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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03

I. DATOS INFORMATIVOS. 1.1.UGEL 1.2.EEPM 1.3 DIRECTOR 1.4 DOCENTE DE AULA 1.5 GRADO : SAN ROMN : N 70663 : Prof. NDRES. A. PAREDES TICONA : Prof. BLANCA LUZ QUISPE LLAZA : PRIMERO B

II. III. IV. V. VI. VII. ARE A COMUNICACION CO MP 1

NOMBRE DE LA UNIDAD. Reconozcamos y valoremos el trabajo de Mam. JUSTIFICACION: Es necesario que los nios y nias conozcan que en su familia existen responsabilidades y valoran el trabajo de mam y de nuestra madre espiritual logrando alcanzar el desarrollo armonioso dentro de un marco de amor, respeto y ayuda entre todos. TEMA TRANSVERSAL: Educacin en valores o formacin tica DURACIN. Mes de mayo. SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES. EVALUACION TECNICAS INSTRUMEN TOS

CAPACIDADES 1.3. Describe personas, animales y lugares que conoce, con claridad y usando nuevo vocabulario.

CONOCIMIENTOS c) Formula y responde preguntas sencillas y comenta en torno a informacin bsica de s mismo.

ACTITUDES 1.b. Se expresa con espontaneidad demostrando seguridad, confianza y satisfaccin.

INDICADORES DE LOGRO 1.3.1. Describe lugares importantes y responden preguntas practicando el dialogo respetuoso.

Observacin Registro anecdtico Dinmicas Prueba escrita. Prueba oral. Examen.

2.2. Infiere el significado y la funcin de las palabras y frases a partir de las relaciones que establece entre ellas.

b) Opina sobre el texto teniendo en cuenta sus experiencias previas sobre la forma, el contenido y el propsito del texto que lee.

2.a. Muestra una actitud crtica frente a los diversos textos que lee.

2.2.1. Infiere acciones de los personajes a partir de ilustraciones de los textos ledos

ARE A COMUNICACIN

CO MP 3

CAPACIDADES 3.1. Produce textos en situaciones comunicativas identificando: a quin, qu y para qu escribe.

CONOCIMIENTOS a) Escribe sus textos utilizando conectores cronolgicos que apoyen la secuencia lgica de los mismos: ahora, despus, finalmente. b) Revisa y corrige con ayuda sus escritos para mejorar el sentido y forma (normas de gramtica y ortografa) del texto, comunicando su parecer sobre lo que escribi y cmo lo hizo.

ACTITUDES 3.b. Demuestra seguridad y confianza al escribir.

INDICADORES DE LOGRO 3.1.2. Produce textos narrativos escribiendo cuentos y rimas demostrando seguridad.

EVALUACION TECNICAS INSTRUMEN TOS

Observacin Registro anecdtico

3.2. Expresa con claridad las ideas en el texto que escribe, siguiendo una secuencia.

3.2.1. Utiliza las maysculas al escribir caractersticas de personajes de su localidad.

Dinmicas

Prueba escrita. Prueba oral.

Examen.

MATEMATICA

1.1. Clasifica objetos identificando criterios que los caracterizan a: todos, algunos, ninguno de ellos. 1.2. Interpreta el criterio de seriacin de elementos de un conjunto. 1.5. Identifica la relacin mayor que, menor que o igual que y ordena nmeros naturales de hasta dos cifras en forma ascendente o descendente. 1.6. Interpreta, codifica y representa un nmero natural de hasta dos dgitos.

a) Cuantificadores: 1.a. Muestra curiosidad por todos, algunos, ninguno. buscar patrones. b) Criterios de clasificacin de objetos: 1.b. Muestra predisposicin por el uso del lenguaje color. simblico y grfico. c) Seriacin de objetos. f) Ordinal de elemento en coleccin. un una 1.c. Muestra autonoma y confianza al efectuar clculos de adicin y sustraccin.

1.1.1. Utiliza cuantificadores algunos, ninguno

los todos

1.2.1. Cuentan correctamente de uno en uno y de dos en dos. 1.5.1. Utiliza las relaciones mayor, menor e igual que al comparar nmeros.

Observacin Registro anecdtico Dinmicas Prueba escrita. Prueba oral. Examen.

g) Ordenamiento de nmeros de hasta dos cifras.

1.6.1. Reconoce y escribe nmeros menores que 50.

RE A MATEM

CO MP 1

CAPACIDADES 1.7. Interpreta y representa la adicin de nmeros y calcula su suma con resultado menor de hasta dos cifras.

CONOCIMIENTOS i) Sumandos en un nmero de hasta dos cifras.

ACTITUDES

INDICADORES DE LOGRO 1.7.1. Utiliza tcnicas para resolver problemas de adicin y sustraccin a partir de casusticas de su entorno

EVALUACION TECNICAS INSTRUMEN TOS Examen Prueba escrita Prueba oral.

PERSONAL SOCIAL

1.7. Describe los roles de los miembros de su familia y se reconoce parte de ella. 2.6. Identifica significativos de su personal y familiar. hechos historia

d) La familia. Roles de sus miembros. b) Manifestaciones culturales de la localidad: arte, tradiciones, costumbres e idiomas. d) Personajes representativos de la historia del Per: Manco Cpac, Pachactec, Jos de San Martn y Simn Bolvar. b) Locomocin: en seres humanos y animales terrestres y acuticos h) Enfermedades comunes de la localidad. Formas de prevencin.

1.a. Demuestra respeto hacia s mismo y hacia las otras personas. 2.b. Expresa su aprecio por los personajes ms representativos de la historia del Per.

1.7.1. Identifica el parentesco entre miembros de su familia y se reconoce como parte de ella. 2.6.1. Describe sus experiencias mas significativas de su vida personal y familiar. 2.7.1. Enumera los personajes representativos de su localidad y de la historia del Per describiendo sus hechos ms significativos. Observacin Registro anecdtico Dinmicas Prueba escrita. Prueba oral. Examen.

2.7. Identifica y aprecia personajes representativos y hechos significativos de la historia del Per. CIENCIA Y AMBIENTE 1 1.2. Diferencia las formas de locomocin de los seres humanos y de los animales terrestres y acuticos. 1.6. Registra las enfermedades ms comunes de la localidad; y practica formas para prevenirlas: consumo de agua segura y otros. 2 2.2. Registra en tablas, plantas y animales, y las caractersticas de sus hbitats.

1.a. Se cuida de afecciones y accidentes. 1.c. Tolera diferencias. y acepta las

1.2.1. Diferencia y comparan las formas de locomocin de los animales de su localidad. 1.6.1. Reconocen las enfermedades comunes de Hoja de la escuela y la localidad. aplicacin. Observacion Ficha de evaluacin. Practicas calificadas

b) Tablas de registro.

2.a. Reconoce la importancia de los seres vivos y propone cmo cuidarlos.

2.2.1. Enumera plantas y animales segn sus caractersticas de su hbitat.

RE A

CO MP

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

ACTITUDES

INDICADORES DE LOGRO

EVALUACION TECNICAS INSTRUMEN TOS

ARTE

1.1. Explora y experimenta con materiales de expresin grfico plstica; con objetos sonoros del entorno; con su voz, gestos, posturas y movimientos corporales. 2.1. Observa y describe las caractersticas visuales, sonoras y cinticas (de movimiento) de elementos naturales y objetos de su entorno.

a) Dibujo, pintura, collage, modelado y construccin. Lnea, forma y color. f) El entorno natural y los ambientes construidos como fuente de percepcin y apreciacin: paisajes, edificaciones, plazas, reas de cultivo, parques, monumentos arqueolgicos; ferias, galeras, museos, talleres, iglesias. c) El valor del trabajo diario y el cuidado de la obra de Dios. b) Respeto a toda forma de vida. a) Nocin del cuerpo como totalidad.

1.a. Se interesa por descubrir sus posibilidades expresivas como parte de su auto-aprecio. 1.c. Demuestra inters en conocer e identificar las diversas caractersticas de su entorno natural y cultural.

1.1.1. Crea paisajes usando la tcnica del collage. 2.1.1. Reconoce las diversas tcnicas grafico plsticas y expresan creaciones visuales.

Hoja de aplicacin. Individual, grupal.

Registro de saberes previos. Asistencia.

ED. RELIGIOSA

1.2. Reconoce que todo lo que existe: la naturaleza, los seres y todo el universo han sido creados por Dios. 2.1. Agradece al cario que recibe, con gestos, palabras, oraciones, canciones y expresiones de amor. 1.1. Utiliza su cuerpo como totalidad en la realizacin de actividades ldicas.

1.b. Valora naturaleza.

respeta

la

1.2.1. Conoce y enumera lo que Dios cre. Hoja de aplicacin.

Registro de saberes previos. Asistencia.

1.c. Muestra confianza agradecimiento a Dios.

2.1.1. Promueve el respeto a la vida y respeto a la naturaleza. 1.1.1. Practica juegos ldicos utilizando la totalidad de su cuerpo.

Individual, grupal.

ED. F.

1.a. Disfruta de la prctica de actividades fsicas.

RE A

CO MP

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

ACTITUDES

INDICADORES DE LOGRO

EVALUACION TECNICAS INSTRUMEN TOS

ED. FISICA

2.2. Identifica y utiliza conceptos de ubicacin espacial bsicos al realizar movimientos y desplazamientos. 3.3. Se organiza con sus compaeros para desarrollar actividades ldicas en el medio natural.

a) El esquema corporal. b) Lateralidad: lado derecho e izquierdo. d) Actividades ldicas y recreativas en el medio natural.

2.a. Muestra confianza en s mismo y espontaneidad en su actuar.

2.2.1. Identifica los conceptos d ubicacin espacial al realizar ejercicios en el patio. 3.3.1. Practica actividades ldicas en el medio natural de su localidad.

Hoja de aplicacin. Individual, grupal.

Registro de saberes previos. Asistencia.

3.a. Disfruta participando en el juego.