10 coisas que voc provavelmente no sabia sobre a Educao no Brasil-Colnia Texto Bruna Nicolielo foto: Divulgao

No Brasil Colonial at as brincadeiras entravam para o currculo dos pessoas A histria da Educao brasileira, ou pelo menos, da Educao Brasileira ps-descobrimento, comea com a chegada dos primeiros jesutas, em 1549. Estes religiosos da Companhia de Jesus chegam ao Brasil com o objetivo de converter os ndios ao cristianismo. So peas fundamentais no processo de aculturao imposto por Portugal na colonizao do Brasil. E, no ensejo de propagar a f catlica, de quebra, ensinam aos nativos saberes bsicos, como ler e contar. "Entender a lgica da cultura indgena era fundamental para o sucesso do projeto de aculturao que os jesutas encabeavam", explica Maria Lucia Hilsdorf, professora e pesquisadora do Departamento de Filosofia da Educao da USP. Nesta reportagem, selecionamos 10 fatos curiosos sobre a Educao no perodo colonial. Leia tambm: -Especial Histria da Educao no Brasil -A vez do Estado -Revoluo na escola 1. Os indiozinhos aprendiam com o paj Antes dos jesutas, os pequenos indiozinhos - principalmente os tupis-guaranis - eram instrudos pelos adultos de suas aldeias. Em algumas tribos, o paj era responsvel pela transmisso de valores culturais. 2-Os idiomas nativos eram a principal barreira no ensino Ofay, mequm, karapan...J ouviu falar? A lista de lnguas indgenas vai muito alm do tupi-guarani e era a primeira barreira na converso dos ndios, junto com os costumes da gente local. Por isso, os jesutas passaram a morar em aldeias indgenas. Foi o jeito que eles encontraram de entender como realmente funcionavam a vida e as tradies dos ndios 3. As escolas no tinham nada a ver com as que conhecemos Nas aldeias, os jesutas ergueram as chamadas casas de meninos, espao onde crianas e jovens ndios aprendem portugus ou espanhol -- tambm havia jesutas espanhis em terra brasilis. Esses ambientes podem ser considerados as primeiras escolas do pas. Nada parecido com o conceito contemporneo de escola. Era uma escola muito engraada, no tinha teto, no tinha nada. Ou quase isso. Um grupo de 4 ou 5 alunos se reunia em torno de um professor em precrias construes de taipa. "No sculo XVI, no existe escola como conhecemos hoje, com prdio, espao fsico", diz a historiadora Diana Vidal, coordenadora do NIEPHE (Ncleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em Histria da Educao), ligado USP.

4. Brincadeiras entravam no currculo Nas casas de meninos, os ndios aprendiam profisses e operaes mentais bsicas como contar. Meninas aprendiam a tear. Atividades ldicas como o teatro e o canto eram usadas para catequizar crianas e adolescentes e de quebra, para ensinar. Assim, os jesutas conseguiam entreter as crianas. J os adolescentes se aborreciam rpido e davam no p 5. O nomadismo dos ndios era um empecilho Alm da lngua, outro aspecto da cultura indgena atrapalhava a regularidade do projeto de educao dos jesutas: o nomadismo. "Era comum que os jesutas sassem para uma viagem e ao voltar, constatavam que os ndios tinham se mudado, sem deixar qualquer vestgio", afirma Maria Lucia Hilsdorf. As ndias tambm no davam trgua. "Levavam crianas menores para o interior da mata, a fim de tir-las da influncia dos jesutas". 6. Os primeiros colgios do Brasil eram jesutas Apesar dos tropeos, a Educao dos ndios seguia. E comeava a ficar cada vez mais cara. Era preciso vesti-los, aliment-los e comprar remdios. "Sem dinheiro, os jesutas tiveram de assumir a Educao dos brancos tambm" explica Diana Vidal. A proposta partiu da Coroa Portuguesa, que responsabilizou os jesutas pela criao dos colgios. O primeiro foi criado na Bahia, em 1564. Depois, em 1585, Olinda e Rio de Janeiro ganham seus colgios. Esses colgios, mais estruturados que as escolas de meninos eram internos e recebiam rfos portugueses e filhos da elite colonial. " possvel que um ou outro ndio tambm conseguisse estudar em um deles", diz Maria Lucia Hisdorf. Tudo dependia de dedicao e interesse, j que no era preciso pagar mensalidades. 7. Faculdade, s na Europa Depois de at 11 anos de estudo, os estudantes podiam cursar a universidade - mas em Portugal, o p, porque ainda no existiam escolas de ensino superior no Brasil. Poucos alunos faziam isso, j que estudando no colgio os alunos aprendiam a ler, o que era suficiente para sua atuao em sociedade no sculo XVI. 8. As salas no eram separadas por idade Nos colgios, ao contrrio das casas de meninos, a idade no importava tanto. O que contava mesmo na diviso das salas era o conhecimento. Nos colgios, a pedagogia jesutica se consolidou. O mtodo? Repetio, memorizao e provas peridicas. O aluno anotava a lio em seu caderno, enquanto o professor fazia seus apontamentos. 9. Professores eram raros Apesar de mais organizadas, os colgios sofriam com problemas semelhantes aos das casas de meninos. Um exemplo: a falta de professores. Eles demoravam para chegar ao pas, ou morriam em naufrgios a caminho da colnia. Outros desapareciam em um passeio (algumas tribos indgenas eram antropfagas, esqueceu?). A vida dos alunos no era bolinho. E a vida dos professores no ficava atrs. 10. O Padre Anchieta fez a primeira gramtica brasileira O padre Anchieta, um dos jesutas mais conhecidos da poca, relatou sua dura rotina em carta enviada metrpole. Sua maior queixa era as poucas horas de sono, causadas pela preparao das tarefas do dia anterior. Em tempos de escrita pena, ele precisava escrever, uma a uma, a cpia que cada aluno usaria na lio do dia seguinte. Alm de dedicar-se alfabetizao dos filhos dos europeus e dos ndios, o missionrio ainda estudou com afinco a lngua tupi e formulou a primeira gramtica brasileira, a Artes de Gramtica da Lngua Mais Usada na Costa do Brasil, impressa em 1595, em Coimbra, Portugal.

http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/heb12.htm http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/heb3.html http://www.histedbr.fae.unicamp.br/navegando/index.html http://heloisa_c.sites.uol.com.br/hieduc1.htm