1. Como inicia a histria que voc leu? 2. O incio do texto indica com preciso o momento em que a histria aconteceu?

3. Em que lugar do passado essa histria aconteceu? 4. Que personagem apresentado no incio da histria? 5. A roupa nova do rei um conto. Que caractersticas do texto permitem afirmar isso? 6. Releia o primeiro pargrafo do texto. Depois, copie em seu caderno a idia a seguir, concluindo-a com uma das alternativas seguintes: A maneira pela qual o narrador descreve os gostos e as atitudes habituais do rei sugere que esse personagem : dedicado aos interesses do povo; responsvel, sbio, sensato; extremamente vaidoso e voltado aos seus prprios interesses. 7. Os trapaceiros podiam fingir ser muitas outras coisas. Por que eles quiseram passar por teceles? Que objetivo eles tinham? Argumento a maneira pela qual uma pessoa tenta convencer, persuadir ou influenciar seu interlocutor seja leitor ou ouvinte * Para conseguir seu objetivo, ela deve apresentar no s razes e provas, mas tambm usar um raciocnio coerente. A eficincia de uma argumentao depende basicamente de dois fatores consistncia dos argumentos e evidncia das provas. a) Que argumentos os trapaceiros usaram para iludir o rei? b) Os trapaceiros foram espertos usando esses argumentos? Por qu? c) Curioso para saber se o trabalho dos teceles estava adiantado, o rei mandou o seu primeiro-ministro visit-los. Que caractersticas o rei atribua ao ministro para lhe confiar tal tarefa? d) Por que o ministro mentiu que adorou o tecido? e) O ministro se importava mais com a opinio que tinha de si mesmo ou com a opinio que os outros tinham dele? Explique. f) Que caracterstica possua o outro funcionrio mandado pelo rei para observar o trabalho dos malandros? g) Por que o funcionrio mentiu? h) O ministro era tolo, mas o funcionrio no era. Que pensamento do funcionrio confirma essa afirmao? A que concluso o funcionrio chegou ao constatar que no era burro? Por que, ento, ele mentiu tambm? Ao mentir, ele confirma ou perde sua qualidade de honesto?

i) Ao visitar o tear, o rei tambm mentiu que via os tecidos. Por qu? j) Uma roupa to fantstica merecia ser usada em uma ocasio especial. Qual foi o dia escolhido para o rei usar a roupa? l) Como o rei premiou os impostores? m) Premiando os impostores, o rei demonstrou o qu? Responda s questes seguintes em seu caderno. 1. 2. 3. 4. Em que momento inicia o conflito dessa histria? Qual foi o momento que marcou o clmax desse conto? Qual o desfecho desse conto? Identifique na histria que voc leu:

a) o personagem principal. b) os viles. c) trs personagens secundrios. 5. Que personagem(ns) do conto lido representa(m): a) o poder, a vaidade? b) a desonestidade, a malcia? c) a submisso, o medo? d) a verdade, a sinceridade, a coragem? Autor e narrador No existe narrativa sem narrador, pois ele quem organiza a histria, determinando o que ser contado ao leitor, como e em que momento ser contado. O narrador pode se apresentar como algum que apenas observa a histria; algum que sabe tudo o que acontece na histria (o que os personagens pensam e o que sentem diante de cada situao); algum que participa diretamente da histria como personagem. Quem escolhe o tipo de narrador da histria o autor. Portanto, eles no devem ser confundidos: o autor tem uma existncia real; o narrador s existe dentro da histria, foi criado pelo autor para contar a histria de diferentes maneiras, de diferentes pontos de vista. . Como o narrador se apresenta nesse conto? 7. Retire, do texto, uma passagem em que o narrador registre o que o personagem pensa e o que ele sente diante de uma situao. 8. Como ficaria o trecho seguinte, caso a histria fosse narrada pelo prprio rei?

O rei ficou estatelado porque sentia que o povo falava a verdade. Mas pensou: Tenho que enfrentar isso e seguir com a procissao at o fim. O rei levantou a cabea e os pajens continuaram a segurar o manto que nao existia. Sinais de pontuao 1. No conto lido, que sinal de pontuao foi utilizado para indicar o pensamento dos personagens? 2. Como a fala dos personagens foi indicada? Observe que os travesses podem ter trs funes: indicar a fala direta do personagem; indicar que a fala de outro personagem; isolar a fala do personagem da explicao do narrador. 3. Copie as falas a seguir. Depois, faa o que se pede. - Mas o rei est nu - disse uma criana - Falou a voz da inocncia - disse o pai dela. a) Circule a fala da criana. b) Sublinhe a fala do pai. c) Sublinhe com dois traos a explicao do narrador. d) Em vez de isolar a fala do personagem com travesses, o narrador pode usar a vrgula. Reescreva as falas acima, substituindo os travesses que isolam a fala dos personagens por vrgulas. Discurso direto e indireto 4. Releia o seguinte trecho da histria. Disseram que sabiam tecer panos maravilhosos, com cores e padres belssimos. Nesse trecho da histria o prprio narrador quem conta o que os personagens falaram. Essa forma de registrar a fala dos personagens chamada de discurso indireto. No discurso direto, reproduz-se as falas dos personagens tal como ocorreram ou como foram imaginadas. Corno seria o registro dessa fala se o narrador utilizasse o ? Reescreva-a. 5. Como ficaria o trecho abaixo se o narrador utilizasse apenas o discurso indireto? Reescreva-o. - Estamos muito contentes - disseram os teceles falando sobre as cores e explicando o padro.

6. Circule as palavras que se modificaram no trecho que voc reescreveu.