DISCURSO GUSTAVO CISNEROS XII FORO IBEROAMERICA Ro de Janeiro, Brasil 4 de Noviembre de 2011

Seora Carmen Iglesias, amigos panelistas, seoras y seores presentes, Muy buenos das, Es un gusto estar aqu para conversar de un tema de tanta trascendencia como la Educacin y el rol que la iniciativa privada tendra que tomar en el mejoramiento de este rubro, as como en la formacin de los futuros lderes de Amrica Latina. En lo personal, as lo he expresado en diversos foros, para m sta debe ser la dcada de Amrica Latina y estoy totalmente convencido de que la educacin ser una de nuestras principales armas para colocar a la regin en el papel de liderazgo que deseamos. Alguna vez Nelson Mandela dijo que La educacin es el arma ms poderosa que puedes usar para cambiar al mundo; sin duda un poder que la humanidad y en especfico Amrica Latina no ha terminado de asimilar. Asimilar que la educacin es el primer paso hacia la erradicacin de la pobreza, hacia la igualdad de oportunidades, hacia el bienestar social, hacia la competitividadHACIA LA DEMOCRACIA. No es casualidad que Chile sea calificada como la nacin ms democrtica de la regin; cuando en los ltimos aos, bajo la batuta de Ricardo Lagos, Michelle Bachelet y Sebastin Piera el pas ha realizado grandes apuestas por la educacin, como la promulgacin de una Ley para asegurar la calidad de la educacin superior a travs de la acreditacin. Asimismo, Brasil, nuestro anfitrin, es tambin un gran ejemplo de lo que es posible lograr a travs de la educacin. Brasil es hoy la sptima economa del mundo y uno de los principales pilares en los que ha afincado ese crecimiento es la educacin. Basta con decir que durante el periodo del ex Presidente Luiz Incio Lula Da Silva, se crearon 214 escuelas tcnicas en este pas; l siempre expres que la educacin es la inversin con el retorno ms inmediato, la ms rentable. Bajo el liderazgo de la Presidenta Dilma Rousseff, el Gobierno brasileo en conjuncin con la iniciativa privada, otorgar 100,000 becas a estudiantes de ciencias e ingeniera que puedan estudiar posgrados en las mejores universidades del mundo, esto a travs del Programa Ciencia Sin Frontera, que tiene como objetivo poner a Brasil a la vanguardia en materia de investigacin e innovacin. Brasil identific que una de sus grandes

debilidades, por as llamarla, era la escasa generacin de ingenieros de alto nivel y hoy trabaja en ello. Estos pases han sabido identificar la relacin entre educacin, desarrollo econmico y democracia; y han apostado fuertemente en la formacin de sus jvenes. Son esfuerzos como los realizados por estas naciones, los que la regin requiere para caminar el trecho que an queda por recorrer en materia de acceso y mejoramiento de los sistemas educativos en Amrica Latina. Como saben en el ao 2000 se establecieron los Objetivos de Desarrollo Del Milenio, siendo el segundo de ellos, el lograr la enseanza primaria universal para el 2015. En Latinoamrica se han alcanzado grandes avances en este punto; de hecho hoy la progresin y retencin de alumnos a nivel primera en la regin, alcanza ya el 80%, con buenas miras a poder cumplir el objetivo. Ahora nos toca trabajar en la conclusin de este nivel, as como en el acceso a la educacin secundaria y terciaria. Y es que en el nivel secundario bsico, el promedio de acceso y progresin oportuna en la regin supera apenas el 50%, teniendo pases con una tasa neta de matrcula por encima del 80% como Chile y naciones como Guatemala o El Salvador, donde dos tercios de los jvenes se encuentran en situacin de rezago o abandono escolar. Hoy todava, el nivel socioeconmico de los estudiantes influye directamente en el nivel de oportunidades educativas. Se trata de un crculo vicioso entre la pobreza, el acceso a la educacin y las oportunidades de bienestar; el cual est en nuestras manos cambiar. Durante la crisis mundial experimentada en 2008 y 2009, los jvenes con un nivel bajo de educacin fueron los ms afectados, con un aumento en la tasa de desempleo cercana al 5% en pases como Mxico. Amrica Latina necesita convertir este crculo vicioso en un crculo virtuoso, en el que se reconozca el papel de la educacin como detonante del crecimiento econmico, del progreso y la democracia; as como la principal medicina para sus mayores problemticas como la pobreza, la desigualdad, la violencia y la corrupcin. Amrica Latina necesita entender el papel que la EDUCACIN juega en la competitividad y el fortalecimiento de la democracia en las naciones. En este sentido, me gustara compartir con ustedes el ejemplo de Finlandia, un pas que hasta la dcada de los 70s era uno de los ms pobres de Europa del norte y que a partir de los aos 80 dio inicio a una admirable estrategia de inversin en investigacin y desarrollo que le permiten ser hoy el sptimo pas ms competitivo del mundo. Finlandia es tambin una de las naciones ms democrticas y menos corruptas del mundo y todo ello, lo ha logrado con base en una profunda restructuracin de su sistema educativo, donde se exige a los docentes una formacin universitaria permanente, considerndose a esta profesin como una de las ms importantes en la sociedad.

Asimismo, este sistema se enfoc en la optimizacin del tiempo en el aula y la calidad en la atencin a los alumnos; dio prioridad al aprendizaje de lenguas extranjeras, la innovacin y el emprendimiento; y reconoci que aspectos como la alimentacin, el transporte y el acceso a material didctico eran fundamentales para fomentar un mejor aprovechamiento escolar. En el caso de Amrica Latina, podemos observar tambin una estrecha relacin entre democracia, competitividad y educacin. Chile, Costa Rica, Panam y Brasil son de los pases mejor calificados en trminos de democracia, las naciones latinoamericanas mejor ranqueadas en materia de competitividad y son tambin de las mejores calificadas en materia de educacin, principalmente en nivel superior y CAPACITACIN. La educacin de calidad asegura las habilidades de los futuros profesionales y permite a los individuos competir en igualdad de circunstancia en un mundo globalizado. Como regin, Amrica Latina tiene grandes desafos a impulsar la educacin y con ello su nivel de competitividad, igualdad y democracia, y entre los principales podra mencionar: PRIMERO: Garantizar a su poblacin el acceso a la educacin con igualdad de oportunidades y trabajar por la permanencia y conclusin de los niveles bsicos. Esto va muy relacionado con una eficiente distribucin de los recursos destinados a la educacin. En nuestra regin, el gasto por alumno permanece bajo, al destinarse la mayor parte a salarios y manutencin de estructuras. SEGUNDO: Revalorizar el papel de la profesin docente e impulsar la CAPACITACIN constante. En las manos de los profesores est el futuro de las naciones, son ellos quienes forman a los ciudadanos del futuro y sin embargo, muchas veces su papel es subestimado y no existen planes eficientes que les permitan una constate y adecuada actualizacin. TERCERO: Impulsar la CAPACITACIN tcnica y la vinculacin de la iniciativa privada en el tercer nivel educativo. Es en los colegios tcnicos donde se forma gran parte de la fuerza laboral para las profesiones modernas, donde se capacita a los trabajadores y especialistas para las industrias, y es tambin uno de los rubros donde los representantes de la iniciativa privada tenemos ms que aportar. La educacin tcnica permite preparar a los jvenes para enfrentar los rpidos cambios tecnolgicos, econmicos y laborales de sus sociedades, al dotarlos de las capacidades y destrezas necesarias para enfrentar con xito la realidad laboral.

Brasil, nuestro anfitrin, ha dado un gran reconocimiento a la educacin tcnica con el Programa Nacional de Acceso a la Enseanza Tcnica y el Empleo, con el que se planea

realizar una fuerte inversin en la expansin y democratizacin de la educacin profesional tcnica de nivel medio; dando continuidad al trabajo realizado en los gobiernos anteriores. Y CUARTO, reducir la brecha digital y continuar desarrollando la educao on-line en la regin. Sin duda las nuevas tecnologas estn transformando la forma en la que aprendemos y nos abren un enorme panorama de oportunidades; hoy no slo es posible cursar desde nuestra casa alguna especialidad en una Universidad ubicada al otro lado del mundo; sino que los programas de educacin a distancia estn contribuyendo a la superacin de algunos de los grandes obstculos que enfrenta la educacin tradicional: obstculos econmicos, geogrficos y de disponibilidad de tiempo, principalmente. Sin embargo, la brecha digital que an persiste en Amrica Latina no ha permitido que la adopcin de la educao on-line avance. Al da de hoy el promedio de la penetracin de internet en nuestra regin es apenas del 34.5%. Resulta paradjico que en Amrica Latina existan ms de 154 millones de seguidores de Twitter o que la penetracin de Facebook sea superior al 50%, mientras que en materia de educacin a distancia estemos todava tan rezagados. En Amrica Latina, la educao on-line se ha enfocado principalmente al mbito universitario y al alcance de comunidades apartadas; sin embargo, su adopcin en niveles bsicos es todava muy reducida. No obstante, vemos con agrado que cada da se da mayor prioridad a su incorporacin en los primeros aos escolares. Es as, que acrecentar la penetracin de internet e impulsar el desarrollo de materiales educativos acordes con las necesidades de la regin, son los retos a los que tendremos que responder en los prximos aos de cara a poder aprovechar los beneficios que la educao on-line nos ofrece. Ahora bien, hacer frente a los desafos de la educacin en Amrica Latina debe ser vista tambin como una responsabilidad de la iniciativa privada. Tenemos mucho que aportar hacia el mejoramiento de la calidad y el acceso a la educacin en la regin. Est en nosotros asumir un verdadero papel de agentes de cambio en la regin. Ya sea a travs del trabajo conjunto con el Estado, las actividades de Responsabilidad Social Empresarial o la inversin en CAPACITACIN, los empresarios latinoamericanos tenemos un importante papel en la formacin de los lderes del maana. En este sentido, Brasil es uno de los pases que mejor ha entendido la importancia del trabajo conjunto entre Gobierno e iniciativa privada en materia de educacin y por ello, me gustara compartir con ustedes algunos de los ejemplos que me parecen ms acertados:

La Fundacin Roberto Marinho, que a travs de la tele-curso y el Canal Futura ha impulsado la formacin bsica, secundaria y tcnica de cientos de miles de brasileos; adems de fomentar el conocimiento cientfico, histrico y cultural. La Asociacin Parceiros da Educao, que promueve el trabajo en equipo entre empresas y escuelas pblicas para mejorar el desempeo acadmico de los estudiantes, a travs de la educacin continua de los docentes, la implementacin de sistemas de gestin, la integracin de los padres al proceso educativo, la orientacin profesional y el desarrollo de infraestructura. Gran muestra de lo que los empresarios podemos aportar en el mbito educativo. La Fundacoa Iochpe, fundada en 1989, que a travs de su Projeto Formare ofrece cursos de educacin profesional, en sociedad con empresas brasileas, para jvenes de 16 a 18 aos de edad de familias de bajos ingresos. El Instituto Ayrton Senna, cuyos programas educacionales, deportivos, musicales, medioambientales y de salud, benefician hoy a casi cuatro millones de jvenes en Brasil.

Como estos ejemplos, hay muchos ms en este pas, que destacan no slo por su compromiso sino por la creatividad que han encontrado para enfocarse en tan distintas facetas de las educacin. En la Organizacin Cisneros, empezando hace 25 aos, nuestros modelos de Responsabilidad Social Empresarial han girado siempre en torno al mejoramiento de la educacin, la difusin de la cultura y el fomento al emprendimiento. Les he hablado de las actividades de la Fundacin Cisneros en otras ocasiones, pero me gustara compartir con ustedes una de nuestras iniciativas ms recientes, como ejemplo de la participacin de la iniciativa privada en la formacin de los futuros lderes de Amrica Latina; el Programa de Liderazgo para la Competitividad. Hace algunos aos, empresarios de Brasil, Argentina, Chile, Per, Mxico y Venezuela nos dimos a la tarea de fundar la Comisin Latinoamericana en la Universidad de Georgetown, con el propsito de contar con un modelo del compromiso de la Universidad con los lderes de los sectores pblicos y privados en la regin; siendo este programa una de sus principales iniciativas. En tan slo cuatro aos, el Programa de Liderazgo para la Competitividad ha dotado a ms de 200 jvenes, de las herramientas indispensables para convertirse en agentes transformadores de la realidad de sus naciones; desarrollando en ellos el liderazgo social y empresarial, preparndolos para entender las principales barreras del desarrollo de la regin, capacitndolos para crear y liderar iniciativas que permitan la superacin de las mismas y promoviendo la gobernabilidad democrtica, la responsabilidad ciudadana, la competitividad global y la insercin internacional de Amrica Latina. Los jvenes becados regresan a sus naciones con la misin de poner en prctica lo aprendido y marcar una diferencia. Se trata de un efecto multiplicador que ha dado origen a innumerables proyectos.

Amrica Latina necesita de estrategias integrales, que no slo garanticen el acceso a educacin de calidad sino que adems impulsen las oportunidades laborales y las retribuciones adecuadas para los egresados; necesitamos contar con una lgica sincrona entre el avance educacional, el sistema productivo y el mercado laboral. Es tambin papel de los empresarios fomentar las oportunidades, impulsar la creacin de empleos y apoyar el emprendimiento. No basta con tener individuos preparados, hay que buscar los mecanismos necesarios para que cuando stos egresen, cuenten con alternativas laborales. Como les mencionaba anteriormente, se trata de construir un crculo virtuoso: a entornos ms sanos y prsperos, negocios ms exitosos, mayor crecimiento econmico para las naciones y mayor bienestar para la sociedad. Amrica Latina es una regin que tiene en su geografa, en su clima, en sus recursos naturales y en su gente, el potencial necesario para erigirse como una regin lder; pero necesitamos dar ese ltimo salto, trabajar conjuntamente para disminuir la brecha educativa, para acrecentar las oportunidades. Impulsar la educacin es empoderar, es dar armas para enfrentar eficazmente el futuro; como empresarios tenemos la responsabilidad de ser agentes de cambio, aceptmosla, asimilemos el poder de la EDUCACIN. Muito obrigado