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Proyecto de investigación
SESIONES 12 A LA 16
GRUPO 3
COEES NAUCALPAN
Semestre 2008-1
INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA
- Identificar el grado de
familiaridad con que los alumnos Alumnos de la
Sala de usan la computadora y el asignatura de
computo de Internet en su vida diaria. Formación Cívica y
11 de 15:40 –
la Escuela - El uso de Internet para buscar Ética del 2° “I”
noviembre 17:20hrs
secundaria información que les sea Vespertino
técnica #6 relevante. (28 alumnos).
- La habilidad con que ellos usan
el procesador de textos para
contestar una actividad de la
asignatura.
Cuestionario
Alumnos de la
asignatura de
7 y 12 de 14:00 – Salón de - Aplicación a los alumnos de un
Formación Cívica y
noviembre 14:50hrs clases cuestionario para ubicar cual es
Ética del 2° “I”
el principal uso que ellos hacen
Vespertino.
de la computadora y el Internet.
(28 alumnos).
18 de 15:40 – Sala de Guía de Observación No.2
noviembre 17:20hrs computo de Alumnos de la
INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA
Entrevista
Profesora de la
Entrevista a la profesora en cuanto al
asignatura de
20 de 12:20 – Salón de uso de Internet en especial del blog,
Formación Cívica y
noviembre 14:00hrs clases como un recurso didáctico que pueda
Ética. Norma Laura
ser explotado como apoyo a su
Lemus Pineda.
asignatura en el manejo de los
aprendizajes de sus alumnos.
INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA
Cuestionario
- ¿Cuáles son los servicios de Internet que ocupas con mayor frecuencia y que usos les das?
- ¿Cuál es el software que más ocupas en la computadora y que actividad realizas con él
(procesador de textos, hoja de cálculo, presentaciones en pantalla y bases de datos)?
Entrevista
- ¿Qué es lo que te agrado y lo que no de interactuar con tu profesora a través del blog?
- ¿Crees que seria agradable probar en otras asignaturas el uso del blog?
- ¿Consideras que con el blog aprendes más o es igual?
CUADRO RESUMEN
El propósito de este cuestionario es para recuperar información sobre la aplicación de los recursos tecnológicos que se
emplean en la escuela secundaria con la finalidad de proponer acciones concretas para apoyar los procesos de enseñanza-
aprendizaje.
De ninguna manera será utilizada esta información con otros fines que los anteriormente expuestos.
Por tu colaboración…gracias!
NOMBRE: _____________________________________________________
2.- ¿CUAL ES EL PROGRAMA QUE MAS USAS PARA TUS ACTIVIDADES PERSONALES O ESCOLARES?
No ocupo ningún
Access Excel Power point Word
programa
7.- ¿PARA BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET CUAL ES EL SERVICIO QUE MAS OCUPAS?
Lo quise hacer una Uso Encarta u otra
Nunca busco nada
vez pero nunca enciclopedia yahoo o google Wikipedia
en Internet
encuentro nada parecida
8.- ¿HAS TRABAJADO CON LA COMPUTADORA ALGUNA DE TUS ASIGNATURAS POR TU CUENTA?
9.- ¿TE GUSTARÍA TRABAJAR CON ALGUNO DE TUS PROFESORES USANDO LA COMPUTADORA?
Solo si la asignatura Solo en las materias Solo en las materias
No me interesa No lo había pensado
es de mi agrado fáciles mas difíciles
INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA
Los alumnos ubican a wikipedia, yahoo y google para buscar información y hacer sus tareas, al igual
que el software ofimatico, en especial a Word. Usan power point solo cuando a través de Internet
reciben reflexiones o pensamientos de los que circulan en la red denominados en la jerga informática
“cadenas”. Por otro lado, desconocen el uso académico de Excel salvo unos cuantos mientras que a las
bases de datos no las asocian con su actividad escolar.
Hotmail, yahoo, gmail, hi5, Messenger, youtube, myspace etc, son servicios que ocupan para
comunicarse con familiares y amigos además que los usan para su entretenimiento.
Los otros servicios prácticamente no los conocen.
Word 95%
EL SOFTWARE CON EL QUE SE APOYAN PARA SUS
ACTIVIDADES ESCOLARES Y PERSONALES. Yahoo y Google 71%
2 o 3 asignaturas ocupan la
computadora 33%
Si la asignatura es de mi
SI ESTÁN INTERESADOS EN RECIBIR ASESORÍAS
agrado 38%
ACADÉMICAS O CUALQUIER OTRO TIPO DE ACTIVIDAD
ESCOLAR A TRAVÉS DE LA RED. Había pensado alguna vez
en eso 43%