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UNIVERSIDAD DEL VALLE DE ORIZABA Avance Programtico Periodo 12-2 Flexible

Licenciatura en: ADMINISTRACIN rea lnea curricular o disciplinaria: RECURSOS HUMANOS Y PSICOLOGA Titular:

Asignatura: RECURSOS HUMANOS 1 Semestre/ Ciclo: QUINTO Aula:

Clave: 15262 Total horas programa: 30 Total horas curso: 30

Objetivo(s) de la asignatura: Analizar los fundamentos de la administracin de recursos humanos, su planeacin estratgica y las etapas desde la seleccin hasta la induccin, en el contexto organizacional

MARZO 31 UNIDAD 1 TEMA 1. FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIN DE RECURSOS HUMANOS 1.1. Objetivos de la administracin de recursos humanos 1.2. Funciones y actividades de la administracin de recursos humanos. 1.3. Importancia de la administracin de recursos humanos. 1.4. Organizacin del Departamento de Recursos humanos TEMA 2. LA ADMINISTRACIN ESTRATGICA DE LOS RECURSOS HUMANOS 2.1. Elementos de la administracin de los recursos humanos 2.2. Modelos y enfoques de la administracin de recursos humanos. 2.3. Tendencias en la gestin de los recursos humanos. ENSEANZA / APRENDIZAJE *PRESENTACIN DEL DOCENTE *ENCUADRE DE LA MATERIA *DIAGNOSTICO DE CONOCIMIENTO POR PARTE DEL ALUMNO *EXPOSICIN POR PARTE DEL DOCENTE *LECTURAS DE APOYO *MESAS DE ANLISIS *CREACIN DEL BLOG *DICTADO DE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS *TRABAJO EN EQUIPO *REALIZACIN DE ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL TEMA

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ABRIL S 7 14 Unidad Tema Subtemas SUSPENSIN TEMA 3. PLANEACIN DE LOS RECURSOS HUMANOS 3.1. Concepto e importancia de la planeacin de los recursos humanos 3.2. Objetivos organizacionales y la planeacin recursos humanos. 3.3. Etapas del proceso de planeacin de recursos humanos 3.4. El proceso de la planeacin de los recursos humanos TEMA 4. ANLISIS Y DISEO DE PUESTOS 4.1. Necesidad, objeto del anlisis de puestos 4.2. Mtodos estructurados de anlisis de puestos. 4.3. Evaluacin de los mtodos. 4.4. La descripcin de puestos. TEMA 5. EL RECLUTAMIENTO DE LOS RECURSOS HUMANOS 5.1. Introduccin. 5.2. Fuentes y mtodos. 5.3. Mtodos para incrementar el reclutamiento de personal altamente calificado. 5.4. La retencin de los empleados, anlisis de la rotacin. 5.5. Tendencias en el reclutamiento. Actividades de Enseanza Aprendizaje ENSEANZA / APRENDIZAJE *INTRODUCCIN AL TEMA CORRESPONDIENTE * DIAGNOSTICO DE CONOCOMIENTO POR PARTE DEL ALUMNO *EXPOSICIN POR PARTE DEL DOCENTE *LECTURAS DE APOYO *MESAS DE ANLISIS * ELABORACIN DE ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL TEMA *DICTADO DE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS *TRABAJO EN EQUIPO

Descripcin de la Evaluacin Primer parcial 21 de abril ASISTENCIA 10% EVALUACIN 50% ACTIVIDADES 40%

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ENSEANZA / APRENDIZAJE *INTRODUCCIN AL TEMA CORRESPONDIENTE * DIAGNOSTICO DE CONOCOMIENTO POR PARTE DEL ALUMNO *EXPOSICIN POR PARTE DEL DOCENTE *LECTURAS DE APOYO *MESAS DE ANLISIS * ELABORACIN DE ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL TEMA *DICTADO DE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS *TRABAJO EN EQUIPO

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UNIDAD 2

TEMA 6 LA SELECCIN Y ORIENTACIN DE LOS RECURSOS HUMANOS 6.1. Introduccin a la seleccin y orientacin 6.2. Informacin para la seleccin y la orientacin 6.3. La seleccin como decisin 6.4. Cuestiones a considerar en la eleccin de instrumentos de seleccin 6.5. Instrumentos de seleccin 6.6. Orientacin 6.7. Tendencias en la seleccin y la orientacin

ENSEANZA / APRENDIZAJE *INTRODUCCIN AL TEMA CORRESPONDIENTE * DIAGNOSTICO DE CONOCOMIENTO POR PARTE DEL ALUMNO *EXPOSICIN POR PARTE DEL DOCENTE *LECTURAS DE APOYO *MESAS DE ANLISIS * ELABORACIN DE ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL TEMA *DICTADO DE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS *TRABAJO EN EQUIPO

MAYO S 5 Unidad Tema Subtemas SUSPENSION Actividades de Enseanza Aprendizaje

Descripcin de la Evaluacin Segundo Parcial 19 de mayo ASISTENCIA 10% EVALUACIN 50% ACTIVIDADES 40%

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TEMA 7 CONTRATACIN E INDUCCIN DE PERSONAL 7.1. Formalizacin de la relacin de trabajo 7.2. Integracin del expediente personal (altas y registro) 7.3. Problemas de ingreso 7.4. Requerimientos del personal de nuevo ingreso 7.5. Tcnicas de induccin y socializacin 7.6. Manuales de induccin y de bienvenida

ENSEANZA / APRENDIZAJE *INTRODUCCIN AL TEMA CORRESPONDIENTE * DIAGNOSTICO DE CONOCOMIENTO POR PARTE DEL ALUMNO *EXPOSICIN POR PARTE DEL DOCENTE *LECTURAS DE APOYO *MESAS DE ANLISIS * ELABORACIN DE ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL TEMA *DICTADO DE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS *TRABAJO EN EQUIPO

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TEMA 8 RELACIONES LABORALES 8.1. El Estado en las relaciones obreropatronales 8.2. Contratacin individual y colectiva 8.3. Suspensin y terminacin de la relacin laboral 8.4. Solucin de conflictos individuales y colectivos

ENSEANZA / APRENDIZAJE *INTRODUCCIN AL TEMA CORRESPONDIENTE * DIAGNOSTICO DE CONOCOMIENTO POR PARTE DEL ALUMNO *EXPOSICIN POR PARTE DEL DOCENTE *LECTURAS DE APOYO *MESAS DE ANLISIS * ELABORACIN DE ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL TEMA *DICTADO DE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS *TRABAJO EN EQUIPO

Regularizacin: 22 de mayo Nivelacin: 24 de mayo

Contribucin al (los) Objetivo (s) del Plan de Estudios: +Aplicacin de conocimientos en el ares de Direccin +desarrollar competencias profesionales +Proporcionar las habilidades y destrezas para cumplir objetivos de un organismo social. Contribucin a los perfiles de egreso: +Aplicar los conceptos, principios, procesos y tcnicas de la administracin general en situaciones concretas en los diferentes niveles jerrquicos de las organizaciones. +Diagnosticar y proponer alternativas de solucin a los diferentes problemas administrativos que se presentan en las organizaciones +Aplicar la teora administrativa a situaciones reales ajustndose a los recursos disponibles. +Dirigir grupos humanos hacia el logro eficiente de sus objetivos +Dirigir personas y/o unidades organizacionales al logro de los objetivos. +Promover su auto capacitacin, as como un ambiente de excelencia profesional

Normativas del Curso: 1. Criterios de acreditacin (para tener derecho a evaluacin ordinaria) Con base en lo establecido en el Reglamento Institucional Art. 246 el alumno debe: Estar inscrito administrativa y acadmicamente Cubrir un mnimo del 90% de asistencia a clases, talleres o prcticas. Cubrir los requisitos que marcan cada uno de los programas de estudio y avances programticos de los profesores de cada asignatura.
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Estar al corriente del pago de colegiaturas y los derechos arancelarios correspondientes El no presentarse a la evaluacin ordinaria a que se tuviera derecho, implicar la prdida del mismo. El criterio para la aplicacin de evaluaciones de Regularizacin y nivelacin es el siguiente: Alumnos con 1 o 2 parciales reprobados presentan en regularizacin. Alumnos con ms de 2 parciales reprobados presentan dos en regularizacin y el resto en nivelacin. Los cursos remediales para presentar nivelacin son obligatorios.

2. Criterios normativos institucionales para retardos, justificantes e inasistencias colectivas: 1. La tolerancia mxima para aplicar un retardo es de 10 minutos despus de la hora de inicio de clases independientemente Queda a criterio del docente, especificado en el presente Avance programtico si el alumno puede o no entrar al saln con falta despus del tiempo de retardo. 2. La acumulacin de dos retardos en un periodo de evaluacin parcial implica una inasistencia. 3. Direccin de Facultad o Plantel slo podr justificar un equivalente de al 10% inasistencias respecto al total de horas del curso, siempre y cuando el alumno entregu una justificacin por escrito (no va correo ni telefnica). 4. No se expiden justificantes despus de tres das hbiles posteriores a la inasistencia. 5. Se considera Falta Colectiva cuando el 60% de un grupo no se presenta a clase. Esta inasistencia contar doble, segn el nmero de horas de la sesin y se aplicar a los alumnos que no se presentaron Fuentes de consulta: 1. Libro Administracin de Recursos Humanos IVANCEVICH, John M. Mcgraw Hill de Mxico 2007 2. Libro Administracin de Recursos Humanos DESSLER Gary Pearson educacin de Mxico 2009 3. Libro Administracin. Un enfoque basado en competencias HELLRIEGEL Don Cengage Learning 2009

POLTICAS DEL CURSO 1. ASISTENCIA: para tener derecho a examen parcial el alumno slo deber tener una falta por parcial (justificada o injustificada). Alumno con ms de 2 faltas en el curso estar directamente en nivelacin. 2. SESIONES DE CLASES: la asistencia ser tomada mediante sesiones de clases y no por horas. El curso tiene en total 6 sesiones. 3. PUNTUALIDAD: el alumno tendr como aspecto de calificacin su asistencia. Para que sea valida se tomar nicamente 20 minutos de tolerancia iniciada la sesin. No se tomar lista cada hora. Pasado ese tiempo de tolerancia puede ingresar al saln de clases sin embargo no tendr su porcentaje de calificacin. 4. ASISTENCIA CONDICIONADA: los alumnos tendrn que realizar actividades dentro del saln de clases, las personas que no las hagan no tendrn su asistencia de la sesin. 5. ORDEN EN EL SALON DE CLASES: alumno que este interfiriendo en el orden del saln, molestando a sus compaeros y/o al docente, ser expulsado del saln con su respectiva falta injustificada.

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6. PROHIBICIONES: queda estrictamente prohibido ingerir alimentos; masticar chicles; utilizar aparatos electrnicos y de computo que no correspondan con alguna actividad de la clase; contestar el celular dentro del saln de clases (ponerlo en modo de vibrar); estar dentro de alguna pgina social. Estas prohibiciones aplican nicamente para el alumnado. Si el alumno infringe en alguna de estas circunstancias tendr falta. 7. TRABAJOS: todas las tareas, ensayos, investigaciones, exposiciones o algn otra actividad encargada, se presentar en la fecha acordada entre el docente y los alumnos; sino son entregadas en las fechas indicadas se perder el porcentaje de calificacin asignada. El formato de trabajo ser indicado en tiempo y forma por parte del docente. El alumno deber de tomar en cuenta la rubrica de calificacin para los trabajos. 8. EXPOSICIONES: cada alumno debe de entregar individualmente su formato de Rbrica de Exposiciones. Dicho formato ser entregado al docente el da de su exposicin. Alumno que no lo tenga quedar invalidado su trabajo. 9. EXMENES: son aplicados en las fechas programadas, si por alguna razn existe alguna fecha de cambio, se avisar con previo aviso al docente y a los alumnos. NO SE CAMBIA LA FECHA DEL EXAMEN EL MISMO DA DEL EXAMEN. a. Primer parcial : 3 sesin (21 de abril) b. Segundo parcial: 6 sesin (19 de mayo) c. Regularizacin: martes 22 de mayo de 6 a 8 pm d. Nivelacin: jueves 24 de mayo de 7 a 9 pm 10. BLOG: la materia que as lo requiera ser requisito la utilizacin de un blog para subir sus trabajos, tareas o alguna actividad encargada. Todo alumno debe crear su blog. No se aceptan trabajos o algn tipo de actividad enviada al correo del docente. 11. Cualquier consideracin no acordada en este documento, ser tratado entre las partes interesadas.

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