ESCUELA PRIMARIA ANGEL DE CAMPO 44-212-425-00-X-028 CICLO ESCOLAR: 2011 -2012 Diagnstico de los alumnos de 5 ao grupo A El grupo de 5 ao gupo

A a cargo de la profesora Elvia Elvira Arteaga conformado por 12 hombres y 18 mujeres, resultado una poblacin total de 30 alumnos. Este grupo se conforma por los mismos alumnos del ciclo escolar, a excepcin de 3 nias que se integraron al grupo; dos de ellas provienen de escuela oficial y una de escuela particular. La edad en que se encuentran los menores oscila entre 9 y 10 aos. Es importante hacer notar que los alumnos cursaron el 4 grado bajo la conduccin de la misma profesora, sin embargo, para obtener un diagnostico confiable se consideraron tres elementos: ESCOLAR

En este aspecto se utilizaron los siguientes instrumentos: Evaluacin diagnstica.

El Eje de comunicacin nos muesra que es necesario contuniar fortaleciendo las acciones para mejorar la competencia lectora, tales como: lectura del maestro ante el grupo, 20 minutos de lectura individual y 20 minutos de escritura libre, la cual apoya y facilita el uso y aplicacin de reglas ortogrficas as como la redaccin. Respecto al Eje de lgica matemtica los alumnos necesitan consolidar la aplicacin de las operaciones bsicas , mediante ejercicios matemticos que les permitan ponerlas en prctica, algunos de estos ejercicios son: permetros, reas, y medidas del Sistema Mtrico Decimal. En el Eje de comprensin del medio natural, social y cultural, el cual comprende las asignaturas correspondientes a Historia, Geografa y Ciencias Naturales, se puede observar que a pesar de las dificultades , el grupo se encuentra en proceso de consolidar los conocimmientos que se requieren para acceder al grado. Para la asignatura de Formacin Cvica y tica, se continuar exhortando a los alumnos para que realicen prcticas en las cuales se mantenga una convivencia armnica entre los compaeros y en la Sociedad; as como el fortelecimiento y prctica de valores.

Aplicacin de la ficha de diagnstico No. 2.

Al analizar el eje de Comprensin del medio natural, social y cultural, se observa que la mayora del grupo ha consolidado los indicadores, la minoria se encuentra en proceso y slo 2 alumnos presentan rezago en este eje, estos alumnos son Dominguez Daz Angel Ricardo y Ramrez Meja Brenda. El eje de Aprender a aprender los alumnos se encuentran en proceso de consolidar los indicadores, lo que se apoyar con estrategias, tales como realizar la revisin de sus trabajos, elaborar notas propias y expresar sus ideas ante sus compaeros. Observacin diaria de la conducta as como la realizacin de trabajos. Ejercicios de lectura coral. Redacciones libres de los alumnos. Para alumnos nuevos, se tomaron en cuenta los comentarios asentados en la Boleta de Evaluacin por los profesores del ciclo anterior.

Apoyada en los resultados de los anterioes elementos se determino que los siguientes alumnos sern canalizados al rea de USAER, dedido a problemas de conducta y agresividad dentro del grupo. - Escalona Herrera Alejandro - Martiarena Ortega Alfredo Gibran - Ponce de Len Campos Y por problemas de aprendizaje, se canalizar a: - Amonte Hernndez Kevin Hazel - Dominguez Daz ngel Ricardo ALICO

El grupo de 5 A ocupa el aula #11, es un espacio confortable ya que cuenta con el mobiliario adecuado para la edad de los nios, iluminacin suficiente; adems de contar con el recurso de Enciclomedia, el cual ser un valioso apoyo el aprendizaje de los alumnnos. Todos los alumnos cuentan con su paquete de libros de texto completo.

AMBIENTE FAMILIAR

Para obtener el dato de la escolaridad de los padres de familia, se consulto la Cdula de Inscripcin, la cual nos muestra que el nivel de escolaridad que prevalece entre los padres de familia es de secundaria, y slo algunos cuentan con licenciatura y otros ms con carrera tcnica. La mayoria de los hogares se encuentran desintegrados , ya que unicamente viven con la mam o con el pap. Hay que mencionar que en los hogares integrados , ambos padres trabajan y esto quiero decir que el alumno pasa la tarde solo o en compaa de sus abuelos, quienes son los encargados de la formacin de los alumnos. El Refrigerio se realiza en el comedor, espacio destinado para que los alumnos ingieran sus alimentos, y es aqu donde se observa hbitos consolidados como son: el lavado de manos, uso correcto de cubiertos, lavado de dientes, ingesta de alimentos incluidos en el plato del bien comer. Por lo anteriormente expuesto estoy segura que los alumnos adquirirn los contenidso del grado sin problemas y lograrn consolidar los aprendizajes que nos marca el plan.

Vennustiana Carranza, D.F. a 09 de septiembre de 2011.

ATENTAMENTE

La maestra de grupo

Vo. Bo. La Directora del plantel

Profra. Elvia Elvira Arteaga

Profra. Mara Eugenia Ahumada Flores