Universidad Autonoma de Coahuila

Lic. en Admn. Fiscal Psicologia social de las organizacines Christian Gonzalez Seccion: 2 B 30/3/12 Torreon, Coah.

Indice

1. Introduccin a la psicologia social 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. Definicion de Psicologia Definicin psicologa social aplicaciones de la psicologa social Evolucin histrica de la psicologa social.

2. Procesos cognitivos 2.1. Definiciones de personalidad 2.2. Caractersticas y desarrollo de la personalidad 2.3. Motivacin y emocin 2.4. Frustracin y Conflicto 2.5. Socializacin 3. Grupos 3.1. Definiciones 3.2. Caractersticas del grupo 3.3. Definicin de Actitud 3.4. Componentes de Actitud 3.5. Cambio de Actitud 3.6. Procesos de influencia social 3.7. Influencias de poder para el cambio de actitudes

Introduccin a la psicologia Social Definicion de Psicologia La psicologa se puede definir como la disciplina que investiga sobre los procesos mentales de personas y animales. La palabra proviene del griego: psico que significa actividad mental o alma y de loga que significa estudio. Esta disciplina analiza las tres la conductual. La psicologa cognitiva se encarga del estudio de los procesos dimensiones de los mencionados procesos: la dimension cognitiva, la afectiva y por ultimo

mentales implicados en el conocimiento. est enfocada en el problema de la mente y en los procesos mentales. Tiene como objeto de estudio los mecanismos de elaboracin del conocimiento, desde la percepcin, la memoria y el aprendizaje, hasta la formacin de conceptos y razonamiento lgico. Lo cognitivo se refiere al acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar, recuperar, reconocer, comprender, organizar y usar la informacin recibida a travs de los sentidos. La psicologia afectiva es aquella que nos ensea que atraves del afecto o las emociones positivas, el hombre puede sanar sus traumas y comportamientos anormales. Estudios han revelado que la personalidad actividad los trastornos de nacen de la carencia de afecto, lo cual hace que algunas y no desarrollen sus capacidades fisicas, existan

personas sean antisociales y hasta puede causar el deterioro de la cerebral trastornos de personalidad y tengan disfunciones sexuales. La psicologia conductual es aquella que se encarga de comportamiento de una persona dentro de las sociedades y como el ambiente y los estimulos

por medio de los sentidos influyen en su desenvolvimiento dentro del mismo. Definicion de Psicologia Social Es una rama de la psicologa que se basa en el supuesto de que existen procesos psicolgicos que determinan la forma en que funciona la sociedad y la forma en la que tiene lugar la interaccin social. Estos procesos sociales son los que determinan las caractersticas de la psicologa humana. En si la psicologa social se encarga del estudio de la determinacin mutua entre el individuo y su entorno social. As, esta ciencia analiza los aspectos sociales del comportamiento y el funcionamiento mental. Pueden mencionarse distintos enfoques dentro de la psicologa social, como el psicoanlisis, el conductismo, la psicologa posmoderna y la perspectiva de los grupos. El Psicoanlisis es Freud. la Esta disciplina disciplina fundada posee un por el mdico propio y de

neurlogo Sigmund

mtodo

exploracin de los procesos psquicos inconscientes humanos a travs del anlisis de sus producciones imaginarias como los sueos y las fantasas. Basndose para ello en las asociaciones libres del sujeto, sobre las que se monta la interpretacin psicoanaltica. Las teoras psicolgicas y psicopatolgicas que el psicoanlisis propone, son el resultado de la aplicacin de este mtodo de investigacin y su dimensin psicoteraputica o cura psicoanaltica, la resistencia , de la transferencia y del deseo. El conductismo desde la tradicin norteamericana, suele entenderse esta disciplina como el estudio cientfico de la influencia social o estudio de la interaccin social; esto implica la idea de focalizar el inters en lo que le pasa al individuo con respecto a la influencia del medio o de otros. consiste en una tcnica de tratamiento basada en la asociacin libre y en la interpretacin controlada de

Desde el enfoque propio de la psicologa posmoderna se entiende la psicologa social como el anlisis de los diferentes componentes que constituyen la diversidad y la manifestacin de la pluralidad y fragmentacin social en donde son validas todas las formas de anlisis de los diferentes estamentos y subgrupos de la sociedad. Desde el punto de vista de los grupos humanos o grupo social. Los grupos pueden ser considerados unidades de anlisis en tanto poseen identidad propia, ya que las personas actan distinto cuando estn en grupo de cuando estn solas, y adems, actan distinto segn el grupo en el que se encuentren o al que representen. Entonces, los grupos humanos pueden ser analizados como un punto intermedio entre lo socialdespersonalizado y lo individual-particular, es decir, en un nivel de anlisis propiamente grupal, distinto del individual y del social. Aplicaciones de la Psicologa Social Un ejemplo podra ser los profesores que a diario interactan con los alumnos, los alumnos entre s, los directores, orientadores y los psiclogos interactan con profesores y alumnos. La percepcin de otras personas es filtrada por nuestros intereses prejuicios actitudes, esquemas sociales. Es natural que los profesores despus de cierto tiempo de contacto con sus alumnos, tiendan a identificarlos como buenos regulares y dbiles. Es deber del profesor mostrarles que pueden conseguir mayores progresos por medio del esfuerzo. El ambiente escolar, ya sea en la parte acadmica, o parte deportiva se caracteriza por ser un ambiente en el que los alumnos son constantemente evaluados: lo que puede traer problemas de autoestima. El profesor debe esforzarse por aumentar la motivacin de sus alumnos si el alumno es considerado su calificacin en el examen final como resultado de mera coincidencia, probablemente no trabajara duro para mejorar su resultado. Aplicacin de la psicologa social a la clnica

La relacin terapeuta-cliente es una relacin interpersonal. La psicologa social no sugiere al clnico como usar los conocimientos psicosociales en su actividad. Es claro que existen intervenciones teraputicas ms influyentes y otros que son menos, en todos los casos cierta influencia sirve el cliente y viceversa. El cliente confa en los conocimientos de su terapeuta y por ms que el terapeuta lo evita, sus gestos y palabras con frecuencia recompensan o desalientan comportamientos exhibidos por sus clientes. El nico tipo de influencia social que conduce modificaciones independientes del agente influenciador, es obtenida por medio del poder de informacin. Evolucin Histrica de la Psicologa Social En1897 se llevo a cabo el Primer experimento de Psicologa Social por Norman Triplett que bicicletas y observ examin los registros oficiales de las carreras de que la velocidad mxima de los ciclistas era

aproximadamente 20 por ciento mayor cuando competan con otros que cuando corran solos. En1908 se publicaron los primeros libros de texto de Psicologa Social en estos E. A. Ross afirmaba que la conducta social era causada por imitacin o sugestin. William McDougall sealo que la conducta es el resultado de los instintos. Mayor inters en el individuo. En 1929 se publico La medicin de actitudes de Thurston y Chave, en 1934 se fund el primer instituto de sondeo de la opinin pblica. En 1935 Kurt Lewin dijo que la Psicologa Social empieza a contemplar la investigacin como medio para verificar teoras generales del compartimiento, ms que como estudio de fenmenos independientes e inconexos. En1936 Se fund la Sociedad para el Estudio Psicolgico de Temas Sociales (SPSSI), en1948 se publica de Lewin. Durante la Resolucin de los Conflictos Sociales Dcada de 1950 las atrocidades de la Segunda Guerra

Mundial estimulan estudios importantes sobre la conformidad (Asch, 1956) y la obediencia (Milgram, 1965) y en 1957 aparece la teora de la disonancia cognitiva. Leon Festinger comenz preguntndose cmo se evalan las

personas, incluyendo actitudes, empeos y conducta. Afirm luego que las personas luchan por ser congruentes en sus cogniciones y sus acciones. En la dcada de 1960 Se dio el inicio de los estudios del proceso de atribucin: Cmo percibe e interpreta el individuo los hechos sociales? (Kelley, 1967 y Davis, 1965). El proceso de atribucin atrap la imaginacin de los psiclogos sociales y se aplic a la explicacin de las emociones, la evaluacin personal y la percepcin del otro. Durante la dcada de 1970 La Psicologa Social expande sus horizontes: se funda la Asociacin Europea de Psicologa Experimental y, ms tarde, la Asociacin Asitica de Psicologa Social.En1972 se publica la primera edicin de Prejuicio y racismo de James Jones. En la Dcada de 1980 existe nuevo inters de la investigacin en la cognicin social (cmo procesamos y percibimos la informacin).y se dan nuevos adelantos en la metodologa: meta-anlisis, psicofisiologa, estudios de diarios. Por ltimo en la dcada de 1990 existi mayor inters de la influencia de la cultura en el comportamiento. Nuevos objetivos de investigacin en los temas sociales del momento (Prevencin del VIH/SIDA, relaciones entre grupos tnicos, identidad sexual, pena de muerte)y en 1993J.T. Cacioppo y sus colaboradores utilizaron refinadas tcnicas de registro neuronal para medir actitudes.

Procesos Cognitivos Definiciones de Personalidad La personalidad es una estructura de carcter psicolgico que hace

referencia alconjunto de rasgos distintivos de un individuo. El experto de origen estadounidense Gordon Allport ha definido a la nocin de personalidad como aquella alineacin dinmica de los sistemas psicofsicos que permite establecer un modo especfico de actuar y de pensar. Esta organizacin, sostiene Allport, vara de un individuo a otro ya que depende de la clase de adaptacin al entorno que establezca cada persona. Caractersticas y desarrollo de la personalidad

Caractersticas de la personalidad Son aquellas caractersticas permanentes que describen el comportamiento de un individuo. En la medida que ms consistentes sean y con ms frecuencia se presente la caracterstica en diferentes situaciones, ms importante se vuelve al describir al individuo. Existen 16 factores de la personalidad que son fuentes del comportamiento de una persona. 1. Reservado vs. Extrovertido 2. Menos inteligente vs. Ms inteligente 3. Sumiso vs. Dominante 4. Afectado por sentimientos vs. Estable emocionalmente 5. Serio vs. Alegre y afortunado 6. Egosta vs. Consciente 7. Tmido vs. Aventurado 8. Realista vs. Sensitivo 9. Confiado vs. Suspicaz 10. Prctico vs. Imaginativo 11. Directo vs. Astuto 12. Seguro de s mismo vs. Aprensivo 13. Conservador vs. Experimentador 14. Dependiente del grupo vs. Autosuficiente 15. Sin control vs. Controlado

16. Relajado vs. Tenso Desarrollo de la personalidad Hay un paso por una serie de etapas psicosexuales. Son psicosexuales porque van en funcin de la regin del cuerpo en que se concentre la libido (energa sexual) al progresar el desarrollo psicolgico. Puede concentrarse en tres reas, conocidas como zonas ergenas, y son la boca, el ano y los genitales. En cada etapa, las personas obtienen un placer especial en esa zona. Pero al mismo tiempo, han de resolverse los conflictos consiguiendo un punto medio entre el exceso y el defecto (ya sea de atenciones, de rias etc.) Si no son adecuadamente resueltos, se producir una fijacin de libido en esa determinada etapa, que har que cuando el individuo sea adulto manifieste un modo de obtener satisfaccin o reducir la tensin muy relacionado con el periodo de su infancia en que se fij la libido. Etapas de la personalidad Etapa oral: primer ao de vida Los bebs obtienen el placer por la boca, comiendo succionando mordiendo etc. Principal conflicto: el destete. Cuanto ms difcil le sea al nio abandonar el pecho/bibern ms cantidad de libido se fijar. Si es grande, al ser adultos, manifestarn tendencia a caractersticas orales como comer, mascar chicle, fumar, o hablar demasiado. Etapa anal: segundo ao de vida El placer se obtiene principalmente de la regin anal, mediante la disminucin de la tensin a causa de la expulsin de heces, o la retencin voluntaria de las mismas ya que este proceso presiona las paredes intestinales y por lo tanto podra ser considerado como cierto tipo de placer. Principal conflicto: entrenamiento para el control de los esfnteres.

Si en esta etapa se acumula gran cantidad de libido, al ser adultos y para resolver sus frustraciones generales se valdrn del desalio, ataques hostiles o acaparamiento, terquedad, tacaera y desafo. Etapa flica: entre el tercer y el quinto ao de vida Los nios descubren que los genitales producen placer, lo que hace que la mayora de ellos se masturbe. El nio ama excesivamente al progenitor del sexo opuesto y siente rivalidad hacia el progenitor del mismo sexo. A este conflicto se le llama Complejo de Edipo en el caso de los nios, y Complejo de Electra en el caso de las nias. Complejo de Edipo: El hijo ama a la madre porque satisface sus necesidad, por ello al iniciarse su conciencia sexual, dirige hacia ella sus fantasas erticas. Desea a la madre para s mismo y percibe al padre como un rival llegando incluso a desear su muerte y fomentando fantasas de asesinarlo. Pero sin embargo, el nio tiene miedo de que el padre se entere y contraataque. Temiendo especialmente la posibilidad de ser castrado. Como solucin, el nio lo que hace es identificarse con el padre, as el nio compare en su imaginacin los privilegios sexuales de su padre. Consecuencias: permite al nio adoptar caractersticas masculinas de personalidad y superego del padre. Complejo de Electra: La hija ama a la madre porque satisface sus necesidades. Pero durante esta etapa descubre que tiene una cavidad en lugar de pene, y da por supuesto que en otro tiempo lo posey, pero que lo perdi al ser castrada. Culpa a la madre de esta desgracia, y disminuye su amor por ella. Para alcanzar control sobre este rgano, transfiere temporalmente el amor a su padre. Sin embargo, Freud no supo explicar el resto de cuestiones como por qu la hija deba reprimir el amor por el padre, ni por qu la nia se identifica con la madre etc.

Llego a la conclusin de que, con el tiempo, la rivalidad hacia la madre y el amor por el padre simplemente desaparecan. Tambin pensaba que la ausencia de pene provocaba en las mujeres ciertas caractersticas de personalidad, como envidia e inferioridad. Al final de esta etapa, la personalidad est formada ya a grandes rasgos. Etapa de latencia: Del quinto al sptimo ao de vida. Las necesidades sexuales se adormecen Etapa genital: incluye Adolescencia, Edad Adulta y Principios de la Vejez. Las personas se ven impulsadas a establecer relaciones sexuales que los satisfagan. Para Freud, el vnculo heterosexual maduro era la seal por excelencia de la madurez.

Motivacin y Emocin Motivacin En psicologa y filosofa, motivacin, implica estados internos que dirigen el organismo hacia metas o fines determinados; son los impulsos que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminacin. Este trmino est relacionado con voluntad e inters. Las distintas escuelas de psicologa tienen diversas teoras sobre cmo se origina la motivacin y su efecto en la conducta. Todas aportan, desde diferentes perspectivas, conceptos clarificadores que explican cmo se origina (para obtener xito, culminar una expectativa, satisfacer un deseo) Para comprender mejor la motivacin humana, la teora que mejor la describe es la aportada por Maslow, el cual jerarquiz los motivos que todo ser humano tiene o podra tener dependiendo de su situacin personal. Vease pirmide de Maslow.

Bibliografa 1. Psicologia social y trabajo social. Madrid: McGraw-Hill, 1996. 2. Psicologia social. Madrid: McGraw-Hill, 2007. 3. Myers, David. Exploraciones de la psicologia social. Madrid Santafe de 4. Introduccion Bogota: a la psicologia de McGraw-Hill, los grupos. Madrid: 2004. Ediciones

Piramide, 1999. 5. Baron, Robert. Social psychology. Boston: Allyn and Bacon, 1997.

- Motivacin y emocin (En este apartado MUY IMPORTANTE, es necesario anexar un ensayo de una pgina, previo a este consultar que es un ensayo para poderlo elaborar) - Frustracin y Conflicto (De nueva cuenta en este apartado MUCHO MUY IMPORTANTE es necesario destarcar las opciones, sugerencias, experiencias positivas que nos han dado luz para poder resolver esta emocin tan desagradable de la Frustracin) - Socializacin (Pautas generadoras de una sana socializacin, definicin y conceptos)

3. Grupos a) definiciones, b) Caractersticas del grupo (Verme a mi mism@ dentro del grupo y al grupo en relacin a mi mism@, de manera sensilla cules son las caractersticas de mi grupo 2B de FAFF, a manera de analisis y no de crtica destructiva, dejen de lado la agresin solo por este apartado. - Definicin de Actitud - Componentes de Actitud - Cambio de Actitud -Procesos de influencia social (no se limiten a las experiencias personales, investigan mas alla de si mism@) a) Influencias de poder para el cambio de actitudes (estrategias, recursos y experiencias de vida)