Republica bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educacin Superior Universidad Dr.

Jos Gregorio Hernndez Maracaibo, Estado-Zulia Ctedra: Nuevas Tecnologas Educativas

Integrantes: Susana Alemn CI: 20.775.360

Objetivo Especifico
En la Escuela Angelitos en la sala de 5 aos se detentan algunas Fortalezas y Debilidades que requieren ser tratadas en las tres reas de Aprendizaje. En el rea Formacin Personal y Social los nios y nias se relacionan con otras personas del sexo opuesto M/F aceptan normas de la maestra cuando se trata de pintar, dibujar, jugar, todos conocen sus nombres, apellidos. Cuales cuales son sus padres, reconocen los smbolos patrios, saben donde viven, algunos nios (a) demuestran dificultad de elegir la actividad con la que desean trabajar, expresan necesidades fisiolgicas como hambre, sueo, manifiesta sentimientos y emociones, responden a las muestras de cario con una sonrisa, abrazos, Expresan sus opiniones y respeta las de los dems. Comparten ideas, materiales, alimentos. En ocasiones practican progresivamente sus deberes y ejercer sus derechos. En el rea Relacin con el Ambiente los nios (a) cuidan su ambiente, le gustan los arboles, identifican cuales frutos dan, participan en el cuidado de los seres vivos de su entorno familiar, conocen los colores primarios, conocen algunas figuras geomtricas como el circulo, cuadrado tienen conocimientos espaciales arriba, abajo, adelante, atrs entre otros. En el rea Comunicacin y Representacin los nios Comprenden, se comunican con sus compaeros, expresan vivencias, ideas, sentimientos, sensaciones, emociones y deseos a travs del lenguaje oral, hacen preguntan, inventan cuentos. rea de Aprendizaje Formacin Personal Y Social Componente Convivencia (Interaccin social, normas, deberes y derechos Objetivo Reconocer y utilizar las normas, deberes que regulen sus relaciones interpersonales. Aprendizajes Esperados Practicar progresivamente sus deberes y ejercer sus derechos. Indicadores de Aprendizajes Practican sus deberes y derechos.

rea de Aprendizaje Relacin con el Ambiente Componente Caractersticas, cuidado y preservacin del Ambiente Objetivo Identificar los elementos del entorno, explicndose progresivamente los acontecimientos sociales y naturales o travs de la observacin, formulacin de hiptesis, la experimentacin, y la comprobacin, desarrollando capacidades efectivas y valorativas, como ser integrante del ambiente. Aprendizajes Esperados Participar en el cuidado y preservacin de los seres vivos de su entorno familiar, escolar, y comunitario. Indicadores de Aprendizajes Participa en el cuidado de los seres vivos de su entorno social.

rea de Aprendizaje Comunicacin y Representacin Componente Lenguaje Oral Objetivo Comprender, comunicar, expresar vivencias, ideas, sentimientos, sensaciones, emociones, y deseos a travs del lenguaje oral ajustndolo progresivamente a sus respectivos usos, mediante el enriquecimiento del vocabulario y las estructuras lingsticas. Aprendizajes Esperados Expresar oralmente hechos, ideas, sentimientos y vivencias a travs de descripciones, narraciones, expresin en dilogos y conversaciones grupales. Indicadores de Aprendizajes Expresa hechos, ideas, sentimientos en conversaciones grupales.

Jornada Diaria

Estrategias

Recursos

Evaluacin

Recibimiento de los nios y nias

Recibir a los nios y nias con unos distintivos con sus nombres, luego saludar a las maestras y compaeros a travs de canciones (buenos das, da tres palmas), fomentando normas de cortesa. Hacer la ronda con los nios y nias. Saludarnos, cantar Hacerles Preguntas generadoras como Qu da es hoy? Qu hicieron el fin de semana? Como se llama nuestro proyecto. Si conocen algunos deberes y derechos

Distintivos Maestras Nios y nias

Lista de Verificacin

Merienda

Invitar a los nios y nias a lavarse las manos. Luego abrir sus loncheras o programas alimenticios para fomentar el deber que tienen los hbitos alimenticios. Se les brinda ayuda a los nios y nias que la solicitan

Maestras Nios y nias loncheras

Lista de Verificacin

Planificacin

Invitar a los nios y nias a realizar una ronda, para explicarles las actividades a ejecutar sobre los Deberes y Derechos, generando la participacin y la toma de decisiones durante el trabajo libre en los espacios.

Maestras Nios y nias Imgenes alusivas al los Lista de Deberes y Verificacin Derechos

Trabajo libre en los espacios Expresar y crear

Invitar a los nios y nias al espacio expresar y crear facilitndoles diferentes dibujos referentes a los smbolos patrios, desarrollando la creatividad y el conocimiento de los smbolos patrios

maestras nios y nias hojas blancas, tijeras y pegas

Lista de Verificacin

Armar y construir

invitar a los nios y nias al espacio armar y construir a travs de un rompecabezas alusivos a los diferentes deberes, fomentando as su conocimiento intelectual sobre sus deberes

maestras nios y nias rompecabeza s hojas blancas, tijeras y pegas

Lista de Verificacin

Expresar y crear

Motivar a los nios y nias al espacio experimentar y descubrir para que realicen una casa con material de desecho, as los nios y nias puedan conocer y descubrir el derecho que tiene cada ser un humano de tener su propia casa

Maestras Nios y nias Material de desecho

Lista de Verificacin

invitar a los nios y nias al representar e espacio representar e imitar imitar facilitndoles disfraces sobre las diferentes culturas, cada nio est en el derecho de escoger el disfraz que ms le guste y puedan conocer algunas manifestaciones culturales de su pas

Maestras Nios y nias Diferentes disfraces Lista de Verificacin

Ordenar y limpiar

Invitar a los nios y nias a ordenar y limpiar la sala motivndolos con la cancin a guardar a guardar fomentando hbitos de higiene

Nios y nias Maestras Materiales de limpieza

Lista de Verificacin

Intercambio y Los invitamos a travs de una recuento ronda, establecindoles preguntas, intercambiando ideas acerca de cules son sus deberes y derechos? Fomentando la interaccin social Invitar a los nios y nias a la actividad en pequeos grupos, luego Mostrarles a los nios y nias la actividad a realizar, explicndoles sobre lo que son los deberes y derechos. Actividades en pequeos grupos La maestra le facilitara hojas blancas para calcar los diferentes dibujos relacionados a los deberes y derechos, rellenndolos con papelitos o granos respetando limites. Al final los nios y nias mostraran su produccin al grupo.

Maestras Nios y nias

Lista de Verificacin

Maestras Nios y nias

Lista de Verificacin

Espacio al aire libre

Incentivarlos al espacio al aire libre, formando un trencito y cantando una cancin, desarrollando la motricidad

Maestras Nios y nias parque

Lista de Verificacin

Despedida

Estimular a los nios y nias a cantar la cancin de despedida 2 tres pececitos

Maestras, nios y nias

Lista de Verificacin

Actividades colectivas Msica Invitar a los nios y nias a explorar los instrumentos musicales, sonidos esenciales a una cancin de su preferencia, fomentando la expresin musical. Folklore Motivar a los nios y nias a un baile folklrico referente a su estado, luego cantarles una cancin del Estado Zulia, fomentando la expresin musical. Educacin fsica Invitar a los nios y nias a realizar un acondicionamiento con una msica para estimular los msculos para que puedan realizar dicha actividad