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DIMENSIN
CUANDO
Conocimiento de
la situacin de
aprendizaje de
los estudiantes.
Al inicio del ao
escolar
Conocimiento de
la realidad del
estudiante
Al inicio del ao
escolar
Expectativas de
estudiantes,
docentes, padres
y madres de
familia y
comunidad.
Al inicio del ao
escolar
Al finalizar el ao
escolar
TCNICA
/INSTRUMENTO
Prueba de saberes
aprendidos en
reas bsicas.
APLICACIN
Para todos los
ciclos
INDICADOR
Lnea de base
Lnea meta
Ficha de matricula /
anecdotario
Conocimiento
individual y
grupal de la
realidad del
estudiante
Entrevista grupal /
metaplan
Sistematizacin
de expectativas
de estudiantes,
padres y
madres de
familia y
comunidad
y segn la
circunstancia
Al finalizar el ao
escolar
Grado:
...
Docente:
.
CRITERIOS
N
APELLIDOS Y NOMBRES
Promedio individual
1
JUAN QUISPE
ISIDORA MAMANI
JULIAN CONDORI
Promedio Global
JUAN QUISPE
ISIDORA MAMANI
JULIAN CONDORI
COMENTARIOS Y CONCLUSIONES:
Nivel de nutricin
Tiempo de traslado a la
IE
Edad
Procedencia
Actividad econmica
de los padres
Religin
Lengua materna
Grado:
Docente:.
N
Apellidos y nombres
CULTUSOCIAL
RAL
Actores
educativos
Intereses,
necesidades
expectativas ms importantes
y Intereses,
necesidades
y
expectativas de aprendizaje
Estudiantes
Docentes
Padres
familia
de
CRITERIOS
ME
S
RE
A
CALENDARIO
COMUNAL
AGRO
FESTIVOCVICO
ESCOLAR
EJE
ARTICULAD
OR
SABER
PROBLEMAS (Intereses,
SABER
PROBLE
ES
DEL
necesidades FUNDAME MATIZAC APREN
CONTEXTO
NTAL
IN
y
DIDOS
expectativas
concertadas
)
SEMANAS
1S 2S
3
S
4
S