Regla de tres

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La regla de tres es una forma de resolver problemas de proporcionalidad entre tres o ms valores conocidos y una incgnita. En ella se establece una relacin de linealidad (Proporcionalidad) entre los valores involucrados. Regla de tres es la operacin de hallar el cuarto trmino de una proporcin conociendo los otros tres.1 La regla de tres ms conocida es la regla de tres simple directa, si bien resulta muy prctico conocer la regla de tres simple inversa y la regla de tres compuesta, pues son de sencillo manejo y pueden utilizarse para la resolucin de problemas cotidianos de manera efectiva.

Contenido
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1 Regla de tres simple o 1.1 Regla de tres simple directa o 1.2 Regla de tres simple inversa 2 Regla de tres compuesta 3 Campo de aplicacin 4 Ejemplos 5 Referencias 6 Enlaces externos

[editar] Regla de tres simple

En la regla de tres simple, se establece la relacin de proporcionalidad entre dos valores conocidos A y B, y conociendo un tercer valor X, calculamos un cuarto valor. Y,2

La relacin de proporcionalidad puede ser directa o inversa, ser directa cuando a un mayor valor de A habr un mayor valor de B, y ser inversa, cuando se d que, a un mayor valor de A corresponda un menor valor de B, veamos cada uno de esos casos.

[editar] Regla de tres simple directa

La regla de 3 simple directa se da en los casos de que un valor con otro se den igual, es decir si un valor es a "ms", el otro valor tambin debe ir a "mas", del mismo modo si se va a "menos", el otro valor tambien ira a "menos".Ej. Con 20 trabajadores se hace 20 inmuebles, Cuantos inmuebles se harn con 10 trabajadores? La regla de tres simple directa se fundamenta en una relacin de proporcionalidad, la regla de tres establece una relacin de proporcionalidad, por lo que rpidamente se observa que:

Donde k es la constante de proporcionalidad, para que esta proporcionalidad se cumpla tenemos que a un aumento de A le corresponde un aumento de B en la misma proporcin. Que podemos representar:

y diremos que: A es a B directamente, como X es a Y, siendo Y igual al producto de B por X dividido entre A. Imaginemos que se nos plantea lo siguiente: Si necesito 8 litros de pintura para pintar 2 habitaciones, cuntos litros necesito para pintar 5 habitaciones?

Este problema se interpreta de la siguiente manera: la relacin es directa, dado que, a mayor nmero de habitaciones har falta ms pintura, y lo representamos as:

[editar] Regla de tres simple inversa

En la regla de tres simple inversa en la relacin entre los valores se cumple que:

donde e es un producto constante, para que esta constante se conserve, tendremos que un aumento de A, necesitara una disminucin de B, para que su producto permanezca constante, si representamos la regla de tres simple inversa, tendremos:

y diremos que: A es a B inversamente, como X es a Y, siendo Y igual al producto de A por B dividido por X. Si por ejemplo tenemos el problema: Si 8 trabajadores construyen un muro en 15 horas, cunto tardarn 5 obreros en levantar el mismo muro?

Si se observa con atencin el sentido del enunciado, resulta evidente que cuantos ms obreros trabajen, menos horas necesitarn para levantar el mismo muro (suponiendo que todos trabajen al mismo ritmo).

El total de horas de trabajo necesarias para levantar el muro son 120 horas, que pueden ser aportadas por un solo trabajador que emplee 120 horas, 2 trabajadores en 60 horas, 3 trabajadores lo haran en 40 horas, etc. En todos los casos el numero total de horas permanece constante.

Tenemos por tanto una relacin de proporcionalidad inversa, y deberemos aplicar una regla de tres simple inversa, tenemos:

[editar] Regla de tres compuesta

En ocasiones el problema planteado involucra ms de tres cantidades conocidas, adems de la desconocida. 3 Observemos el siguiente ejemplo: Si 12 trabajadores construyen un muro de 100 metros en 15 horas, cuntos trabajadores se necesitarn para levantar un muro de 75 metros en 26 horas?

En el problema planteado aparecen dos relaciones de proporcionalidad al mismo tiempo. Adems, para completar el ejemplo, se ha incluido una relacin inversa y otra directa. En efecto, si un muro de 100 metros lo construyen 12 trabajadores, es evidente que para construir un muro de 75 metros se necesitarn menos trabajadores. Cuanto ms pequeo es el muro, menos nmero de obreros precisamos: se trata de una relacin de proporcionalidad directa. Por otro lado, si disponemos de 15 horas para que trabajen 12 obreros, es evidente que disponiendo de 26 horas necesitaremos menos obreros. Al aumentar una cantidad, disminuye la otra: se trata de una relacin de proporcionalidad inversa. El problema se enunciara as: 100 metros son a 15 horas y 12 trabajadores como 75 metros son a 26 horas e Y trabajadores.

La solucin al problema es multiplicar 12 por 75 y por 15, y el resultado dividirlo entre el producto de 100 por 26. Por tanto, 13500 entre 2600 resulta 5,19 (lo que por redondeo resultan ser 6 trabajadores ya que 5 trabajadores no seran suficientes). Formalmente el problema se plantea as:

La resolucin implica plantear cada regla de tres simple por separado. Por un lado, la primera, que, recordemos, es directa, y se resuelve as:

A continuacin planteamos la segunda, que, recordemos, es inversa, y se resuelve as:

A continuacin unimos ambas operaciones en una sola, teniendo cuidado de no repetir ningn trmino (es decir, aadiendo el trmino C una sola vez):

lo que nos da la solucin buscada. El problema se puede plantear con todos los trminos que se quiera, sean todas las relaciones directas, todas inversas o mezcladas, como en el caso anterior. Cada regla ha de plantearse con sumo cuidado, teniendo en cuenta si es inversa o directa, y teniendo en cuenta (esto es muy importante) no repetir ningn trmino al unir cada una de las relaciones simples.

[editar] Campo de aplicacin

Como se ha comentado, la regla de tres es un mecanismo sencillo y extremadamente til que slo se puede establecer cuando existe una relacin de linealidad entre los valores que pueden tomar las variables que intervienen. Sin embargo no es siempre fcil averiguar si existe tal relacin, de modo que es necesario utilizar para ello el sentido comn y la experiencia.

[editar] Ejemplos

Para pasar 60 grados a radianes podramos establecer la siguiente regla de tres:

Ubicamos la incgnita en la primera posicin:

Esto formaliza la pregunta "Cuntos radianes hay en 60 grados, dado que radianes son 180 grados?". As tenemos que:

Donde es el Nmero . Una tcnica til para recordar cmo encontrar la solucin de una regla de tres es la siguiente: X es igual al producto de los trminos cruzados ( y 60, en este caso) dividido por el trmino que est frente a X.

Calcular cuntos minutos hay en 7 horas. Sabemos que hay 60 minutos en 1 hora, por lo que escribimos:

El resultado es:

[editar] Referencias
1. 25, ed (1981) (en espaol). Tratado de aritmtica : 3 grado. Editorial Bruo. pp. 187. ISBN 978-84-216-0196-9. 2. Placencia Valero, Job (2008) (en espaol). Compendio de matemtica bsica elemental. Editorial Tbar, S.L.. pp. 49. ISBN 978-84-7360-294-5. 3. Placencia Valero, Job (2008) (en espaol). Compendio de matemtica bsica elemental. Editorial Tbar, S.L.. pp. 50. ISBN 978-84-7360-294-5.

[editar] Enlaces externos

Regla de Tres Regla de tres directa

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