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Ejercicio
Instrucciones para realizar la actividad 1. Lee el siguiente problema:

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El Ing. Ral Prez ha sido contratado recientemente en la empresa ACME-RANDOM. Los servicios frecuentes de esta empresa son los anlisis de procesos y productos de otras empresas. ACME-RANDOM tiene fama de que sus ingenieros tienen una gran preparacin en diferentes herramientas y metodologas y de que sus reportes tienen una alta confiabilidad. Ral Prez ha sido asignado al rea de pruebas de aleaciones. CONSTRUMEGA-INC, es una constructora que desea verificar propiedades estructurales de los diferentes aceros que compra a varios de sus proveedores. Se tiene la impresin de que unos proveedores son mejores que otros pero no tiene una metodologa adecuada que le permita confirmar esto. Esta empresa no cuenta con laboratorio de pruebas, ni tiene al personal capacitado para realizar y analizar estas pruebas. La direccin de CONSTRUMEGA-INC, por requerimientos de su principal cliente, ha decidido iniciar un proceso de certificacin ISO. La norma ISO en uno de sus puntos, contempla la medicin y documentacin de sus principales insumos. En el caso de CONSTRUMEGA-INC, uno de ellos es el acero. Por estas razones, decidi contratar los servicios de ACME-RANDOM. Ral Prez ha sido asignado al equipo que desarrollar el proyecto de CONSTRUMEGA-INC. Como parte de su entrenamiento, se le ha pedido que genere un primer borrador detallado de los pasos o etapas operativas que se deben llevar a cabo para hacer un buen anlisis de propiedades diversas del acero. Esto no implica efectuar el experimento y obtener conclusiones. Slo se le pide que defina las etapas de ste, las propiedades importantes del acero que se pueden considerar, los factores que influyen en las propiedades del acero y los costos en los que se puede incurrir. Para efectos del reporte final que ser entregado, es necesario que se anexe un glosario de trminos que sean entendidos por los mandos medios de CONSTRUMEGA-INC. 2. Realiza el procedimiento de trabajo del problema y desarrolla un escrito en el que des respuestas que apoyen a la comprensin del mismo. Para todo estudiante, un punto importante es aprender y pasar el curso. Un curso se puede ver como un proceso realizado durante un semestre. En base a esta informacin y tu propia experiencia, contesta las siguientes preguntas:

Qu significa la expresin desempeo en el curso? Qu variable principal te puede servir para medir el desempeo de un curso? Qu factores influyen en el desempeo de un curso? Define por lo menos 8. Toma tres de los factores ms importantes para ti, definidos en la pregunta 3 y que consideres que son fciles de medir. Qu valores pueden tener los factores seleccionados en el punto 4? De los factores definidos, cules seran factores del diseo, factores controlables y factores de ruido? En base a la variable principal definida en la pregunta 2, y de los tres factores de la pregunta cuatro. Cmo realizaras el experimento para medir el desempeo en el curso? Indica los pasos.

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Instrucciones para realizar la actividad

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1. Lee el siguiente problema:

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La empresa INNOVACIONES S. A. est pensando introducir sus productos en tu comunidad. Son miles o quizs millones los habitantes y por lo tanto, es muy difcil tener la informacin de cunto mide, pesa, etc., cada una. Sin embargo, para INNOVACIONES S. A. es deseable conocer caractersticas estadsticas importantes de toda la comunidad para poder ofrecer los productos adecuados al mayor rango posible. Por ello, la empresa quiere responde preguntas como las siguientes:

Qu caractersticas estadsticas globales de peso, estatura, etc., tiene la poblacin de adultos de tu comunidad? Cul sera la estatura o peso promedio de la poblacin adulta de tu comunidad? De manera formal y usando la estadstica, cmo se puede verificar lo anterior? Qu suposiciones deben cumplir los datos?

Realiza el procedimiento de trabajo del problema y desarrolla un escrito en el que des respuestas que apoyen a la comprensin del mismo. 2. Resuelve el siguiente ejercicio y contesta las preguntas planteadas. Tenemos el siguiente conjunto de datos que representan las medidas del dimetro principal, en pulgadas, de 10 piezas redondas que fabrica una mquina. Las piezas han sido tomadas al azar de una lnea de produccin. Se afirma que la media de toda la produccin es de 1 pulgada y que la varianza es igual a 0.01. Estas afirmaciones seran vlidas con un 95% de confianza? Dimetro principal 1.11 1.12 1.09 0.98 1.03 1.09 0.97 1.20 1.15 1.07

Pieza 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Cul es la hiptesis nula para la media? Cul es la hiptesis alternativa para la media? Cul es el estadstico de prueba para la media? Cul es la frmula del estadstico de prueba para la media? Cul es el valor de la distribucin de probabilidad usada y obtenida en tablas para la media? Cul es la regin de rechazo de la hiptesis nula para la varianza? Cul es la hiptesis nula para la varianza? Cul es la hiptesis alternativa para la varianza? Cul es el estadstico de prueba para la varianza? Cul es la frmula del estadstico de prueba para la varianza? Cul es el valor de la distribucin de probabilidad usada y obtenida en tablas para la varianza? Cul es la regin de rechazo de la hiptesis nula para la varianza?

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3. Al finalizar, enva a tu tutor un reporte con los resultados de los ejercicios anteriores.

Ejercicio
Instrucciones para realizar la actividad 1. Lee el siguiente problema: El departamento de recursos humanos de una empresa grande realiza exmenes de habilidades y aptitudes a todos los nuevos candidatos. Histricamente, se han aplicado dos tipos de exmenes a un total de 2000 candidatos, 1000 exmenes de cada tipo a 1000 candidatos. Se han registrado sus calificaciones en dos archivos en EXCEL (problema3a.xls, y problema3b.xls) que se anexan. Los dos exmenes pretenden medir lo mismo y se han generado en diferentes momentos por los responsables que han pasado por el rea de recursos humanos. En estos exmenes se ha querido medir habilidades y aptitudes que la empresa necesita de sus trabajadores para enfrentar los retos y proyectos que desarrolla. En general, el candidato debe ser una persona capaz de planear, administrar, llevar a cabo procesos, proyectos y saber enfrentar los conflictos que surgen. Se considera que entre ms alta sea la calificacin que un candidato obtiene en el examen es mejor para la empresa. El departamento de recursos humanos desea verificar si los dos exmenes dan los mismos resultados en promedio. Es deseable para la empresa usar los dos exmenes. Cmo podemos verificar esto de manera formal usando la estadstica? Qu suposiciones estadsticas deben cumplir los datos para aplicar tcnicas estadsticas que permitan dar respuesta a la primera pregunta? Realiza el procedimiento de trabajo del problema y desarrolla un escrito en el que des respuestas que apoyen a la comprensin del mismo. 2. Resuelve los siguientes ejercicios y contesta las preguntas planteadas: La resistencia del concreto depende de los mtodos usados para secar ste. Dos mtodos diferentes de secado aplicados a diferentes muestras dieron los siguientes resultados:

En este caso considera que las varianzas son iguales y conocidas. Los dos mtodos parecen dar diferentes niveles de resistencia? Considera = 0.05

Cul es la hiptesis nula y la hiptesis alternativa? Cul es el valor del estadstico de prueba? Cul es la regin de aceptacin de la hiptesis nula?

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Los siguientes datos son los tiempos obtenidos por dos mtodos de ensamblado. Hay evidencia estadstica de que los tiempos promedios de ensamblaje son diferentes bajo los dos mtodos? Usa = 0.01 y considera que :

Cul es la hiptesis nula y la hiptesis alternativa con respecto a las medias? Cul es el valor del estadstico de prueba con respecto a las medias? Cul es la regin de aceptacin de la hiptesis nula con respecto a las medias? Es vlida estadsticamente la suposicin con respecto a la igualdad de varianzas?

Ejercicio
Instrucciones para realizar la actividad 1. Lee el siguiente problema: Dos estudiantes de ingeniera se preguntaban: A qu ngulo, con respecto a la horizontal, hay que disparar una arma para que la bala alcance su mxima trayectoria? Qu otros factores influyen en la distancia que puede alcanzar la bala? Un tercer estudiante les comenta que en un curso de fsica recuerda que le dieron la respuesta que es a 45 pero que desconoce porqu es la respuesta correcta. -Un buen ingeniero no se cre fcilmente las cosas- contesta el primer estudiante-; cmo podramos disear un experimento que nos permita llegar a una respuesta clara, objetiva y vlida a las preguntas anteriores?- replica el segundo. El tercer estudiante propone desarrollar un experimento lo ms completo y real posible que les permita encontrar la respuesta a las preguntas anteriores. Para esta actividad los tres estudiantes seguramente necesitarn pistolas, cintas de medir, hojas para registrar datos. Deben utilizar pistolas de juguete de buena calidad no verdaderas! Realiza el procedimiento de trabajo del problema y desarrolla un escrito en el que des respuestas que apoyen a la comprensin del mismo. 2. Resuelve los siguientes ejercicios y contesta las preguntas planteadas: I. Se estudia la resistencia a la tensin del cemento Prtland. Pueden usarse econmicamente cuatro diferentes tcnicas de mezclado. Se han colocado los siguientes datos:

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Tcnica de mezclado
1 2 3 4

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Resistencia a la tensin 3129 3200 2800 2600 3000 3300 2900 2700 2865 2975 2985 2600 2890 3150 3050 2765

a) Realiza la prueba ANOVA. Utiliza = 0.05. Son iguales, estadsticamente, las cuatro tcnicas de mezclado? b) Construye una grfica de probabilidades normal de los residuos. Qu conclusiones se sacaran acerca de la validez del supuesto de normalidad? c) Usa los mtodos de Scheff, MDS, Tukey y Duncan y ordenas las medias de acuerdo a los resultados de cada uno de estos mtodos. Es recomendable que elija uno de los mtodos y abarcar los cuatro. d) Realiza la prueba de igualdad de varianzas de Bartlett. e) Este experimento es de efectos fijos o de efectos variables? Porqu? f) Dnde podran usarse bloques en este ejemplo? II. Un qumico quiere probar el efecto de cuatro agentes qumicos sobre la resistencia de un tipo particular de tela. Debido a que podra haber variabilidad de un rollo de tela a otro, el qumico decide usar un diseo de bloques aleatorizados, con los rollos de tela considerados como bloques. Selecciona cinco rollos y aplica los cuatro agentes qumicos de manera aleatoria a cada rollo. Utilizar el mtodo ANOVA para analizar los datos de este experimento. Utiliza = 0.05 y saca conclusiones adecuadas. III. Un ingeniero industrial investiga el efecto de cuatro mtodos de ensamblaje (A, B, C y D) sobre el tiempo de ensamblaje de un componente de televisor a color. Se seleccionan cuatro operadores para el estudio. Adems, el ingeniero sabe que todos los mtodos de ensamblaje producen fatiga, de tal modo que el tiempo requerido para el ltimo ensamblaje puede ser mayor que para el primero, independientemente del mtodo. Es decir, se desarrolla una tendencia en el tiempo de ensamblaje requerido. Para tomar en cuenta esta fuente de variabilidad, el ingeniero emplea el diseo del cuadrado latino que se presenta a continuacin. Analiza los datos de este experimento ( = 0.05) y saca conclusiones apropiadas. Orden de ensamblaje
1 2 3 4

Operador 1 C=10 B= 7 A=5 D=10 2 D=14 C=18 B=10 A=10 3 A=7 D=11 C=11 B=12 4 B=8 A=8 D=9 C=14

Instrucciones para realizar la actividad 1. Lee el siguiente problema: De qu depender que un vaso con agua caliente se conserve as por mayor tiempo? A la empresa VASOS Y RECIPIENTES, S. A. de C. V., se le ha encargado disear un vaso que sea capaz de conservar por ms tiempo el agua caliente. El Ing. Prez jefe de nuevos productos de la empresa, es el responsable de dicho proyecto. Para empezar, el Ing. Prez quiere hacer un diseo de experimentos donde slo se consideren dos variables sobre el vaso. Estas variables pueden ser: la forma del vaso, el material de que est hecho, su color; etc. Para cada una de las variables, se quiere considerar por

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lo menos tres opciones que permitan evaluar una diversidad adecuada de casos. Qu variables puede usar el Ing. Prez en su experimento que sean fciles de medir? Cuntos valores puede usar en cada una de las variables? Realiza el primer experimento del Ing. Prez (planteado anteriormente) y analiza estadsticamente los resultados haciendo uso de una tcnica de diseo de experimentos que contemple las suposiciones establecidas. Para este experimento ser necesario que cuentes con diferentes tipos de vasos (con las caractersticas que decidan seleccionar), agua, parrilla y termmetros. Realiza el procedimiento de trabajo del problema y desarrolla un escrito en el que des respuestas que apoyen a la comprensin del mismo. 2. Resuelve el siguiente ejercicio y contesta las preguntas planteadas. Se estudia el rendimiento de un proceso qumico. Se piensa que las dos variables ms importantes son la presin y la temperatura. Se seleccionan tres niveles de cada factor y se lleva a cabo un experimento factorial con dos rplicas. Los datos del rendimiento son: Presin (psig) 215 90.7, 90.6 90.5, 90.6 90.8, 90.9

Temperatura
150 160 170

200 90.4, 902 90.1, 90.3 90.5, 90.7

230 90.2, 90.4 89.9, 90.1 90.4, 90.1

a) Obtn las siguientes expresiones: y... yi.. y.j. yij. para todos los valores de i y de j dentro de su rango. b) Analiza los datos y aplica el diseo factorial de dos factores completos con dos rplicas y obtn conclusiones adecuadas con respecto a las hiptesis que se pueden probar. c) Construye la grfica de los residuos y determina si el mtodo usado sera adecuado. 3. Al finalizar enva a tu tutor un reporte, el cual contendr los resultados y respuestas de los ejercicios anteriores.

Ejercicio
Instrucciones para realizar la actividad 1. Lee el siguiente problema: En una panadera uno de los controles sanitarios ms importantes que se debe cumplir ante las autoridades es el peso mnimo de cada pieza. Se desea realizar un anlisis estadstico en la panadera El Cocolito para verificar si se est cumpliendo actualmente la especificacin de peso indicada arriba. Para ello, el dueo del

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negocio recab los pesos de piezas de pan elaboradas durante 20 das (cinco das por semana de lunes a viernes, es decir, 4 semanas), por dos panaderos y usando dos mquinas. Las especificaciones sealan que el peso correcto de cada pieza de pan debe estar entre 200 y 225 gr. Los resultados se muestran en la siguiente tabla. Da
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Panadero A A A B B A A B B B A B B A A A B B B A 209.2 208.5 204.2 204.0 209.6 208.1 205.2 199.0 197.2 199.1 204.6 214.7 204.1 200.2 201.1 201.3 202.2 194.1 204.8 200.6

Mquina N 1 209.5 208.7 210.2 203.3 203.7 207.9 204.8 197.7 210.6 207.2 207.0 207.5 196.6 205.5 209.2 203.1 204.4 211.0 201.3 202.3 210.2 206.2 210.5 198.2 213.2 211.0 198.7 202.0 199.5 200.8 200.8 205.8 204.6 208.0 205.5 196.3 202.1 208.4 208.4 204.3 212.0 207.8 205.9 199.9 209.2 206.2 205.8 213.1 215.3 201.2 204.6 200.9 199.4 202.7 200.0 205.5 206.6 202.6 212.3 201.4 214.3 215.3 215.7 212.5 208.4 212.3 208.1 207.5 206.9 209.6 212.2 211.4 209.6 203.5 209.1 208.0 210.0 215.6 214.5 209.1

Mquina N 2 221.8 216.7 213.8 210.2 214.9 216,2 211.9 209.9 207.1 209.5 209.8 211.2 209.2 206.9 206.3 207.9 209.4 211.8 207.5 205.8 214.6 212.3 215.2 211.3 212.8 208.4 212.9 210.6 213.6 206.8 207.6 214.4 206.1 210.6 209.8 205.3 209.1 205.4 212.9 212.0 214.4 212.0 202.7 210.4 214.8 210.8 209.0 212.3 212.2 214.2 212.6 212.6 207.1 212.3 211.4 203.6 207.0 209.0 204.3 204.2

Observemos que el proceso tiene tres factores para la variable respuesta. En base a la informacin proporcionada, cmo se puede llevar a cabo un anlisis estadstico y determinar si el peso del pan depende de los factores presentes? Realiza el procedimiento de trabajo del problema y desarrolla un escrito en el que des respuestas que apoyen a la comprensin del mismo. 2 Resuelve los siguientes ejercicios y contesta las preguntas planteadas: Un investigador est interesado en obtener uniformidad al llenar cierto tipo de botellas con lquido por medio de un proceso de manufactura. Tericamente la mquina llena cada botella con la misma cantidad pero la realidad indica que hay pequeas variaciones debidas a varias fuentes. Por lo tanto, quisiera conocer el efecto de estas fuentes y entonces poder reducir sus posibles efectos negativos. El ingeniero de procesos puede controlar tres variables durante el proceso de llenado: el porcentaje de carbonacin (A), la presin en el llenado (B) y la cantidad de botellas surtidas por minuto en la lnea de llenado (C). La presin y la rapidez de surtido de las botellas se pueden controlar fcilmente, no tanto as la carbonacin, la cual depende de la temperatura. Pero, para efectos prcticos consideraremos que est en tres niveles 10%, 12% y 14%. As mismo, se escogen dos niveles para la presin 25 y 30 psi y dos niveles para la rapidez de surtido de las botellas 200 y 250 botellas por minuto. Se decide hacer dos corridas de cada combinacin posible de los factores efectuadas en forma aleatoria y se obtienen los siguientes resultados: Presin Carbonacin 25 psi 200 bmp 250 bmp Carbonacin 30 psi 200 bmp 250 bmp

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10 % 12% 14% -3, -1 0, 1 5, 4 -1, 0 2, 1 7, 6

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10% 12% 14% -1, 0 2, 3 7, 9 1, 1 6, 5 10, 11

Determinar si hay diferencia significativa en el proceso debido a cada factor y posibles interacciones. Determina el valor de las siguientes expresiones. Cul es la relacin de esta parte con la del rengln de arriba? Son dos pasos diferentes de la tarea o se requiere determinar el valor de las expresiones para determinar si existe diferencia significativa en el proceso? a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) n) y1111 y111. y11.. y1... y.... SSA SSB SSC SSAB SSAC SSBC SSABC SST SSE

3. Al terminar, los resultados

Ejercicio
Instrucciones para realizar la actividad 1. Lee el siguiente problema: La HeliCorp le ha encargado a tu equipo de diseadores construir un helicptero de papel que vuele el mayor tiempo posible. Se piensa que existen ms de tres factores que influyen en el tiempo de vuelo. La HeliCorp tiene al concurso el diseo del mejor helicptero de papel y para ello ha puesto algunas restricciones que deben cumplir como mnimo todos los equipos concursantes. Se puede usar una hoja rectangular de 5 cm de ancho por 10 cm de largo como cuerpo principal (observa la figura 1). Sobre el cuerpo principal, se pueden hacer cortes para generar las alas al doblar (observa la figura 2). Se puede anexar un clip, o dos clips u otros objetos a modo de estabilizador (observa la figura 2). Se puede considerar el tipo de papel, anexar otros cortes, etc. Qu factores son los que podemos considerar y medir fcilmente? Realiza un experimento tomando en cuenta por lo menos cuatro factores, a por lo menos tres niveles cada uno. Cmo puedes mostrar y convencer de los resultados de tu experimento en un informe adecuado a la alta direccin de HeliCorp? Tu informe debe ser completo, convincente, con evidencias suficientes e

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indicando que combinacin de factores de los considerados es el adecuado.

Realiza el procedimiento de trabajo del problema y desarrolla un escrito en el que des respuestas que apoyen a la comprensin del mismo. 2. Resuelve el siguiente ejercicio: En un diseo factorial de cuatro factores, digamos A, B, C y D; con 4, 3, 2 y 5 niveles, respectivamente, y 3 rplicas completas, determina la tabla completa de anlisis de varianza. Esto implica poner las sumas de todas las sumas de cuadrados de manera semejante a como est indicado en los teoremas 1, 2, 3 y 4 indicados en los diseos anteriores.

Ejercicio
Instrucciones para realizar la actividad 1. Lee el siguiente problema: Dos amigos ingenieros estaban platicando y uno le pregunta a otro - Qu hierve ms rpido el agua pura o el agua con sal? Agua en un recipiente tapado o en uno destapado? Qu otra condicin podemos considerar y probar con facilidad para determinar de que depende el tiempo en que hierve el agua? Es posible que conozcamos la respuesta parcial a estas preguntas, pero cmo lo podemos verificar como ingenieros? El segundo amigo dijo entonces -La mayor parte de las veces realizar experimentos es costoso en tiempo, dinero y esfuerzo. Por ello, cuando vamos a investigar o realizar un proceso nuevo del que sabemos poco, no es conveniente de un golpe gastar toda nuestra energa, tiempo y dinero en un experimento ambicioso. Es mejor ir con cautela. Tienes razn dijo el primero Hagamos un experimento lo ms pequeo pero que sea factible, gastar lo menos posible en niveles de los factores, pero realizando el experimento completo para contestar las preguntas arriba indicadas. Es posible, que necesitemos algo de material. Un termmetro, recipientes, fuente de calor, etc. Realiza el procedimiento de trabajo del problema y desarrolla un escrito en el que des respuestas que apoyen a la comprensin del mismo.

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2. Resuelve el siguiente ejercicio y contesta las preguntas planteadas: Un ingeniero industrial empleado por una compaa refresquera est interesado en los efectos de dos diferentes tipos de botellas de 32 onzas sobre el tiempo de entrega de cajas de 12 botellas del producto. Los dos tipos de botellas son de vidrio y de plstico. Se usan dos empleados para realizar una tarea que consiste en mover 40 cajas del producto 50 pies en una plataforma de carga estndar y acomodarlas en un estante de venta. Se hacen cuatro rplicas de un diseo factorial y los tiempos observados se enlistan en la siguiente tabla. Empleado 1 5.12
Vidrio

Tipo de botella

2 4.89 5.00 4.95 4.25 6.65 5.49 5.28 4.75 6.24 5.55 4.91 4.71

4.98 4.95
Plstico

4.27

Revisar los apoyos visuales de esta actividad y calcula el valor de las siguientes expresiones: a) b) c) d) e) f) g) h) i) (1) a b ab SSA en base a los incisos del a) al d) SSB en base a los incisos del a) al d) SAB en base a los incisos del a) al d) SST SSE

Analiza los resultados del experimento anterior y usa los valores obtenidos en los incisos para contestar las siguientes preguntas a un 95% de confianza.

Quin es la variable respuesta? La variable respuesta depende del tipo de botella? La variable respuesta depende del empleado? Hay interaccin entre los factores?

Ejercicio
Instrucciones para realizar la actividad 1. Lee el siguiente problema: Cocinar bien lleva su tiempo y esfuerzo pero lo gratificante es el resultados final, que salga de maravilla y con un delicioso sabor. De qu depende que un pastelillo salga sabroso? Qu significa que un pastel salga

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sabroso?

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Se le ha encargado un ingeniero, que con su equipo de diseo determine cuando menos cuatro factores que influyen en el buen sabor de un pastelillo. Pueden ser el tipo de molde (vidrio, aluminio), la marca de la harina (de marca o libre), si usas o no royal, etc. Como seguramente no conoce el proceso, el ingeniero elige todos los factores a dos niveles solamente para empezar. Le pregunta a un experto cocinero que factores pueden ser los importantes y realiza el experimento. Recuerda que cocinar es tardado y hay que ahorrar lo ms posible, por lo tanto lo adecuado es elegir un diseo que le permita ahorrar en tiempo pero obtener buenas conclusiones estadsticamente vlidas. En este problema usar todo lo que debe haber en una buena cocina e ir al supermercado por lo que falte. Realiza el procedimiento de trabajo del problema y desarrolla un escrito en el que des respuestas que apoyen a la comprensin del mismo. 2. Resuelve el siguiente ejercicio:

Considera un diseo factorial 2 en el cual se desean formar cuatro bloques. Si los efectos a ser confundidos son ABCDE y ABC. Determina las interacciones que quedan en cada bloque. 4 Considera el diseo factorial 2 en el cual se desea tomar slo uno de los bloques considerando ABC y ABD a ser confundidos. Determina la fraccin principal y la estructura de alias de este diseo.

Ejercicio
Instrucciones para realizar la actividad 1. Lee el siguiente problema: Cuando nos sirven una bebida refrescante lo ms importante es que rpidamente se enfre el lquido, que est bien fra y por mucho tiempo. De qu depende esto? Desde el punto de vista de la metodologa y filosofa de Taguchi en el diseo de experimentos, Cmo podemos enfriar media tasa de agua a la temperatura ms baja posible en la presencia de ciertos factores? Cules podran ser estos factores? Qu caracterstica de calidad podemos utilizar en este caso para medir las cualidades descritas arriba de una bebida refrescante? Qu seal de ruido podemos usar? Qu factores de ruido? y finalmente, Qu arreglo de Taguchi es el adecuado? A un equipo de diseo se le ha pedido contestar las preguntas anteriores sin llegar a realizar el experimento completo. Slo se le pide generar un buen diseo de lo que se puede hacer, no se pide realizar todo un anlisis riguroso, pero si el equipo de diseo quiere ir ms haya, adelante. Lo primero, como todo en el diseo de experimentos, es tener claro lo que vamos hacer. Al equipo de diseo se le present la siguiente figura que te puede servir de apoyo:

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Realiza el procedimiento de trabajo del problema y desarrolla un escrito en el que des respuestas que apoyen a la comprensin del mismo. 2. Resuelve el siguiente ejercicio:

La siguiente expresin es una funcin de prdida de calidad:

En este caso L(y) es la prdida en dinero debido a la desviacin del proceso o producto del su valor objetivo y es la medida de respuesta del producto, m es el valor objetivo de la respuesta del producto. Los valores son los puntos en los cuales el producto puede fallar o producir una ejecucin inaceptable en aproximadamente el 50% de los consumidores. Cul es la interpretacin del valor A0?

Para la funcin de prdida de calidad del mejor valor nominal para n artculos.

Determina la menor prdida econmica posible.