14-Abr-12

LA ADOLESCENCIA TEMPRANA Y SUS CARACTERSTICAS Psic. Ildefonso Valdez Leyva Zamora,Michoacan(MEXICO).

ADOLESCENCIA. Es la etapa de vida de los seres humanos que se encuentra entre la niez y la edad adulta; es una etapa de transicin en la cual el antes nio, al finalizar la adolescencia se convierte en adulto. La palabra adolescencia viene de latn:

adolescere que significa crecer. (Diccionario Larousse de psicologa ,1999). 2.1 PUBERTAD. No se puede entender la adolescencia sin la pubertad, sta

ltima son los cambios corporales, fisiolgicos, hormonales que producen a nivel fsico la madurez de los rganos genitales (caracteres sexuales primarios) que concluyen con la menstruacin en la mujer y la espermatognesis en el hombre, y por consecuencia los cambios en los caracteres sexuales secundarios, cambio de voz, aumento de la masa muscular, aparicin de vello pbico, y en general el desarrollo corporal, que pasa gradualmente de las caractersticas de nio a las caractersticas de adulto. La pubertad es la etapa de cambios ms drsticos a nivel fsico en la vida, y se da entre los 10 y los 12 aos de edad. La adolescencia es la reaccin psicolgica y emocional de ambos sexos ante stos fuertes cambios corporales, lo que ocasiona a su vez cambios en el estado

de nimo, adems el adolescente se ha ido desligando poco a poco de sus hasta entonces dos pilares importantes en lo afectivo: la Madre y el padre y empieza a ir expresando sus propios puntos de vista y generalmente critica los valores o la forma de ver las cosas de la anterior generacin, los padres y los adultos en general, refugindose el adolescente en sus iguales y en su grupo de amigos y amigas, buscando nuevas figuras jvenes o adultas con quien identificarse fuera de casa, adquiriendo comportamientos, modas o estilos de pensar similares a los de stos nuevos hroes fuera del hogar. Al haberse dado la madurez fisiolgica sexual, se empieza a tener noviazgo o pareja y eventualmente pueden darse o no las primeras relaciones sexuales de forma genital completa. Todo lo anterior que incluye el mundo adolescente empieza a confrontar en su forma de ver las cosas, a los padres y los hijos, o a los adolescentes con los adultos durante la

adolescencia, los seres humanos definen su identidad, su personalidad, y es normal que se d una ambivalencia entre identidad y confusin de identidad, lo que se resuelve al finalizar la adolescencia (Erikson, E.1985)* La adolescencia como fase de vida es caracterstica de la sociedad occidental, pues hay culturas no occidentalizadas que no pasan por sta etapa, pues en cuanto las y los p- *Aunque cabe aclarar, que Erikson, ve esta ambigedad entre dos posiciones contrarias que al irse superando la contradiccin producen estabilidad en cada una de las 8 etapas de la vida y que se puede pensar en una 9. Etapa correspondiente a la ancianidad total; sin embargo es la adolescencia la etapa de mayores cambios y mayores fluctuaciones de todas, porque es una etapa crucial de transicin del nio o nia en adulto(a).

beres llegan a la pubertad, se hacen ritos de iniciacin inmediata en el mundo adulto. La adolescencia generalmente abarca de los 12 a los 18 aos de edad y varios autores diferencian dos o ms etapas de la adolescencia (Blos P.1962, 1970), (Erikson E. 1985), (Galicia J.1997); en este caso, como las dos jovencitas

atendidas con el trastorno anorxico estn entre los 12 y los 14 aos de edad, se tomar en cuenta la clasificacin ms general de la adolescencia: 1) ADOLESCENCIA TEMPRANA (entre los 12 y los 14 aos de edad. 2) ADOLESCENCIA TARDA (entre los 15 y los 18 aos de edad) despus de sta ltima subfase viene la etapa del joven adulto despus de los 18 aos de edad, que ya corresponde a la edad adulta. 2.2 ADOLESCENCIA TEMPRANA. Se hace referencia a las caractersticas de la adolescencia temprana de 12 a 14 aos de edad. (Solo se comentar sta subetapa, que es la correspondiente a las dos jovencitas del presente estudio). Durante la adolescencia temprana, las adolescentes y los adolescentes ante la madurez fsica sexual pasan por una fase de ambigedad de la orientacin sexual, que slo se definir claramente la orientacin genital y sexual hacia los 15 aos de edad (en la etapa tarda de la adolescencia, o la etapa adolescente propiamente dicha), (Blos, P. 1970). 2.3 AUTOIMAGEN CORPORAL. Como el cuerpo fsico y el esquema corporal (autoimagen) han cambiado drsticamente en poco tiempo, las y los adolescentes en esta etapa temprana tienen que adecuarse y aceptar su autoimagen, pero no es una situacin fcil pues se oscila de la autoimagen 2.4 IDENTIDAD. Al finalizar la etapa adolescente hacia los 18 aos de edad, ya se ha logrado la identidad o la forma de ser definitiva de la persona, pero para lograr esa estabilidad en la personalidad, antes se pasa por lo que Erik Erikson describe como un proceso ambiguo de aceptacin -confusin y rechazo de la identidad, hasta definirla en la aceptacin estable de la autoimagen corporal al finalizar la adolescencia tarda (Lpez J.M. (1992)y entrar por consiguiente a la etapa adulta hacia los 18 aos de edad( de aqu en adelante se cambia a la etapa aceptacin al rechazo de la

tambin llamada etapa joven adulta que va de los 18 aos de edad a los 26 aos aproximadamente (Aylmer R.C.,1989). 2.5 LA IDENTIDAD DE GNERO. La etapa temprana adolescente conlleva no solo la aceptacin de la autoimagen corporal, tambin la aceptacin de gnero femenino, masculino u homosexual y asumir claramente una identidad de gnero, lo que antes de darse puede generar miedos y conflictos normales. Es importante destacar que aunque en la etapa temprana de la adolescencia, ambos sexos pasan por sta etapa, lo hacen de forma diferente, ya que las mujeres generalmente se desarrollan fsicamente antes que los varones, y tambin entran en juego los roles y costumbres de la sociedad en que se viva. La sexualidad pasa por las siguientes etapas durante la adolescencia: A) ETAPA DE AISLAMIENTO: (12 aos), al darse los cambios bruscos a nivel hormonal y genital, los adolescentes se desconciertan y tienden un poco a aislarse, la salida puede ser la masturbacin. B) ETAPA DE ORIENTACIN INCIERTA (entre los 12 y 14 aos) muchas ocasiones se da como parte de la confusin una ambigedad bisexual, en la que los y las jvenes conviven ntimamente saliendo juntos, guardando secretos, y eventualmente en juegos sexuales con personas del propio sexo o del sexo contrario. C) ETAPA DE ORIENTACION ESTABLE DE LA SEXUALIDAD (Hacia los 14-15 aos) se define de una forma ms clara y definitiva la orientacin sexual. D) ETAPA DE CONSOLIDACION: (18 aos de edad), al finalizar la adolescencia, ya se defini claramente la identidad sexual). (Rodrguez, M. y Gmez L.G. 1985). Como se puede ver si la adolescencia en s toda la etapa tiene muchos cambios y oscilaciones, la pubertad y la adolescencia temprana, tienen an cambios ms bruscos que generan inestabilidad y conflictos en los adolescentes de ambos

sexos y que aunque tienen un origen

muy variado, se centran mucho en la

aceptacin-rechazo de la autoimagen corporal y sus consecuencias en el estado afectivo, psicolgico y emocional, lo que en algunos casos, puede facilitar la

manifestacin de trastornos psicosomticos o de trastornos como la anorexia. (Gasparino, A. 2009). 2.6CONFLICTO INTERGENERACIONAL. Si esta situacin es difcil para los adolescentes, tambin la es para sus padres, quienes muchas veces no

entienden los cambios bruscos de sus hijos, sus opiniones, forma de arreglarse, tipo de msica, etc., entrando ambas generaciones en fuertes conflictos dentro de la familia y en el mejor de los casos, los padres pasan por una etapa de adolescentizacion(Gasparino,A 2009), dicindole al hijo o hija que son sus amigos y acudiendo junto con sus hijos a conciertos o actividades de la Chaviza, lo que en trminos concretos es generaciones distintas la negacin por parte de los padres que son dos

de diferentes pocas, cada generacin con su propia

forma de ver las cosas (Gasparino, A., 2009). Esta situacin que el adolescente siente difcil de aceptar el mundo adulto y los valores de la anterior generacin, hacen que en los adolescentes de ste siglo XXI se den costumbres, modas y vestimentas contra el estilo de vida adulto (ejemplo: los emos, darketos, punketos, etc. (Valdez, I. 2011), lo cual ya suceda durante las generaciones de adolescentes del siglo XX con otras variantes: por ejemplo, el rock, los hippies, el motociclismo, etc. BIBLIOGRAFIA: Blos, P. (1971), Psicoanlisis de la adolescencia. Mxico, Ed. Joaqun Mortiz. Blos. P. (1970), Los comienzos de la adolescencia. Buenos Aires, Ed. Amorrortu Diccionario larousse de psicologa. (1999), Espaa. Ed. Larousse

Atentamente: PSIC. ILDEFONSO VALDEZ LEYVA www.twitter@chaparaquin.com Ilde_kmoa@hotmail.com