UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA ELECTRNICA Y TELECOMUNICACIONES

ALGEBRA LINEAL SLABO I. DATOS GENERALES: CARRERA PROFESIONAL CDIGO CARRERA PROFESIONAL ASIGNATURA CDIGO DE ASIGNATURA CDIGO DE SLABO N DE HORAS TOTALES N DE HORAS TEORA N DE HORAS PRCTICA N DE CRDITOS CICLO PRE-REQUISITO TIPO DE CURSO DURACIN DEL CURSO CURSO REGULAR EXAMEN SUSTITUTORIO DURACIN DEL CURSO EN LA MODALIDAD A DISTANCIA CURSO REGULAR EXAMEN SUSTITUTORIO : : : : : : : : : : : : : : : : : : INGENIERA ELECTRNICA Y TELECOMUNICACIONES 29 LGEBRA LINEAL 29-119 2911914122010 4 HORAS SEMANALES 2 HORAS SEMANALES 2 HORAS SEMANALES 3 CRDITOS II CICLO 29-116 OBLIGATORIO 18 SEMANAS EN TOTAL 17 SEMANAS 1 SEMANA 9 SEMANAS EN TOTAL 8 SEMANAS 1 SEMANA

II.

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA: El curso proporciona al alumno los conocimientos fundamentales de matrices, espacios vectoriales y transformacioneslineales para que a la vez que desarrolle sus habilidades intelectuales y creativas, pueda aplicar tales conocimientos en laconceptualizacin de los sistemas de informacin a ser mecanizados o automatizados. El curso comprende:determinantes, sistemas de ecuaciones lineales, nmeros complejos, espacios vectoriales, transformaciones lineales, auto valores, auto vectores y diagonalizacin de matrices.

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ALGEBRA LINEAL III. OBJETIVOS GENERALES: Despus de estudiada esta asignatura el estudiante deber ser capaz de: 1. Utilizar los conceptos de espacios vectoriales y transformaciones lineales como instrumentos principales para poder investigar, describir y aplicar adecuadamente las reglas lgicas de las bases de datos y poder con facilidad entender el software en el cual se aplican. 2. Emplear las principales tcnicas del lgebra Lineal en la elaboracin de modelos matemticos como una herramienta para la investigacin, descripcin y aplicacin adecuada de sistemas de informacin que tenga que desarrollar e implementar en las reas de Economa, Estadstica y Marketing.

OBJETIVOS ESPECFICOS: 1. Al finalizar el curso el alumno estar en condiciones de: 2. Calcular determinantes e inversas de matrices. 3. Resolver sistemas de ecuaciones lineales, reconociendo suconsistencia o inconsistencia y el nmero de solucionesposibles. 4. Operar y graficar nmeros complejos. 5. Reconocer, interpretar y aplicar correctamente espacios y sub espacios vectoriales. 6. Establecer la dependencia o independencia lineal de vectores Aplicndolos entre otras cosas a la determinacin debases y generadores de espacios vectoriales. 7. Reconocer, interpretar, y manejar transformaciones lineales y sus respectivas matrices asociadas. 8. Determinar autovalores y autovectores de matrices y transformaciones.
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ALGEBRA LINEAL 9. Encontrar bases ortogonales y ortonormales de espacios vectoriales. 10. Diagonalizar matrices. IV. METODOLOGIA: a. MODALIDAD PRESENCIAL El profesor promover la investigacin y la participacin constante de los alumnos en el curso ayudndolos a que fijen y profundicen los conocimientos que vayan adquiriendo, enfatizando que no slo debenconocer, sino investigar los temas tratados. El desarrollo del curso se realizar ejecutando los siguientes lineamientos pedaggicos. MOTIVACIN, procurando generar expectativas en funcin al objetivo del aprendizaje a lograr. INFORMACIN, presentando las nociones terico prcticas de los conceptos bsicos sobre los contenidos temticos que comprende el objetivo del aprendizaje. Los alumnos debern asistir a clases repasando los temas ya tratados y estudiando los temas a tratarse, con el propsito de lograr una mayor participacin en clases y un mejor aprovechamiento de las mismas. EJEMPLIFICACIN Y PRCTICA, presentando el uso y aplicaciones de los conceptos fundamentales a tratar buscando de manera continua la participacin activa de los alumnos en cada clase, para que muestren sus inquietudes con claridad utilizando para ello el lenguaje matemtico. ASESORA Y CONSEJERA, permitir a los alumnos, complementar los temas dictados en clase, es de carcter obligatorio y parte de la evaluacin. La Universidad tiene a disposicin de los alumnos guas de prcticas y otros materiales (para ser copiados) los que debern ser resueltos por los alumnos, y luego discutidos en grupos en forma de seminarios, donde el profesor asumir el papel de gua.

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ALGEBRA LINEAL b. MODALIDAD A DISTANCIA En este proceso, es indispensable que cuente usted con un nivel de lectura comprensiva e interpretativa para lo cual se pone en su consideracin las siguientes pautas: a) Busque las condiciones ambientales ms propicias para el estudio, lo que le facilitar su concentracin y su aprendizaje. b) Haga un cronograma de estudio que deber cumplir en forma sistemtica. c) Recuerde que debe interpretar con sus propias palabras los conceptos presentados por el autor, esto le permitir una mayor comprensin del tema. d) Recurra a los glosarios que se encuentran al final de cada unidad didctica as como al diccionario, ya que enriquecer su vocabulario y entender claramente las ideas expresadas en el texto. e) Resuelva todas las actividades: autoevaluacin, prcticas y ejercicios propuestos. f) Cuide la adecuada presentacin de sus trabajos, ya sea de fondo (profundidad, exactitud y rigurosidad de sus respuestas) como de forma (ortografa, orden). V. EVALUACIN: a. MODALIDAD PRESENCIAL El reglamento vigente de la Universidad exige la asistencia obligatoria a clases y que el profesor pase lista de asistencia en cada clase que dicta, anotando las inasistencias en el registro que le proporciona la Universidad. Considerando la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimiento pero dado que adems es de suma importancia la transmisin directa de la experiencia del profesor y que los alumnos participen en el aula, se reitera quees de vital importancia la asistencia a clases. La justificacin de las inasistencias slo sern aceptadas con el informe que pueda elevar, elDepartamento de Bienestar Universitario, al profesor del curso con copia al Encargado Acadmico de la Carrera.

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ALGEBRA LINEAL Por otro lado, debe quedar perfectamente entendido que slo cuando el alumno asiste a clases, gana el derecho a serevaluado y que en todo momento se aplicar la normatividad expresada en el reglamento de la Universidad. El promedio de prctica se calcula con las notas de prcticas y la nota de asesora. La nota de asesora no es cancelatorio, ni reemplazable. La modalidad de evaluacin ser como sigue. La nota final ser obtenida promediando las notas del examen parcial,examen final, y promedio de prcticas. Es decir, NF = EP + EF + PP 3 Donde: NF = Nota final EP = Nota examen escrito parcial EF = Nota examen final PP = Promedio de Prcticas calificadas En la semana 18 del ciclo se tomar un Examen Sustitutorio que consistir en una evaluacinescrita de conocimientos terico prcticos de todo el curso. La nota obtenida en este examen, podr reemplazar la notams baja que el alumno haya obtenido en el Examen Parcial o e n el Examen Final y de proceder el reemplazo, serecalcular la nueva nota final. En caso que la nota del Examen Sustitutorio sea ms baja que la del Examen Parcial o del Examen Final, no sereemplazar ninguna de ellas, quedando el alumno con la nota obtenida antes del Examen Sustitutorio. Es necesario recalcar que el Reglamento Transitorio de Evaluacin de la Universidad entregado al alumno est vigente entodo momento. c. MODALIDAD A DISTANCIA A continuacin se detallarn los criterios de evaluacin de esta asignatura:

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ALGEBRA LINEAL a. Exmenes Son evaluaciones que Ud. rendir en forma presencial en sus unidades descentralizadas. Dichos exmenes consisten en: Examen Parcial, consiste de una evaluacin terico - prctico de conocimiento y donde el alumno dar sus respuestas por escrito. Examen Final, consiste en la evaluacin terico - prctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas por escrito. Examen Sustitutorio, consiste en la evaluacin terico - prctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas por escrito.

La nota obtenida en el examen Sustitutorio (0-20) , podr reemplazar la nota ms baja que el alumno haya obtenido en el examen Parcial o en el Examen Final y de proceder el reemplazo, se recalcular la nueva nota final. En caso la nota del Examen Sustitutorio sea ms baja que las notas obtenidas en el Examen Parcial o Examen Final, no se reemplazar ninguna de ellas, quedando el alumno con el promedio obtenido antes del examen Sustitutorio.

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ALGEBRA LINEAL A continuacin le sealamos la semana de estudios en la que sern evaluados los exmenes: EXAMEN Examen Parcial Examen Final Examen Sustitutorio SEMANA DE ESTUDIO 4ta semana 8va semana 18ava semana

La nota mnima aprobatoria de los exmenes tanto parcial como final es de once (11). La mxima calificacin a obtenerse en el examen sustitutorio es veinte (20) y la nota mnima aprobatoria del mismo es once (11). Es importante resaltar que la calificacin obtenida en el examen sustitutorio reemplazar a la nota del Examen Parcial o al Examen Final. Usted solo podr acceder al examen sustitutorio sino ha sido evaluado en el examen parcial o en el examen final o haya desaprobado alguno de ellos. Solamente el alumno podr decidir si rinde el Examen Sustitutorio ya sea para aprobar el curso o para subir su promedio. Dada la naturaleza del curso, es muy importante que exista la participacin activa del estudiante en su proceso de aprendizaje. Por ello, se tiene las siguientes caractersticas: Forma Rubros : : Examen Parcial. Examen Final. Actividad Obligatoria Individual (35%) (35%) (30%) Permanente.

Las especificaciones de la actividad obligatoria, han sido dadas a conocer oportunamente, en el campus.

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VI.

CONTENIDO ANALTICO: Semana 01 Modalidad presencial Semana 01 Modalidad a distancia MATRICES Y DETERMINANTES Definicin de matrices. Tipos de matrices: cuadrada, simtrica, antisimtrica, diagonal, triangular superior, triangular inferior, transpuesta. Operaciones con matrices. PERTINENCIA A LA INGENIERA ELECTRNICA Y TELECOMUNICACIONES. Por qu un Ingeniero en Electrnica y Telecomunicaciones debe tener conocimiento de MATRICES Y DETERMINANTES? El Ingeniero en Electrnica y Telecomunicaciones con estos conocimientos de Matrices y Determinantes, le sirven para desarrollar sus habilidades intelectuales y creativas que le ayuden al perfil de su carrera. Semana 02 Modalidad presencial Semana 01 Modalidad a distancia Mtodos de clculo de determinantes. Matriz cofactor. Adjunta de una matriz. Inversa de una matriz: definicin ypropiedades. Semana 03 Modalidad presencial Semana 02 y 03 Modalidad a distancia SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES Mtodos de solucin de Sistemas de Ecuaciones Lineales: Mtodo Crammner, Gauss-Jordan. Consistencia e Inconsistencia de los sistemas de ecuaciones lineales. Sistemas de ecuaciones homogneas. PERTINENCIA A LA INGENIERA ELECTRNICA Y TELECOMUNICACIONES. Por qu un Ingeniero en Electrnica y Telecomunicaciones debe tener conocimiento de SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES? El Ingeniero en Electrnica y Telecomunicaciones con estos conocimientos de SISTEMASDE ECUACIONES LINEALES, adquiere el desarrollo de formas de razonar matemticamente y adquirir herramientas que le permitan reconocer,

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ALGEBRA LINEAL plantear y resolver problemas, desarrollando la confianza y la seguridad en si mismo. Semana 04 Modalidad presencial Semana 03 Modalidad a distancia Rango de una matriz: Soluciones con variables libres. Problemas con sistemas de ecuaciones lineales. Semana 05 Modalidad presencial Semana 04 Modalidad a distancia VECTORES EN R y R. Definicin de vectores en R y R. Operaciones con vectores. Producto interno en R y R., Norma de un vector. Vector unitario. Propiedades del producto interno. ngulo entre dos vectores. Vectores ortogonales. Proyeccin de un vector sobre otro. PERTINENCIA A LA INGENIERA ELECTRNICA Y TELECOMUNICACIONES. Por qu un Ingeniero en Electrnica y Telecomunicaciones debe tener conocimiento de VECTORES EN R Y R? El Ingeniero en Electrnica y Telecomunicaciones con estos conocimientos deVECTORES EN R Y R, le sirven en la elaboracin de modelos matemticos, como una herramienta de aplicacin adecuada, para descubrir algunos fenmenos sociales y biolgicos. Semana 06 Modalidad presencial Semana 05 Modalidad a distancia ESPACIOS VECTORIALES Definicin de Espacios Vectoriales sobre los nmeros reales. Espacios R y R. Rn. Otros espacios vectoriales: C n ,Pn, Mmn, funciones continuas, funcin derivadas, funcin integral. Semana 07 Modalidad presencial Semana 05 y 06 Modalidad a distancia SUBESPACIOS VECTORIALES Definicin de subespacios vectoriales. Combinaciones lineales y subespacios vectoriales generado por vectores. Ejercicios de espacios y subespacios vectoriales.
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ALGEBRA LINEAL PERTINENCIA A LA TELECOMUNICACIONES. INGENIERA ELECTRNICA Y

Por qu un Ingeniero en Electrnica y Telecomunicaciones debe tener conocimiento de ESPACIOS VECTORIALES Y SUBESPACIOS VECTORIALES? El Ingeniero en Electrnica y Telecomunicaciones con estos conocimientos de ESPACIOSVECTORIALES Y SUBESPACIOS VECTORIALES, para que pueda investigar, describir y aplicar adecuadamente las reglas lgicas de las bases de datos y poder entender con facilidad el software en el cual se aplica y pueda escribir un programa siguiendo unos estndares predefinidos de documentacin y codificacin. Semana 08 Modalidad presencial Semana 06 Modalidad a distancia DEPENDENCIA DE VECTORES Vectores linealmente independientes. Vectores linealmente dependientes. Vectores generadores. Ejercicios de vectores linealmente dependientes e independientes. SEMANA 09 Modalidad presencial Semana 04 Modalidad a distancia EXAMEN PARCIAL

Semana 10 Modalidad presencial Semana 06 Modalidad a distancia BASES Y GENERADORES Definicin de Base de un espacio vectorial. Dimensin de un espacio vectorial. Teoremas de dimensin de espacios vectoriales. Ejercicios de dimensin de subespacios vectoriales.

Semana 11 Modalidad presencial Semana706 Modalidad a distancia TRANSFORMACIONES LINEALES Definicin de Transformacin lineal, ejemplos. lgebra de las transformaciones lineales: suma, composicin, inversa, y multiplicacin por
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ALGEBRA LINEAL escalar de transformaciones lineales. Determinacin del ncleo y de la imagen de una transformacin lineal. PERTINENCIA A LA TELECOMUNICACIONES. INGENIERA ELECTRNICA Y

Por qu un Ingeniero en Electrnica y Telecomunicaciones debe tener conocimiento de TRANSFORMACIONES LINEALES? El Ingeniero en Electrnica y Telecomunicaciones con estos conocimientos de TRANSFORMACIONES LINEALES establece un contacto temprano con la investigacin, y con el funcionamiento de la ciencia, contribuyendo as en su formacin acadmica y profesional, valorando la iniciacin en el proceso de investigacin cientfica, y proporcionando el conocimiento de la metodologa necesaria para quienes abordan por primera vez un tema de investigacin.

Semana 12 Modalidad presencial Semana 07 Modalidad a distancia MATRICES ASOCIADAS A TRANSFORMACIONES LINEALES Relacin entre transformaciones lineales y matrices. Matriz cannica o matriz standard de una transformacin lineal. Transformacin lineal asociada a una matriz. Matriz asociada a una transformacin lineal

Semana 13 Modalidad presencial Semana 07 Modalidad a distancia MATRIZ DE CAMBIO DE BASE Y APLICACIONES Matriz de cambio de base o matriz de transicin. Matriz asociada a una composicin de transformaciones. Dimensin del espacio solucin de un sistema de ecuaciones lineales homogneas

Semana 14 Modalidad presencial Semana 08 Modalidad a distancia AUTOVALORES Y AUTOVECTORES

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ALGEBRA LINEAL Definicin de autovalores y autovectores. Modo prctico de encontrar los autovalores y los autovectores. Ejercicios de aplicacin. PERTINENCIA A LA TELECOMUNICACIONES. INGENIERA ELECTRNICA Y

Por qu un Ingeniero en Electrnica y Telecomunicaciones debe tener conocimiento de AUTOVALORES Y AUTOVECTORES? El Ingeniero en Electrnica y Telecomunicaciones con estos conocimientos de AUTOVALORES Y AUTOVECTORES, les permite las destrezas necesarias para el manejo y desarrollo de sistemas de informacin integrales.

Semana 15 Modalidad presencial Semana 08 Modalidad a distancia BASES ORTOGONALES Bases ortogonales y ortonormales. Proceso de Gram -Schmidt. Productos internos y normas en espacios vectoriales diferentes de R n Semana 16 Modalidad presencial Semana 09 Modalidad a distancia DIAGONALIZACIN Proceso de Gram-Schmidt en otros espacios diferentes de R n. Matrices semejantes o equivalentes. Proceso dediagonalizacin de una matriz cuadrada. PERTINENCIA A LA TELECOMUNICACIONES. INGENIERA ELECTRNICA Y

Por qu un Ingeniero en Electrnica y Telecomunicaciones debe tener conocimiento de DIAGONALIZACIN? El Ingeniero en Ingeniera Electrnica y Telecomunicaciones con estos conocimientos de DIAGONALIZACIN, puede establecer un contacto con la investigacin y con el funcionamiento de la Ciencia, contribuyendo as en su formacin acadmica y profesional valorando la iniciacin en el proceso de investigacin cientfica.

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ALGEBRA LINEAL Semana 17 Modalidad presencial Semana 09 Modalidad a distancia EXAMEN FINAL

Semana 18 Modalidad presencial Semana 18 Modalidad a distancia VII. BIBLIOGRAFA Adems de la bibliografa bsica, la complementaria y la electrnica, el alumno tendr acceso al uso del Internet para ampliar los temas de investigacin y consulta que requiera. A. BIBLIOGRAFA BSICA 1. STANLEY I.GROSSMAN. Algebra Lineal. Editorial McGraw-Hill / Interamericana de Mxico,S.A. de C.V. Impreso en Colombia Ultima Edicin- 2002 2. Mg. ngela Noem Benites Quezada GUA DIDCTICA DE LGEBRA LINEAL. DireccinUniversitaria de Educacin a Distancia (DUED) ImpresoenlosTalleres grficos de la UAP Editorial. UAP-FISI. Lima B. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA 1. FRALEIGH John B, BEAUREGARD RAYMOND A.lgebra Lineal. Editorial Addison Wesley Iberoamericana. 2000. Impreso en Estados Unidos 2. FIGUEROA G., RICARDO.Vectores y Matrices. Editorial Amrica. 2002 3. GERBER, HARVEY. lgebra Lineal. Grupo Editorial Iberoamrica. 1999 4. HOFFMAN / KUNZE. lgebra Lineal. Prentice Hall. Mxico. 5. SERGE LANG.Introduccin al lgebra Lineal. Editorial Addison. Mxico. EXAMEN SUSTITUTORIO

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ALGEBRA LINEAL 6. EDUARDO ESPINOZA RAMOS. lgebra Lineal. Impreso en el Per -2004. 7. RICHARD O. HILL, Jr. lgebra Lineal Elemental con aplicaciones. Editorial Prentice- Hall, Hispanoamericana S.A. Mxico, 2001, Sexta Edicin C. BIBLIOGRAFA ELECTRNICA DUED 1. https://dued.uap.edu.pe/biblioteca_virtual.htm MATRICES Y DETERMINANTES 1. http://carmesimatematic.webcindario.com/determinantesweb.htm 2. http://www.vitutor.com/algebra/determinantes/determinantes_Actividad es.html#dos SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 1. http://docencia.udea.edu.co/GeometriaVectorial/uni1/seccion11.html 2. http://es.wikipedia.org/wiki/Eliminaci%C3%B3n_de_Gauss-Jordan 3. http://palancar.izt.uam.mx/uea/file.php/1/Proyecto_extraordinario/proye cto.pdf VECTORES EN EL ESPACIO 1. http://estructuras.eia.edu.co/Est%C3%A1tica/vectores%20en%20el%2 0espacio/vectores_en_el_espacio.htm 2. http://www.geoan.com/analitica/vectores/ejercicios_vectores.html ESPACIOS Y SUBESPACIOS VECTORIALES 1. http://www.dma.fi.upm.es/mreyes/Algebra/Apuntes/AL_ap_02.pdf 2. http://es.wikipedia.org/wiki/Subespacio 3. http://docentes.uacj.mx/gtapia/algebra/Contenido/Unidad%20II/SUBES PACIOS%20%20GENERADOS.htm

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BASE Y DIMENSIN 1. www.unav.es/metcuantitativos/algebralineal/Espacios_base_dimension .pdf. 2. www.uam.es/personal_pdi/economicas/portega/web-algebra/capitulo1/teoria-1-6/1-6-base-dimension.html. TRASFORMACIONES LINEALES 1. www.cmat.edu.uy/cmat/notas/alglin1/2006/cap04.pdf. 2. http://docentes.uacj.mx/gtapia/algebra/Contenido/Unidad%20IV/LA%20 MATRIZ.htm 3. http://docentes.uacj.mx/gtapia/algebra/Contenido/Unidad%20IV/NUCLE O.htm. 4. http://www.mty.itesm.mx/etie/deptos/m/ma95-843/lecturas/l843-53.pdf. AUTOVALORES Y AUTO VECTORES PROPIOS 1. http://es.wikipedia.org/wiki/Autovalor 2. http://www.geocities.com/mialgebralineal/7.9CalcAutovAutovec9.doc DIAGONALIZACIN DE UNA MATRIZ 1. http://www.uam.es/personal_pdi/economicas/slgonzal/matematicas2_a rchivos/diagonalizacion-2006.pdf

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