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PERIÓDICO ESCOLAR. NÚMERO 23. DICIEMBRE 2008 PERIÓDICO ESCOLAR. NÚMERO 23. DICIEMBRE 2008 DESTACADOS: En este número,
PERIÓDICO ESCOLAR. NÚMERO 23. DICIEMBRE 2008
PERIÓDICO ESCOLAR. NÚMERO 23. DICIEMBRE 2008
DESTACADOS:
En este número, como
siempre podremos encon-
trar un montón de boni-
tos trabajos realizados
por los alumn@s del cole-
gio. Todos divertidos y
seguro que
SECCIONES:
SECCIONES:
SECCIONES:
muy origi-
EDUCACIÓN INFANTIL
y 3
PÁGINAS 2
nales, por
eso mismo
EDUCACIÓN PRIMARIA
13
PÁGINAS 4 a
e speramo s
que lo dis-
EDUCACIÓN SECUNDARIA
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PÁGINAS 18 a
frutéis.
CP INF-PRI-SEC SUÁREZ SOMONTE.
INFANTIL 4 AÑOS 2
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Nº 23 | DICIEMBRE 2008
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Nº 23 | DICIEMBRE 2008
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3º E.P.
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Recetas

3º E.P. Recetas FLAN CON CANELA(Pedro 3º) INGREDIENTES : LECHE, AZÚCAR, CARAME ‐ LO, CANELA, MANTEQUILLA,

FLAN CON CANELA(Pedro 3º)

INGREDIENTES: LECHE, AZÚCAR, CARAMELO, CANELA, MANTEQUILLA, FLANÍN Y HUEVO

TURRÓN DE POBRE(MARÍA 3º)

INGREDIENTES:AZÚCAR, ALMENDRAS O PIÑONES E HIGOS SECOS

MODO DE PREPARACIÓN: SE PONE EN UNA CAZUELA O CAZO Y SE ECHA EL AZÚCAR SE PONE EN EL GAS HASTA QUE EL AZÚCAR SE HACE. SE ECHAN LAS ALMENDRAS E HIGOS Y SE MUEVE TODO. SE ECHA EN UNA CAJA Y SE DEJA SECAR.

PREPARACIÓN: EN UN MOLDE SE TUESTA EL AZÚCAR Y SE ECHA ENCIMA UNA CUCHARADA DE MANTEQUILLA Y LUEGO SE DEJA REPOSAR EN UN RECIPIENTE. SE CALIENTA LA LECHE Y CUANDO ESTÁ CALIENTE EL FLAN DE HUEVO Y SE MUEVE LENTAMENTE. CUANDO SE HA HECHO EL FLAN SE HECHA

EN UN MOLDE Y SE ECHA UN POCO DE CANELA.

CABRITO EN SALSA(DAVID 3º)

MODO DE PREPARACIÓN: SE FRÍE EL CABRITO EN TROCITOS Y SE RETIRA. SE DEJA EN UN PLATO HASTA QUE PREPARAMOS LA SALSA.

EN LA SARTÉN SE FRÍE CEBOLLA, SE MACHACAN ALMENDRAS, PEREJIL Y AJO Y SE FRÍE CON HARINA. SE ECHA VINO BLANCO Y SE JUNTA TODO ESTO CON EL CABRITO Y SE PONE A COCER DURANTE UN TIEMPO HASTA QUE ESTÁ TODO LIGADO Y TIERNO.

POLLO EMPANADO(ESTEFANÍA 3º)

INGREDIENTES: 4 PECHUGAS DE POLLO CORTADO EN FILETES, 3 PATATAS, SAL Y PIMIENTA, KETCHUP PARA ACOMPAÑAR Y TOMILLO PARA DECORAR, ACEITE DE OLIVA.

PARA REBOZAR: HUEVOS, 3 CUCHARADAS DE QUESO RALLADO, 5 CUCHARADAS DE HARINA, 100GR DE PAN RALLADO

MODO DE PREPARACIÓN: 1.PELA Y CORTA LAS PATATAS EN TIRAS GRUESAS; 2.BATE LOS HUEVOS Y MÉZCLALOS CON EL QUESO RALLADO Y SALPIMENTA LOS FILETES; 3.A CONTINUACIÓN REBOZA LOS FILETES DE PECHUGA DE POLLO PASANDO PRIMERO POR LA HARINA, DESPUÉS POR EL HUEVO Y EL QUESO Y FINALMENTE POR EL PAN RALLADO; 4.FRÍE LOS FILETES EN 4 CUCHARADAS DE ACEITE Y CUANDO ESTÉN HECHOS ESCÚRRELOS SOBRE PAPEL ABSORBENTE DE COCINA; 5.EN UNA SARTÉN CON ACEITE DORA LAS PATATAS Y RETÍRALAS; 6.SIRVE EL POLLO ACOMPAÑADO DE LAS PATATAS CON UN POCO DE KETCHUP Y DECORA CON TOMILLO.

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MAZAPÁN(ALVARO 3º)

INGREDIENTES: 225GR DE AZÚCAR; 6 CUCHARADAS DE AGUA; 1 CLARA DE HUEVO; 775GR DE ALMENDRA MOLIDA CRUDA; 50GR DE GLUCOSA LÍQUIDA; 1 CUCHARADA DE ZUMO DE LIMÓN; 225GR DE AZÚCAR GLAS TAMIZADA.

PREPARACIÓN: PONER EL AZÚCAR Y EL AGUA EN UN CAZO Y DESHACER; RETIRAR DEL FUEGO Y AÑADIR LA ALMENDRA, LA GLUCOSA Y LA CLARA DE HUEVO BATIDA. PONER A FUEGO LENTO Y AÑADIR EL ZUMO DE LIMÓN Y NO PARAR DE MOVER; IR ECHANDO EL AZÚCAR GLAS HASTA FORMAR UNA PASTA SUAVE. IR FORMANDO LAS FIGURITAS, PONERLAS EN UNA BANDEJA DE HORNO Y PONERLAS 120 MINUTOS A HORNO MEDIO.

3º E.P. Recetas FLAN CON CANELA(Pedro 3º) INGREDIENTES : LECHE, AZÚCAR, CARAME ‐ LO, CANELA, MANTEQUILLA,
CREMA DE MAZAPÁN NAVIDEÑA ENSALADA DE PIÑA Y MARISCO(BEATRIZ 3º) (MARTA 3º) INGREDIENTES PARA 4 PERSONAS:

CREMA DE MAZAPÁN NAVIDEÑA ENSALADA DE PIÑA Y MARISCO(BEATRIZ 3º)

(MARTA 3º)

INGREDIENTES PARA 4 PERSONAS: 3 CUCHARADAS DE AZÚCAR, CUCHARADAS DE CANELA, 8 MAZAPANES, 1 LITRO DE LECHE Y 2 CUCHARADAS DE COLACAO.

MODO DE PREPARACIÓN: ECHAS EN UNA JARRA EL LITRO DE LECHE, BATES EL MAZAPÁN, LO ECHAS EN LA JARRA, ECHAS AZÚCAR Y COLACAO, LO BATES Y EL TOQUE FINAL CANELA POR ENCIMA DE LA CREMA.

ARROZ CON NÍSCALOS Y COOSTILLAS (SAMUEL 3º)

INGREDIENTES PARA 4 PERSONAS:

INGREDIENTES: 1 PIÑA, 1 LECHUGA TIPO ICEBERG, QUISQUILLA, 1 LIMÓN, SAL Y PIMIENTA, BARITAS DE MARISCO, KETCHUP, MAYONESA

MODO DE PREPARACIÓN: PASO 1: PELAR LA PIÑA Y CORTARLA EN RODAJAS Y CORTAR LAS RODAJAS Y APARTAR. PASO 2: LAVAR MUY BIEN LA LECHUGA Y CORTAR EN TROZOS MUY FINOS. APARTAR. PASO 3: PELAR LAS QUISQUILLAS HERVIDAS, CORTAR LAS BARITAS DE MARISCO EN TROZOS. PASO 4: MEZCLAR LA MAYONESA CON EL KETCHUP(4 PARTES DE MAYONESA POR UNA DE KETCHUP). PASO 5: SE SIRVE EN COPAS GRANDES, SE PONE ABAJO LA LECHUGA CORTADA, SE EXPRIME UN POCO DE LIMÓN Y SE AÑADE EL MARISCO, LA PIÑA Y SAZONAR CON PIMIENTA NEGRA Y SAL Y SE AÑADE LA SALSA ROSA POR ENCIMA.

400GR DE ARROZ ; 1KG DE COSTILLAS DE CERDO ADOBADAS; 1KG DE NÍSCALOS; MEDIA CEBOLLA, 3 AJOS, SAL ACEITE Y AGUA

MODO DE PREPARACIÓN: SE SOFRÍEN LA CEBOLLA Y EL AJO EN UNA CAZUELA. CUANDO LA CEBOLLA ESTÉ POCHADA SE AÑADEN LAS COSTILLAS Y SE DEJAN DORAR. TROCEAMOS LOS NÍSCALOS, LOS PONEMOS EN LA CAZUELA Y CUANDO SUELTEN SU JUGO AÑADIMOS AGUA Y DEJAMOS COCER UNOS 3º MINUTOS.

PASADO ESTE TIEMPO ECHAMOS EL ARROZ Y DEJAMOS COCER DURANTE 20 MINUTOS.

RECETA(SERGIO )

INGREDIENTES: 3 HUEVOS, UN VASO DE HARINA, UN VASO DE AZÚCAR, UN SOBRE DE LEVADURA, UN POCO DE VAINILLA.

MACARRONES(JUAN MANUEL 3º)

INGREDIENTES: AGUA, MACARRONES, SAL Y ACEITE, CHORIZO Y TOMATE FRITO

MODO DE PREPARACIÓN: SE PONE EL AGUA A HERVIR; CUANDO YA HIERVE SE ECHAN LOS MACARRONES, CUANDO ESTÁ HERVIDO SE ESCURRE. SE REOGAN CON EL CHORIZO Y EL TOMATE FRITO Y SE SIRVEN CALIENTES.

CÓCTEL DE FRUTAS(PILAR 3º)

INGREDIENTES: PLATANO, MANZANA, PERAS, CARAMELO LÍQUIDO Y YOGUR NATURAL

MODO DE PREPARACIÓN: SE TROCEAN LAS FRUTAS, SE MEZCLAN CON EL YOGUR Y SE ECHA POR ENCIMA UN POCO DE CARAMELO LÍQUIDO.

MODO DE ELABORACIÓN: SE BATEN LOS HUEVOS Y SE AÑADEN LOS DEMÁS INGREDIENTES. SE METE EN UN MOLDE Y AL HORNO UNOS 20 MINUTOS

Buen provecho

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6º E.P.
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HOY HABLAMOS CON… EL EQUIPO DE ORIENTACIÓN

El equipo de reporteros de 6º curso ha entrevistado al equipo de orientación de nuestro co- legio. Agradecemos la colaboración que nos han prestado Raquel (orientadora), Charo (Compensatoria) y Olga (Pedagoga terapeuta).

6º E.P. HOY HABLAMOS CON… EL EQUIPO DE ORIENTACIÓN El equipo de reporteros de 6º curso

¿Qué es un equipo de orientación?

  • R. Charo

Un grupo de gente que atienden a niños que tienen distintas difi-

cultades tanto en las diferentes materias como conductuales.

¿Qué es la pedagog- ía y ser pedagoga terapeuta ?

  • R. Raquel

La pedagogía es una ciencia que enseña distintas o diferentes dificultades.

  • R. Olga:

Ser pedagoga terapeu- ta es ser una forma de apoyo.

6º E.P. HOY HABLAMOS CON… EL EQUIPO DE ORIENTACIÓN El equipo de reporteros de 6º curso

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6º E.P. HOY HABLAMOS CON… EL EQUIPO DE ORIENTACIÓN El equipo de reporteros de 6º curso
¿Cuáles son las ca- racterísticas de un equipo de orienta- ción? R. Charo Que los profesores
¿Cuáles son las ca- racterísticas de un equipo de orienta- ción? R. Charo Que los profesores

¿Cuáles son las ca- racterísticas de un equipo de orienta- ción?

R. Charo

Que los profesores tienen que estar especializados en compensatoria, en pedagogía terapeuta, en audición y len- guaje y orientación pedagoga.

¿Cuántos años tardasteis en sacaros la ca- rrera ?

R: 4 años O: 3 años CH:1 y 2 años.

¿Es difícil de sacarse la ca- rrera como orientadora pedagoga?

R. Raquel:

Si te gusta y estudias; no.

EQUIPO DE INVESTIGACIÓN: Miriam, Abdelalí, Dani, Mario, Anibal,Amanda. EQUIPO DE REDACCIÓN: Antía, Isabel,Borja, Wesley ,Fátima, Estela, Angela EQUIPO DE D.GRÁFICO: Ayohub, Rocio, Jimena , Sandra , Laura, Georgiana.

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ESO
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CARTA DE NAVIDAD DE LOS CHICOS DE DIVERSIFICACION: ¡¡Hola!! Somos los chicos y chicas de diversificación,

CARTA DE NAVIDAD DE LOS CHICOS DE DIVERSIFICACION:

¡¡Hola!!

Somos los chicos y chicas de diversificación, vamos a explicar en que con

siste, por si alguno de vosotros no sabéis de que va. Esto es una adapta

ción para los chicos y chicas que vayan un poquito mas atrás de los otros ,

nosotros hacemos lo mismo que los demás pero lo hacemos con un profe

sor solo , pero hay clases como :Inglés, plástica, Música, E.f, E. Renovables

y Religión que lo damos con todos los de 3 E.S.O. Nosotros estamos muy

contentos con ello porque nos ayuda a todos y aconsejamos a todos lo

que lo necesiten que si sigue diversificación que esperamos que si lo hag

áis.

¡¡¡TE LO PASAS MUY BIEN!!!

CARTA DE NAVIDAD DE LOS CHICOS DE DIVERSIFICACION: ¡¡Hola!! Somos los chicos y chicas de diversificación,
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LA CIUDAD DE LAS MATEMÁTICAS

Álvaro se despertó sobresaltado. Había tenido un sueño apasionante. Había soñado que aparecía en otro lugar muy diferente a lo que él estaba acostumbrado. Era un sitio maravilloso, aunque algo raro. En medio de una explanada enorme, con árboles, con flores y un suave aroma de campo había una ciudad. Pero no una ciudad cualquiera. Era una ciudad de números de todos los tamaños y colores.

Álvaro empezó a caminar por la ciudad y se dio cuenta de que el nombre de cada calle era un concepto matemático; como por ejemplo la calle de los números enteros, la calle de los múltiplos, la de las fracciones, la avenida del teorema de Pitágoras, el paseo del teorema de Tales, etc. También se fijó en que en cada calle había grupos de personas que discutían o hablaban sobre el concepto matemático que le daba nombre. Unos hablaban de números enteros, otros de las potencias o de geometría, y así en toda la ciudad.

Álvaro se fue acercando a cada corrillo para enterarse del tema que hablaban y ver que podía aprender en cada uno. Se sorprendió de lo bien que lo explicaban y lo fáciles que le parecían.

Cuando terminó el recorrido llegó a la conclusión de que las matemáticas pueden ser sencillas y útiles en la vida cotidiana, como por ejemplo para comprar, para las construcciones, la medicina, etc.

Ese día Álvaro se levantó dispuesto a comprobar lo que había aprendido durante el sueño. Fue a la empresa de construcción de su padre y se fijó en todos los cálculos y medidas que había tenido que hacer el arquitecto. Después en su casa se sentó a jugar al ordenador y comprobó que funcionaba mediante el sistema binario de números. Más tarde acompañó a su madre al Centro de Salud donde el médico tuvo que realizar cálculos para mandarle la dosis correcta de medicina. Al final fueron al mercadillo a comprar y el dependiente tuvo que hacer unas cuantas cuentas.

Cuando volvió a su casa se dio cuenta de que toda su vida giraba en torno a las Matemáti

cas.

Álvaro De Juan Rollán 1º ESO

ESO LA CIUDAD DE LAS MATEMÁTICAS Álvaro se despertó sobresaltado. Había tenido un sueño apasionante. Había
Hace miles y miles de años un pequeño niño llamado Hipaso de Metaponto, soñaba con llegar
Hace miles y miles de años un pequeño niño llamado Hipaso de Metaponto, soñaba con llegar
Hace miles y miles de años un pequeño niño llamado Hipaso de Metaponto, soñaba con llegar
Hace miles y miles de años un pequeño niño llamado Hipaso de Metaponto, soñaba con llegar
Hace miles y miles de años un pequeño niño llamado Hipaso de Metaponto, soñaba con llegar

Hace miles y miles de años un pequeño niño llamado Hipaso de Metaponto, soñaba con llegar a ser un gran atleta y matemático a la vez. Su profesor, Pitágoras, le había estado educando todos estos años, en la escuela Pitagórica. Pero un día se dio cuenta de que Hipaso se estaba volviendo demasiado inteligente, incluso más que el mismo, pues incluso había descubierto unos números, los irracionales, que él ni siquiera sabía que existían, y eso Pitágoras no lo podía aceptar; por ello fue a toda prisa a la torre más alta de la escuela, donde se situaba la habitación de Hipaso. Allí le dijo que no era normal su inteligencia, y que para él era una mala señal. Le dijo de antemano que debía tomarse una especie de vacaciones, puesto que su cerebro podía quedar dañado con tanto esfuerzo. Hipaso muy ofuscado, le reprochó que lo único malo que había en aquella escuela, era la envidia que Pitágoras tenía hacia el. Desde ese día la rivalidad entre los dos creció y creció hasta que un día Hipaso decidió sacarse un as de la manga; compró una vieja huerta abandonada, puesto que los campesinos decían que estaba encantada. Al comprarla la gente le decía que estaba loco que esos terrenos estaban encantados, que nunca había dado fruto ni nunca lo darían.

En el transcurso de unas semanas, llegó a los oídos de Pitágoras, que la huerta que Hipaso había comprado, dio fruto. Pitágoras se puso furioso, ya no sabía que plan malvado podía inventar para arrebatar la fama a Hipaso.

Al día siguiente Hipaso recibió una carta de Pitágoras, pidiéndole disculpas por su comportamiento y aceptando la mayor inteligencia del propio niño ante su maestro. También ponía que para demostrarle que estaba verdaderamente arrepentido le ofrecía un viaje por los siete mares. Hipaso aceptó y esa misma noche partió. Dos semanas más tarde anunciaron que habían encontrado el cuerpo de Hipaso en el mar. Se rumoreaba que fue el propio Pitágoras quien mandó a sus secuaces que cuando Hipaso cayera en un profundo sueño, lo tiraran por la borda.

Los amigos de Hipaso, solían recordar que él siempre decía: el día en que yo me muera, no he de ir al cielo a jugar con los angelitos, sino a cumplir mi verdadero sueño, crear la ilusión de que mientras corro vuelo, y así sentir como soy verdaderamente feliz. Desde la muerte de Hipaso, hasta hoy en día, existe una leyenda, que dice que cuando vemos una estrella fugaz surcando los cielos, no es una estrella, es el alma de Hipaso iluminando a los hombres, con su felicidad.

Realizado por: Lucía Montero y Carolina Huertas

Nº 23 | DICIEMBRE 2008
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ESO
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UN SIMPLE NÚMERO

Queridos amigos, hoy os escribo para contaros mi historia, quizá a muchos de vosotros no os interese pues tan solo soy un simple cero, un mediocre cero, que nadie quiere y con quien nadie cuenta.

Mi padre era el señor cuatro y mi madre la señora tres, es curioso verdad, todos decían que mis padres habían nacido para estar juntos, pues nunca discutían y siempre estaban unidos.

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Un día mis padres se multiplicaron y nació mi hermano mayor doce, al poco tiempo mis padres se sumaron y nació el macarra de la familia, mi hermano siete, puesto que siempre se metía en líos y a mi madre la tenía preocupadísima por eso de que debía mejorar su educación y se pasaba el día apuntándole a cursos de integración social, aunque no servían para nada, pues mi hermano pasaba de los cursos y yo tenía que encubrirle, y claro, mi madre al ver que los cursos no funcionaban le apuntaba a otros, hasta que se dio cuenta y ahora le acompaña todos los días y le espera, pero la verdad es que no funcionan, mi otro hermano, el peor de todos es el uno, que nació cuando mis padres se restaron. Y digo el peor porque aunque sea el más guapo, el más apuesto, el más educado, el hijo perfecto para mi madre y el más ligón, a mi me trata fatal, pues se tira el día llamándome gordo, feo y criticando mis gustos. Bueno yo fui el ultimo de to

dos en nacer, cuando mi madre se dividió entre mi padre y aunque soy el pequeño mis hermanos no me tratan muy bien, solo mi hermano doce pero no está mucho en casa.

En el colegio sacaba buenas notas, pero no tenía muchos amigos, pues todos me tomaban como una bola de grasa y se reían de mi porque o servía para las

Matemáticas, pues conmigo no se podía cantar nada.

Hasta que un día llego una chica nueva, el ocho, ella no era muy delgada, pero para mi era la más guapa de todas y pronto nos hicimos buenos amigos.

Éramos tan amigos y teníamos tantas cosas en común que siempre estábamos juntos, tanto que formamos otro número: el ochenta.

Y me di cuenta de que uniéndome a otros números, podía formar todo tipo de números mayores y por lo tanto, servía para algo.

Y respecto a mi hermano uno, parece mentira, pero ahora nos llevamos genial y pasamos mucho tiempo juntos. Hasta hemos formado un sistema para calcular: se llama sistema Binario, y con él que se pueden realizar muchas operaciones matemáticas y gracias a él funciona todo lo que tiene que ver con ordenadores e informática.

Ya ves, yo que creía que nunca serviría para nada; pero la verdad es que esta experiencia nos ha servido a mi y a todos para no rechazar a los demás por ser distintos, sino todo lo contrario, porque no es que seamos diferentes sino especiales y es cada uno tenemos nuestra propia función.

Bueno esto es todo, quizá mi historia no haya sido muy interesante pero si especial.

Cristina Lizana Alburquerque

3ªE.S.O

ESO UN SIMPLE NÚMERO Queridos amigos, hoy os escribo para contaros mi historia, quizá a muchos
LA HISTORIA DE LA FAMILIA IRRACIONAL Y PI En un mundo de números y letras, vivían

LA HISTORIA DE LA FAMILIA IRRACIONAL Y PI

En un mundo de números y letras, vivían varias familias en armonía entre ellas has

ta que alguna de esas familias le tocaba marcharse a otro lugar.

Nadie sabía el porqué de permanecer en ese mundo hasta que desaparecieran, pero

todos sabían que algún día les tocaría a ellos.

Hasta entonces lo único que podían hacer era esperar y esperar, ya que no sabían

cuando les tocaría marchar, pero sabían que donde quiera que fueran irían a tra

bajar, a ayudar a los demás, y eso es lo que todos soñaban. También sabían que un

miembro de la familia será el que los guíe y a todos les encantaría ser el elegido.

Una de las familias más antiguas es la de los números irracionales. Son unos de los

que mas tiempo llevan en ese mundo y todos creen que todavía no han marchado

por la culpa de

3,141592 ... Mas conocido como “Pi” la oveja negra de la familia.

Pi era un numero joven muy travieso y nadie, ni tan siquiera él, sabían cuando dejar

ía de crecer.

Un día el pequeño Pi sintió algo que los demás miembros de su familia no podrían

sentir la esperada llamada para marchar lo antes posible a ese mundo mejor por

...

aquellas maravillosas puertas que les separaban, todavía, de una mejor vida, pero

nadie le creyó. Solo su primo 2 confiaba en él y tras mucho tiempo desperdiciado

en hacer entender al resto de su familia sus sensaciones, se les ocurrió que el peque

ño 2 dijera que él era quien sentía la llamada, y con la ayuda de Pi fue organizando

al resto de la familia para atravesar las puertas mágicas.

Tras atravesarlas, poco a poco fueron apareciendo por los sueños y pensamientos

del famoso Hipaso de Metaponto, que con la ayuda del pequeño Pi, aunque nadie lo

sabe, probó la existencia de los números irracionales, y como le había pasado al pe

queño Pi, no le creyeron, pero el no se rindió y por eso hoy en día conocemos la

existencia de los números irracionales, que gracias a la gran mente de Hipaso no si

guen encerrados esperando la llamada a este pequeño mundo de los humanos don

de todo es matemáticas.

SELENE BUENDIA Y MARCOS ANDRINO ESO.

Nº 23 | DICIEMBRE 2008
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… Y … ¿PORQUÉ NO UN CUENTO? Y SUS ILUSTRA- CIONES 24
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PERIÓDICO ESCOLAR. NÚMERO 23. DICIEMBRE 2008
CP INF-PRI-SEC SUÁREZ SOMONTE.
FELICES
VACACIONES

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