nivel

NM4 (4 medio) Plan Electivo

Sector Lengua castellana y comunicacin

Unidad o Eje Anlisis de textos literarios y no literarios referidos a temas contemporneos - Temas preferentes y rasgos bsicos de la literatura contempornea

Tiempo de aplicacin: 12 horas pedaggicas .

Descripcin breve: Mediante la lectura de los exponentes de la literatura contempornea, los estudiantes se acercarn a ella, relacionando el contexto en que se da con la poca actual

Objetivo fundamental transversal (OFT): - Crecimiento y Autoafirmacin personal Desarrollo del Pensamiento - Persona y Entorno -

Objetivos fundamental vertical (OFV): -Analizar e interpretar obras literarias contemporneas, identificando en ellas algunos rasgos distintivos de la literatura de nuestra poca. -Comprender, analizar e interpretar crticamente las imgenes del mundo y del ser humano contemporneos que se manifiestan en las obras ledas. -Apreciar el valor de stas como medio de expresin, conocimiento y comprensin de la realidad actual. -Afianzar el inters, la reflexin y la discusin acerca de temas y problemas relevantes del mundo actual, mediante la lectura comprensiva de textos literarios y no literarios referidos a ellos. -

Aprendizajes esperados
- Perciben en las obras literarias que leen algunos de los principales rasgos temticos y formales caractersticos de la literatura contempornea. - Reconocen, comprenden y analizan, como constituyentes del sentido de obras literarias contemporneas, diversas problemticas relacionadas con la lucha de clases y la convivencia (Coexistencia)en lugares comunes - Comprenden y son capaces de reconocer en diferentes obras literarias contemporneas el fenmeno del perspectivismo, manifiesto en la multiplicacin de voces narrativas. - Comprenden y son capaces de reconocer en diferentes obras literarias contemporneas el fenmeno del punto de vista y las temticas reiteradas en un autor especfico - Identifican su efecto en la experiencia esttica y en la configuracin de sentidos posibles para la interpretacin literaria. - Comprenden y son capaces de reconocer en diferentes obras literarias contemporneas el inters por la

Actividad
-La unidad se inicia con la lectura domiciliaria de dos obras de Jos Donoso Coronacin y El Lugar sin Lmites. Clase expositiva sobre las caractersticas de autor. Temas a tratar a.- el simbolismo en la obra de Donoso. b.- La relacin espacial y la lucha de clases. c.-La transgresin de los lmites morales. Relacin con el esperpento y concepcin de arte. d.- la rebelin de los instintos. Anlisis de obra. Por medio de la lectura grupal guiada por el profesor, los alumnos conocern las caractersticas de la obra de Donoso en un cuento especfico. En el cuento

Evaluacin sumativa

La primera evaluacin sumativa se realizar como control de lectura de ambas obras iniciales consideradas dentro de la lectura domiciliaria. Centrar su quehacer en el desarrollo de habilidades bsicas de comprensin lectora. Se adjunta prueba

La segunda evaluacin ser una trabajo expositivo con material de apoyo y anlisis concreto de anlisis de expertos sobre la obra de Donoso. Un informe escrito otorgar el 60% de la calificacin y la exposicin el otro 40%. Se adjuntan documentos.

exploracin de los niveles ms profundos de la conciencia . Presencia y representacin de los instintos en la literatura de Jos Donoso. - Reconocen la funcin que todos estos rasgos cumplen en la configuracin de sentidos en las obras literarias, y proponen interpretaciones fundadas para su presencia en las obras que leen. Relacionan con corrientes literarias determinadas como por ejemplo, la construccin del esperpento y su concepcin artstica. - Identifican en las obras literarias que leen segmentos discursivos cuyo tema es la propia actividad de escritura literaria, y comprenden su funcin en la constitucin de sentidos de esas obras. - Reconocen los elementos textuales explcitos que permiten vincular dos o ms obras literarias entre s e identifican, en las obras literarias que leen, referencias directas e indirectas a la cultura ms inmediata. -Se hacen cargo del valor interpretativo que adquieren estas referencias tanto las intertextuales como las culturales en la cabal comprensin del fenmeno literario y producen textos de intencin literaria en que ponen en juego dichos elementos.

China, al profesor guiar alos alumnos para identificar y comparar elementos caractersticos de la obra del autor. Anlisis de documentos sobre las caractersticas del autor. Relaciones entre obras de Donoso y sus caracterizaciones humanas. Comparacin de textos y anlisis sobre el autor Elaboracin de informe de lectura