

SUXEITO PASIVO

CDIGOS

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ANEXO VIII Procedimiento selectivo para ingreso en el cuerpo de maestros convocado por orde de la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria de la Xunta de Galicia de 11 de marzo de 2010
Datos personales Apellidos y nombre: DNI: Domicilio: Localidad: Telfonos: Datos de participacin Especialidad: Turno: EXPONE: que ha consignado en el apartado correspondiente de la solicitud la opcin de que se le emita el informe al que se hace referencia en el apartado 9.5 de la orden de convocatoria. Por ello, SOLICITA: la admisin de la unidad didctica que se acompaa, de acuerdo con lo establecido en el apartado 8.7 de la citada orden. ..........................., ......de ..............................de 2010. Firmado: Presidente/a de la Comisin Territorial de Elaboracin de Informes. Departamento Territorial de la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria de la provincia de .......................................................... Cdigo postal: Provincia:

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cin gerencia, de conformidad con la competencia atribuida en el artculo 3 de la orden de la Consellera de Sanidad de 24 de mayo de 2006 (DOG n 106, del 5 de junio), DISPONE: Primero.-Resolver la convocatoria pblica para la provisin del puesto de jefe de secin de personal del Complejo Hospitalario Xeral-Calde de Lugo, convocado por Resolucin 6/2009, de 21 de octubre (DOG n 222, del 12 de noviembre). Segundo.-Nombrar para el puesto que se indica a la persona citada en el anexo de esta resolucin. Tercero.-El aspirante nombrado deber cesar en la plaza que desempee dentro de los tres das hbiles siguientes a aquel en que se publique la presente resolucin en el Diario Oficial de Galicia. La toma de posesin del puesto de trabajo adjudicado deber efectuarse dentro de los tres das hbiles siguientes al de cese, si la plaza desempeada y el puesto adjudicado son de la misma rea de salud, o en el plazo de quince das hbiles, si son de distinta rea de salud. Para estos efectos, se entender por plaza desempeada la efectivamente ocupada, con independencia de que sea en condicin de destino definitivo, adscripcin o destino provisional o comisin de servicios. Si as lo permiten las necesidades del servicio, y por peticin motivada del interesado, los plazos a que se refieren los prrafos anteriores podrn ser prorrogados por el rgano convocante. El plazo de toma de posesin y su prrroga tendrn la consideracin de servicio activo, percibindose los correspondientes haberes de conformidad con lo que establezca la orden sobre la confeccin de nminas del personal al servicio de la Administracin autonmica. Se entender que solicita la excedencia voluntaria por inters particular, y ser declarado en esta situacin por el rgano competente, quien no se incorpore al puesto adjudicado en el plazo establecido. Cuarto.-Contra la presente resolucin que no agota la va administrativa, podr interponerse recurso de alzada ante la Direccin de Recursos Humanos del Servicio Gallego de Salud, en el plazo de un mes, contado a partir del da siguiente al de su publicacin, en los trminos de los artculos 114 y 115 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de rgimen jurdico de las administraciones pblicas y del procedimiento administrativo comn. Lugo, 4 de marzo de 2010. Francisco Jos Vilanova Fraga Director gerente del Complejo Hospitalario Xeral-Calde de Lugo ANEXO Puesto: jefa de Seccin de Personal. Nombre y apellidos: Ana Freire Cortn. DNI: 33821421-J.

ANEXO IX Cuerpo: Especialidad: Tribunal: Certificado de asistencia Don/Doa... secretario/a del tribunal que juzga... el procedimiento selectivo de acceso e ingreso en el cuerpo de... especialidad de... CERTIFICA: Que don/doa... con DNI... se present el da... al procedimiento selectivo de acceso e ingreso que corresponde juzgar a este tribunal convocado por la Orden de... y le entreg a este tribunal la programacin didctica o, en su caso, el plan de apoyo, tal como se establece en el punto 8.8 de la convocatoria. Y para que as conste y a los efectos oportunos, expido la presente.

SERVICIO GALLEGO DE SALUD Resolucin de 4 de marzo de 2010, de la Direccin Gerencia del Complejo Hospitalario Xeral-Calde de Lugo, por la que se resuelve la convocatoria para la provisin, por el sistema de concurso de mritos, del puesto de jefe de seccin de personal de este complejo hospitalario. Convocada por Resolucin 6/2009, de 21 de octubre (DOG n 222, del 12 de noviembre), la provisin del puesto de jefe de seccin de personal, esta direc-