Adriana Assumpo VP GCDP OGX adriana.assumpcao@aiesec.

net

Como se portar em uma entrevista?

Estas so regras bsicas de como se portar como um avaliador uma entrevista, a maneira como voc age e fala conta muito pontos no marketing da nossa Organizao.

1. Antes da Entrevista
Chegue no mnimo 20minutos mais cedo. Atrasar desrespeitar o candidato. Saiba as perguntas da entrevista e as informaes de inscrio do candidato, voc evita perda de tempo, tanto sua quanto do candidato. Esteja com tudo pronto, a planilha de avaliao no laptop e os dados do entrevistado no cabealho da planilha. Prepare o ambiente para que a sala esteja confortvel e organizada. Em caso de atraso ou impossibilidade de comparecer, encontra outra pessoa para substitu-lo, ou avise o candidato.

2. Trajes
O QUE NO VESTIR! No comparea com chinelos, shorts, roupas transparentes, decotes.

Cuide da aparncia fsica, barba, unhas, cabelo. No use perfumes muito fortes e estonteantes. Regras bsicas da higiene pessoal: Lavar o rosto e escovar os dentes.

2. Trajes
O QUE VESTIR! O que representa a nossa organizao? No h necessidade de comparecer com roupas sociais e gravatas. Use um jeans bsico, tennis, sapatilhas, sapatennis, camiseta polo ou uma camiseta bsica, de preferencia que seja da AIESEC.

3. Durante a Entrevista
Apresente-se, fale um pouco sobre o seu trabalho dentro da AIESEC. Fale que a entrevista vai ser uma conversa informal. Sente-se de maneira confortvel, no se esparrame. Olhe nos olhos, demonstre confiana. Demonstre segurana e otimismo sem ser arrogante. Fale corretamente, evite usar grias. No atenda o celular, desrespeito com o candidato. Mostre interesse no que o candidato fala, questione suas respostas. Evite cruzar os braos, isso pode significar que o assunto esta pesado demais. No fale ou ria alto. Tente no ficar mudando de posio na cadeira e ficar passando a mo no cabelo. Tenha empatia com o candidato, coloque-se no lugar dele.

3. Finalizao da Entrevista
Dvidas? Tire as dvidas do candidato. Diga que de 3 a 5 dias ele estar recebendo a resposta, por email e telefonema. Fale um pouco dos prximos passos se ele for aprovado. Agradea a participao, aperto de mo para a despedida, no seja ntimo.

PARA SJC, LORENA, TAUBAT E GUAR Primeiro Processo Seletivo AIESEC VALE DO PARABA: Preencher a planilha e enviar para tatiana.vier@aiesec.net e adriana.assumpcao@aiesec.net Prximos Processos enviaram para o OCP eleito de cada U.O.

Como avaliar as entrevistas?

Na AIESEC nossos modelos de entrevista so baseados nas competncias que a AIESEC desenvolve.

GLOBAL MINDSET ENTREPRENEURIAL OUTLOOK SOCIAL RESPONSIBILITY EMOTIONAL INTELLIGENCE PROACTIVE LEARNING

GLOBAL MINDSET
Tem um interesse ativo e constantemente aumenta a conscincia sobre outras culturas e assuntos mundiais por busca de informaes, opinies e ideias a partir de fontes diversas; Busca ampliar rede pessoal e profissional, interagindo com pessoas de diversas culturas e origens; Funciona de forma eficaz com pessoas de diversas culturas, estilos e habilidades, aproveitando os seus conhecimentos e ideias; Mostra abertura e flexibilidade para com as diferenas de opinio, e desafia prpria opinio; Demonstra habilidade de se adaptar e ajustar a novas situaes / lugares / pessoas.

ENTREPRENEURIAL OUTLOOK
Analisa seu ambiente olhando para os desafios e oportunidades e as formas de capitalizar sobre eles; Surge com ideias inovadoras / solues / abordagens, a fim de aumentar o desempenho (de si / outros / organizao); Atinge resultados por gesto de recursos (material e pessoal), processos e riscos de forma eficaz; Trabalha para atingir a meta, apesar de barreiras ou dificuldades; trabalha ativamente para superar os obstculos mudando estratgias, aumentar os esforos, utilizando mltiplas abordagens, etc Constri sobre as relaes interpessoais para se envolver e reforar a apropriao de outros para a realizao de objetivos comuns.

SOCIAL RESPONSIBILITY
Toma decises tendo em mente as consequncias a longo prazo de aes presentes; Identifica e age tendo em mente a imagem maior e como diferentes fatores interconectar e se relacionam entre si; Demonstra compromisso pessoal para as tarefas e resultados, e inspira os outros a agir / responsabilidade; Procura e implementa solues inovadoras para atender s necessidades sociais e questes; Aceita responsabilidade pelos resultados (positivos ou negativos) de um de trabalho.

EMOTIONAL INTELLIGENCE
Mostra capacidade de empatia e sentir os sentimentos dos outros e perspectivas ("colocar-se / se em sapatos do outro"); Ativamente ouve os outros; interpreta corretamente as mensagens e responde adequadamente; Comunica sentimentos e emoes sobre e assume a responsabilidade de gerenci-los; Demonstra consistncia na fala, respostas e aes; Estabelece boas relaes interpessoais, ajudando as pessoas se sintam valorizadas, apreciada, apoiada e envolvidos.

PROACTIVE LEARNING
Est consciente das suas prprias foras e capitaliza-los em vrias atividades; Busca e usa feedback e outras fontes de informao para identificar reas apropriadas para o prprio desenvolvimento e define as metas de desenvolvimento para trabalhar nessas reas; Coloca conhecimentos adquiridos, a compreenso, ou habilidade para o uso prtico nas atividades dirias; promove a aprendizagem por tentativa e erro; Facilita o desenvolvimento dos outros, ajudando-os a identificar seus pontos fortes e oportunidades para capitaliz-las; Trabalha com indivduos para identificar reas para o desenvolvimento, compreender a necessidade de melhoria, e estabelecer metas especficas de desenvolvimento.