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Csar Bastos
2009
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Medidas
1.1 Sistema Internacional de Unidades
Durante muito tempo cada reino estabelecia suas unidades (padres) de medidas e o comrcio entre os pases era baseado em tabelas de converses de padres. Muitas das unidades eram estabelecidas arbitrariamente pelo rei e quase sempre eram derivadas das partes do corpo do rei: jarda, p, polegadas... Considera-se uma das mais significativas contribuies da Revoluo Francesa a assinatura do decreto de 7 de abril de 1795 estabelecendo o sistema mtrico decimal e definindo originalmente o metro como sendo 10-7 da distncia entre o Plo Norte e o Equador terrestre. Hoje em dia o comrcio entre os pases realizado utilizando-se um sistema internacional de unidades (SI). No SI a medida de distncia o metro (m), a medida de massa o quilograma (kg) e a medida de tempo o segundo (s) por essa razo o SI tambm conhecido como sistema MKS.
As converses de unidades mais utilizadas com base no Sistema Internacional so: Tempo Distncia Massa de hora para segundos de metro para centmetros de quilograma para grama 1 h = 3600 s 1 m = 100 cm 1kg = 1000 g
Complete: a) 2,0 h = _________ s b) 3,5 h = _________ s c) 0,5 h = _________ s d) 1/4 h = _________ s e) 3,0 m = ________ cm f) 2,5 m = ________ cm g) 0,5 m = ________ mm h) 20 cm = __________ m i) 5,0 kg = __________ g j) 1,5 kg = __________ g k) 450,0 g = _________ kg l) 20,0 g = __________ kg m) 500,0 g = __________ kg n) 1000,0 g = __________ kg
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CATEGORIA COMPRIMENTO
PARA CONVERTER DE
in (inches, polegadas, ") ft (ps, ') fathoms km km lguas (martimas) m m mi (milhas terrestres) nmi (milhas nuticas) yd (jardas) yd (jardas)
PARA
cm (centmetros) m ft (p, ') mi (milhas terrestres) nmi (milhas nuticas) nmi (milhas nuticas) ft (ps, ') yd (yards, jardas) km km m ft (ps, ')
MULTIPLICAR POR
2,54 0,3048 6,0 0,6214 0,5396 3,0 3,281 1,094 1,609 1,853248 0,9144 3,0
CATEGORIA REA
PARA CONVERTER DE
cm
2
PARA
sq in sq mi m
2 2
MULTIPLICAR POR
0,1550 0,3861 0,09290 6,452 2,590 9,0 0,8361
km2 sq ft sq in sq mi sq yd sq yd
cm
km2 sq ft m2
CATEGORIA
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PARA CONVERTER DE
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PARA
MULTIPLICAR POR
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cu ft (ps cbicos)
l (litros) l (litros) cu ft (ps cbicos) cu in (polegadas cbicas) m3 (metros cbicos) gales (EUA) pints l (litros) l (litros)
VOLUME
gales (EUA) l (litros) l (litros) l (litros) l (litros) l (litros) fl oz (onas flidas) Pints
CATEGORIA VELOCIDADE
PARA CONVERTER DE
ft/s (ps por segundo) km/h kt (knots, ns, milhas nuticas por hora) mph (milhas por hora)
PARA
m/min (metros por minuto) mph (mi/h, milhas por hora) km/h km/h
MULTIPLICAR POR
18,29 0,6214 1,8532 1,609
PARA CONVERTER DE
Kg lb (pounds, libras) lb (pounds, libras) oz (onas) oz (onas)
PARA
lb (pounds, libras) oz (onas) kg lb (pounds, libras) g (gramas)
MULTIPLICAR POR
2,205 16,0 0,4536 0,0625 28,349527
CATEGORIA PRESSO
PARA CONVERTER DE
Atm Atm Atm Bar bar inHg psi psi psi
PARA
mmHg kgf/cm2 psi atm psi atm atm bar kgf/cm2
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MULTIPLICAR POR
760,0 1,033 14,70 0,9869 14,50 0,03342 0,06802 0,06897 0,07027
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psi
mmHg
51,7
Fonte: http://www.techdiving.com.br/biblioteca/referencias/conversao_unidades.htm
Exerccios 1.1
Complete utilizando as tabelas de converso de medidas: a) 1 polegada b) 29 polegadas c) 10 Km d) 20 lguas
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= _______ l = _______ m = _______ m = _______ mph = _______ km/h = _______ lb = _______ kg = _______ mmHg
q) 10 Bar r) 30 psi s) 1 km t) 20 cm u) 40 cm v) 37 cm w) 2 km x) 21 m
= _______ atm = _______ bar = _______ cm = _______ km = _______ m = _______ mm = _______ mm = _______ cm
1.2 Potncias de 10
Muitas vezes precisamos trabalhar com nmeros com muitos algarismos, mltiplos ou submltiplos de 10: 10000000000000 ou 0,000000000000000001. Para facilitar a representao e operaes com esses nmeros utilizamos o conceito de potncias de 10: so valores mltiplos ou submltiplos de 10 (102, 103, 104, 105 ....) Exemplos: 1000 0,001 10000000000000 0,000000000000000000001 4000 0,008 = = = = = = 10 3 10 -3 10 13 10 -21 4.10 3 8.10 -3
4,2 . 103
Multiplicao/diviso: Para multiplicar potncias de 10, precisamos multiplicar os nmeros que multiplicam as potncias e somar as potncias:
regra
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= ?
regra
exemplo :
(a.10m)n = an . 10 m.n
Exerccios 1.2
Complete: a) 3.10 + 4.10 = _________ b) 3.10 x 4.10 = _________ c) 5.104 x 8.105 = _________ d) 8.106 4.10 = _________ e) 4.10 + 5.10 = _________ f) 6.104 x 4.102 = _________ g) 3.103 x 7.106 = _________ h) 15.106 3.10 = _________ i) 24.1027 6.109 = _________
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Qualquer nmero N pode ser representado como um produto de um nmero m, entre 1 e 10, por outro, que uma potncia de dez, 10 p . N = m . 10 p
Exemplos:
Exerccios 1.3.1
Ao realizar uma operao com muitos algarismos, como por exemplo: (12000000 x 500000) a representao em Notao cientfica facilita a resoluo. 1,2 . 107 x 5 . 105
1,2 x 5 x 10 7+5
6 . 10 12
Coloque as medidas abaixo em notao cientfica: a) 20000 h b) 350 kg c) 0,5 m d) 0,0002 m e) 00005 m f) 0,020500 m g) 0,750 m h) 20,0200 cm i) 51,0 kg j) 1,500 kg k) 8500,0 g l) 28500000,0 g = _______ = _______ = _______ = _______ = _______ = _______ = _______ = _______ = _______ = _______ = _______ = _______
Exerccios 1.3.2
Escreva as medidas abaixo com todos os seus algarismos: a) 1,8 . 107 m b) 2,4 . 109 m c) 5,2 . 103 km d) 3,1 . 10-7 mm
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e) 9,2 . 10-6 m f) 4,3 . 10-3 dam g) 6,8 . 102 km h) 5,4 . 10-3 hm i) 1,2 . 10-3 m j) 2,2 . 10-5 cm k) 7,3 . 10-3 mm l) 8,2 . 103 dm m) 9,3 . 10-6 mm n) 1,2 . 10-6 cm
= ___________________________ = ___________________________ = ___________________________ = ___________________________ = ___________________________ = ___________________________ = ___________________________ = ___________________________ = ___________________________ = ___________________________
Determinando a Ordem de Grandeza (O.G.) de alguns nmeros: a) 60000 = 6 .104 b) 30000 = 3 .104 c) 0,0002 = 2 .10-4 d) 0,0008 = 8 .10-4
a a a a a a
O.G. = 105 O.G. = 104 O.G. = 10-4 O.G. = 10-3 O.G. = 10-1 O.G. = 104
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Vamos considerar 3,16 como o valor mdio, pois 101/2 = 10 3,16. Portanto se um nmero for maior que 3,16 a sua ordem de grandeza ser a potncia seguinte, Por exemplo:
400 = 4 x 102 como 4 > 3,16 a ordem de grandeza ser 103. 200 = 2 x 102 como 2 < 3,16 a ordem de grandeza ser 102.
Exerccios 1.4
Determine a O.G. dos seguintes nmeros: a) 20000 b) 350 c) 0,5 d) 0,0002 e) 00005 f) 0,020500 g) 0,750 h) 20,0200 i) 51,0 j) 1,500 k) 8500,0 l) 28500000,0 m) 185000,0 n) 9500,0 o) 520,0 p) 81,50 q) 285,00 r) 19850000,0 s) 52,85000 t) 7,8500 u) 17,430 v) 521,85 x) 71,3500 z) 9,300 = ___________ = ___________ = ___________ = ___________ = ___________ = ___________ = ___________ = ___________ = ___________ = ___________ = ___________ = ___________ = ___________ = ___________ = ___________ = ___________ = ___________ = ___________ = ___________ = ___________ = ___________ = ___________ = ___________ = ___________
Problemas:
1) Qual a ordem de grandeza do nmero de alunos das 5 turmas do 9 ano, sabendo-se que cada turma tem em mdia 38 alunos? 2) Qual a ordem de grandeza do nmero de segundos contidos em 1 hora? 3) Qual a ordem de grandeza da populao do Brasil?
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4) Qual a ordem de grandeza da massa de um homem adulto: a) em kg b) em g 5) Qual a ordem de grandeza da altura de um homem: a) em m b) em cm 6) Calcule a ordem de grandeza do comprimento, em metros, das canetas de todos os alunos de sua sala quando colocadas uma aps a outra pela extremidade. (considere 1 caneta por aluno) 7) Qual a ordem de grandeza da voltagem da tomada de sua casa? 8) Uma pessoa digita 5 letras por segundo, qual a ordem de grandeza do nmero de letras digitadas por esta pessoa em duas horas? 9) Em um pedgio passam 20 carros por minuto, qual a ordem de grandeza do nmero de carros que passam neste pedgio em um dia? 10) Uma enciclopdia contm 22 volumes, cada volume contm 145 pginas, em mdia. Qual a ordem de grandeza do nmero de pginas contidas nesta enciclopdia?
Quando realizamos uma medida estamos comparando o que se quer medir (uma grandeza fsica) com um padro de medidas.
Durante muito tempo cada pas estabelecia suas unidades (padres) de medidas e o comrcio entre os pases era baseado em tabelas de converses de padres. Muitas das unidades eram estabelecidas arbitrariamente pelo rei e quase sempre eram derivadas das partes do corpo do rei: jarda, p, polegadas etc. Considera-se uma das mais significativas contribuies da Revoluo Francesa a assinatura do decreto de 7 de abril de 1795 estabelecendo o sistema mtrico decimal e definindo originalmente o metro como sendo 10-7 da distncia entre o plo e o Equador terrestre. Hoje em dia o comrcio entre os pases realizado utilizando-se um sistema internacional de unidades (S.I.). No S.I. a medida padro de distncia o metro (m), a medida padro de massa o quilograma (kg) e a medida padro de tempo o segundo (s) por essa razo o S.I. tambm conhecido como sistema M.K.S.
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Uma das grandes dificuldades presentes quando trabalhamos em laboratrios de Fsica, sem dvida a determinao da preciso de uma medida. A preciso pode ser comprometida pela qualidade do instrumento utilizado ou pelo processo utilizado nas medies das grandezas fsicas. 18 mm 18 mm 18 mm 18 mm 19 mm 19 mm
tabela 1.1
18 mm 18 mm 19 mm 19 mm 19 mm 19 mm
tabela 1.2
Suponhamos que dois grupos de 6 alunos tenham medido o dimetro de uma moeda utilizando uma rgua milimetrada. Os alunos registraram as suas medidas em duas tabelas:
Mdia na tabela 1.1 = 18,333333 mm tabela 1.2 = 18,666666 mm e na
Observando as medidas apresentadas nas tabelas surge uma dvida: Como expressar corretamente o dimetro da moeda: 18 mm, 19 mm ou valor utilizando as mdias das medidas de cada grupo? No podemos atribuir valores arbitrariamente para as medidas, devemos utilizar critrios para escrever corretamente as medidas das grandezas fsicas. Existem vrias maneiras de representar medidas fsicas. No exemplo anterior todas as medidas possuem 2 algarismos, portanto no tem sentido utilizar uma representao com 8 algarismos para a medida do dimetro da moeda. Observamos que existe uma dvida no segundo algarismo (8 ou 9), por isso ele considerado algarismo duvidoso. Utilizamos um critrio de aproximao ou arredondamento do nmero at o primeiro algarismo duvidoso. Dessa forma a representao correta da medida do dimetro da moeda pela tabela 1 de 18 mm e pela tabela 2 de 19 mm. As medidas dos 2 grupos devero ser expressas com todos os algarismos corretos e apenas com um algarismo avaliado (tambm chamado de algarismo duvidoso). Os Algarismos Significativos so utilizados para representar medidas. Sempre que algum estiver realizando uma medida ter que avaliar um algarismo. Como essa avaliao contm uma dvida dizemos que o ltimo algarismo de todas as medidas realizadas por uma pessoa o algarismo duvidoso (esto sublinhados nos exemplos a seguir). 12,35 m 100,2 km 20,5 C 45,6 s
1.
O resultado de qualquer operao, com algarismos significativos, s apresenta um algarismo duvidoso, o ltimo.
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2. A operao entre um algarismo correto e um duvidoso resulta em um algarismo duvidoso. 3. Para Adio e Subtrao, devemos realizar as operaes utilizando os mtodos tradicionais e no final representar o resultado com o menor nmero de casas decimais, garantindo assim apenas um algarismo duvidoso no resultado. 4. Para Multiplicao e Diviso, devemos realizar as operaes utilizando os mtodos tradicionais e no final representar o resultado com o menor nmero de algarismos significativos, garantindo assim apenas um algarismo duvidoso no resultado. Exerccios 1.5
1 - Escreva o resultado das operaes abaixo utilizando somente algarismos significativos: a) S = (8,82 cm + 8,83 cm + 8,85 cm + 8,81 cm + 8,86 cm) 5 = _________ b) J = 5,82 cm x 3,0 cm = ___________ c) H = (3,42 cm + 3,839 cm) x 2,00 cm = ___________
2 - Um carrinho, durante uma experincia realizada no laboratrio de Fsica, deixou pingar gotinhas de tinta, como mostra a figura 1, S representa o espao percorrido pelo carrinho nesta experincia.
Fig 1 - Medindo com uma rgua milimetrada o espao S. Escreva o valor da medida de S utilizando algarismos significativos: ________
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Aos 17 anos Galileu Galilei (15641642), italiano filho de uma famlia pobre de Florena, iniciou seus estudos de Medicina obrigado por seu pai, por ser uma profisso lucrativa. Certa vez, observando as oscilaes de um lustre em uma catedral e comparando-as com a contagem do nmero de batidas de seu prprio pulso. Verificou que embora as oscilaes se tornassem cada vez menores, o tempo de cada oscilao permanecia sempre o mesmo. Esse fenmeno chamado de Isocronismo. Repetindo a experincia em sua casa, usando um pndulo (uma pedra atada extremidade de um fio) este resultado foi confirmado, verificando ainda que o tempo de uma oscilao dependia do comprimento do fio. Estas descobertas levaram Galileu a propor o uso de um pndulo de comprimento padro para a medida da pulsao de pacientes. O uso deste aparelho tornou-se muito popular entre os mdicos da poca (no haviam ainda sido inventados os relgios) e motivou Galileu a trocar o estudo de Medicina pelo de Matemtica e Cincias. O perodo T (tempo gasto para completar um ciclo) de um pndulo pode ser calculado atravs da relao T = 2 l / g . Onde = 3,14, g = 9,81 m/s e l o comprimento do pndulo.
Determinao de g
Com um pndulo e um cronmetro podemos determinar o valor g de qualquer planeta utilizando a relao T=2 l / g . Separando g em funo de T e l obtemos a relao g = (4 l) T, sendo T o perodo do pndulo medido no planeta.
Tente fazer um pndulo como o de Galileu e depois mea a acelerao da gravidade! Apresente suas medidas para o seu professor.
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1 prepare um pndulo com tamanho aproximadamente de 1m ou maior. 2 coloque o pndulo para oscilar em pequenos ngulos (para no provocar erros). 3 mea o tempo de 10 oscilaes e depois divida por 10, assim voc vai achar o tempo de uma oscilao chamado de perodo (T). 4 anote o valor de l = _____ m. 5 considere = 3,14. 5 utilize a equao g = (4 l) T, para determinar o valor de g. g = ______
da
Galileu Galilei criou vrios instrumentos em seus experimentos, o pndulo um dos instrumentos importantes na determinao acelerao da gravidade (g).
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1. Complete: a) 5,0 h = _____ s b) 4,5 h = _____ s c) 0,8 h = _____ s d) 1/8 h = _____ s e) 6,0 m = _______ cm f) 4,5 m = _______ cm g) 0,5 m = _______ mm h) 30 cm = _______ m i) 7,0 kg = ______ g j) 1,8 kg = ______ g k) 800,0 g = ______ kg l) 50,0 g = ______ kg
2. Coloque as medidas abaixo em notao cientfica: a) 950000 h = _____ b) 750 kg = _____ c) 0,0009 m = _______ d) 0,030500 m = _______ a) b) c) d) e) a) b) c) d) e) a) b) c) d) e) e) 91,0 kg = ______ f) 3,700 kg = ______ 10 1 10 2 10 3 10 4 10 5 10 1 10 2 10 3 10 4 10 5 104 105 106 107 108
4. Qual a ordem de grandeza do nmero de alunos das 4 turmas do 7 ano de um colgio, sabendo-se que cada turma tem em mdia 45 alunos? 5. O recorde de pblico no Maracan foi de 120 mil torcedores. Qual a ordem de grandeza do nmero mximo de torcedores em um dia de clssico no estdio do Maracan?
Exerccios 1.2
a) b) c) d) e) f) g) h) i) 4,3 . 10 3 1,2 . 10 6 4,0 . 10 10 2,0 . 10 3 5,4 . 10 3 2,4 . 10 7 2,1 . 10 10 5,0 . 10 3 4,0 . 10 18
Exerccios 1.3.1
a) b) c) d) e) f) g) 2,0 . 10 4 h 3,5 . 10 2 kg 5,0 . 10 -1 m 2,0 . 10 -4 m 5,0 . 10 0 m 2,05 . 10 -2 m 7,5 . 10 -1 m
h) i) j) k) l)
Exerccios 1.3.2
a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) n) 18000000 m 2400000000 m 5200 km 0,00000031 mm 0,0000092 m 0,0043 dam 680 km 0,0054 hm 0,0012 m 0,000022 cm 0,0073 mm 8200 dm 0,0000093 mm 0,0000012 cm
Exerccios 1.4
a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) n) o) p) q) r) s) t) u) v) w) 104 103 100 10-4 101 10-2 100 101 102 100 104 107 105 104 103 103 102 107 102 101 101 103 102
x) 102
Problemas
1) 102 alunos 2) 104 seg 3) 108 hab 4) 102 kg e 105 g 5) 100 m e 102 cm 6) 103 canetas 7) 102 volts 8) 105 letras 9) 104 carros 10) 104 pginas
Exerccios 1.5
1a) 8,83 cm b) 17 cm c) 14,5 cm 2 5,80 mm
Exerccios 1.6
1. a) 18000 s b) 16200 s c) 2880 s d) 540 s e) 600 cm f) 450 cm g) 500 mm h) 0,30 m i) 7000 g j) 1800 g k) 0,8 kg l) 0,05 kg 2. a) 9,5 . 105 h b) 7,5 . 102 kg c) 9,0. 10-4 m d) 3,1. 10-2 f) 9,1 . 101 kg g) 3,7. 100 kg 3. 1 dia = 8,6.104 s O.G. = 105 s
B = 12,17 5,0 = 2,434 resp. 2,4 cm C = 31,28 resp. 31 cm I = 8,31 cm x 4,00 cm = 33,2 cm J = 31 cm2 V = 9,4 cm2 W = 19 cm2 H = 41 cm2 M = 67,5 cm2