RELAES ENTRE OS ELEMENTOS, AS FUNES E OS NVEIS DE LINGUAGEM NO PROCESSO DE COMUNICAO

A linguagem deve adequar-se s diferentes situaes de comunicao, que se relacionam, por sua vez, ao objetivo que o expositor pretende atingir com sua mensagem. Por este motivo, a comunicao em processo exige uma mensagem construda de acordo com a funo de linguagem mais adequada quela situao comunicativa.

Observe o quadrinho abaixo, extrado do site WWW.mundodocalvin.com.br:

A tirinha lida representa uma situao de comunicao, pois nela as personagens interagem pela linguagem, de modo que um modifica o comportamento do outro. Observe que a MENSAGEM (aquilo que se pretende comunicar) emitida pelo LOCUTOR (quem origina a comunicao) plenamente compreendida pelo INTERLOCUTOR (a quem se destina a comunicao). Alm disso, observe que ainda possvel perceber um CONTEXTO (o assunto a que se refere) e que esta comunicao somente existe visto que ambas personagens compartilham do mesmo CDIGO (a linguagem escolhido para produzir a mensagem) e que h um CONTATO, um canal fsico e uma conexo psicolgica entre eles.

ELEMENTOS DA COMUNICAO
Jakobson prope o seguinte esquema didtico para esclarecer a relao entre os elementos de comunicao e as funes da linguagem orientadas por eles: Emissor (ou locutor) a pessoa que emite a mensagem. Receptor (ou interlocutor) a pessoa a quem a mensagem remetida. Mensagem Constitui a essncia do que se prope a dizer, ou seja, o contedo contido na informao. Cdigo Representa o conjunto de signos lingusticos combinados entre si, de acordo com o conhecimento do falante em relao lngua materna.

Canal Trata-se do meio pelo qual a mensagem transmitida, seja por livros, meios de comunicao de massa, entre outros. Contexto ou Referente o objeto, assunto ou lugar a que a mensagem faz referncia.

Perceba que nele se postula a existncia de seis FUNES DA LINGUAGEM: Referencial, Conativa ou Apelativa, Emotiva ou Expressiva, Ftica, Potica, Metalingstica. FUNO REFERENCIAL A funo referencial privilegia justamente o referente da mensagem, buscando transmitir informaes objetivas sobre ele. Valoriza-se, assim, o objeto da situao de que trata a mensagem, sem que haja manifestaes pessoais ou persuasivas. a funo que predomina nos textos de carter cientfico. tambm a funo que muitos textos jornalsticos buscam privilegiar.

FUNO EMOTIVA ou EXPRESSIVA Por meio dessa funo, o emissor manifesta no texto as marcas de sua atitude pessoal: emoes, opinies, avaliaes. Sente-se no texto a presena do emissor, a qual pode ser clara ou sutil. Aparece nas cartas pessoais, na resenhas crticas, na poesia confessional, nas canes sentimentais, etc.

Soneto de Fidelidade De tudo ao meu amor serei atento Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto Que mesmo em face do maior encanto Dele se encante mais meu pensamento. Quero viv-lo em cada vo momento E em seu louvor hei de espalhar meu canto E rir meu riso e derramar meu pranto Ao seu pesar ou seu contentamento (Vincius de Moraes) A FUNO CONATIVA ou APELATIVA Essa funo procura organizar o texto de forma que se imponha sobre o receptor da mensagem, persuadindo-o, seduzindo-o. Nas mensagens em que predomina essa funo (as publicitrias, por exemplo) busca- -se envolver o leitor com o contedo transmitido, levando-o a adotar um determinado comportamento. Esta induo pode ser construda de forma sutil, valendo-se de artifcios de linguagem que a mascaram.

FUNO FTICA Essa funo ocorre quando a mensagem se orienta sobre o canal de comunicao ou contato, buscando verificar e fortalecer sua eficincia. So exemplos tpicos dessa funo as formas de aberturas de dilogos que constituem frases feitas.

FUNO METALNGUSTICA Quando a linguagem se volta sobre si mesma, transformando-se em seu prprio referente, ocorre a funo metalingustica. Dessa forma, nessa funo, a mensagem se orienta para elementos do cdigo, explicando-os, definindo-os ou analisando-os. o que ocorre nos dicionrios, nos textos que estudam e interpretam outros textos, nos poemas que falam da prpria poesia, etc.

Foi assim que sempre se fez. A literatura a literatura, Seu Paulo. A gente discute, briga, trata de negcios naturalmente, mas arranjar palavras com tinta outra coisa. Se eu fosse escrever como falo, ningum me lia. (Graciliano Ramos) Lutar com palavras a luta mais v. Entanto lutamos mal rompe a manh. (Carlos Drummond de Andrade)

FUNO POTICA linguagem exerce funo potica quando valoriza o texto na sua elaborao, ou seja, quando o autor faz uso de combinao de palavras, figuras de linguagem (metfora, anttese, hiprbole, aliterao, etc.), explorao dos sentidos e sentimentos, expresso do chamado eulrico, dentre outros. Assim, mais comum em textos literrios, especialmente nos poemas que enfatizam com mais frequncia a subjetividade. No entanto, podemos encontrar este tipo de funo nos

anncios publicitrios e na prosa, bem como aliada aos demais tipos de funo, como da emotiva. muito comum a utilizao de palavras no seu sentido conotativo ao invs do denotativo.

Que no h forma de pensar ou crer De imaginar sonhar ou de sentir Nem rasgo de loucura Que ouse pr a alma humana frente a frente Com isso que uma vez visto e sentido Me mudou, qual ao universo o sol Falhasse sbito, sem durao No acabar.. (Fernando Pessoa)

QUIS MUDAR TUDO MUDEI TUDO AGORAPSTUDO EXTUDO MUDO (Ps-tudo Augusto de Campos) EXERCCIOS 01. Reconhea nos textos a seguir, as funes da linguagem: a) "O risco maior que as instituies republicanas hoje correm no o de se romperem, ou serem rompidas, mas o de no funcionarem e de desmoralizarem de vez, paralisadas pela semvergonhice, pelo hbito covarde de acomodao e da complacncia. Diante do povo, diante do mundo e diante de ns mesmos, o que preciso agora fazer funcionar corajosamente as instituies para lhes devolver a credibilidade desgastada. O que preciso (e j no h como voltar atrs sem avacalhar e emporcalhar ainda mais o conceito que o Brasil faz de si mesmo) apurar tudo o que houver a ser apurado, doa a quem doer." (O Estado de So Paulo) b) O verbo infinitivo Ser criado, gerar-se, transformar O amor em carne e a carne em amor; nascer Respirar, e chorar, e adormecer E se nutrir para poder chorar Para poder nutrir-se; e despertar Um dia luz e ver, ao mundo e ouvir E comear a amar e ento ouvir E ento sorrir para poder chorar. E crescer, e saber, e ser, e haver E perder, e sofrer, e ter horror De ser e amar, e se sentir maldito E esquecer tudo ao vir um novo amor E viver esse amor at morrer E ir conjugar o verbo no infinito... (Vincius de Morais) c) "Para fins de linguagem a humanidade se serve, desde os tempos pr-histricos, de sons a que se d o nome genrico de voz, determinados pela corrente de ar expelida dos pulmes no fenmeno vital da respirao, quando, de uma ou outra maneira, modificada no seu trajeto at a parte exterior da boca." (Matoso Cmara Jr.) d) " - Que coisa, n?

- . Puxa vida! - Ora, droga! - Bolas! - Que troo! - Coisa de louco! - !" e) "Fique afinado com seu tempo. Mude para Col. Ultra Lights." f) "Sentia um medo horrvel e ao mesmo tempo desejava que um grito me anunciasse qualquer acontecimento extraordinrio. Aquele silncio, aqueles rumores comuns, espantavam-me. Seria tudo iluso? Findei a tarefa, ergui-me, desci os degraus e fui espalhar no quintal os fios da gravata. Seria tudo iluso?... Estava doente, ia piorar, e isto me alegrava. Deitar-me, dormir, o pensamento embaralhar-se longe daquelas porcarias. Senti uma sede horrvel... Quis ver-me no espelho. Tive preguia, fiquei pregado janela, olhando as pernas dos transeuntes." (Graciliano Ramos) g) " - Que quer dizer pitosga? - Pitosga significa mope. - E o que mope? - Mope o que v pouco."

02. No texto abaixo, identifique as funes da linguagem: "Gastei trinta dias para ir do Rossio Grande ao corao de Marcela, no j cavalgando o corcel do cego desejo, mas o asno da pacincia, a um tempo manhoso e teimoso. Que, em verdade, h dois meios de granjear a vontade das mulheres: o violento, como o touro da Europa, e o insinuativo, como o cisne de Leda e a chuva de ouro de Dnae, trs inventos do padre Zeus, que, por estarem fora de moda, a ficam trocados no cavalo e no asno." (Machado de Assis)

03. Descubra, nos textos a seguir, as funes de linguagem: a) "O homem letrado e a criana eletrnica no mais tm linguagem comum." (Rose-Marie Muraro) b) "O discurso comporta duas partes, pois necessariamente importa indicar o assunto de que se trata, e em seguida a demonstrao. (...) A primeira destas operaes a exposio; a segunda, a prova." (Aristteles) c) "Amigo Americano um filme que conta a histria de um casal que vive feliz com o seu filho at o dia em que o marido suspeita estar sofrendo de cncer." d) "Se um dia voc for embora Ria se teu corao pedir Chore se teu corao mandar." (Danilo Caymmi & Ana Terra) e) "Ol, como vai? Eu vou indo e voc, tudo bem? Tudo bem, eu vou indo em pegar um lugar no futuro e voc? Tudo bem, eu vou indo em busca de um sono tranqilo..." (Paulinho da Viola)

Texto para as questes 04 Potica Que poesia? uma ilha cercada de palavras por todos os lados Que um poeta? um homem que trabalha um poema com o suor do seu rosto Um homem que tem fome como qualquer outro homem. (Cassiano Ricardo) 04. Quais as funes da linguagem predominantes no poema anterior? IFAL (2012) TEXTO 02 CRONOMETRADO UM POEMA E SEUS SEIS SEGUNDOS. EM TRANSE UM POEMA E SEUS DOZE SEGUNDOS. QUE CORREM UM POEMA E SEUS DEZOITO SEGUNDOS EXAUSTOS. (SERENATA, Mrio. Recife: FASA, 2010. p. 13) 05) Assinale a nica alternativa que se pode afirmar da leitura do poema de Mrio Serenata. A) Os dezoito segundos descritos na terceira estrofe, sugerem o tempo total que o poema levou para ser construdo relaes estabelecidas com o ttulo, que significa tempo medido. b) A exausto cantada na ltima estrofe corresponde no s ao fim do poema, como ao cansao do prprio poeta, pois a construo de cada verso consome-lhe um segundo de xtase e abstrao. c) A orao adjetiva que correm, na segunda estrofe, insinua-nos que o tempo passa muito rpido com relao fluidez das ideias, que s acometem o poeta num estado de transe, de lentido do pensamento.

d) A cronometragem e a repetio dos versos Um poema e seus [...] segundos, em cada uma das estrofes do poema, indica-nos que dar corpo poesia , para o poeta, algo difcil e inquietante. e) As funes da linguagem que se destacam neste poema so a potica e a referencial, em que se podem perceber os sentimentos e as emoes do eu lrico