TTULO DEL TRABAJO: Polticas de Gnero en la Educacin Militar en Mxico Elaborado por: Carolina Mayora. RESUMEN SIMPLE.

El presente documento pretende acercarnos al problema de la exclusin de las mujeres en una de las profesiones considerada tradicionalmente como masculina: la formacin militar. Pretendo valorar si ser suficiente que las polticas de gnero se limiten al cambio en los planes de estudio para ensear las nuevas ideas y acabar con la cuestin de las diferencias sexuales en el campo laboral, o si la admisin de las mujeres en el ejercicio de profesiones tradicionalmente masculinas (como la carrera militar) impactar en la forma como la sociedad percibe la capacidad de una mujer para desenvolverse profesionalmente en cualquier mbito. De ah radica la importancia de explorar el proceso formal de inclusin de la perspectiva de gnero al interior de los planteles de educacin militar en Mxico, en los que hasta hace muy poco tiempo, el personal femenino se encontraba excluido. Es necesario indagar si la incorporacin de mujeres en profesiones tradicionalmente masculinas (como comandantes de buques o como pilotos de guerra) acabar con algunas asimetras econmicas sufridas por el grupo social de las mujeres. Ya que la base de gnero en las identidades laborales es notablemente duradera y no se modifica fcilmente por el incremento de mujeres u hombres en un determinado grupo ocupacional. Es por ello que realizar una investigacin empleando mtodos etnogrficos al interior de planteles de formacin militar, para apreciar cmo ser el proceso con el que las primeras mujeres mexicanas se enlistarn en la vida castrense: apreciando las dificultades y retos que enfrentarn, as como los apoyos institucionales recibidos. Asimismo, pretendo demostrar que la situacin desigual de las mujeres, y que impidi en pocas pasadas su integracin al ejrcito, proviene de una tradicin sustentada en los principios de la Ilustracin y la ideologa de la Modernidad. Y que el Mtodo Cientfico ha sustentado la naturalizacin de la desigualdad entre hombres y mujeres. PALABRAS CLAVE Gnero Educacin Militar Mujeres Masculinidad

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