CURSO INDUCCIN EDUCACIN PRIVADA CURSO VIRTUAL DE APOYO A LA INDUCCIN EN EDUCACIN PRIVADA PARA SECRETARAS DE EDUCACIN EVALUACIN Autoevaluacin

No. 1 Parte A El objetivo de este ejercicio de autoevaluacin del mdulo 1, es determinar el conocimiento adquirido a travs de las diferentes lecciones desarrolladas. En la siguiente sopa de letras encuentre las palabras que completan las siguientes frases: 1. Los servidores pblicos estn al servicio del _______________ y de la _________________ 2. Un tipo de servidor pblico son los _______________________________________ 3. El incumplimiento de deberes y la extralimitacin de funciones como servidor pblico, son sancionados segn el rgimen _________________________ 4. La educacin es un ________________ y un servicio _________________ 5. El SGP se refiere a ____________________ 6. Uno de los retos del plan decenal de educacin 2006-2016, es la integracin de la __________________ y la _______________________ a la educacin 7. La poltica educativa se ha fundamentado en la transformacin del sector a travs de la _______________, _______________, ______________ y ______________

Sopa de Letras A S E L A S O C I L B U P S O D A E L P M E E V D T C T E C N O L O G I A X O V V A R Q S U A O D I X R D C T C O E Z U M E A S R D T I M A I V E N I R N I N R A L O S L A E E A L O T S I I N S O O B S E P A F I A R E A D J I C D M D C E S R E C A E U M E U O R O E D E I A A E C I Z C F U L U E C X J L U O D A S P M N B P K A S G R I Q H C Z O K T D E D B L I O O L L E P O S E O Y O O D J R E F I C I E N C I A G E H O S O C R N E H E I U N O N S I D M B A R I S E A M I I D C B N I U A A E A T A R F U N A S J I N L A E O S L M M R D E I R E Y O M K P E A T S B R C U P O A I U R K I T I D I O E N E I A C U C F N C G O R A L O C H A I C N E N I T R E P

Autoevaluacin 2 Parte A El objetivo de este ejercicio de autoevaluacin del mdulo 2, es realizar un anlisis de una situacin relacionada con la calidad de la educacin. A continuacin encontrar tres casos, elija el que ms despierte su inters y siga el procedimiento. Caso 1 En la Secretara de Educacin funcionan establecimientos educativos privados sin legalizar, los certificados de grado ni los ttulos que ofrecen tienen validez. Caso 2 La Secretara de Educacin realiz una visita a un establecimiento educativo privado para verificar los resultados de su autoevaluacin institucional y encontr diferencias entre la realidad y lo reportado en el aplicativo. Caso 3 La Secretara de Educacin ha recibido una comunicacin de un establecimiento educativo privado solicitando la validacin de un modelo de reconocimiento de gestin de calidad Procedimiento: 1. Diligencie el siguiente cuadro con la informacin pertinente Situacin seleccionada Tema abordado en el mdulo con el que se relaciona Actores involucrados Causas Consecuencias en la prestacin del servicio Propuesta de intervencin desde la Secretara de Educacin Normatividad de apoyo 2. Consulte en la pgina web del MEN, sistemas de informacin como el DUE y recursos virtuales como el aplicativo para la autoevaluacin institucional, para apoyar la realizacin del ejercicio 3. Teniendo en cuenta la propuesta para resolver el problema, establezca las condiciones requeridas para su implementacin, desde su gestin en la Secretara de Educacin Parte B El objetivo de esta parte es continuar la evaluacin de los sistemas de informacin existentes en la Secretara de Educacin para la gestin en educacin privada, haciendo un reconocimiento de la informacin sobre calidad requerida para realizar su trabajo con este sector. Este proceso se inici en el mdulo anterior. 1. Revise la informacin existente (normas, guas y otros documentos) relacionada con los temas abordados en este mdulo y elabore una lista de chequeo.

2. Determine la informacin faltante y establezca los recursos con los que cuenta para recolectarla y el tiempo para su consecucin. Contine con los procesos de organizacin y actualizacin, organice las carpetas (archivo fsico o digital) con la informacin recolectada.

Autoevaluacin 3 Parte A El objetivo de este ejercicio de autoevaluacin del mdulo 3, es establecer el dominio del aplicativo para la autoevaluacin institucional de los establecimientos educativos privados. Para hacerlo: 1. Averige en la Secretara de Educacin quin es la persona responsable de manejar el aplicativo de autoevaluacin institucional, contctelo y solictele varias sesiones de trabajo conjunto para desarrollar este ejercicio con el fin de conocer el aplicativo y ver su aporte a la gestin que tiene que realizar en educacin privada. 2. Ingrese al aplicativo http://autoevaluacion.mineducacion.gov.co/autoeval/faces/index.jsp y realice el registro para su acceso con el nombre de usuario y contrasea que le permitir realizar su consulta. Recuerde que esta informacin es de carcter confidencial y es necesario el acompaamiento de la persona responsable en la Secretara. 3. Acceda al aplicativo e ingrese paso a paso a sus posibles aplicaciones. 4. Luego de navegar en el aplicativo, consulte la siguiente informacin: - El total de establecimientos educativos privados de la entidad territorial - El nmero de establecimientos en cada uno de los regmenes establecidos para fijacin de tarifas, estableciendo el porcentaje de los que se encuentra en rgimen controlado 5. Complete la bsqueda, accediendo a las opciones de reporte que ofrece el aplicativo para las Secretaras de Educacin, realice un listado de opciones de informacin con la que puede contar para su gestin en educacin privada 6. Concluya el ejercicio, haciendo un registro de las dificultades presentadas y utilice los mecanismos de comunicacin que ofrece el aplicativo para aclarar dudas e inquietudes sobre su funcionamiento Parte B El objetivo de esta parte es continuar la evaluacin de los sistemas de informacin existentes en la Secretara de Educacin para la gestin en educacin privada, haciendo un reconocimiento de la informacin sobre tarifas y otros cobros requerida para realizar su trabajo con este sector. Este proceso se inici en el mdulo 1. 3. Revise la informacin existente (normas, guas y otros documentos) relacionada con los temas abordados en este mdulo y elabore una lista de chequeo. 4. Determine la informacin faltante y establezca los recursos con los que cuenta para recolectarla y el tiempo para su consecucin. Contine con los procesos de organizacin y actualizacin, organice las carpetas (archivo fsico o digital) con la informacin recolectada.

Autoevaluacin 4 Parte A El objetivo de este ejercicio de autoevaluacin del mdulo 4, es determinar el conocimiento adquirido a travs de las dos lecciones desarrolladas. Establezca la relacin entre las frases de la columna izquierda con las palabras de la columna derecha y anote en la ltima columna el nmero correspondiente: FRASES 1. Sistema Nacional de Informacin de la Contratacin Educativa 2. Cuando esto se comprueba, la entidad territorial puede contratar la prestacin del servicio pblico educativo con particulares 3. Para la contratacin, la Secretara debe realizarlo y remitirlo al MEN para su aprobacin 4. La contratacin se hace con cargo a sus recursos 5. Su creacin es una de las funciones de la Secretara de Educacin para realizar la contratacin 6. Sistema Integrado de Matrcula 7. A partir del ao 2011 no se podrn suscribir contratos con establecimientos educativos clasificados en este rgimen 8. nica entidad territorial que no contrata la prestacin del servicio pblico educativo 9. Es una modalidad de contratacin 10. Sistema de Informacin de Educacin Bsica y Media 11. En esta modalidad de contratacin la entidad territorial puede aportar infraestructura fsica 12. Los contratos de administracin se celebran con estas entidades PALABRAS Sistema General de Participaciones SGP Concesin No.

Controlado

SINEB Administracin

Vaups SINCE

Estudio de Insuficiencia Banco de Oferentes Iglesias y confesiones religiosas SIMAT

Insuficiencia

Parte B El objetivo de esta parte es finalizar la evaluacin de los sistemas de informacin existentes en la Secretara de Educacin para la gestin en educacin privada, haciendo un reconocimiento de la informacin relacionada con la contratacin con particulares, requerida para realizar su trabajo con este sector. Este proceso se inici en el mdulo 1. 5. Revise la informacin existente (normas, guas y otros documentos) relacionada con los temas abordados en este mdulo y elabore una lista de chequeo. 6. Determine la informacin faltante y establezca los recursos con los que cuenta para recolectarla y el tiempo para su consecucin. Finalice los procesos de organizacin y actualizacin, organice las carpetas (archivo fsico o digital) con la informacin recolectada.