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Ciencia, Tecnologa y Sociedad como Fenmeno Social

Martha Eraso

C de CTS como Ciencia


Marco conceptual para la interpretacin de la ciencia como fenmeno social: La ciencia es una actividad social dirigida a la produccin, difusin y aplicacin de conocimientos. La actividad cientfica, esencialmente cognoscitiva se desarrolla en interrelaciona con restantes dimensiones de la actividad: prctica, socio moral y comunicacional. La ciencia debe ser comprendida como una actividad inserta en la sociedad, vista como un todo orgnico. La actividad cientfica supone relacin sujeto-objeto y sujetosujeto(tecnolgicas, orgnicas y sociales)

Conferencias impartidas por el Dr. Jorge Nez Jover en la Maestra de Estudios CTS, de la Universidad de La Habana, La Habana, 2001.

Qu es Conocimiento ?

El conocimiento, al igual que la ciencia, la tecnologa y el desarrollo es un proceso social condicionado histricamente. La historia de la humanidad, la historia de la bsqueda de la verdades, hasta nuestros das, la aproximacin continua a cada porcin del Conocimiento, arrancada tanto a la Naturaleza como al Hombre, su obra y sus relaciones.

Enfoque Complejo de Conocimiento


Conocimiento se supone un universo y un sujeto que lo conoce desde adentro, cambiantes, una totalidad en proceso de formacin, abierta, signada por la diversidad, la incertidumbre y la emergencia, donde causas y efectos no son necesariamente proporcionales y se intercambian, y construyen un acercamiento metodolgico de ruptura con el molde disciplinar (diseado sobre la autonoma de la parte) para acceder a la transdisciplina (diseada a travs de la conexin).
Espina Prieto, Mayra Paula. Comentarios al libro La revolucin contempornea del saber y la complejidad social. Pensar la complejidad. En Revista Nmadas. No.23. Instituto de Estudios Sociales Contemporneos. Universidad Central. Bogot. Colombia. Octubre 2006. Pginas 284-285

C de CTS como Conocimiento

Conocimiento y Saber. Conocimiento tradicional. Saber popular. Conocimiento cotidiano

T de CTS como Tecnologa


Siguiendo a Carl Mitchamen su artculo Types of Technology, podemos ver a la tecnologa como producto(objetos), proceso(actividades), conocimiento(pensamientos) y voluntad(fines). Como producto tenemos utensilios, artefactos, aparatos, herramientas y mquinas de diferentes tipos. Como proceso hacemos nfasis en su invencin, diseo, elaboracin y uso, economa, trabajo, as como en la relacin histrica entre tecnologa y evolucin social. Como conocimiento se hace referencia a habilidades, unidades de medidas tcnicas, leyes empricas o descriptivas, reglas con significados y categoras en su relacin con fines sociales, como conceptualizacin de extensin de funciones humanas de control. Por ltimo, como voluntad la tecnologa es vista como instrumento de reordenamiento de lo natural a travs de un patrn artificial bajo criterios de voluntad de dominio del ser humano frente a la realidad que le rodea, a partir de la imagen socialmente construida de ese mundo, aqu incluye tambin elementos ticos y de poder. Mitcham, CarlPg. 233.

T de CTS como Tecnologa

Siguiendo a Carl Mitchamen su artculo Types of Technology, podemos ver a la tecnologa :


Como producto (objetos) tenemos utensilios, artefactos, aparatos, herramientas y mquinas de diferentes tipos.

T de CTS como Tecnologa Como proceso (actividades) hacemos nfasis en su invencin, diseo, elaboracin y uso, economa, trabajo, as como en la relacin histrica entre tecnologa y evolucin social.

T de CTS como Tecnologa

Como conocimiento (pensamientos) se hace referencia a habilidades, unidades de medidas tcnicas, leyes empricas o descriptivas, reglas con significados y categoras en su relacin con fines sociales, como conceptualizacin de extensin de funciones humanas de control.

T de CTS como Tecnologa

Por ltimo, como voluntad (fines) la tecnologa es vista como instrumento de reordenamiento de lo natural a travs de un patrn artificial bajo criterios de voluntad de dominio del ser humano frente a la realidad que le rodea, a partir de la imagen socialmente construida de ese mundo, aqu incluye tambin elementos ticos y de poder

Mitcham, Carl Pg. 233.

T de CTS como Tecnologa Social

Conjunto de tcnicas, metodologas transformadoras, desarrolladas y/o aplicadas en la interaccin con la poblacin y apropiadas por ella, que representan soluciones para la inclusin social y mejora de las condiciones de vida.

Mitcham, Carl Pg. 233.

S de CTS como Sociedad

Totalidad en la que cada aspecto est esencialmente conectado con los otros. Parcialmente constituida por creencias, saberes y valoraciones. Escuela de Frankfurt. El producto de la interaccin recproca de los hombres. Lenin

Innovacin como CTS

Innovacin como solucin de problemas o satisfaccin de necesidades

La gestin del conocimiento se entiende como la capacidad para identificar necesidades de conocimiento asociadas a problemas sociales y evaluarlas; buscar, producir, transferir, diseminar, aplicar conocimientos, tecnologas, que sirvan para atender esas necesidades sociales del ms diverso carcter. Jorge
Nez Jover.

Prxima Clase
En los equipos formados para la discusin Leer los artculos asignados y traer un anlisis del mismo, en hojas de examen a mano. El debate ser la prxima clase. Luego de analizadas las diapositivas de este archivo responda: Definicin de desarrollo Qu es desarrollo cientfico? Qu es desarrollo tecnolgico? Qu es desarrollo econmico? Realice su visin CTS de cada definicin anterior. Fecha de Entrega: Mircoles 27 de Abril del 2011. Nota: Aquellos equipos que no hagan entrega el da planificado. No habr prorroga por lo tanto pierden la nota . Por favor hacer llegar la informacin a aquellos que no tengo correo.

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