Ciclos de Vida de algunos seres vivos

El ciclo de vida de los organismos se refiere a la secuencia de los estados de desarrollo a travs de los cuales pasan todos los seres vivos hasta llegar al estado adulto. Mamferos, reptiles, aves, anfibios, peces, insectos y otros invertebrados tienen cada uno su manera de reproducirse. En el mundo animal existe una asombrosa variedad de ciclos de vida. Sorprendentemente, solo alrededor de un 3% de todas las especies animales nacen por cras vivas como parte de su ciclo de vida. La mayora de los animales se reproducen por huevos. Los animales necesitan alimentarse, crecer desarrollarse, y reproducirse. Todo esto es parte de su ciclo de vida. As, tambin sus cuerpos se adaptan de diversas maneras para enfrentar los problemas de sobrevivencia.

Las etapas de la vida del ser humano

Nacer, crecer, madurar, envejecer y morir. Todo ser humano atraviesa esas etapas en un proceso de continuos cambios fsicos, sicolgicos e intelectuales. En una evolucin irreversible y permanente de cambios, nuestro cuerpo presenta fases de crecimiento, maduracin y degeneracin de los distintos rganos y tejidos. ndice de Temas: 1. 2. 3. 4. 5. Neonato Infancia Adolescencia Adultez Vejez

Neonato

Todos los sistemas corporales del recin nacido se deben ajustar a las nuevas condiciones de vida. Corresponde a la etapa que va desde el nacimiento hasta los 28 das de vida. Durante este corto perodo, los recin nacidos son seres muy vulnerables, que necesitan proteccin y cuidados constantes.

Deben sortear uno de los primeros desafos vitales: acostumbrarse al abrupto cambio que signific abandonar el vientre materno y regirse por las condiciones que ofrece el medio externo. En promedio, los neonatos miden cerca de 50 centmetros y pesan entre 2,5 y 4 kilos. Si bien un recin nacido ya cuenta con todos los rganos necesarios para sobrevivir, todava debe ajustar sus sistemas a su nueva forma de vida. Tareas que antes eran suplidas por la madre (a travs de la placenta), como respirar, nutrirse y eliminar desechos, y que ahora deben ser realizadas de forma independiente por el beb. Aprender a respirar aire es una de las primeras grandes tareas. Inmediatamente despus del parto, los pulmones del recin nacido se llenan del vital oxgeno, el cual llegar a cada una de las clulas del organismo. Asimismo, su sistema circulatorio comienza a trabajar de manera autnoma, adaptando y cerrando algunos conductos, tales como el foramen oval, el conducto arterioso, que conecta la aorta con la arteria pulmonar, y los vasos umbilicales. Se produce un notable aumento del flujo sanguneo pulmonar y un incremento de la presin de la cmara izquierda del corazn. Los riones, todava inmaduros, comienzan paulatinamente a cumplir su tarea excretora y el sistema digestivo adapta sus mecanismos para una correcta absorcin de sustancias. El nico y vital alimento ser hasta ahora la leche materna, que no solo contiene importantes nutrientes, sino tambin anticuerpos. Sus ojos poseen una coloracin no muy definida, hasta alrededor de la segunda semana despus del nacimiento. Esto se debe a que estos importantes rganos no han sido expuestos a la luz, por lo que todava no alcanzan el color definitivo. Poco a poco, comienzan a abrirlos y a explorar con ellos el mundo que los rodea. Es posible que su nariz o las orejas se encuentren aplastadas, producto de la estrechez de los ltimos meses en el vientre materno. De igual manera, su cabeza puede estar ligeramente alargada o deformada, debido a su difcil paso por el canal del parto. Capacidad craneana Para facilitar su paso por el canal del parto y permitir un normal desarrollo del cerebro, el crneo del recin nacido no est completamente osificado ni cerrado. Como un rompecabezas que poco a poco junta sus piezas, el crneo del lactante est conformado por huesos (un frontal, un occipital, dos parietales y dos temporales) y cuatro espacios blandos cubiertos por membranas fibrosas, a las cuales se les denomina fontanelas o suturas craneales. De estas ltimas existen cuatro: - Fontanela anterior, bregmtica o frontal, que se encuentra en la parte superior de la cabeza del recin nacido, posee forma de rombo y corresponde a la unin de las suturas frontal, sagital y coronaria.

- Fontanela anterolateral o esfenoidal, de forma irregular y situada a ambos lados de la confluencia del hueso frontal, el parietal, el temporal y la porcin superior del esfenoides. - Fontanela mastoidea, ubicada a ambos lados del crneo, donde se encuentran el hueso parietal, el temporal y el occipital. - Fontanela posterior, de forma triangular, en el espacio ubicado entre el hueso parietal y occipital. Las fontanelas son estructuras normales dentro del desarrollo de un recin nacido y, por lo general, desaparecen entre los 12 y 18 meses, periodo en el que finalmente todos los huesos del crneo logran unirse para toda la vida. Mdicamente, la presencia de las fontanelas ayuda a evaluar la presin intracerebral; si las fontanelas estn abultadas, indican un incremento de la presin del cerebro.

CICLOS DE VIDA HUMANA

Enviado por Marcela el 26/08/2010 a las 09:07 AM LACTANCIA

La lactancia comprende, en sentido amplio, toda la duracin el perodo en que el nio se alimenta de leche, y en sentido escrito, desde del primer mes de vida, despus de la etapa de recin nacido, hasta que ha transcurrido un ao desde el parto aunque la alimentacin pueda cambiarse antes. La leche materna contiene todos los elementos que el lactante necesita para su desarrollo, pero en caso de que la madre no la produzca, o lo haga en cantidad insuficiente, puede recurrirse a la leche artificial. Se trata de leche de vaca "maternizada", es decir, transformada para que sea en su composicin y concetracin anloga a la materna. Al cabo de unos seis meses, la alimentacin con leche comienza a alternarse con papillas, hasta que estas la sustituyen por completo. Infancia

Este primer perodo en la vida de la persona comprende unos doce aos, y pues Este primer perodo en la vida de la persona comprenden dividirse en dos fases: primera infancia y segunda infancia. La primera infancia abarca hasta los dos aos, y se divide a su vez en la etapa de recin nacido (hasta 1 mes de edad) y la etapa de la lactancia primer perodo en la vida de la persona comprende la segunda infancia, o infancia propiamente dicha, se divide igualmente en dos perodos principales, marcados por la actividad escolar del hasta los 6 aos, y la edad escolar, de los 6 a los 12 aos, conocida tambin como segunda infancia. En este perodo en lugar el nio importantes cambios fsicos y fisiolgicos, como entra en plan funcionamiento de los distintos rganos, el cambio de denticin (la de leche se sustituye por definitiva) y, hacia el final, el comienzo de la duracin de los sexuales, con los cambios que a su vez con llevan junto paralelamente, el nio va desarrollado su psiquismo, ha aprendido a hablar y a desarrollar sus pautas de conducta, a relacionarse con el mundo exterior y a crear el pensamiento.

Pubertad

La pubertad es el perodo que se inicia en cuanto los rganos sexuales empiezan a entrar en la actividad. El comienzo se sita alrededor de los 12 aos, aunque existen variaciones entre los sexos (es ms precoz en las nias que en los varones), y estn tambin condicionado por factores culturales. Concluye aproximadamente a los 16 aos en la mujer y a los 18 aos en el hombre, la manifestacion ms clara de su inicio es la aparicin de los primeras caractersticas sexuales secundarias, como en vello pbico, el cambio

de voz, el mayor desarrollo muscular en los nios, el desarrollo de las mamas en las nias, la distribucin del tejido adiposo en determinadas partes del cuerpo para adoptar la figura del adulto(que sigue pautas distintas entre hombres y mujeres ), la aparicion de mestruacin en las nias, etc. Cuando temina la pubertad, el individo muestra ya toda las caractersticas propias de su sexo y presenta la anatoma y fisiologa propias del adulto.

A partir de los 18 aos se inicia un perodo intermedio, antes de llegar a la madurez, que se denomina juventud. En los hombres, la juventud se prolonga hasta los 25 aos, y en las mujeres hasta los 20 aos. Durante este tiempo se completa el crecimiento, acaban de asentarse los rasgos propios del adulto y tambin el psiquismo adopta ya unas caractersticas definitivas. Madurez

Resulta difcil establecer los lmites de este perodo,que inicia convencionalmante al finalizar la juventud, si bien el estado fsico fisiolgico de esta puede prolongarse ms alla de la edad antes indicada, dependiendo de factores tales como el estado

general de la salud, la alimentacion, la actividad fsica e intelectual, etc... No obstante, puede decirse que la madurez comienza en el momento en que todos los rganos han completado su desarrollo funcional y anatmico, y el organismo trabaja a pleno rendimso de la menopausia, que provoca en ella profundos cambios fisiolgicos, la duracin de la edad madura eiento con todo sus elemento en perfecto estado. Durante la madurez, la persona consigue por lo general sus mejores rendimiento globales, sobre todo en el aspecto intelectual y social. Es la epoca en que procrea y cra a sus descendientes. Al final de esta etapa finaliza la edad frtil de la mujer con el proces variable entre las distintas sociedades humanas (est determinada por la llamada esperanza de vida, mucho ms baja en los pases en vas de desarrollo) y as mismo en funcin de las condiciones particulares del individuo.el estado de salud existente y la existencia o no de secuela de arteraciones o enfermedades interiores son determinante para fijar el momento en que finaliza la madurez. Sin embargo, puede decirse que, atendiendo a criterios funcionales, la madurez dura mientras el cuerpo permanece en una fase de mantenimiento en que las estructuras experimentan una renovacin normal y existe un equilibrio entre las prdidas y las ganancias, tanto a nivel metablico como anatmico. Es decir, cuando el estado fsico del individuomantiene unos nivelesconstantes, con unas caractersticas y unos rendimientos anlogos a los de etapas previas. VEJEZ

El inicio de esta etapa se caracteriza por un declive en las funciones metablicas y en funcionamiento orgnico del cuerpo. Es decir, cuando comienza a instaurarse un desequilibrio entre la produccin de elementos orgnicos y la destruccin de los mismos: descenso del metabolismo, prdida de fuerza, disminucin de la sensibilidad en los rganos de los sentidos, irreversibilidad de ciertos cambios, etc. La vejez finaliza con la muerte del individuo, que es un proceso normal en el desarrollo vital, y que se compone de varias fases: cese de la actividad del cerebro, paro del corazn y los pulmones, cese de la actividad de los rganos y tejidos, cese de la produccin de hormonas y enzimas, transformacin irreversible de los tejidos y comienzo de su disolucin, etc.