RELATO DE EXPERINCIA

TTULO: Hidroponia na Escola RESPONSVEIS: Jairo Henrique (professor de Biologia) e Adimar Fonseca (professor de Geografia) Coordenadores do Projeto

EE DONATO WERNECK DE FREITAS Rua Alcides de Souza, 112 1 Maio Belo Horizonte/MG CEP: 31810-350 Tel.: (31) 3436-2839 | E-mail: donatowernekdefreitas@click21.com.br

Introduo O projeto visou melhorar a qualidade da alimentao dos alunos dos ensinos Fundamental e Mdio da rede pblica estadual e a compreenso da tecnologia usada na implantao da horta hidropnica. Para tanto, utilizamos os contedos das disciplinas Geografia, Matemtica, Fsica, Qumica, Biologia e Histria, sobre os processos de implantao, confeco, utilizao e manuteno das tcnicas da hidroponia, buscando, com a interdisciplinaridade, novas possibilidades de dilogo entre a sala de aula e a oportunidade na prtica cotidiana. Justificativa A iniciativa de elaborao do projeto partiu do interesse em possibilitar aos alunos uma aprendizagem atravs da experincia nas diversas disciplinas que compem as salas de aula dos ensinos Fundamental e Mdio da rede pblica e da certeza de que a evoluo do ensino passa necessariamente pela prtica e pela utilizao da aprendizagem no cotidiano. Nesse trabalho, as prticas pedaggicas tradicionais efetuadas em sala de aula contam com um novo aliado de grande importncia para a diversificao: a hidro-horta. Ao produzirem importantes complementos alimentares de alto valor nutritivo, os alunos aprenderam a respeitar as etapas de um processo que envolve trabalho, educao, tecnologia e socializao.

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RELATO DE EXPERINCIA

Depoimentos O Projeto Hidroponia na Escola tem nos proporcionado um novo conhecimento em relao ao cultivo de hortalias, tem ajudado no desenvolvimento dos alunos e da prpria escola. Com apresentao do Projeto na Feira de Cincias da UFMG, conseguimos um grande reconhecimento e muitas oportunidades de crescimento. O projeto de hidroponia no se liga somente na parte tcnica para a construo de uma horta hidropnica; tambm proporciona aos alunos relaes de convivncia, como trabalho em grupo e diviso de tarefas de forma amigvel, itens indispensveis para um bom relacionamento interpessoal. Luciano Nobre aluno do 3 ano do Ensino Mdio O Projeto Hidroponia na Escola me incentivou muito a querer aprofundar em matrias estudadas em sala de aula, dando-me uma nova viso de tudo o que estou aprendendo, e estimulando-me a aprender cada vez mais. Izamara C. Silva aluna do 2 ano do Ensino Mdio Este projeto, em especial, est me proporcionando a realizao de um sonho, que a unio dos saberes em sala de aula, os quais ainda hoje so concentrados em disciplinas isoladas e os seus contedos. O Projeto Hidroponia nos traz um leque de informaes cotidianas e cientficas, tornando esse trabalho um verdadeiro ensino interdisciplinar. Adimar e eu enfocamos tambm nesse projeto um trabalho em equipe com divises de tarefas e responsabilidades que so pr-requisitos muito importantes no mundo atual. No podemos esquecer que o cultivo hidropnico, alm de estimular uma alimentao saudvel, uma prtica de desenvolvimento sustentvel. Jairo Henrique Prof. de Biologia e Coordenador do Projeto Fazer parte do Projeto Hidroponia uma grande satisfao, porque tenho colhido frutos extremamente gratificantes. O Projeto foi pensado para dar oportunidade ao aluno, mostrar a ele que possvel transformar o meio em que vive, e o que temos presenciado muito mais que isso, a convivncia, (...) e a aprendizagem de contedos como Qumica, Fsica, Biologia, Geografia e Meio Ambiente. Estamos felizes, mas queremos muito mais, queremos construir uma grande horta na escola, envolver mais alunos, comunidade, disciplinas diferenciadas e principalmente melhorar a merenda da escola, sem perder o foco cientfico da pesquisa. O Projeto est aberto a idias. Adimar Fonseca Prof. de Geografia e Coordenador do Projeto

Integrao do diretor (Adedison Vaz) com os professores (Jairo e Adimar) na realizao desse trabalho

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