CATEGORA

CONOCIMIENTO RECOGER INFORMACIN

COMPRENSIN Confirmacin Aplicacin

APLICACIN Hacer uso del Conocimiento

ANLISIS (orden Superior) pidir, Desglosar Encontrar patrones; organizar las partes; reconocer significados ocultos; identificar componentes

SINTETIZAR (Orden superior) Reunir, Incorporar Utilizar ideas viejas para crear otras nuevas; generalizar a partir de datos suministrados; relacionar conocimiento de reas persas; predecir conclusiones derivadas

EVALUAR (Orden Superior) Juzgar el resultado Comparar y discriminar entre ideas; dar valor a la presentacin de teoras; escoger basndose en argumentos razonados; verificar el valor de la evidencia; reconocer la subjetividad

Descripcin: Las habilidades que se deben demostrar en este nivel son:

Observacin y recordacin de informacin; conocimiento de fechas, eventos, lugares; conocimiento de las ideas principales; dominio de la materia

Entender la informacin; captar el significado; trasladar el conocimiento a nuevos contextos; interpretar hechos; comparar, contrastar; ordenar, agrupar; inferir las causas predecir las consecuencias

Hacer uso de la informacin; utilizar mtodos, conceptos, teoras, en situaciones nuevas; solucionar problemas usando habilidades o conocimientos

Que Hace el Estudiante

El estudiante recuerda y reconoce informacin e ideas adems de principios aproximadamente en misma forma en que los aprendi

El estudiante esclarece, comprende, o interpreta informacin en base a conocimiento previo

El estudiante selecciona, transfiere, y utiliza datos y principios para completar una tarea o solucionar un problema

El estudiante diferencia, clasifica, y relaciona las conjeturas, hiptesis, evidencias, o estructuras de una pregunta o aseveracin separa ordena explica conecta pide compara selecciona explica infiere arregla clasifica analiza categoriza compara contrasta separa

El estudiante genera, integra y combina ideas en un producto, plan o propuesta nuevos para l o ella.

El estudiante valora, evala o critica en base a estndares y criterios especficos.

Ejemplos de Palabras Indicadoras [2]

define lista rotula nombra identifica repite quin qu cuando donde cuenta describe recoge examina tabula cita

predice asocia estima diferencia extiende resume describe interpreta discute extiende contrasta distingue explica parafrasea ilustra compara

aplica demuestra completa ilustra muestra examina modifica relata cambia clasifica experimenta descubre usa computa resuelve construye calcula

combina integra reordena substituye planea crea disea inventa que pasa si? prepara generaliza compone modifica disea plantea hiptesis inventa desarrolla formula reescribe

- decide - establece gradacin - prueba - mide - recomienda - juzga - explica - compara - suma - valora - critica - justifica - discrimina - apoya - convence - concluye - selecciona - establece rangos - predice - argumenta

EJEMPLO DE TAREA(S)

Describe los grupos de alimentos e identifica al menos dos alimentos de cada grupo. Hace un poema acrstico sobre la comida sana.

escriba un men Qu le preguntara sencillo para usted a los clientes desayuno, almuerzo, y de un supermercado comida utilizando la si estuviera gua de alimentos haciendo una encuesta de que comida consumen? (10 preguntas)

Prepare un reporte de lo que las personas de su clase comen al desayuno

Componga una cancin y un baile para vender bananos

Haga un folleto sobre 10 hbitos alimenticios importantes que puedan llevarse a cabo para que todo el colegio coma de manera saludable

Objetivo cognitivo

Definicin

Verbos relacionados

Conocimiento

Se refiere a recordar informacin previamente aprendida. Reconocer informaciones, ideas, Escribir, describir, numerar, identificar, etiquetar, leer, hechos, fechas, nombres, smbolos, reproducir, seleccionar, hacer listas, hacer carteles, nombrar, definiciones, etc., de una manera decir, definir... aproximada a como se han aprendido. Quiere decir entender (apropiarse, aferrar) lo que se ha aprendido. Se demuestra cuando se presenta la Clasificar, citar, convertir, describir, discutir, estimar, explicar, informacin de otra manera, se generalizar, dar ejemplos, exponer, resumir, ilustrar, transforma, se buscan relaciones, parafrasear... se asocia a otro hecho, se interpreta o se saben decir las posibles causas y consecuencias. El alumno selecciona, transfiere y utiliza datos y leyes para completar un problema o tarea con un mnimo de supervisin. Utiliza lo que ha aprendido. Aplica las habilidades adquiridas a nuevas situaciones que se le presentan. Utiliza la informacin que ha recibido en situaciones nuevas y concretas para resolver problemas. El alumno distingue, clasifica y relaciona evidencias o estructuras de un hecho o de una pregunta, se hace preguntas, elabora hiptesis. Descompone el todo en sus partes y puede solucionar problemas a partir del conocimiento adquirido: razona. Intenta entender la estructura de la organizacin del material informativo examinando las partes de les que se compone. La informacin que obtiene le sirve para desarrollar conclusiones divergentes. Identifica motivos y causas haciendo inferencias y/o halla evidencias que corroboran sus generalizaciones. El alumno crea, integra, combina ideas, planea, propone nuevas maneras de hacer. Crea aplicando el conocimiento y las habilidades anteriores para producir algo nuevo o original. Se adapta, prev, se anticipa, categoriza, colabora, se comunica, compara ...

Comprensin

Aplicacin

Usar, recoger, calcular, construir, controlar, determinar, establecer, incluir, producir, proyectar, proporcionar, relacionar, solucionar, transferir, aplicar, resolver, utilizar, demostrar, informar, aplicar, relatar, contribuir, administrar...

Anlisis

Analizar, discriminar, categorizar, distinguir, comparar, ilustrar, contrastar, precisar, separar, limitar, priorizar, subdividir, construir diagramas...

Sntesis

Crear, adaptar, anticipar, planear, categorizar, elaborar hiptesis, inventar, combinar, desarrollar, comparar, comunicar, compilar, componer, contrastar, expresar, formular, integrar, codificar, reconstruir, reorganizar, revisar, estructurar, sustituir, validar, facilitar, generar, incorporar, iniciar, reforzar...

Evaluacin

Emitir juicios sobre la base de criterios preestablecidos. Emitir juicios respecto al valor de un Valorar, comparar, contrastar, concluir, criticar, decidir, definir, producto segn las propias interpretar, juzgar, justificar, ayudar... opiniones personales a partir de unos objectivos determinados.