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INTRODUCCIN

Queridos Jvenes: Con inmensa gratitud y alegra, hemos querido unir esfuerzos los departamentos que se nos ha encomendado la misin de la evangelizacin de la juventud, para la elaboracin de estos ejercicios cuaresmales: "Discpulos y Misioneros de la Esperanza; pasando de la esperanza humana a la esperanza cristiana., con la finalidad de que sean de utilidad para las diversas parroquias que se esfuerzan por llevar la presencia de Dios a los jvenes. La temtica de los ejercicios responde a lo propuesto por nuestro Seor Cardenal Don Jos Francisco Robles Ortega, quien menciona: Por ello, he querido que los guiones de reflexin para las plticas cuaresmales o ejercicios espirituales de este tiempo litrgico, estn basados en el Kerigma como el primer encuentro con Dios, que nos lleva al encuentro con el hermano; a trasformar la realidad; a celebrar la fe; a ser enviados como misioneros; para llegar as a ser "Discpulos y Misioneros de la Esperanza; pasando de la esperanza humana a la esperanza cristiana. La estructura de estos Ejercicios Cuaresmales se basa en lo siguiente: Este itinerario espiritual de la Cuaresma, que nos prepara a revivir el gran misterio de la pasin, muerte y resurreccin de nuestro Seor Jesucristo, nos da hoy la oportunidad, que siempre es gracia y don de Dios, para profundizar, en el camino de conversin. Los temas que abarca son: a) Revivir el encuentro con Cristo, b) Valorar al otro como hermano y servirle, c) Transformar la realidad en una comunidad cristiana, d) Expresar y celebrar con fe la liturgia, e) Ser testigos en el mundo. Est organizado en cinco sesiones, de lunes a viernes, la opcin metodolgica est compuesta por: 0. Integra, que pretende ayudar a la integracin de los jvenes, 1. Mira, observar la realidad para ver la manera de cambiarla, 2. Escucha, la iluminacin que nos viene de conocer la Palabra de Dios y el mensaje de Salvacin, 3. Acta, el cual pretende llevar a los jvenes a un compromiso personal, 4. Ora, que es el momento ms importante porque es cuando nos abrimos a la gracia de Dios para vivir como mensajeros de su amor. Este material tiene la finalidad de ser una propuesta, la cual puede o debe modificarse, corregirse o recortarse, segn sean las necesidades de su realidad parroquial o movimiento. Es necesario que los momentos que aqu se proponen se preparen con anticipacin, por ello sugerimos leer detenidamente el material del da, hacer las adecuaciones pertinentes, preparar el suficiente material para los jvenes y orar al Seor que enve su Espritu para que l sea quien hable a su corazn. En estos folletos que les enviamos, se incluye en una primera parte las temticas de las sesiones con las indicaciones para quien los dirige; en una segunda parte se encuentran los documentos de trabajo para las actividades sugeridas, las cuales vienen preparadas para ser fotocopiadas. As mismo se anexa un viacrucis con parbolas para utilizarse como convenga. En estos folletos se sugieren algunos cantos, los cuales pueden modificarse segn se juzgue conveniente. Sugerimos que antes de iniciar los encuentros se tenga un momento de animacin con cantos alegres que den un toque festivo a la reunin, as como utilizar otros cantos como msica de fondo para el momento en que se ponen las dinmicas. El material se dise de forma extensa para que pueda elegirse lo que se juzgue necesario segn la necesidad y el tiempo con que se cuente. 1

En caso de que se quiera personalizar, hacer modificaciones al material o a los documentos de trabajo, en nuestra pgina de internet (www.pastoraljuvenilmty.org.mx) pueden encontrar, en formato de Word, el archivo que contiene este folleto. Esperando que sean de utilidad y ayuden a vivir plenamente la Cuaresma, nos encomendamos a Mara, siempre Virgen y a Jess, nuestro Seor, para que den mucho fruto en nuestra Iglesia de Monterrey. Pbro. Jos Esteban Martnez Sauceda Coordinador Diocesano de Pastoral Juvenil

DISCPULOS Y MISIONEROS DE LA ESPERANZA


LUNES

REVIVIR EL ENCUENTRO CON JESUCRISTO


Esto dice el Seor: Todava es tiempo. Convirtanse a m de todo corazn, con ayunos, con lgrimas y llanto; enluten su corazn y no sus vestidos (Joel 2,12).

Objetivo General
Que el joven comprenda el sentido dinmico de la Cuaresma, camino hacia la Pascua para vivir lleno de esperanza como discpulo y misionero de Jess.

0. Integra
Objetivo especfico
Que los jvenes se integren y relacionen de manera adecuada para formar un buen ambiente fraterno.
Material a utilizar 1. Copias documento de trabajo No.1 2. Cintas adhesivas 3. Plumas

I. Instrucciones: La siguiente dinmica tiene como finalidad que los jvenes se integren en un buen ambiente para que lleven esperanza a otros, por lo tanto te sugerimos lo siguiente para alcanzar este objetivo: 1. Explica a los jvenes que vamos a realizar la dinmica del Chat, para ello tienen que conocer a cuatro amigos a los cuales les realizarn cuatro preguntas diferentes, en diez minutos, pero sin hablar, nicamente comunicndose por seas. A cada uno le pedirn que ponga su nombre y responda la pregunta que 3

le corresponda, en el chat que se van a pegar en la espalda. Si no queda claro, explcalo varias veces hasta que no haya dudas. 2. Reprteles a cada uno el chat (documento de trabajo No. 1), cinta adhesiva y una pluma. 3. Dales el tiempo necesario para que puedan pegarse en la espalda el chat. 4. Despus pdeles guardar silencio totalmente, explica brevemente otra vez lo que tienen que hacer y realiza una cuenta regresiva para iniciar: cinco, cuatro, tres, dos, uno, comenzamos! 5. Otorga el tiempo que consideres oportuno, te sugerimos diez minutos. 6. Una vez que todos han llenado su chat, pdeles que lo lean y reflexionen sobre las respuestas. 7. Lee cada una de las preguntas de forma plenaria e invita a los jvenes a que participen, leyendo las respuestas que les dieron sus amigos en el chat. 8. Al final, reflexiona brevemente sobre la importancia de estar convertidos a Jess, ante la realidad que vivimos, para ser discpulos y misiones llenos de esperanza que lleven el amor de Dios, sobre todo a los ms necesitados.

1. Mira
Objetivo especfico
Que el joven, al observar la realidad, comprenda la importancia de la conversin a Cristo con pequeos sacrificios, para vivir la cuaresma plenamente como camino hacia la Pascua. I. Instrucciones: La siguiente actividad es una representacin que tiene como finalidad crear conciencia de la importancia de vivir la cuaresma plenamente, haciendo sacrificios que nos permitan unirnos a Cristo en su Pasin para llegar a la Pascua. Para ello, te sugerimos lo siguiente. 1. Organiza como equipo la representacin que viene a continuacin, ensyala con tiempo para que quede muy bien, es decir, se escuche y entienda el mensaje. Si lo consideras prudente, puedes adaptar algunos aspectos pero sin perder la idea central.

Cmo vives la Cuaresma?


Hola soy Karina! Me encontraba en casa con un grupo de amigos de la facultad haciendo un trabajo para la clase de taller; cuando en eso Pepe hizo el comentario de que ya pronto inicia la cuaresma y con ello la vacaciones, y que tendramos que ponernos de acuerdo para salir a divertirnos a un lado. La playa, cabaas, albercas etc, y todos comenzamos a opinar. En eso, mam se meti en la pltica y nos dijo: hey mis chavos!, en mis tiempos cuando yo tena su edad no mirbamos televisin, ni oamos radio ni tombamos coca, y 4

dejbamos de hacer algo que nos gustara mucho por respeto a la cuaresma. Nos sacrificbamos tantito pero lo logrbamos; pero esa tradicin y devocin a la pasin, muerte y resurreccin del Seor Jess se ha perdido, sobre todo en los jvenes. Y es que hacer un sacrificio no es muy bien visto, prefieren hacer relajo y disfrutar sin vivir este tiempo cuaresmal. Se dice que los tiempo han cambiado; es verdad, dijo mi amiga Mnica, y es que la publicidad y todo lo que ofrecen los medios de comunicacin nos envuelve y nos invita a hacer lo contrario, a irnos por el deseo y el placer de experimentar lo novedoso. Ah, dijo mam; pero no me negarn que cuando es Mircoles de ceniza estn llenos los templos, las filas largas, y ustedes ah andan. Gente que en todo el ao no asiste a misa, slo a las que generan un compromiso social como una boda, xv aos, bautizos Se hizo un silencio Pepe coment, la neta si es cierto, la cuaresma es un tiempo de preparacin para renovar nuestra vida en Cristo y ser signo de esperanza para aquellos que se sienten alejados de Dios o incluso llegan a dudar de su existencia. 2. Invita a los jvenes a sentarse en medio crculo, ya sea en el piso o en sillas, segn se disponga en el grupo para realizar la representacin. 3. Una vez realizada la representacin contina con la siguiente actividad. 4. Al final, recuerda invitar a otros muchachos que hayan asistido para hacer la representacin del da martes, recuerda explicarles la importancia de ensayar y organizarla bien para que se entienda el mensaje.

2. Escucha RECOMENZAR DESDE CRISTO


Objetivo especfico
Que el joven identifique que la conversin es una actitud de la inteligencia y de la voluntad que buscan el bien y la verdad, para estar abiertos al Espritu Santo a seguir sus inspiraciones.

Material a utilizar 1. Copias documento de trabajo No.1

2. Plumas

I.- Instrucciones: El siguiente momento tiene como finalidad ser iluminados por la Palabra de Dios acerca de la conversin, para ello te sugerimos lo siguiente. 1. Explica a los jvenes que vamos a realizar un ejercicio de forma personal, pdeles que se acomoden. 2. Reparte a cada participante una copia del documento de trabajo No. 2 y plumas. 3. Puedes introducir el ejercicio, con las siguientes palabras: San Pablo nos deca, que hay una realidad de pecado que nos aleja de Dios, que tiene consecuencias, pero que es posible cambiarla en Cristo1. Pensemos en este momento qu es lo que nos aleja del Seor, y qu estamos dispuestos a hacer para evitar estas actitudes. 4. Dales el tiempo que consideres necesario para hacer esta actividad. 5. Te sugerimos poner msica de fondo que ayude a reflexionar. 6. Si juzgas prudente, al final del ejercicio invita a compartirlo por equipos, o entre dos personas. 7. A continuacin te presentamos la base doctrinal realizada por la Vicara Episcopal Pastoral de la Arquidicesis de Monterrey, con motivo de los ejercicios cuaresmales de este ao, el cual puede ayudarte a guiar la actividad propuesta, lela con atencin y si tienes dudas pregunta a tu prroco. La parbola del hijo prdigo es, quiz, uno de los pasajes ms bellos de la Sagrada Escritura. La frase me levantar y volver a la casa de mi Padre ilustra lo que es la verdadera conversin: un serio esfuerzo por resurgir del pecado para llegar a la casa del Padre: Entonces entr dentro de s mismo y se dijo: Cuntos jornaleros de mi padre tienen pan de sobra, y yo me estoy muriendo aqu de hambre! Me levantar y volver a la casa de mi padre, y le dir: padre he pecado contra el cielo y contra ti; ya no merezco llamarme hijo tuyo: tenme como a uno de tus jornaleros. Luego se levant, y se puso en camino hacia la casa de su padre (Lucas 15, 17-20). Por ello, la conversin ms que una accin determinada es una profunda actitud de cambio. Leamos a nuestro Sr. Cardenal:

El que roba, que deje de robar, ms bien se afane trabajando honestamente con sus propias manos, para compartir con quien pasa necesidad.(Efesios 4, 28).

La conversin no es una cuestin de sentimientos. Muchas veces se piensa que la conversin consiste en tener buenos sentimientos o en sentirse a gusto con uno mismo, incluso a veces se percibe la conversin como un vago afecto hacia Dios. No, la conversin es mucho ms; es una actitud de la inteligencia y de la voluntad que buscan el bien y la verdad, que anhelan ser fieles al amor de Dios, que quieren permanecer en el amor a Dios, en el amor a l sobre todas las cosas y en el amor al prjimo. La conversin personal, en la correspondencia a la gracia. La conversin es una actitud hecha obras que no se frena nunca, incluso ante las mayores dificultades. La conversin es querer poner a Cristo en el centro de nuestra vida siempre y en toda situacin (Jos Francisco Cardenal Robles Ortega, Jesucristo: Camino, Verdad y Vida. Orientacin Pastoral, Monterrey 2006, p. 12). As lo entiende nuestro plan de pastoral, que insiste en el cambio de actitudes, ms que de acciones aisladas como muestra de conversin pastoral: Con esta programacin se quiere incidir en la conciencia personal para el desarrollo de actitudes, y en la conciencia eclesial para el desarrollo de programas de accin en los diferentes niveles de la operatividad diocesana, y as dinamizar la realidad pastoral (Plan de Pastoral Orgnica 2006 - 2010, Monterrey 2006, #302). Nuestros obispos latinoamericanos insisten en la necesaria relacin entre la conversin personal y la conversin pastoral: La conversin personal despierta la capacidad de someterlo todo al servicio de la instauracin del Reino de vida. Obispos, presbteros, diconos permanentes, consagrados y consagradas, laicos y laicas, estamos llamados a asumir una actitud de permanente conversin pastoral, que implica escuchar con atencin y discernir lo que el Espritu est diciendo a las Iglesias [Apocalipsis 2,29] a travs de los signos de los tiempos en los que Dios se manifiesta (V Conferencia General del Episcopado Latinoamericano, Aparecida. Documento Conclusivo, Bogot 2007, #366). Y el espritu de la misin continental insiste en la necesidad de esta conversin: La misin exige una indispensable conversin pastoral, tanto de las personas como de las mismas estructuras de la Iglesia. Se deben reconocer las estructuras caducas y buscar las nuevas formas que exigen los cambios. La conversin pastoral de nuestras comunidades exige que se pase de una pastoral de mera conservacin a una pastoral decididamente misionera. As ser posible que el nico programa del Evangelio siga introducindose en la historia de cada comunidad eclesial con nuevo ardor 7

misionero, haciendo que la Iglesia se manifieste como una madre que sale al encuentro, una casa acogedora, una escuela permanente de comunin misionera [Aparecida #370] (CELAM, La Misin Continental para una Iglesia Misionera, Bogot 2008, p. 40-41).

3. Acta

Objetivo especfico
Que el joven se comprometa con acciones concretas a llevar el amor de Dios a quienes ms lo necesitan.

Material a utilizar 1. Copias documento de trabajo No. 3 2. Plumas

I. Instrucciones: Una vez que hemos visto la realidad y escuchado la Palabra de Dios es momento de actuar, los jvenes son los primeros que pueden hacer los cambios, por ello realiza lo siguiente. 1. Explica a los jvenes que lo ms importante de nuestra conversin a Jess es vivir su Palabra, por ello es momento de actuar comprometindonos a realizar acciones concretas. 2. Reprteles el documento de trabajo no. 3. 3. Dales el tiempo que consideres necesario. 4. Invita a algunos de ellos a compartir lo que harn para vivir su conversin a Jess en esta Cuaresma 8

como camino a la Pascua, si lo consideras prudente puedes platicar primero lo que t hars. 5. Al final, invtalos enfticamente a que lleven a cabo en esa semana lo que se comprometieron a realizar.

4. Ora
Objetivo especfico
Que el joven tenga un encuentro con Jess que le ayude a renovar la gracia recibida en el bautismo para llevar a otros el amor de Dios.
Material a utilizar 1. Botana y refrescos. 2. Globos, serpentinas y adornos de fiesta. 3. Tarjetas con el nombre de cada uno de los participantes. 4. Papelitos en blanco. 5. Plumas o lpices.

I.

Instrucciones: El siguiente momento de oracin tiene como finalidad que los jvenes se encuentren con Jess, vivo y presente cuando dos o ms nos reunimos en su nombre, para ello te sugerimos lo siguiente.

1. Explica a los jvenes que este es el momento ms importante de toda la sesin porque es el tiempo de encontrarnos con Jess. 2. Pide a los jvenes que entreguen una de sus pertenencias, la cual sea representativa de ellos. Recuerda ser muy cuidadoso con esto para que nada se pierda. 3. A semejanza de la parbola del Hijo prdigo, crea un ambiente de fiesta en alguna rea de la parroquia y asigna un lugar, ya sea en el piso o en una mesa, para cada participante y coloca all la pertenencia que te entreg, un papelito, y una pluma o lpiz. 4. En el centro del lugar, coloca una mesa redonda con un cirio encendido. 5. Antes de entrar al lugar, lee en voz alta el texto bblico de Lc 15, 20- 32 para que todos la escuchen, despus abre la puerta, y se les enva a tomar el lugar que se prepar con su nombre, indicndoles que an no se pueden poner sus cosas. 6. Ya que estn ubicados en sus lugares el animador comenta: Les pido que todos dirijan su mirada hacia el cirio encendido, cuando te bautizaron tus padres y padrinos encendieron un cirio semejante a este, el cual representaba la luz de Cristo que habita en ti, a lo largo de tu vida la ha mantenido ms o menos viva, ha 9

habido momentos en que ha ardido con fuerza, pero otros en que pareciera extinguirsepero la luz de Cristo que est en ti, mientras vivas siempre est latente, esperando el ambiente adecuado para poder brillar. No importa la condicin en que ahora este tu luz, si brilla mucho o poco, hoy queremos enardecerla reencontrndonos con El Seor; ya que como el hijo prdigo nos hemos dado cuenta de nuestras fragilidades y errores, que cuando nos alejamos de Dios, nos perdimos a nosotros mismos, por eso hoy hemos hecho unos compromisos para volver a la casa del Padre misericordioso, quizs ser necesario que en estos das te acerques al sacramento de la confesin para que si has cometido algn pecado Dios te lo perdone por medio del don del sacerdocio que ha regalado a su Iglesia. Te invito a que en el papel que se te ha dado reescribas las compromisos que hiciste ante el Seor y espontneamente lo pongas en la mesa del cirio, pdele al Seor que te ayude a cumplirlos, repite en tu corazn muchas veces: Seor, gracias por haberme encontrado. 7. Una Se inicia con el canto: Te doy gracias, Jess, La llama u otro que parezca adecuado. 8. Una vez que todos hayan pasado, se les indica que pueden tomar sus cosas dicindoles: El hijo prdigo al volver a su casa, recupero su dignidad de hijo que es expresada en su vestido, ahora tambin nosotros, despus de revivir nuestro encuentro con el Seor, volvamos a tomar nuestras cosas, recordando que todo lo que tenemos es un don que nos da nuestro Padre Dios. 9 .Una vez terminado, se les invita a hacer una rueda y tomarse de las manos en torno al cirio para rezar un Padre nuestro y un Ave Mara. 10 .Despus se saca la botana y se hace un convivi para festejar que estaban perdidos y ahora han sido encontrados.

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DISCPULOS Y MISIONEROS DE LA ESPERANZA


MARTES

VALORAR AL OTRO COMO HERMANO Y SERVIRLE


Jess entonces pregunt: Segn tu parecer, cul de estos tres se port como prjimo del hombre que cay en manos de los salteadores? l le contest: El que se mostr compasivo con l Y Jess le dijo: Vete y haz t lo mismo (Lc 10, 36-37).

Objetivo General
Que el joven comprenda que somos hermanos, hijos de un mismo Padre para que se solidarice con los dems, especialmente los ms necesitados.

0. Integra
Objetivo especfico
Que el joven se integre a travs de reflexionar sobre la importancia de tratar con amabilidad y respeto a los dems.

Material a utilizar 1. Copias documento de trabajo No. 4. 2. Plumas.

I. Instrucciones: Para lograr el objetivo te proponemos lo siguiente. 1. Da la bienvenida a los jvenes con entusiasmo. 2. Divdelos en cuatro equipos, pdeles que se presenten al interior del equipo, diciendo su nombre y el porqu estn aqu. 11

3. A cada equipo le entregars una de las tarjetas que aparecen en el documento de trabajo No. 4, el cual describe distintas formas de ver o considerar a los otros. 4. Explcales que cada equipo preparar una representacin con base en la tarjeta que se le entregar, debe ser un dilogo sencillo y corto que exprese, en una situacin cotidiana de nuestra ciudad, lo que ah se define. 5. Dales el tiempo que consideres adecuado, te sugerimos 10 minutos. 6. Una vez que se han organizado, pdeles que presenten sus escenas. 7. Al final comparte con ellos la importancia de amar al otro, tratndolo con respeto y valorando su dignidad como hijo de Dios.

1. Mira
Objetivo especfico
Que el joven reflexione que ante una situacin de crisis, l puede hacer mucho bien, ayudando a los dems con la esperanza que viene de Cristo.

I. Instrucciones: El siguiente es un monlogo, en el cual se reflexiona sobre la posibilidad que tenemos como jvenes de llevar apoyo y consuelo a otros. Para ello, te sugerimos lo siguiente. 1. Pide con anticipacin a un joven con ciertos dotes artsticos para que dramatice el siguiente monlogo, puede ser alguien del equipo organizador o de los asistentes. Recuerda que puede adaptar ciertas partes sin perder la idea central. En los ltimos dos aos nos han venido bombardeando con una seria de palabras e imgenes crudas que nos atemorizan y nos hacen perder la esperanza de avanzar hacia el xito. El peridico, la televisin, la radio y dems nos hablan y dicen al odo sobre la crisis econmica, de todas aquellas personas que han perdido el trabajo y no son indemnizados como debiera de ser, de los hermanos que no gozan del agua para beber, de aquellos nios que no prueban bocado y de los que dejan la escuela por falta de dinero. Narcos, drogas, violencia, pobreza Y todo esto a nivel mundial. Aqu en Nuevo Len existe lo mismo la gente que pierde el trabajo, chicas que se prostituyen o bailan en clubs privados, jvenes que limpian vidrios en los cruceros, mams que piden limosnas, drogas en las calles de las colonias populares y ya en los no tan populares como los colegios privados y de cache que la droga circula como

La esperanza cristiana!

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algo normal, y lo nuevo mujeres, nios y jvenes que se manifiestan por inconformidades, etc., etc. Como resultado de esto se produce una crisis y una desesperanza por la vida y la solidaridad de ayudar. Ante esta situacin, qu podemos hacer nosotros los jvenes? Estar en nuestras manos alguna solucin al problema? La respuesta es clara y definitiva: Cristo, en l tenemos nuestra fuerza y alegra, l es quien nos da la gracia para responder como hermanos solidarios, llevando, tanto material como anmicamente, la esperanza cristiana a otros, a quienes ms lo necesitan como los que se sienten solos, confundidos o juzgados, es necesario apoyarnos unos a otros, no con nuestras fuerzas, sino con la fuerza que viene de lo alto, la esperanza que viene de conocer a Jess. 2. Invita a los jvenes a sentarse en medio crculo, ya sea en el piso o en sillas, segn se disponga en el grupo para realizar la representacin del monlogo. 3. Una vez realizado el monlogo contina con la siguiente actividad. 4. Al final, recuerda invitar a otros muchachos que hayan asistido para hacer la representacin del da siguiente, recuerda explicarles la importancia de ensayar y organizarla bien para que se entienda el mensaje.

2. Escucha
Objetivo especfico
Material a utilizar 1. Copias documento de trabajo No.5 2. Plumas

Que el joven identifique en acciones concretas la posibilidad de ayudar a los dems, viendo en el prjimo a Cristo.

I. Instrucciones: La siguiente actividad tiene como objetivo que a travs de palabras claves, el joven identifique obras concretas que le permitan ayudar a su prjimo de una manera prctica, para realizarla te sugerimos lo siguiente.

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1. Explica a los jvenes que realizaremos en parejas la siguiente actividad, con la finalidad de que se conozcan entre ellos te sugerimos que t las organices. 2. Entrega a cada pareja dos copias del documento de trabajo No. 5 y dos plumas. 3. Lee en voz alta la siguiente cita bblica: Cuando el Hijo del Hombre venga en su gloria dir a los que estn a su derecha: Bendecidos por mi Padre, vengan a tomar posesin del Reino que est preparado para ustedes desde el principio del mundo, Porque tuve hambre y ustedes me alimentaron; tuve sed y ustedes me dieron de beber. Estuve sin hogar y ustedes me recibieron en su casa. Estuve falto de ropas y me vistieron. Estuve enfermo y fueron a visitarme. Estuve en la crcel y me fueron a ver. Entonces los buenos preguntarn: Seor, cundo te vimos hambriento y te dimos de comer; sediento y te dimos de beber, o sin hogar y te recibimos, o sin ropa y te vestimos, o enfermo, o en la crcel, y te fuimos a ver? El Rey responder: En verdad les digo que cuando lo hicieron con alguno de estos mis hermanos ms pequeos, lo hicieron conmigo (Mt 25, 31-40). 4. Despus explcales que: A Jess se le descubre, precisamente, en la solidaridad con los dbiles y marginados: pas su vida haciendo el bien. En su vida pblica se le criticaba por juntarse con gente de mala vida. El Seor, por su parte, conden la conducta de los fariseos que se crean buenos y despreciaban a la gente sencilla [Lc 19]. Para comn de los hombres [desde sus mismos parientes: Mc 3, 21] y las autoridades del tiempo de Jess, les fue incmodo el mensaje de la Buena Nueva que anunciaba, y eso trajo como consecuencia la muerte en la cruz [Mateo 10, 42; 25, 31-46; Marcos 9, 37; Lucas 10, 25-37; 11, 46; 19, 10] (Documento Conclusivo del Primer Snodo de la Arquidicesis de Monterrey, #263). Muchas veces pensamos que los ms dbiles son las personas pobres materialmente, pero no nos damos cuenta que tambin aquellos que se sienten solos, confundidos, que viven sin conocer el amor de Dios, son los que ms necesitan de nosotros. 5. Pdeles que a partir de las palabras clave AYUDAR, BUSCAR, SERVIR, PERDONAR Y AMAR, identifiquen acciones concretas, que les permitan en esta Cuaresma vivir las actitudes de Jess especficamente con una persona, es decir, con los ms prjimos a uno mismo, la familia, los amigos, los compaeros de escuela o trabajo, entre otros. 6. Dales el tiempo que consideres necesario. 7. Al final, invtalos a que puedan realizar estas acciones en un tiempo corto para vivir la Cuaresma plenamente. 8. A continuacin te presentamos la base doctrinal realizada por la Vicara Episcopal Pastoral de la Arquidicesis de Monterrey, con motivo de los ejercicios

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cuaresmales de este ao, el cual puede ayudarte a guiar la actividad propuesta, lela con atencin y si tienes dudas pregunta a tu prroco. Los criterios de salvacin que nos propone Nuestro Seor Jesucristo insisten en la necesaria ayuda a nuestros semejantes, especialmente a los ms pobres y necesitados: Cuando el Hijo del Hombre venga en su gloria dir a los que estn a su derecha: Bendecidos por mi Padre, vengan a tomar posesin del Reino que est preparado para ustedes desde el principio del mundo, Porque tuve hambre y ustedes me alimentaron; tuve sed y ustedes me dieron de beber. Estuve sin hogar y ustedes me recibieron en su casa. Estuve falto de ropas y me vistieron. Estuve enfermo y fueron a visitarme. Estuve en la crcel y me fueron a ver. Entonces los buenos preguntarn: Seor, cundo te vimos hambriento y te dimos de comer; sediento y te dimos de beber, o sin hogar y te recibimos, o sin ropa y te vestimos, o enfermo, o en la crcel, y te fuimos a ver? El Rey responder: En verdad les digo que cuando lo hicieron con alguno de estos mis hermanos ms pequeos, lo hicieron conmigo (Mateo 25, 31-40). De hecho, si queremos encontrar a Jess, como sus discpulos y misioneros, debemos buscarlo en los ms pobres: A Jess se le descubre, precisamente, en la solidaridad con los dbiles y marginados: pas su vida haciendo el bien. En su vida pblica se le criticaba por juntarse con gente de mala vida. El Seor, por su parte, conden la conducta de los fariseos que se crean buenos y despreciaban a la gente sencilla [Lc 19]. Para comn de los hombres [desde sus mismos parientes: Mc 3, 21] y las autoridades del tiempo de Jess, les fue incmodo el mensaje de la Buena Nueva que anunciaba, y eso trajo como consecuencia la muerte en la cruz [Mateo 10, 42; 25, 31-46; Marcos 9, 37; Lucas 10, 25-37; 11, 46; 19, 10] (Documento Conclusivo del Primer Snodo de la Arquidicesis de Monterrey, #263). Ser discpulos y misioneros de Jesucristo nos exige tener una actitud de servicio, como l, que vino a servir y no a ser servido: Jess les ense a sus apstoles a que vieran la funcin de la Iglesia como un servicio Los primeros ministerios fueron designados en los escritos neotestamentarios como sirvientes y esclavos La invitacin de Aqul que no ha venido a ser servido 15

sino a servir y dar su vida en rescate por todos [Marcos 10, 45; Mateo 20, 28] es para que sus apstoles eviten los comportamientos de los dominadores La consecuencia de lo referido ser la comprensin de que los ministros de la Iglesia y la Iglesia misma se define ms que en una funcin, en una manera de vivir (Plan de Pastoral Orgnica 2006 - 2010, Monterrey 2006, #s 240, 241, 242, 245). Nuestros obispos latinoamericanos nos piden que ese servicio a los ms pobres se manifieste a travs de acciones concretas: Por eso, nuestra opcin por los pobres corre el riesgo de quedarse en un plano terico o meramente emotivo, sin verdadera incidencia en nuestros comportamientos y en nuestras decisiones Se nos pide dedicar tiempo a los pobres, prestarles una amable atencin, escucharlos con inters, acompaarlos en los momentos ms difciles, eligindolos para compartir horas, semanas o aos de nuestra vida, y buscando, desde ellos, la transformacin de su situacin (V Conferencia General del Episcopado Latinoamericano, Aparecida. Documento Conclusivo, Bogot 2007, #397). Y la misin continental deber distinguirse, precisamente, por el servicio a los ms necesitados: Un cuarto medio de encuentro con Jesucristo y de accin misionera es el servicio a la sociedad para que nuestros pueblos tengan la vida de Cristo y, de un modo especial, al servicio de los pobres, enfermos y afligidos [Mateo 25, 37-40] que reclaman nuestro compromiso y nos dan testimonio de fe, paciencia en el sufrimiento y constante lucha para seguir viviendo [Aparecida #257] (CELAM, La Misin Continental para una Iglesia Misionera, Bogot 2008, p. 23).

3. Acta
Objetivo especfico
Que el joven se comprometa a ayudar y servir a su prjimo, manifestando con esto el amor fraterno a semejanza de Jesucristo.

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Material a utilizar 1. Copias documento de trabajo No. 6 2. Plumas

I. Instrucciones: Una vez que hemos escuchado la Palabra de Dios es momento de comprometernos a servir y ayudar a los ms cercanos a nosotros, por ello realiza lo siguiente. 1. Explica a los jvenes que lo ms importante de nuestra conversin a Jess es vivir su Palabra, por ello es momento de actuar comprometindonos a realizar acciones concretas. 2. Reprteles el documento de trabajo no. 6. 3. Dales el tiempo que consideres necesario. 4. Invita a los jvenes a que compartan con la persona que est a su lado lo que harn para ayudar y servir a Jess, a travs de alguien cercano, en esta Cuaresma como camino a la Pascua. 5. Al final, anmalos a vivir este servicio que realizarn con alegra y esperanza.

4. Ora SOMOS UN SOLO CORAZN


Objetivo especfico
Que el joven tenga un encuentro con Jess para servir, ayudar y amar a las personas ms cercanas a l, especialmente a los ms necesitados, igual que Cristo lo hizo.

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Material a utilizar 1. Recortes de peridico con historias de personas con necesidad. 2. Copias del documento de trabajo No. 7.

I. Instrucciones: La siguiente actividad es la ms importante porque es el tiempo de hablar directamente con Dios, de poner nuestro corazn en sus manos, para ello te sugerimos lo siguiente. 1. Invita a los jvenes a ir a un lugar abierto, puede ser el atrio de la iglesia o un parque cercano al templo. 2. Reparte el documento de trabajo no. 7. 3. Explica a los jvenes que este es el momento ms importante porque es el tiempo de estar en la presencia del Seor y hablar directamente con l. Para ello, pdeles que se sienten en un lugar cmodo, donde puedan meditar y entrar en la presencia de Dios, sin que nada los distraiga. 4. Para iniciar lee el siguiente texto bblico: Jess recorra todas las ciudades y aldeas, enseando en sus sinagogas, proclamando la Buena Nueva del Reino y sanando todo enfermedad y toda dolencia. Y al ver a la muchedumbre, sinti compasin de ella, porque estaban abatidos como ovejas que no tienen pastor. Entonces les dice a sus discpulos: La mies es mucha y los obreros pocos. Rueguen, pues, al Dueo de la mies que enve obreros a su mies. (Mt 9, 35-38) 5. Despus explcales que el Seor nos llama a trabajar por su Reino, especialmente a travs de la intercesin de nuestros hermanos e inicia la siguiente oracin. Gua: El Seor Jess ha trado una revolucin a nuestro mundo, hacindose hombre ha elevado inmensamente nuestra dignidad, de modo que no hay persona que valga poco, todos somos preciosos a sus ojos, todos somos hijos de Dios y desde que fuimos redimidos por Jess, nos dice San Pablo, todos formamos parte de su cuerpo mstico. El que quiere ser discpulo de Cristo necesita sensibilizar su corazn, hacindolo capaz de vivir la misericordia para con los dems. Les vamos a entregar una noticia de peridico, en ella vas a encontrar alguna persona, un hermana o hermano tuyo que pasa necesidad, este es un momento de oracin as que hay que ponernos en presencia del Seor. En el nombre del Padre....siente tu respiracin, escucha a la gente 18

hablar, el ruido de los carros, el cantar de los pjaros, las risas...el mundo est vivo. Disponte a leer la noticia que se te ha dado, intenta situarte dentro del asunto. Mira de cerca a la gente, sintoniza con sus sentimientos, trata de adivinar cmo estn viviendo ese momento, conctate con su vivencia. Nada de lo que les ocurre te es ajeno. Siente a esa gente como tu gente y a ese problema como tu problema. Momento de silencio Y si fueras t quien est viviendo eso? Y si fuera tu mam, pap, hermanos, amigos? La hermandad que todos tenemos como hijos de Dios nos vincula a otras personas. Ahora habla a Jess sobre ellos, ponte ante l con toda esa gente. Vive intensamente esa dimensin fundamental de la oracin que es la intercesin de unos por otros. Intercede por ellos. El poder de la oracin es real, ests cambiando la realidad de estas personas hay muchos que se acercan a conocer su vida, por morbo, curiosidad. T te ests acercando con el amor de hermano. Momento de silencio Reconoce que es el mismo Jess, por su Espritu presente en ti, quien est orando al Padre, su amor solidario en ti, te permite amar como slo l lo hace, dando la vida por sus amigos. 7. Para terminar invita a los jvenes a rezar el siguiente himno (documento de trabajo No. 6), puedes hacerlo de esta manera: Hermanos ahora los invito a proclamar al Seor el siguiente himno de la liturgia de las horas que se encuentra en la hoja que les repartimos. Seor t me llamaste. Seor, t me llamaste... para ser instrumento de tu gracia, para anunciar la buena nueva, para sanar las almas. Instrumento de paz y de justicia, pregonero de todas tus palabras, agua para calmar la sed hiriente, mano que bendice y que ama. Seor, t me llamaste... para curar los corazones heridos, para gritar en medio de las plazas, que el amor est vivo, para sacar del sueo a los que duermen y liberar al cautivo.

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Seor, t me llamaste... para salvar al mundo ya cansado, para amar a los hombres que T, Padre, me diste como hermanos. Seor, me quieres para abolir las guerras Y aliviar la miseria y el pecado, hacer temblar las piedras, y ahuyentar los lobos del rebao.

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DISCPULOS Y MISIONEROS DE LA ESPERANZA


MIERCOLES

TRANSFORMAR LA REALIDAD EN UNA COMUNIDAD CRISTIANA


La multitud de los fieles tena un solo corazn y una sola alma. Nadie consideraba como suyo lo que posea, sino que todo lo tenan en comn No haba entre ellos ningn necesitado, porque todos los que tenan campos o casas los vendan y ponan el dinero a los pies de los apstoles, quienes repartan a cada uno segn sus necesidades. (Hch 2, 32.34)

Objetivo General
Que el joven reflexione sobre la importancia de iluminar, con su palabra y su ejemplo, los ambientes sociales en lo que se mueve para transformar la realidad en una comunidad cristiana.

0. Integra
Objetivo especfico
Que los jvenes se integren de manera que puedan experimentar un buen ambiente fraterno, uno de los elementos de una comunidad cristiana.

Material a utilizar 1. Copias documento de trabajo No.1 2. Cintas adhesivas 3. Plumas

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I. Instrucciones: La siguiente actividad tiene como objetivo introducir el tema de la vivencia cristiana, as como fomentar que los jvenes se conozcan e integren. Te sugerimos lo siguiente. 1. Explica a los jvenes que realizaremos una actividad en equipos, para ello organzalos segn te parezca conveniente. 2. Despus en un lugar amplio pdeles que todos se renan en su equipo, se presenten unos a otros y elijan un coordinador. 3. Una vez realizado lo anterior, todos en crculo extendern sus manos y cerrarn sus ojos, con la finalidad de que sin ningn orden todos queden agarrados de las manos a excepcin del coordinador, quien con la ayuda de todo el equipo tratar de guiarlos para que se desenreden y queden en un crculo extendido. 4. El equipo que logre ms rpido hacer el crculo ser el ganador, te sugerimos tener algo significativo para ellos, como paletas o chocolates. 5. Despus pdeles que analicen que acciones les ayudaron a lograr el objetivo de manera ms rpida, por ejemplo: que todos estaban apoyando las indicaciones del coordinador, que estaban unidos, etc. 6. Al final reflexiona con ellos sobre la importancia de tener unidad y apoyarnos unos a otros al interior de un grupo, ya sea la familia, un equipo de trabajo, el grupo parroquial entre otros.

1. Mira
Material a utilizar 1. Copias documento de trabajo No.8. 2. Plumas.

Objetivo

especfico
Que el joven, al observar la realidad, identifique la importancia de iluminar los diferentes ambientes en los que se mueve con su palabra y ejemplo.

I. Instrucciones: La siguiente actividad tiene la finalidad de hacer reflexionar a los jvenes sobre los valores que se viven en los diferentes ambientes, para ello te sugerimos lo siguiente. 1. Explica a los jvenes lo siguiente: 22

En la actualidad todos estamos en situaciones sociables de un sistema que nos invita a ganar, tener, y desear sin importar como lo consiga; nosotros los jvenes nos vemos tentados a involucrarnos en este sistema dnde se pierden los valores de la responsabilidad, honestidad, generosidad, trabajo, estudio, amistad por cuestiones personales de ganar cuando hacemos vida aquella frase de: EL QUE NO TRANZA NO AVANZA y es que para subir de puesto hablo mal de mi compaero, le pongo un cuatro para que la riegue y lo despidan, cuando se que algo est mal y me quedo callado porque es el jefe y me conviene o sea lo barbeo. Cuando tengo un examen y no estudie y me atrevo a comprar al maestro para mi calificacin con una botella de chivas o una buckana. Y si me para un trnsito por que comet una infraccin preferimos darle un billete por debajo del agua que ser ms responsable y pagar la multa, caemos en el juego de comprar y gastar en puras necesidades creadas para sentirnos mejor diciendo yo tengo, yo puedo y yo quiero por que puedo, aunque no tenga con que. Somos parte de esta red de corrupcin interior en donde me compro a m mismo y dejamos de ser generosos en nuestro entorno con nuestro testimonio de vida; si desperdiciamos los criterios de Dios que nos invitan, educan y forman para vivir en sentido comunitario trayendo como resultado un reforzamiento a trabajar y ayudar a los dems a no derrotarse y desfallecer ante estos criterios humanos, si no a luchar por una esperanza cristiana ms humana y sumarnos en la necesidad del otro (hermano). 2. Pide a los jvenes que se renan en equipos de tres o cuatro personas. 3. Despus invtalos a realizar la siguiente actividad por equipo, para ello reparte el documento de trabajo No. 8. 4. Dales el tiempo que consideres necesario. 5. Al final, de forma plenaria invita a algunos equipos a exponer sus conclusiones, enfatizando en la importancia de ser luz para otros en los diferentes ambientes sociales en los cuales nos movemos, ya que slo de esta manera podemos llevar a otros el amor de Cristo.

2. Escucha
Objetivo especfico
Que el joven comprenda que al servir y amar a los dems, con su ejemplo forma la vivencia cristiana, base de la comunidad.

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I. Instrucciones: La siguiente actividad tiene como finalidad que los jvenes reflexionen sobre la importancia de hacerse el ltimo sirviendo y amando a los dems para formar una comunidad cristiana, para ello, te sugerimos lo siguiente. 1. Explica a los jvenes que se reunirn en parejas para realizar la siguiente actividad. 2. Para ello, reprteles el documento de trabajo no. 9 y plumas. 3. Dales el tiempo que consideres necesario. 4. Al final, invita a algunas parejas a compartir sus respuestas. 5. A continuacin te presentamos la base doctrinal realizada por la Vicara Episcopal Pastoral de la Arquidicesis de Monterrey, con motivo de los ejercicios cuaresmales de este ao, el cual puede ayudarte a guiar la actividad propuesta, lela con atencin y si tienes dudas pregunta a tu prroco. Nuestro Seor Jesucristo nos ensea que quien quiera ser el primero en el Reino de Dios tiene que ser el ltimo aqu en la tierra: Cuando termin de lavarles los pies y se volvi a vestir, se sent a la mesa y dijo: Entienden ustedes lo que he hecho? Ustedes me llaman el Seor y el Maestro. Y dicen verdad porque lo soy. Si yo, que soy el Seor y el Maestro, les he lavado los pies, tambin ustedes deben lavarse los pies unos a otros Ahora que ustedes saben esto, sern felices si lo ponen en prctica (Juan 13, 12-14. 17).
Material a utilizar 1. Copias documento de trabajo No.9. 2. Plumas.

El mandato del amor que l nos dej viene con otra indicacin: construir la comunidad como fruto de ese amor:

La comunin y la caridad deben ser el signo de identidad del cristiano. Jesucristo, en la ltima Cena, seal con toda claridad esta relacin entre el amor mutuo y la identidad cristiana La comunin y la caridad deben ser el distintivo de los cristianos y del mismo modo se puede decir que la autenticidad de nuestro seguimiento de Cristo radica en la intensidad con la que vivimos este mandato de Cristo (Jos Francisco Cardenal Robles Ortega, Jesucristo: Camino, Verdad y Vida. Orientacin Pastoral, Monterrey 2006, p. 20).

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Tenemos que mejorar esa unidad, fruto del amor, en nuestras actividades pastorales: Asimismo, se percibe una ausencia de alternativas de solucin slidas ante la problemtica social y cultural de la comunidad. Algunos presbteros reconocen que les falta unificacin de criterios y les falta apoyar a los pocos grupos de religiosos y laicos que se involucran en campos sociales especficos, como la delincuencia, el pandillerismo, la drogadiccin y la lucha contra el SIDA (Plan de Pastoral Orgnica 2006 - 2010, Monterrey 2006, #131). Nuestros obispos de Amrica Latina insisten en el amor que debe vivirse en la comunidad cristiana: La Comunin. No puede haber vida cristiana sino en comunidad: en las familias, las parroquias, las comunidades de vida consagrada, las comunidades de base, otras pequeas comunidades y movimientos. Como los primeros cristianos, que se reunan en comunidad, el discpulo participa en la vida de la Iglesia y en el encuentro con los hermanos, viviendo el amor de Cristo en la vida fraterna solidaria. Tambin es acompaado y estimulado por la comunidad y sus Pastores para madurar en la vida del Espritu (V Conferencia General del Episcopado Latinoamericano, Aparecida. Documento Conclusivo, Bogot 2007, #278d). Y ellos mismos invitan a que la misin continental siga el ejemplo de las primeras comunidades cristianas: Por eso [la misin] no puede separarse de la solidaridad con los necesitados y de su promocin humana integral: Pero si las personas encontradas estn en una situacin de pobreza -nos dice an el Papa-, es necesario ayudarlas, como hacan las primeras comunidades cristianas, practicando la solidaridad, para que se sientan amadas de verdad. El pueblo pobre de las periferias urbanas o del campo necesita sentir la proximidad de la Iglesia, sea en el socorro de sus necesidades ms urgentes, como tambin en la defensa de sus derechos y en la promocin comn de una sociedad fundamentada en la justicia y en la paz. Los pobres son los destinatarios privilegiados del Evangelio, y un Obispo, modelado segn la imagen del Buen Pastor, debe estar particularmente atento en ofrecer el divino blsamo de la fe, sin descuidar el pan material [Aparecida 550]. La evangelizacin, como accin privilegiada hacia los pobres, debemos vivirla teniendo presente que los ms humildes nos evangelizan (CELAM, La Misin Continental para una Iglesia Misionera, Bogot 2008, p. 40).

3. Acta
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Objetivo

especfico
Que el joven se comprometa con acciones concretas a formar una comunidad cristiana partiendo de su testimonio de vida.
Material a utilizar 1. Copias documento de trabajo No. 10. 2. Plumas.

I. Instrucciones: Una vez que hemos visto la realidad y escuchado la Palabra de Dios es momento de actuar, los jvenes son los primeros que pueden hacer los cambios, por ello realiza lo siguiente. 1. Explica a los jvenes que Dios nos llama a vivir su Palabra como prueba de que lo amamos, por ello es momento de actuar comprometindonos a realizar acciones concretas. 2. Reprteles el documento de trabajo no. 10. 3. Dales el tiempo que consideres necesario. 4. Al final, comprteles un poco de tu testimonio al respecto, despus invita a algunos de ellos a compartir algo de su vida.

4. Ora
Objetivo especfico
Que el joven experimente la gracia del Seor en la oracin para ser caritativo con lo ms necesitados, ayudando con esto a formar ambientes cristianos.

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Material a utilizar 1. Biblia. 2. Despensa. 3. Cirio. 4. Cerillos. 5. Canasta para despensa.

Material: Biblia, Despensa (1 da antes se pide traer algo de despensa), cirio, cerillos, Canastas para la despensa, Investigar que personas de la comunidad son necesitadas de ayuda. I. Instrucciones: El siguiente momento es el ms importante porque es cuando los jvenes se reunirn para pedir la gracia a Dios de ser luz para otros, para ello te sugerimos lo siguiente. 1. Lleva a los jvenes a la Capilla del Santsimo o a un lugar en el que prepares un altar especial para la oracin, puedes poner en el centro un cirio pascual. 2. Invtalos a sentarse en crculo, alrededor del altar que preparaste. 3. Inicia la oracin con las siguientes palabras. Gua: Hermanos, el Seor nos ha llamado a estar un momento de oracin con l, yo te invit a que nos tomemos de las manos y cerremos los ojos. En una ocasin Jess dijo:donde estn dos o tres reunidos en mi nombre, all estoy yo en medio de ellos. Mt 18, 20. Cierra tus ojos y reconoce la presencia de Jess en medio de nosotros, l est aqu buscando encontrarse con nosotros pues somos sus discpulos. Vamos a escuchar un fragmento del libro de los Hechos de los apstoles que nos dice como viva la primera comunidad cristiana y cmo es que debemos de vivir nosotros ahora. La multitud de los fieles tena un solo corazn y una sola alma. Nadie consideraba como suyo lo que posea, sino que todo lo tenan en comn No haba entre ellos ningn necesitado, porque todos los que tenan campos o casas los vendan y ponan el dinero a los pies de los apstoles, quienes repartan a cada uno segn sus necesidades. (HH. 2, 32-34) Palabra de Dios. Te alabamos Seor Esta lectura nos hace ver que nosotros como cristianos estamos llamados a formar verdaderas comunidades de amor y vida, en donde se vivan los valores del Reino, en donde se ponen en comn todo lo que tenemos, como verdaderos hermanos, hijos de un mismo Padre. Te invito en este momento a orar por las necesidades de nuestra comunidad, diciendo: R. Escucha Seor, las necesidades de tu pueblo. Para que nuestra comunidad parroquial se fortalezca cada da ms. R. Escucha Seor, las necesidades de tu pueblo. 27

Para que las familias de nuestra comunidad vivan en armona. R. Escucha Seor, las necesidades de tu pueblo. Para que nuestros hermanos que se encuentran enfermos obtengan el consuelo necesario. R. Escucha Seor, las necesidades de tu pueblo. Para que los jvenes que estn envueltos en adicciones sean liberados de este mal. R. Escucha Seor, las necesidades de tu pueblo. Para que sean ms los jvenes que acepten la llamada de seguir a Cristo. R. Escucha Seor, las necesidades de tu pueblo. Para que los que han perdido su empleo mantengan la esperanza y reciban apoyo de la comunidad. R. Escucha Seor, las necesidades de tu pueblo. Para que cada uno de nosotros seamos verdaderos misioneros del Evangelio. R. Escucha Seor, las necesidades de tu pueblo. Gua: Escucha Seor, todo lo que te hemos pedido y concdenos ver en estas necesidades tu voz que nos llama a responderte con generosidad. Hoy como comunidad hemos orado, ahora es tiempo de a semejanza de los primeros discpulos repartir de lo que tenemos para ayudar a las necesidad de los dems.
Se entona un canto: Hazme un instrumento de tu paz o Para poder servirte (Jsed, Disco: Yo nac para la Cruz)

Al final el coordinador dice: Te damos gracias, Seor, por darnos un corazn semejante al tuyo que est atento a las necesidades de los dems, concdenos nunca tener miedo de responder a tu llamada de darte nuestra vida para el servicio de los dems. Amn. Te invito a que tomes la despensa que has trado y que la pongas en los canastos que estn bajo el sagrario (o entorno al cirio) esta despensa significa tu vida que quieres poner al servicio de los dems. Es tu vida que adquiere sentido en la medida en que la compartes y la das, como Jess lo hizo. 4. Al terminar, como grupo se lleva esta despensa a algunas personas de la comunidad que lo necesiten. Una vez llevada la despensa se regresa al templo.

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DISCPULOS Y MISIONEROS DE LA ESPERANZA


JUEVES

EXPRESAR Y CELEBRAR CON FE LA LITURGIA


Por eso, cuando presentes una ofrenda al altar, si recuerdas all que tu hermano tiene alguna queja en contra tuya, deja ah tu ofrenda ante el altar, anda primero a hacer las paces con tu hermano y entonces vuelve a presentarla. (MT 5, 2324)

Objetivo General
Que el joven comprenda y reflexione en que nuestras celebraciones litrgicas son expresin de la fe que vivimos.

0. Integra
Objetivo especfico
Que reflexione sobre los ambientes en los que se desenvuelve para ser conciente de lo que es mejor para su vida.

BARRA LIBRE
I. Instrucciones: La siguiente actividad tiene como objetivo que los jvenes reflexionen sobre los ambientes en los que se mueven, para ello te sugerimos lo siguiente. 1. Explica a los jvenes que realizaremos una dinmica que se llama Barra Libre, porque tendrn la oportunidad de saciarse al mximo de dos realidades diferentes. 2. Crea un ambiente de fiesta exterior, durante cinco minutos, en un saln cerrado, con muy poca luz, con refrescos y botana. Te recomendamos poner msica a tope, de preferencia la que en este momento est de moda.

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3. Pregunta a los jvenes cmo se sintieron?, qu sensaciones experimentaron? 4. Despus crea un clima de fiesta interior, durante cinco minutos, pon msica de adoracin y una Cruz en el centro iluminada con velas, lee la siguiente cita bblica: Vengan a m los que se sienten cansados porque yo los har descansar u otras que hablen de Jess invitando a sus hijos a volver a l. Despus deja un tiempo en silencio, slo con la msica de fondo. 5. Una vez realizado lo anterior pregunta de manera plenaria sobre los dos momentos: Cmo te has sentido? Qu tiempo es el que llena ms tu corazn de paz y alegra plena? Qu ambiente predomina ms en tu vida? Cul de las dos barras libres puede servirte ms?

1. Mira
Objetivo especfico
Que el joven reflexione en que la liturgia es una expresin viva de nuestra de nuestra fe y por ello hay que vivirla al mximo.

I. Instrucciones: La siguiente actividad la puede dramatizar alguien del equipo organizador o alguien de los asistentes. Para ello, te sugerimos lo siguiente. 1. Pide a alguien que realice el siguiente monlogo, pero de una forma dramatizada, pdele que lo ensaye con tiempo para que quede muy bien, es decir, se escuche y entienda el mensaje. Si lo consideras prudente, puedes adaptar algunos aspectos pero sin perder la idea central. Nuestras parroquias tienen a mucha gente trabajando en la pastoral litrgica, entr jvenes, seores y (as) algunos son monitores, otros lectores, otros cantan (coros) animan la misa y otras se la pasan en la capilla del santsimo y se les conoce como las socias del santsimo tambin estn los ministros de la comunin quienes son los que le ayudan al sacerdote a compartir el cuerpo de Jess; todos ellos se esfuerzan y buscan darle el respeto que se merece esta celebracin litrgica. Pero una realidad es que existe ms gente que no va a misa a participar de este rito litrgico, slo se hace presente en momentos especiales para ellos como: La quinceaera de la vecina o del familiar, la boda de Lupita o de pepe, el bautizo del hijo de Ricardo o de mari, o en la primera comunin de mi hijo, hermano, primo, sobrina o mi nieto como ven un compromiso social o puros eventitos sin la importancia de la 30

parte litrgica que se debe de vivir. Slo ir a comer, bailar o cenar por el acontecimiento. En la mayora de los casos este el significado y la importancia que se le da a la celebracin eucarstica que es nuestro mejor alimento litrgico. Nosotros los jvenes debemos ser valientes a vivir este signo de vida sacramental y no dejarlo por el temor del qu dirn, ignorancia o vergenza. Hoy es tiempo de que nosotros le demos el respeto que se merece pensando, reflexionando y actuando nuestra fe en la vida cotidiana, en el compromiso de este tiempo cuaresmal de reconciliacin, entrega y amor. 2. Invita a los jvenes a sentarse en medio crculo, ya sea en el piso o en sillas, segn se disponga en el grupo para realizar el monlogo. 3. Una vez realizado contina con la siguiente actividad. 4. Al final, recuerda invitar a otro(a) muchacho(a) que hayan asistido para hacer el monlogo, recuerda explicarles la importancia de ensayar y organizarlo bien para que se entienda el mensaje.

Material a utilizar 1. Copias documento de trabajo No.11 2. Plumas

2. Escucha

Objetivo especfico
Que el joven reflexione sobre la importancia de vivir los actos litrgicos con alegra y fe, sabiendo que Dios mira el interior del hombre.

I. Instrucciones: La siguiente actividad tiene como objetivo reflexionar, a travs de la Palabra de Dios, en mi actitud en los tiempos litrgicos, para ello te sugerimos lo siguiente. 1. Explica a los jvenes que realizaremos de forma personal la siguiente actividad. 31

2. Entrega a cada uno el documento de trabajo No. 11 y una pluma. 3. Dales el tiempo que consideres necesario. 4. Despus forma equipos y pdeles que realicen un spot, para ello, reparte el documento de trabajo No. 12, te sugerimos consultar recursos importantes que dan idea de lo que se quiere lograr y se puede utilizar como referencia antes de que trabajen por equipos. http://www.belomasanfilms.com/ http://www.youtube.com/watch?v=rI2wH8UJyYs http://www.youtube.com/watch?v=iZfW5pCa5DM&feature=related

5. Al final invtalos a presentar sus spots y a vivir siempre con fe los tiempos litrgicos. 6. A continuacin te presentamos la base doctrinal realizada por la Vicara Episcopal Pastoral de la Arquidicesis de Monterrey, con motivo de los ejercicios cuaresmales de este ao, el cual puede ayudarte a guiar la actividad propuesta, lela con atencin y si tienes dudas pregunta a tu prroco. Leamos un pasaje clsico de este tiempo cuaresmal, que nos indica la forma en que debemos orar: Cuando recen, no hagan como los hipcritas, que gustan orar de pie en las sinagogas y en las esquinas de las plazas, para que los hombres los vean. Ellos ya recibieron su premio. T, cuando reces, entra en tu pieza, cierra la puerta y reza a tu Padre que est en lo secreto, y tu Padre que ve en lo secreto te premiar (Mateo 6, 56). El Snodo nos invit a superar una idea de liturgia asociada slo a ritos, y a considerarla como la celebracin de nuestra fe: La Iglesia debe vivir lo que celebra llevndolo a la vida. La Pastoral Litrgica en una dicesis exigir interrelacin y colaboracin entre sus miembros. Para conseguir lo anterior, ser necesario que se capte el verdadero sentido de la pastoral litrgica, ya que por Liturgia se ha entendido frecuentemente una serie armonizada de ritos que realizan lo que significan, pero su comprensin debe ir ms all (Documento Conclusivo del Primer Snodo de la Arquidicesis de Monterrey, #290).

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Y el actual Plan de Pastoral Orgnica nos insiste en la necesaria formacin doctrinal de los fieles, en el terreno de la liturgia: Aunque son notables los logros, se percibe que todava puede hacerse mucho por la formacin litrgica de los fieles, puesto que sta no es uniforme ni en todas las parroquias ni en todas las diferentes estructuras territoriales (Plan de Pastoral Orgnica 2006 2010, Monterrey 2006, #117). Para nuestros obispos de Amrica Latina, la Eucarista debe ser la fuente inagotable del impulso misionero: La Eucarista, fuente inagotable de la vocacin cristiana es, al mismo tiempo, fuente inextinguible del impulso misionero. All, el Espritu Santo fortalece la identidad del discpulo y despierta en l la decidida voluntad de anunciar con audacia a los dems lo que ha escuchado y vivido (V Conferencia General del Episcopado Latinoamericano, Aparecida. Documento Conclusivo, Bogot 2007, #251). Y la misin continental nos insiste en valorar los sacramentos de la iniciacin cristiana, y en especial la Eucarista: Un segundo medio para la misin es la Sagrada Liturgia, en especial, los sacramentos de la Iniciacin Cristiana, signos que expresan y realizan la vocacin de discpulos de Jess a cuyo seguimiento somos llamados. De forma significativa, la Eucarista es lugar privilegiado del encuentro del discpulo con Jesucristo. Y es, a la vez, fuente inagotable de la vocacin cristiana y del impulso misionero (CELAM, La Misin Continental para una Iglesia Misionera, Bogot 2008, p. 20).

3. Acta
Objetivo

especfico
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Que el joven se comprometa con acciones concretas a vivir la liturgia con fe y alegra.

Material a utilizar 1. Copias documento de trabajo No. 13. 2. Plumas

I. Instrucciones: Una vez que hemos visto la realidad y escuchado la Palabra de Dios es momento de actuar, los jvenes son los primeros que pueden hacer los cambios, por ello realiza lo siguiente. 1. Explica a los jvenes que lo ms importante de nuestra conversin a Jess es vivir su Palabra, por ello es momento de actuar comprometindonos a realizar acciones concretas respeto a nuestra vivencia de la liturgia, como expresin de nuestra fe. 2. Reprteles el documento de trabajo no. 13. 3. Dales el tiempo que consideres necesario. 4. Invita a algunos de ellos a compartir sus ideas sobre cmo vivir mejor nuestra fe en la liturgia. 5. Al final, invtalos a que cada vez que participen de una misa o acto litrgico, lo hagan con mucha fe y alegra, sabiendo que es a Cristo mismo a quien celebramos.

4. Ora
Objetivo especfico
Que el joven, a travs de una celebracin litrgica, viva su fe con entusiasmo y alegra para encontrarse con Cristo.

Material a utilizar 1. Copias del documento de trabajo No. 14. 2. Plumas o lpices.

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I. Instrucciones: La siguiente actividad es la ms importante porque es el tiempo de vivir la liturgia con alegra y entusiasmo, demostrando con esto nuestra fe, para ello te sugerimos lo siguiente. 1. Hay dos opciones de actividades: 1. PREPARACIN DE LA MISA Si durante los ejercicios va a haber una Misa de clausura se encarga a los jvenes la preparacin y reflexin de la Celebracin Eucarstica en cada uno de sus momentos. Instrucciones: Se divide al grupo en cuatro equipos y se les encarga alguna de las siguientes comisiones Monicin de entrada y acto penitencial: Se explica el motivo del por qu estn celebrando la misa y los sentimientos que hay en el grupo; as como dar la bienvenida al sacerdote. Acto penitencial: Se elabora una lista de actitudes negativas que se viven y se dicen antes de que el Sacerdote inicie el acto penitencial (Seor, Ten piedad) Moniciones de las lecturas y Evangelio: Como grupo se reflexiona la palabra de Dios y se saca una enseanza, la cual se convierte en la monicin de la lectura. Oracin Universal: Se realiza una lista de necesidades que como jvenes descubrimos en nosotros y la sociedad. Momento de las Ofrendas: Se hace un signo que represente algo que le queremos como jvenes entregar a Dios. Por ejemplo: canasta con semillas: significa nuestra vida que se dispone a ser plantada por el Seor, crecer y dar fruto. Compromiso: Entre todos los equipos, se da un tiempo para que como grupo se pongan de acuerdo para hacer un compromiso concreto, el cual se dir ante la comunidad antes de la bendicin final. Por ejemplo: invitar a un amigo el prximo domingo a misa.

2. OFRECIMIENTO DE LA MISA a) Entregarle a los jvenes el documento de trabajo No. 14 y pide que lo llenen, donde venga una lista de experiencias que ha vivido y que quiere entregar al Seor en la misa del da domingo, conforme a los momentos de la misa: acciones de las que quiere pedir perdn a Dios, situaciones en que escuch su voz, peticiones que quiere hacer, accin de gracias, sufrimientos y alegras que quiere ofrecer. b) Se les da un tiempo para que la llenes, pero al final se les dice que hay que seguirla llenando hasta el da domingo. 35

c) Se les recuerda que la lnea del compromiso, se llena despus de terminar la misa pues debe ser fruto de la reflexin personal despus de escuchar la Palabra de Dios.

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DISCPULOS Y MISIONEROS DE LA ESPERANZA


VIERNES

SER TESTIGOS EN EL MUNDO


Es preciso, pues, que busquemos entre los hombres que anduvieron con nosotros durante todo el tiempo que convivimos con Jess, desde el bautismo de Juan hasta el da en que nos fue llevado, y que uno de ellos venga a ser, junto con nosotros, testigo de su Resurreccin (Hc 2, 21-22).

Objetivo General
Que el joven se identifique como seguidor de Jess y profundice en las diferentes formas de vivir el testimonio cristiano.

0. Integra
Objetivo especfico
Que los jvenes conozcan diferentes testimonios de personas que han decidido seguir a Cristo para comprender el llamado personal que Jess les hace a ser sus discpulos. I. Instrucciones: La siguiente actividad tiene como finalidad llevar a los jvenes al conocimiento de personas que han decidido dar su vida por Cristo y ser testigos de su amor, para ello te sugerimos lo siguiente. 1. Para romper el hielo, inicia con una pequea lluvia de ideas sobre la palabra testigo. Puedes hacerlo de diferentes formas Mediante la narracin breve de algn acontecimiento o suceso del que haya sido testigo algn participante. Buscando el significado en un diccionario Un listado de frases habituales donde salga la palabra testigo con significados distintos. Es importante, no olvidar incluir alguna frase del Nuevo Testamento, que haga referencia a la experiencia de los apstoles sobre Jess. 2. Prepara una mesa redonda con algunas personas de tu comunidad, que sean testigos significativos del seguimiento de Jess. Hay que tratar 37

que los testimonios sean distintos, de personas que trabajan en diferentes ambientes y con opciones de vida distintos. 3. A cada persona invitada se les conceden diez minutos para comunicar a grandes rasgos, su experiencia como testigos de Jess en El proceso seguido como cristiano (a). Caractersticas del ambiente o destinatarios con los que trabajan. Dificultades que experimentan, y qu les ayuda a superarlas. Alguna recomendacin a los participantes para perseverar como testigos de Jess. 4. Al final, pregunta a algunos jvenes si ellos quieren dar su testimonio sobre el amor de Jess en su vida.

1.

Mira
Objetivo especfico
Que el joven, al observar la realidad, comprenda la importancia de ser testigo de Jess para llevar a otros a Cristo.

I. Instrucciones: La siguiente actividad es una representacin que tiene como finalidad crear conciencia de la importancia de ser testigos del amor de Dios en nuestras vidas, para que otros crean en el poder de Jesucristo. Para ello, te sugerimos lo siguiente. 1. Pide un da antes a un grupo de jvenes que est asistiendo a los ejercicios cuaresmales que realicen la representacin que viene a continuacin, explcales que hay que ensayarla con tiempo para que quede muy bien, es decir, se escuche y entienda el mensaje. Si lo consideras prudente, puedes adaptar algunos aspectos pero sin perder la idea central.

Y t quieres ser testigo de Jess?


En un barrio de clase popular se encontraba una pandilla de chavos LOS JRS, al cabecilla le apodan el Tommy, a quien quieren y respetan por su liderazgo en el barrio; cuando lleg a la esquina donde se juntan, se encontr que discuta su raza por una nota que sali en televisin, de un padre sacerdote que la haba regado y que lo queran linchar, una parte del grupo deca: se la baa el padre porque si est con DIOS porque la riega, ya no debemos creer en ellos, ni en los catlicos, y el otro grupo comparta: s tienen razn, pero no porque l la reg todos van a ser iguales. As estaban cuando el Tommy tom la palabra: miren locos si el padre la reg, ni pez pero no se vale que digamos que todos son iguales, todos somos humanos y la gente es la que se encarga de echar tierra a los padrecitos, misioneros y dems. Adems aqu est 38

nuestra virgencita de Guadalupe y yo digo que no todos son iguales. En eso pas Luis al que le dicen Wicho y l est en los grupos de jvenes. Tommy le pregunt: t qu piensas Wuicho de esto. Pues, s es cierto lo que dice el Tommy la gente no ve lo bueno de nuestra iglesia, todos aquellos misioneros y sacerdotes que dan la vida por el evangelio, por la palabra de Dios, tantos laicos comprometidos con el prjimo necesitado, adems yo les quiero pedir perdn en nombre de nuestra iglesia por aquellos que los han lastimado con sus actitudes y saben que, los invito a que se acerquen y en lugar de sumarnos a criticar lo malo, vamos orando por ellos para que no flaqueen. Qu les parece si rezamos el rosario por los padrecitos y las misiones? Y es que la neta hacen falta gente que quieran ser discpulos y misioneros por el testimonio de vida que tenemos que dar, hacen falta lderes como ustedes que se peguen machn por Jesucristo y que logren sacar a la raza de las calles, drogas y sus ambientes, o que Tommy tienes miedo a decirle s a Cristo, porque l no te abandona. Si te animas l te dar la fuerza, el coraje y el amor que necesitas para pararte aqu con tu raza y con otros a dar testimonio de que l vive; y ser testigo del amor de Jess es darle la esperanza a la raza. Tommy si quieres yo te ayudo a conocerlo. 2. Invita a los jvenes a sentarse en medio crculo, ya sea en el piso o en sillas, segn se disponga en el grupo para realizar la representacin. 3. Una vez realizada la representacin contina con la siguiente actividad.

Material a utilizar 1. Copias documento de trabajo No. 15. 2. Plumas.

2. Escucha
Objetivo especfico
Que el joven comprenda la importancia de dar testimonio de la presencia viva de Jess en medio de nosotros a travs de un proyecto de vida, para que el mundo crea en la Buena Nueva.

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I. Instrucciones: La siguiente actividad tiene como objetivo reflexionar, a travs de la Palabra de Dios, en mi actitud como testigo del amor de Jess en mi vida, para ello te sugerimos lo siguiente. 1. Explica a los jvenes que realizaremos de forma personal la siguiente actividad. 2. Entrega a cada uno el documento de trabajo No. 15 y una pluma. 3. Dales el tiempo que consideres necesario. 4. Al final, invtalos a compartir con la persona que se encuentra a su lado la reflexin que realiz. 5. A continuacin te presentamos la base doctrinal realizada por la Vicara Episcopal Pastoral de la Arquidicesis de Monterrey, con motivo de los ejercicios cuaresmales de este ao, el cual puede ayudarte a guiar la actividad propuesta, lela con atencin y si tienes dudas pregunta a tu prroco.

La Sagrada Escritura nos regala muchos pasajes de martirio, pero quiz el de Esteban sea uno de los ms elocuentes. Al or este reproche se enfurecieron; rechinaban los dientes contra Esteban. l lleno del Espritu Santo, fij sus ojos en el cielo, vio la gloria de Dios y a Jess a su derecha y declar: Veo los cielos abiertos y al Hijo del Hombre a la derecha de Dios. Ellos, gritando fuertemente, se taparon los odos y todos juntos se lanzaron contra l, y lo sacaron fuera de la ciudad para apedrearlo Mientras lo apedreaban, Esteban oraba as: Seor Jess, recibe mi espritu. Despus se arrodill y dijo en alta voz: Seor, no les tomes en cuenta este pecado. Y diciendo esto muri (Hechos de los Apstoles 7, 54-57. 59-60). Nuestro Seor Cardenal nos indica las caractersticas actuales que tiene la opcin por Jess, su seguimiento: Igual que los primeros cristianos, tambin hoy creer en Jess, seguir a Jess siguiendo las huellas de Pedro, de Toms, de los primeros Apstoles y testigos, conlleva una opcin por l y, no pocas veces, es como un nuevo martirio: el martirio de quien, hoy como ayer, es llamado a ir contra corriente para seguir al divino Maestro, para seguir al Cordero a donde quiera que vaya (Jos Francisco Cardenal Robles Ortega, Jesucristo: Camino, Verdad y Vida. Orientacin Pastoral, Monterrey 2006, p. 11). Aunque debemos reconocer, como lo hace nuestro Plan de Pastoral Orgnica, que no siempre hemos dado un buen testimonio:

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SEGUNDO PROBLEMA ECLESIAL: No hemos dado el suficiente testimonio cristiano ante una sociedad que est cada vez ms atenta al anuncio y desempeo coherente de quienes decimos seguir a Jesucristo (Plan de Pastoral Orgnica 2006 2010, Monterrey 2006, #33). Leamos este texto, de nuestros obispos latinoamericanos, donde se resume magistralmente el kerigma que debemos anunciar: urge acudir en todas las direcciones para proclamar que el mal y la muerte no tienen la ltima palabra, que el amor es ms fuerte, que hemos sido liberados y salvados por la victoria pascual del Seor de la historia, que l nos convoca en Iglesia, y que quiere multiplicar el nmero de sus discpulos y misioneros en la construccin de su Reino en nuestro Continente. Somos testigos y misioneros (V Conferencia General del Episcopado Latinoamericano, Aparecida. Documento Conclusivo, Bogot 2007, #548). Aunque no debemos olvidar a nuestros testigos-mrtires de Amrica Latina, ejemplos para nuestra vida cristiana: Una autntica propuesta de encuentro con Jesucristo debe tener en cuenta Un rescate de los testigos del Evangelio en Amrica, varones y mujeres que vivieron heroicamente su fe en un camino de santidad, junto a aquellos que derramaron su sangre en el martirio (CELAM, La Misin Continental para una Iglesia Misionera, Bogot 2008, pp. 30-31).

3. Acta
Objetivo

especfico
Que el joven se comprometa a ser testigo del amor de Dios en su vida diaria.

Material a utilizar 1. Copias documento de trabajo No. 16. 2. Plumas

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I. Instrucciones: Una vez que hemos visto la realidad y escuchado la Palabra de Dios es momento de actuar, los jvenes son los primeros que pueden hacer los cambios, por ello realiza lo siguiente. 1. Explica a los jvenes que lo ms importante de nuestra conversin a Jess es vivir su Palabra, por ello es momento de actuar comprometindonos a realizar acciones concretas para dar testimonio del amor de Dios en nuestras vidas y que el mundo crea en l. 2. Reprteles el documento de trabajo no. 16. 3. Dales el tiempo que consideres necesario. 5. Al final, invtalos a vivir como testigos del amor de Dios.

4.

Ora
Objetivo especfico
Que el joven tenga un encuentro con Jess que le ayude a ser testigo de su amor en medio de un mundo que no le reconoce.

Material a utilizar 1. 2. 3. 4. Custodia. Corporal. Seis velas. Cantos sugeridos.

II.- Instrucciones: El siguiente momento de oracin te sugerimos lo realices con una exposicin del Santsimo, para ello localiza un ministro que pueda exponerlo. 1. Explica a los jvenes que tendremos la ltima oracin de los ejercicios cuaresmales con una exposicin del Santsimo. 2. Se prepara lo necesario para tener un momento de Encuentro con Jess Eucarista. 3. Te proponemos realizar la lectura de despus con la siguiente oracin Marcos 16, 9 -20 e iniciar con ella,

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Gua: Hemos escuchado el envo que el Seor ha hecho a sus discpulos, a ti al igual que a ellos el Seor te ha llamado a seguirlo, a hacer tuyos sus sentimientos, pensamientos, su manera de vivir, para que siendo su testigo des testimonio con tu vida en la realidad que ests viviendo. Ahora, sabes ms quin eres, cules son tus virtudes y dones que Dios te ha dado, pero tambin cuales es tu fragilidad, las cosas que para ser dichoso debes de cambiar. Te invito a que en este momento le presentes al Seor tu proyecto de vida y le pidas con todo tu corazn la sabidura y la gracia para poderlo llevar a cabo. Silencio pertenezco.) Canto: Te pertenezco, (Jsed, disco: te

Tienes en tus manos el proyecto de vida para este momento que ests viviendo, pero quiero decirte que el Seor tiene para ti un proyecto de vida ms amplio, ms grande, un llamado que hace en tu vida para que sea plena, ese proyecto es la vocacin que Dios te da; para descubrirla es importante contemplar lo que sucede en el mundo, los gozos, tristezas, esperanzas e ilusiones que hay en el corazn de las personas, en el corazn tuyo, pues tu vocacin es una respuesta de Dios a las necesidades del mundo. Sabemos que Dios ha dado a su Iglesia tres vocaciones: laicado, vida consagrada y el sacerdocio, las tres tienen la misma misin: llevar la salvacin de Cristo, pero cada una de distinta manera; con un corazn abierto y confiado te invito a que le digas al Seor en este momento: Habla, Seor que tu siervo escucha A qu me llamas? Silencio discpulo amado) Canto: Aqu hay un muchacho (Jsed, disco: el

Ya le has preguntado al Seor, Dios tiene distintas maneras de responder; en muchas ocasiones responde en la vida cotidiana, al ver la realidad del mundo, te invito a que de ahora en adelante abras bien tus ojos y corazn para estar pronto a escuchar la voz del Seor que te llama. Ahora con un espritu agradecido con lo que el Seor ha hecho con nosotros en estos das dispongmonos a vivir nuestra vida como lo que somos, jvenes llamados por Jess a ser sus discpulos y misioneros.

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Documento de trabajo No. 1

EL CHAT
I. Instrucciones: Pide a cuatro personas que contesten las siguientes preguntas, recuerda que no puedes hablar y que tienen que escribir en tu espalda.
Sabes qu es la conversin a Jess? ________________________ says:

Segn los valores de la sociedad actual, es importante convertirse a Jess? Por qu? ________________________ says:

Por qu Jess nos llama a convertirnos a l? ________________________ says:

Te parece que la sociedad actualmente necesita personas convertidas a Jess? Por qu? ________________________ says:

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Documento de trabajo No. 2

RECOMENZAR DESDE CRISTO


I. Instrucciones: La parbola del hijo prdigo es, quiz, uno de los pasajes ms bellos de la Sagrada Escritura. La frase me levantar y volver a la casa de mi Padre ilustra lo que es la verdadera conversin: un serio esfuerzo por resurgir del pecado para llegar a la casa del Padre: Entonces entr dentro de s mismo y se dijo: Cuntos jornaleros de mi padre tienen pan de sobra, y yo me estoy muriendo aqu de hambre! Me levantar y volver a la casa de mi padre, y le dir: padre he pecado contra el cielo y contra ti; ya no merezco llamarme hijo tuyo: tenme como a uno de tus jornaleros. Luego se levant, y se puso en camino hacia la casa de su padre. (Lc 15, 17-20) II. III. En silencio, medita en tu corazn estas palabras. Una vez realizado lo anterior, escribe tres actitudes personales que impiden tu encuentro con Cristo, cmo lo obstaculizan y sus consecuencias; as como el sacrificio que en esta cuaresma ests dispuesto a ofrecer para ser ms dcil a las inspiraciones divinas que te llevan al encuentro de Dios en tu vida diaria.

CUARESMA camino que me conduce a la PASCUA CRISTO EN EL CENTRO DE NUESTRA VIDA SIEMPRE Y EN TODA SITUACIN
Qu actitud me impide mi encuentro con Cristo? Cules son las consecuencias de mis actos? Cul es el sacrificio que me ayuda a modificar mi actitud?

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Documento de trabajo No. 3

ES EL MOMENTO DE ACTUAR!
I. Instrucciones: Una vez que hemos visto la realidad y escuchado la Palabra de Dios es momento de actuar. 1. Cmo puedo vivir mejor la Cuaresma en mi familia? Escribe tres acciones concretas.

2. Cules sera el mejor sacrificio que puedo hacer durante la Cuaresma, el cual me ayude a prepararme para la Pascua? Escribe uno.

3. Qu puedo hacer para anunciar a otros el sentido de esta Cuaresma? Plantate tres acciones especficas y reales que puedas realizar.

ES EL MOMENTO DE ACTUAR!
I. Instrucciones: Una vez que hemos visto la realidad y escuchado la Palabra de Dios es momento de actuar. 1. Cmo puedo vivir mejor la Cuaresma en mi familia? Escribe tres acciones concretas.

2. Cules sera el mejor sacrificio que puedo hacer durante la Cuaresma, el cual me ayude a prepararme para la Pascua? Escribe uno.

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3. Qu puedo hacer para anunciar a otros el sentido de esta Cuaresma? Plantate tres acciones especficas y reales que puedas realizar.

Documento de trabajo No. 4


1. El otro como nmero Cuando se considera a la persona como un simple nmero de la organizacin, se le considera y cambia como mercanca o cabeza de ganado. Es parte de una masa. En esta situacin, cada persona vale segn la utilidad que presta. Se la cuantifica, domina, maneja, absorbe y bloquea, sin ms. No importa que una persona sufra violencia, opresin o cualquier otra dificultad. 2. El otro como objeto til Desde esta perspectiva, se valora la funcin que uno realiza, sin pensar en ninguna otra consideracin. El otro resulta as una pieza mecnica que se utiliza y tecnifica. Si la persona es slo un objeto til, su formacin consistir en prepararle para hacer cosas, y no para ser ella misma. Lo importante ser que represente bien el personaje que le corresponde, ocultando la persona que lleva dentro. Y al final, cuando no sirva, habr que tirarla como trasto intil. 3. El otro como persona Cuando al otro se le acoge con respeto, responsabilidad y amor, entonces se le deja ser l mismo, pensar, opinar, sentir, optar, decidir. Uno crece como persona, cuando comprende, acepta, confa y se abre a los dems, sintonizando afectivamente con ellos; cuando dialoga con autenticidad, entregndose a los dems sin pasividad ni dependencia; cuando aprecia a los otros sin adulacin y los sirve sin servilismo ni paternalismo. Slo el trato personal estimula a ser y a crecer, a amar y a arriesgarse. 4. El otro como prjimo El ver a otro como prjimo implica poseer una visin cristiana de la vida. Es ver al otro como Dios lo ve. Dios lo valora, lo ama, est en l. Esto supone vivir con l una relacin interpersonal y acoge como lugar donde Dios me habla, se manifiesta, me necesita. El otro se convierte en sacramento de Dios. Esa fue la actitud de Jess ante cada persona. Esto requiere ir ms all de las apariencias del otro, vindole en profundidad, comunicando con su misterio ms ntimo, que se presenta siempre envuelto bajo el signo de sus acciones y de sus palabras.

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Documento de trabajo No. 5

VIVE LA CUARESMA AYUDANDO AL OTRO!


I. Instrucciones: Realiza la siguiente actividad, en la cual a partir de palabras clave, identifiques acciones concretas que puedas realizar con personas cercanas a ti, que creas que lo necesitan, es la mejor manera de vivir la cuaresma!

2. Organiza tu tiempo para poder realizarlas, para ello escribe la el da y la hora en que podrs hacerlo.
Accin
Ayudar Buscar Servir Perdonar Amar

Da

Hora

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Documento de trabajo No. 6

ES EL MOMENTO DE ACTUAR!
I. Instrucciones: Jess dijo hay ms alegra en dar que en recibir, qu nos quiere decir con esto? Tal vez lo podemos descubrir en el servicio a los dems, para esto responde las siguientes preguntas y compromtete a llevarlas a cabo. 1. Cmo puedo ayudar a una persona cercana que se ha quedado sin trabajo o est pasando una situacin crtica por la realidad econmica actual?

2. Cmo podemos mejorar nuestra actitud de servicio, nuestra disponibilidad para atender a los ms pobres y necesitados?

3. Qu acciones concretas podemos realizar a favor de las personas ms pobres que estn a nuestro alrededor?

ES EL MOMENTO DE ACTUAR!
I. Instrucciones: Jess dijo hay ms alegra en dar que en recibir, qu nos quiere decir con esto? Tal vez lo podemos descubrir en el servicio a los dems, para esto responde las siguientes preguntas y compromtete a llevarlas a cabo. 1. Cmo puedo ayudar a una persona cercana que se ha quedado sin trabajo o est pasando una situacin crtica por la realidad econmica actual?

2. Cmo podemos mejorar nuestra actitud de servicio, nuestra disponibilidad para atender a los ms pobres y necesitados?

3. Qu acciones concretas podemos realizar a favor de las personas ms pobres que estn a nuestro alrededor?

Documento de trabajo No. 7


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SEOR T ME LLAMASTE
Seor, t me llamaste... para ser instrumento de tu gracia, para anunciar la buena nueva, para sanar las almas. Instrumento de paz y de justicia, pregonero de todas tus palabras, agua para calmar la sed hiriente, mano que bendice y que ama. Seor, t me llamaste... para curar los corazones heridos, para gritar en medio de las plazas, que el amor est vivo, para sacar del sueo a los que duermen y liberar al cautivo. Seor, t me llamaste... para salvar al mundo ya cansado, para amar a los hombres que T, Padre, me diste como hermanos. Seor, me quieres para abolir las guerras Y aliviar la miseria y el pecado, hacer temblar las piedras, y ahuyentar los lobos del rebao.

SEOR T ME LLAMASTE
Seor, t me llamaste... para ser instrumento de tu gracia, para anunciar la buena nueva, para sanar las almas. Instrumento de paz y de justicia, pregonero de todas tus palabras, agua para calmar la sed hiriente, mano que bendice y que ama. Seor, t me llamaste... para curar los corazones heridos, para gritar en medio de las plazas, que el amor esta vivo, para sacar del sueo a los que duermen y liberar al cautivo. Seor, t me llamaste... para salvar al mundo ya cansado, para amar a los hombres que T, Padre, me diste como hermanos. Seor, me quieres para abolir las guerras Y aliviar la miseria y el pecado, hacer temblar las piedras, y ahuyentar los lobos del rebao.

Documento de trabajo No. 8


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TIENES VALORES O TE VALE?


I. Instrucciones: En equipo realiza la siguiente tabla comparativa y saca tus conclusiones. Escribe el nombre de un programa de televisin o actividad que trate de crtica y falta de respeto a la vida ntima de las personas Qu valores te propone este programa de entretenimient o? Describe alguna actividad de tu parroquia o grupo Qu valores te proponen? Cules de estos ambientes te proponen valores para ser feliz?

1. Qu puedes hacer para fomentar que ms jvenes puedan vivir ambientes alegres y sanos?

2. Qu actividades se pueden realizar para pasar buenos momentos, en ambientes cristianos?

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Documento de trabajo No. 9

EL QUE QUIERA SER EL PRIMERO QUE SE HAGA EL LTIMO!


I. Instrucciones: Lee el siguiente texto bblico y subraya lo que te llame ms la atencin. Cuando termin de lavarles los pies y se volvi a vestir, se sent a la mesa y dijo: Entienden ustedes lo que he hecho? Ustedes me llaman el Seor y el Maestro. Y dicen verdad porque lo soy. Si yo, que soy el Seor y el Maestro, les he lavado los pies, tambin ustedes deben lavarse los pies unos a otros Ahora que ustedes saben esto, sern felices si lo ponen en prctica. (Jn 13, 12-14. 17) 1. Por qu te llam la atencin lo que subrayaste?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________

2.

Qu te dice de manera personal el pasaje bblico?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________

3.

Por qu Jess nos dice que si ponemos esto en prctica seremos felices?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________

4. Lee las siguientes frases y subraya las que te llamen la atencin para vivir durante esta cuaresma.

El AYUNO que Dios quiere - que no hagas tanto gasto en chucheras; - que prefieras pasar t necesidad a que la pasen los dems; - que ofrezcas tu tiempo al que te lo pide; - que prefieras servir a ser servido; - que tengas hambre y sed de justicia; - que te comprometas en la lucha contra toda marginacin; - que respetes al diferente y aprecies al extranjero; - que veas en todo hombre o mujer a tu hermano o hermana; - que veas en el pobre y en todo el que sufre al mismo Cristo; - que esperes cada da una nueva humanidad,

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La CENIZA que Dios quiere - que no te consideres dueo de nada, sino humilde administrador; - que no te glores de tus talentos, sino que con ellos ayudes a los dems; - que no te creas bueno y santo porque bueno slo es Dios; - que no te deprimas ni te acobardes, porque Dios es tu victoria; - que valores ms la calidad que la cantidad; - que vivas el momento presente, sin tantos miedos y aoranzas; - que ests abierto siempre a la esperanza; - que ames la vida y la defiendas; - que no temas la muerte porque siempre es Pascua. La ABSTINENCIA que Dios quiere - que te liberes algo de la opresin de las modas y las marcas; - que no seas tan esclavo del consumo o de los juegos; - que te abstengas de tanta TV y tanto vdeo; - que frecuentes menos maquinitas o salas de juegos; - que no seas esclavo del deporte, la msica o la cancin; - que te abstengas de toda violencia; - que abandones tanta crtica a padres y maestros; - que respetes todo ser vivo, tambin a las personas; - que te abstengas de palabras necias o insultos.

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Documento de trabajo No. 10

ES EL MOMENTO DE ACTUAR!
I. Instrucciones: Una vez que hemos visto la realidad y escuchado la Palabra de Dios es momento de actuar. 1. Reflexiona sobre tus propias actitudes, cules no ayudan a propiciar buenos ambientes cristianos?

2. Qu te gustara hacer para cambiar ciertas actitudes de tu forma de ser con la finalidad de fomentar ms la alegra y unidad en los grupos que participas, como tu familia, grupo de amigos o parroquia?

3. Qu actitudes de Jess te gustara vivir como parte de tu personalidad?

ES EL MOMENTO DE ACTUAR!
I. Instrucciones: Una vez que hemos visto la realidad y escuchado la Palabra de Dios es momento de actuar. 1. Reflexiona sobre tus propias actitudes, cules no ayudan a propiciar buenos ambientes cristianos?

2. Qu te gustara hacer para cambiar ciertas actitudes de tu forma de ser con la finalidad de fomentar ms la alegra y unidad en los grupos que participas, como tu familia, grupo de amigos o parroquia?

3. Qu actitudes de Jess te gustara vivir como parte de tu personalidad?

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Documento de trabajo No. 11

UN CORAZN SINCERO DIOS NUNCA LO DESPRECIA!


I. Instrucciones: Realiza la siguiente actividad y reflexiona en lo que te propone.

1. Qu significa para ti la Misa?

2. Consideras que muchas veces se vive superficialmente, como un rito sin sentido? Explica por qu.

3. Lee la siguiente cita bblica y subraya lo que te llame ms la atencin. Por eso, cuando presentes una ofrenda al altar, si recuerdas all que tu hermano tiene alguna queja en contra tuya, deja ah tu ofrenda ante el altar, anda primero a hacer las paces con tu hermano y entonces vuelve a presentarla (Mt 5, 2324). 4. Qu nos est queriendo decir si lo relacionamos con la importancia de vivir lo que profesamos en nuestra fe?

5.

Lee la siguiente cita bblica y subraya lo que te llame ms la atencin.

Cuando recen, no hagan como los hipcritas, que gustan orar de pie en las sinagogas y en las esquinas de las plazas, para que los hombres los vean. Ellos ya recibieron su premio. T, cuando reces, entra en tu pieza, cierra la puerta y reza a tu Padre que est en lo secreto, y tu Padre que ve en lo secreto te premiar (Mt 6, 5-6). 6. A qu nos est invitando Jess con esta cita si lo relacionamos con la Misa? Qu querr decir entra en tu pieza?

7. A qu te invita Jess en cada Misa o celebracin litrgica?

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Documento de trabajo No. 12

REALIZA UN SPOT
I. Instrucciones: Hagan equipos de cinco a siete personas y realiza un spot (comercial) para radio o televisin, donde por medio de distintos elementos den un mensaje claro y convincente de la importancia de recibir reflexiones as como asistir y participar en celebraciones de la fe. Para ello, te presentamos el siguiente formato que te ayudar a identificar lo que quieres realizar.

SI T RECIBES

TEMA PARA EL SPOT CMO TE AYUDA PARA QUE VIVAS?


EN TU PERSONA
(EN TU ESCOLAR, VIDA LABORAL , EN TUS AMISTADES, NOVIA, NOVIO, FAMILIA, SOCIEDAD)

CON LOS DEMS

REFLEXI N

CELEBRACI N

PLTICAS DE LA PARROQUIA O DE LOS GRUPOS TALLERES EJERCICIOS ESPIRITUALES BAUTIZO CONFIRMACI N RECIBIR LA EUCARISTA PERDN DE LOS PECA DOS

1. Despus organzate con el equipo y piensa en un spot atractivo que impacte a las personas por la claridad del mensaje e ideas. Recuerda que un spot debe tener: Frase de impacto, msica, mensaje convincente y tiempo corto.

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Documento de trabajo No. 13

ES EL MOMENTO DE ACTUAR!
1. Instrucciones: La Misa es el momento ms especial de la liturgia por ello vamos a comprometernos a vivirlo al mximo, para ello contesta lo siguiente. 1. Cmo puedes lograr que tus celebraciones litrgicas sean verdaderas celebraciones de fe?

2. Qu acciones y actitudes concretas puedes realizar para vivir con fe y alegra cada misa a la que asistas?

3. A qu personas puedo animar para que asistan a Misa, explicndoles sobre su importancia? Menciona tres personas.

ES EL MOMENTO DE ACTUAR!
I. Instrucciones: La Misa es el momento ms especial de la liturgia por ello vamos a comprometernos a vivirlo al mximo, para ello contesta lo siguiente. 1. Cmo puedes lograr que tus celebraciones litrgicas sean verdaderas celebraciones de fe?

2. Qu acciones y actitudes concretas puedes realizar para vivir con fe y alegra cada misa a la que asistas?

3. A qu personas puedo animar para que asistan a Misa, explicndoles sobre su importancia? Menciona tres personas.

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Documento de trabajo No. 14

LA MISA ES UN ENCUENTRO CON CRISTO VIVO


I. Instrucciones: La Misa es un momento de encuentro con Jesucristo, en el que unidos a l le damos gracias, mostramos nuestro amor y pedimos perdn a Dios Padre. Acto penitencial: Seor, te amo, pero s que te he ofendido, te pido perdn por: __________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Liturgia de la Palabra: En estos das siento que me has hablado cuando: __________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Oracin Universal: Seor, al ver mi persona y la sociedad necesito que: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Liturgia Eucarstica: Seor, te doy gracias por: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Me uno a ti cuando sufr: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Bendicin Final: Despus de encontrarme con tu amor me comprometo a: __________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

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Documento de trabajo No. 15

SOY TESTIGO DE CRISTO? EN QU SE NOTA?


I. Instrucciones: Realiza la siguiente actividad, para ello contesta lo que se te pide.

1. La Sagrada Escritura nos regala muchos pasajes de martirio, pero quiz el de Esteban sea uno de los ms elocuentes. Subraya lo que te llame ms la atencin. Al or este reproche se enfurecieron; rechinaban los dientes contra Esteban. l lleno del Espritu Santo, fij sus ojos en el cielo, vio la gloria de Dios y a Jess a su derecha y declar: Veo los cielos abiertos y al Hijo del Hombre a la derecha de Dios. Ellos, gritando fuertemente, se taparon los odos y todos juntos se lanzaron contra l, y lo sacaron fuera de la ciudad para apedrearlo Mientras lo apedreaban, Esteban oraba as: Seor Jess, recibe mi espritu. Despus se arrodill y dijo en alta voz: Seor, no les tomes en cuenta este pecado. Y diciendo esto muri (Hch 7, 54-57. 59-60). 2. Por qu subrayaste esa parte? Qu es lo que te dice personalmente?

3. Crees que actualmente hay un tipo de martirio? Para contestar a esta pregunta lee lo que nuestro Cardenal opina sobre las consecuencias de aquellos que se deciden a seguir a Jess. Igual que los primeros cristianos, tambin hoy creer en Jess, seguir a Jess siguiendo las huellas de Pedro, de Toms, de los primeros Apstoles y testigos, conlleva una opcin por l y, no pocas veces, es como un nuevo martirio: el martirio de quien, hoy como ayer, es llamado a ir contra corriente para seguir al divino Maestro, para seguir al Cordero a donde quiera que vaya (Jos Francisco Cardenal Robles Ortega, Jesucristo: Camino, Verdad y Vida. Orientacin Pastoral, Monterrey 2006, p. 11). 4. Actualmente es necesario dar la vida por Jess igual que ayer, sin embargo la forma puede ser diferente, ahora te invitamos a hacer un proyecto de vida, el cual puede servirte para evaluarte tambin en el futuro.

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Como hijo (a) de Dios: He logrado. Me siento contento (a) por.

Como hijo (a) de Dios: Lo que ms necesito o que me hace falta es:

Al escucharme, tratando de responder a lo anterior, Descubro alguna llamada de Jess? Cmo cristiano, en que me invita Dios a crecer?

Qu voy hacer?
S muy concreto y sencillo, pon una cosa, as ser ms fcil darle seguimiento.

Cundo lo voy hacer?

Cmo voy a saber que lo logre?

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Documento de trabajo No. 16

ES EL MOMENTO DE ACTUAR!
I. Instrucciones: Responde las siguientes preguntas y vive tus respuestas. 1. Cules son los principales valores que te comprometes a vivir como testigo de Cristo?

2. Cules son las principales enseanzas de Jess que vives en tu vida diaria y que te comprometes a seguir viviendo?

3. Cmo vives el martirio en la actualidad? Te sientes perseguido por seguir el evangelio?

ES EL MOMENTO DE ACTUAR!
I. Instrucciones: Responde las siguientes preguntas y vive tus respuestas. 1. Cules son los principales valores que te comprometes a vivir como testigo de Cristo?

2. Cules son las principales enseanzas de Jess que vives en tu vida diaria y que te comprometes a seguir viviendo?

3. Cmo vives el martirio en la actualidad? Te sientes perseguido por seguir el evangelio?

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1Padre y Dios nuestro, te damos gracias por habernos llamado desde nuestra juventud a conquistar t Reino. Sabemos que ser testigos de Jesucristo envuelve una vida de compromiso y obediencia a Ti. Estamos concientes de lo que significa escuchar apacible y delicada la voz de tu Espritu Santo, haces que todos encontremos la alegra, y el sentido dinmico de la cuaresma; que es camino hacia la pascua en medio de un mundo olvidado y marginado, en el rostro de muchos jvenes que deseamos una conversin de corazn. Que durante este tiempo de conversin tengas misericordia de nosotros, que con nuestras suplicas trasformes nuestro egosmo en generosidad, para fortalecer la solidaridad cristiana con nuestros hermanos, en especial con los ms necesitados. Abre nuestros corazones a tu Palabra sana nuestras heridas de pecado, aydanos hacer el bien en el mundo, que trasformemos la oscuridad y el dolor en vida y alegra. Haznos forjadores del presente, decididos en la lucha contra el mal; que seamos animadores del dilogo y promotores de esperanza; para as, iluminar con nuestra palabra y nuestro ejemplo los ambientes sociales en los que nos movemos, queremos comprometernos para hacer la diferencia. Qudate siempre con nosotros y aydanos a llevarte a los dems. Convirtenos en verdaderos discpulos y misioneros de Jesucristo, que con pasin nos comprometamos a fondo y con ardor, para ser contigo, profetas de un mundo mejor. Amn

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