INTRODUCCIN El propsito de realizar este trabajo es presentar informacin detallada del cerebro, para su mejor comprensin y utilizacin para

cada uno de los seres humanos. Ya que el cerebro constituye una parte fundamental y esencial del cuerpo que se va desarrollando dependiendo del uso humano del mismo. La palabra cerebro proviene del latn cerebrum, se encuentra ubicado en la parte superior y anterior de la cavidad craneal y aparece en todos los seres vertebrados, adems en los seres humanos el cerebro pesa entre 1,3 y 1,6 kilos, la corteza o superficie del cerebro alberga unas 100 000 millones de neuronas. El cerebro es el rgano encargado de controlar y coordinar el movimiento corporal y de procesar la informacin sensorial adems se encarga de regular las funciones homeostticas conocidas como la presin sangunea, la temperatura corporal y los latidos del corazn tambin es responsable del aprendizaje, la cognicin, la memoria y las emociones. El cerebro est en nuestra cabeza, tiene dos hemisferios Izquierdo y derecho, ambos controlan los lados opuestos del cuerpo y hay un hemisferio dominante por lo general el izquierdo, pero en los zurdos el derecho. El cerebro tiene lbulos: El frontal (motor-inteligencia) Parietal (sensitivo) Temporal (instinto, funciones primitivas) Occipital (visin)

El cerebro est formado por neuronas, las hay de diferentes tipos pero todas tienen un cuerpo, axn y dendritas, forman los nervios que llevan informacin (impulsos nerviosos, cargas elctricas) unas son sensitivas (de los 5 sentidos)

y otras motoras (a los msculos).

PROBLEMAS

1. 2. 3. 4. 5.

Qu es el cerebro? Cmo funciona el cerebro? Cmo construye conocimiento el cerebro? Cules son las funciones del cerebro? Cmo mantener mi cerebro saludable?

OBJETIVOS

Definir el cerebro de una forma sencilla, clara y precisa. Reconocer el funcionamiento del cerebro para su mejor aplicacin en la vida. Explicar la forma de construccin de conocimiento del cerebro. Identificar las funciones del cerebro. Proponer recomendaciones para mantener nuestro cerebro saludable

DESARROLLO CIENTIFICO

EL CEREBRO El cerebro es la parte del sistema nervioso central de los vertebrados que est dentro del crneo. En estricto rigor, el crneo alberga al encfalo, por lo que comnmente se hacen sinnimos cerebro y encfalo. El cerebro como tal es el rgano ms voluminoso del encfalo. Su peso oscila entre 1.150 gramos en el hombre y 1.000 gramos en la mujer pero el tamao por sexos, no tiene nada que ver con las capacidades, la inteligencia y funciones que realiza, aunque en

comparacin con el cerebro de los animales, se considera que el tamao determina muchas de las funciones que solamente realiza el ser humano. El cerebro est compuesto por unos 100.000 millones de clulas nerviosas, conectadas unas con otras y responsables del control de todas las funciones mentales. Adems de las clulas nerviosas o neuronas, el cerebro contiene clulas de la gla o clulas de soporte, vasos sanguneos y rganos secretores. Por fuera, se puede observar la corteza cerebral. Dentro de ella se encuentra la materia gris del cerebro humano, la cual es apoyada por materia blanca en lo profundo del cerebro. Este mismo, est dividido por una grieta prominente, por lo mismo, es que siempre se habla del hemisferio izquierdo o derecho del cerebro humano. En la parte posterior del cerebro humano, se puede observar el cerebelo. Porcin de ste, que ocupa una parte importante de la zona posterior. Para su proteccin, dentro del crneo, el cerebro se encuentra suspendido, en el lquido cerebroespinal. Este lquido, sirve para que el cerebro humano, no se golpee fuertemente con las paredes del crneo, en caso de ocurrir aquello. El cerebro es el centro de control del movimiento, del sueo, del hambre, de la sed y de casi todas las actividades vitales necesarias para la supervivencia. Todas las emociones humanas como el amor, el odio, el miedo, la ira, la alegra y la tristeza estn controladas por el cerebro. Tambin se encarga de recibir e interpretar las innumerables seales que se envan desde el organismo y el exterior. Es, adems, el sector que rige los movimientos voluntarios y el desarrollo de las facultades intelectuales: pensamiento, memoria, voluntad.

En definitiva: El cerebro es el rgano encargado de controlar y coordinar el movimiento corporal y de procesar la informacin sensorial, se encarga de regular las funciones homeostticas, como la presin sangunea, la temperatura corporal y los latidos del corazn. En definitiva, el cerebro es el responsable del aprendizaje, la cognicin, la memoria y las emociones. Su funcionamiento se realiza a travs de la interaccin entre sus distintas reas.

FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO

El funcionamiento del cerebro se realiza en base a sus dos hemisferios: derecho e izquierdo, y la corteza cerebral que los recubre. El hemisferio derecho recibe, elabora y expresa toda la informacin sensorial y espacial. Lo visual, lo no racional, la creatividad de cada persona. Es el

hemisferio relacionado con el arte en todas sus manifestaciones. Del fenmeno, percibe su significante o su forma exterior. El hemisferio izquierdo recibe, elabora y expresa toda la informacin conceptual. Es el hemisferio lgico, matemtico analtico y verbal. Porque es racional, es el hemisferio crtico, relacionado con la ciencia, en todas sus manifestaciones. Del fenmeno icnico, percibe su significado (su contenido conceptual). Llamaremos macrouniverso todo lo exterior a una persona, lo que constituye el Universo en su totalidad. Llamaremos microuniverso todo lo interior de una persona, lo que constituye su interioridad. El cerebro maneja la conexin entre el macro y el micro universo. l es la gran fbrica donde se produce la personalidad de cada uno.

CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO El cerebro ha evolucionado en 2 millones y 500 mil aos. Ha aumentado 150 mil neuronas en cada generacin. Dichas neuronas nos ayudan a pensar, ya que los pensamientos se inducen disparando estmulos nerviosos entre las neuronas. El cerebro tiene 100 millones de neuronas que producen electricidad como para encender un foco. El poder del cerebro emerge de las estructuras neuronales trabajando juntas. Cada grupo de neuronas se sita en un lugar especfico del cerebro y asume una responsabilidad diferente por ejemplo: El lenguaje La memoria El movimiento

EL conjunto de estas estructuras neuronales trabajando juntas permiten el aprendizaje y por ende la construccin del conocimiento. El aprendizaje es un proceso activo de elaboracin de significado los cuales implican desarrollo de las estructuras con las que el individuo interacta con su entorno. De igual forma el aprendizaje debe estar contextualizado y relacionad con el mundo real. El aprendizaje tiene un componente efectivo donde intervienen factores como: Autoconocimiento La opinin de si mismo sobre las habilidades propias La claridad y solidez de las metas de aprendizaje Las expectativas personales La motivacin para aprender.

En definitiva: El sistema nervioso est formado de millones y millones de estas clulas microscpicas. Cada neurona tiene pequeas ramificaciones que sobresalen y le permiten conectarse a otras neuronas. Al nacer, tu cerebro tena todas las neuronas que siempre tendrs, pero muchas de ellas no estaban conectadas entre s. Cuando aprendes cosas, los mensajes van de una neurona a otra, una y otra vez. A la larga, el cerebro empieza a crear conexiones (o vas) entre las neuronas, para que las cosas sean ms fciles y puedas hacerlas cada vez mejor.

FUNCIONES DEL CEREBRO Las funciones cerebrales son: Percepcin: cualquier cosa que incorporemos por cualquiera de nuestro sentidos. Retencin: corresponde a la memoria que incluye la retentiva ) o capacidad de almacenar informacin) y el recuerdo ( la capacidad de acceder a esa informacin almacenada). Anlisis : funcin que incluye el reconocimiento de pautas y el procesamiento de informacin Emisin : cualquier forma de comunicarse, o acto creativo, incluso el pensamiento Control: referida a la totalidad de las funciones mentales y fsicas.

MANTENER MI CEREBRO SALUDABLE La primera recomendacin se refiere a mantenerse mentalmente activo. Las actividades que estimulan la actividad cerebral estimulan a las clulas del cerebro, y podran permitir la creacin de nuevas clulas. En trminos prcticos esto puede ser aplicado haciendo puzzles de palabras y juegos de ingenio, leyendo, escribiendo, investigando sobre nuevos temas y memorizando nmeros telefnicos, entre entras actividades. Otra recomendacin para mantener el cerebro en forma consiste en realizar alguna actividad fsica. Los estudios han demostrado que el ejercicio practicado en forma regular tiene un impacto positivo, tanto en el cuerpo, como en el funcionamiento del cerebro. Los especialistas dicen que lo bueno para el corazn tambin lo es para el cerebro. Esto se puede aplicar con visitas regulares al gimnasio, estableciendo una rutina de trote o practicando algn deporte especfico. Algunas disciplinas orientales de gimnasia pasiva son especialmente recomendadas, como el tai chi o el yoga. Adems se recomienda la meditacin caracterstica de estas disciplinas. El mantener las relaciones sociales activas ayuda a reducir el estrs, cosa que tambin contribuye a la salud del cerebro; adems las relaciones sociales hacen ms estimulantes las actividades deportivas e intelectuales. Por eso se recomienda mantener el contacto con los amigos, y participar en agrupaciones de personas con intereses similares, a travs de talleres y otros. La dieta, tambin juega un rol importante y el ingerir alimentos ricos en anti oxidantes y bajos en colesterol y grasas puede proteger a las clulas del cerebro. Para esto se recomiendan dietas ricas en vegetales y frutas; no est dems decir que se recomienda mantenerse alejados de hbitos nocivos como el fumar y tomar alcohol en exceso.

FUENTES DE CONSULTA http://www.misrespuestas.com/que-es-el-cerebro-humano.html http://www.sabersinfin.com/index.php?option=com_content&task=view&id=827 &Itemid=52 http://kidshealth.org/kid/en_espanol/cuerpo/brain_esp.html#a_El_hipot_aacute_ lam http://definicion.de/cerebro/ http://www.colegiosanignacio.edu.pe/abp/1/abps/abp8/reading3.html http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/cerebro.htm http://www.slideshare.net/guestdf181d/mapas-mentales-cap1 http://definicion.de/cerebro/ http://bulevar.obolog.com/funciona-cerebro-132359http://www.ojocientifico.com/2011/04/07/como-funciona-nuestro-cerebro