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PLANIFICACIN ANUAL Instituto: I.T.E.P.

Instituto Tucumano de Enseanza Especializada Espacio Curricular: Geografa Curso: 4 Divisin: A y B Profesor: Marcos Daniel Manso Perodo lectivo: 2012 FUNDAMENTACIN: Los siguientes contenidos fueron seleccionados con el fin de profundizar el conocimiento sobre como las sociedades se organizan en el espacio terrestre, y comprender que en este proceso se relacionan elementos naturales y las actividades realizadas por la sociedad. Adems estos contenidos posibilitan que los alumnos analicen la organizacin del mundo actual, como se ponen en juego los intereses particulares de cada Estado para ser parte de una integracin econmica, provocando grandes disparidades sociales que generan conflictos en la comunidad internacional.

OBJETIVOS GENERALES:

Reconocer las relaciones entre los aspectos ambientales, econmicos, polticos y culturales del espacio mundial. Comprender el rol de las empresas multinalcionales y su influencia en las decisiones gubernamentales. Percibir integralmente la realidad espacial, con conocimiento interrelacionado de los diversos elementos que la componen, y entender su desarrollo en la construccin de un territorio organizado

Familiarizar con el uso de material de estudio idneo para conocer e interpretar las realidades geogrficas, como cartografa, bibliografa, vocabulario y tecnologa.

CONTENIDOS CONCEPTUALES EJE TEMTICO N 1:GLOBALIZACIN Y FRAGMENTACIN DEL ESPACIO MUNDIAL


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Organizacin poltica y territorial del Espacio Mundial, espacio continental, ocenico, areo. Mapa poltico mundial. Mundo bipolar, tripolar, y multipolar. La globalizacin o mundializacin. El mundo en bloques: MERCOSUR, NAFTA, ALCA. Fragmentacin e integracin de los espacios mundiales. Conflictos en la comunidad internacional. Desarrollo y subdesarrollo.

(Marzo-Abril y Mayo) EJE TEMTICO N 2: ESTRUCTURA Y CONDICIONES DE VIDA EN EL MUNDO Y EN ARGENTINA Poblacin mundial, dinmica y estructura. Crecimiento demogrfico. Composicin de la poblacin. Pirmides de poblacin. Envejecimiento de la poblacin. Esperanza de vida. Calidad de vida. La poblacin econmicamente activa. Desempleo, pobreza, desnutricin. Migraciones. (Junio-Julio y Agosto) EJE TEMTICO N 3: GLOBALIZACIN Y ORGANIZACIN DEL ESPACIO RURAL Y URBANO Los espacios urbanos y rurales, sus transformaciones y problemas. Urbanizacin explosiva. Megalpolis. Efectos de la modernizacin agraria (Biotecnologa-Revolucin verde). (Septiembre y Octubre) EJE TEMTICO N 4: LOS ESCENARIOS ECONMICOS EN EL MUNDO GLOBALIZADO Organizacin de los espacios industriales. Cambios en las reas industriales Las empresas transnacionales. Actividades industriales en los pases desarrollados y subdesarrollados. La actividad industrial y el ambiente. (Noviembre y Diciembre)

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Lectura e interpretacin de la bibliografa indicada en cada caso Elaboracin de cuadros comparativos y esquemas conceptuales. Utilizacin de material cartogrfico. Intercambio de ideas en forma grupal. Desarrollo de comunicaciones orales y escritas. Registro de informacin de explosin docente y de otros tipos

CONTENIDOS ACTITUDINALES -

Autonoma para plantear y concretar sus proyectos. Confianza en la posibilidad de comunicacin escrita y oral. Hbitos de respecto, ayuda y de responsabilidad en el trabajo en clase. Respeto por el pensamiento, opinin y producciones de los dems Inters por comprender y participar en la resolucin de problemas sociales.

ESTRATGIAS METODOLGICAS Utilizacin de mapas, afiches y videos Interpretacin cartogrfica Exposicin terica con participacin activa por parte de alumnos Produccin de resmenes y redes conceptuales. Mtodo de razonamiento (inductivo, deductivo, comparativo)

CRITERIOS DE EVALUACIN Presentacin correcta de trabajos en tiempo Participacin efectiva en clase Disposicin positiva al aprendizaje Esfuerzo visible en el trabajo de la asignatura Esmero en el trabajo individual y grupal Cooperacin para el trajo grupal

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: Procesual:


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Trabajo individual y grupal. Participacin activa de la clase.

Sumativa:
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Trabajos prcticos escritos. Evaluaciones escritas ( preguntas- redacciones- mltiple choice- combinadas)

Durante el ciclo lectivo se evaluara con dos notas por trimestre. La primera consiste en una nota de trabajos prcticos e involucra el trabajo en clase, la actitud frente la materia, la responsabilidad de la realizacin y correccin de los trabajos, la responsabilidad en tener los apuntes completos. La segunda nota promediable es la de la evaluacin escrita, que se tomara en las ltimas semanas del trimestre y comprende todos los temas vistos en el mismo. Para ello es necesario tener los apuntes de clase y los trabajos prcticos corregidos en clase. BIBLOGRAFA: Del Docente:
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Castells, M. La era de la Informacin. Economa, Sociedad y Cultura. Barcelona, Alianza Editorial. 1997 Gardner, P., Scott, A., Scott Rohan, M. y Shackleton, A. El libro del mundo. Andrmeda Oxford Ltd. Buenos Aires, Clarn. 1997 Hardi, J. Y Satterthwaite. Las ciudades del Tercer Mundo y el Medio Ambiente de la Pobreza. Edit. Grupo Latinoamericano. Argentina. 2000 Mndez, R. y otros. Espacios y sociedades. Barcelona, Edit. Ariel. 1997 Reboratti, C., Ambiente y sociedad. Conceptos y relaciones. Buenos Aires, Edit. Ariel. 1999

Del Alumno:
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Echeverra, Mara Julia. Geografa del Mundo Actual. Edit. AZ. 2012 Bertone de Daguerre, Celia. Geografa del Mundo y Amrica Latina. Edit. Kapelusz. 2010

Prof. Marcos Daniel Manso 09/04/2012