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Ryan, G Y Bernard, R.
Datos cualitativos
1950 anlisis estadstico de textos (Pool 1959), actualmente grandes avances. Tecnologas ciegas a diferencias epistemolgicas.
Tesch (1990): Tradicin lingstica (texto como un objeto de anlisis en s mismo- anlisis lingstico y formal de narrativa y conversacin). Tradicin sociolgica (texto como una ventana a la experiencia humana- ciencias sociales). -palabras o frases - De flujo libre
Comparaciones pareadas: matrices de comparacin a travs de preguntas. Tipo pila: organizar elementos en grupos. Prueba de triadas: de grupos de 3 elementos, se escogen los dos similares o el diferente. Marco de Cambio: asociar cada elemento con una lista de atributos
Mapas mentales
Palabras
Anlisis de palabras Palabras clave en contexto (KWIC) Ubicar sitios y contexto. Anlisis de concordancia (Textos sagrados) Conteo de palabras Descubrir patrones de ideas No considera contextos puede ayudar comparacin sistemtica entre los grupos.
Osgood (1959): trazado de las relaciones entre las palabras Examina las propiedades de las relaciones entre los elementos Importancia de convertir los datos cualitativos en cuantitativos Procesamiento por ordenador.
Figura 4. Escala multidimensional de informantes, basado en palabras usadas en descripcin de pelculas de horror Films (Nolan y Ryan 1999).
Mapas cognitivos
Combina codificadores con los mtodos cuantitativos de anlisis de redes. (Carley y Palmquist 1992): si existen modelos o esquemas, que se expresan en los textos de las personas
Encontrar Temas Los temas son abstractos Induccin a temas (antes, durante y despus del anlisis). Metforas
Construir marcas de texto Son listas de cdigos usualmente jerrquicos Codificacin : reduccin de datos, no proliferacin (Miles 1979). Son utilizados para identificar o marcar temas especficos en un texto (palabras o nmeros) Desacuerdo entre varios codificadores
Marcar textos (codificacin) Asignacin de cdigos a las unidades contiguas de texto. Sirve para: -marcar texto. -valoracin de unidades de anlisis Los dos tipos de cdigos no son mutuamente excluyentes.
Teora fundamentada Busca entender las experiencias de forma rigurosa y detallada. Transcripciones textuales. Esquema de Anlisis Simplificacin complejidad da sentido a la (Casson, 1983).
Comparar y contrastar temas y conceptos "constante comparacin mtodo ", Cundo, por qu y bajo qu condiciones (Glazer y Strauss 1967).
Anlisis de patrones de expresin y repeticin de palabras y frases permanencia D'Andrade (1991): "tal vez la ms sencilla y ms directa esquematizacin de la organizacin en el discurso es la repeticin de vnculos asociativos
Visualizacin de conceptos y modelos Mapas, diagramas de flujo, cajas, flechas, citas entre comillas , tablas cuadros de texto, smbolos, entre otros. Anlisis de contenido clsico Reduccin de textos a unidades que se analizan mediante hiptesis. Luego de la seleccin del texto, se codifica cada unidad para cada uno de los temas o variables. Se define una matriz que puede ser analizada estadsticamente. La codificacin de los textos porcentual (casualidad, oportunidad, fiabilidad)
Contenido de Diccionarios Basado en uso de computadora Permite automatizar la codificacin de los textos mediante categoras asignadas. 1960 (General Inquirer)(Diccionario de Harvard). Slo los seres humanos pueden realizar el anlisis (Viney, 1983)
Induccin analtica y Pruebas booleanas Explicaciones causales de los fenmenos a partir de un examen de casos. Las pruebas booleanas: tablas o matrices de verdad. Conjunto mnimo de relaciones lgicas entre conceptos Con ms de tres variables aumenta la dificultad. Programas QCA (Drass, 1980) y ANTHROPAC (Borgatti, 1992)
Modelos de Decisin Etnogrfico Anlisis de causalidad (rbol de decisiones o diagrama de flujo). Ejemplo: Cmo los pescadores deciden dnde pescar (Gatewood, 1983). Requieren exploratorios de recopilacin de datos, modelo preliminar de construccin, y el modelo de prueba. Decisiones globales y no necesariamente personales (Garro, 1998).
Figura 6. Modelo de decisin del uso de medicamentos para la diarrea en un rea rural de Mxico. Fuente; Ryan and Martnez (1996).
Reconocimiento de las herramientas para el anlisis de datos-disminuir la distincin entre cualitativo y cuantitativo Desarrollo de cada vez ms til herramientas de software para anlisis cualitativo de datos (ATLAS / ti, DNU IST, Cdigo-A-Texto, el Ethnograph, AnSWR, y otros) (Fischer, 1994; Kelle, 1995; Weitzman y Miles, 1995).
GRACIAS!
En la actualidad la mayora de los investigadores cualitativos pueden encontrar un programa apropiado para sus anlisis. Sin embargo encontrar el programa adecuado requiere de un anlisis de las necesidades del proyecto y del investigador. No existe an un mejor programa.
Cosas que se pueden hacer con programas de anlisis de datos cualitativos (adaptado de Miles y Huberman, 1994)
Editar, corregir y revisar las notas del campo Codificar: asignar palabras claves a segmentos del texto, grficos, audio, o videos que permitan acceder a ellos fcilmente despus. Almacenar: mantener los textos en una base de datos organizada. Buscar y acceder: buscar segmentos relevantes del texto y hacerlos disponibles. Vincular datos: conectar segmentos de datos relevantes con otros, formando categoras, y redes de informacin. Memos: escribir comentarios reflexivos de aspectos de los datos como base de un anlisis ms profundo. Anlisis de contenido: contar frecuencias o locaciones donde se encuentra palabras o frases. Exponer lo datos: poner los datos en forma condensada, con un formato organizado, tal como una matrix o red.
Tipos y funciones de los programas para anlisis de datos cualitativos(Segn Witzman y Miles )
Recuperadores de texto: Se especializan en encontrar palabras o frases en un texto que aparecen en uno o varios archivos. Generalmente tambin permiten encontrar lugares en el que dos o ms palabras o frases coincidan con una distancia especfica entre ellas. Hacen otras cosas como contar palabras, mostrar palabras claves, e insertar anotaciones. Ejemplos son: Sonar Profesional, The Text Collector y Zy Index entre otros Manejadores de base de textos Programas de base de datos especializados en almacenar textos en menor o mayor grado de organizacin. Son buenos en mantener los textos junto con informacin sobre ellos. Permitindonos ubicarlo y reorganizarlos rpidamente en una variedad de formas y accesarlos de acuerdo a diferentes criterios. Ejemplos Infotree 32 XT, TEXTBASE ALPHA. Programas para Codificar y accesar: Permiten aplicar cdigos a segmentos o pasajes del texto para ms tarde accederlos de acuerdo al cdigo asignado. Representan el salto entre marcar y recortar, siendo ms rpido y ms flexible. Ejemplos HyperQual 2, Kwalitan, QUALPRO, entre otros.
Qu tipo de usuario de computadoras yo soy? Lo escojo para un solo proyecto o para los siguientes aos? Qu tipo de proyecto y base de datos sern en los que trabajare? Qu tipo de anlisis son lo que planeo hacer?
Debates en el campo
Acercamiento con los datos: Investigadores experimentados sugieren que el pasar tiempo con los datos sentados con pilas y pilas de papeles les hacen por necesidad familiarizarse con los datos. A favor sugieren que esto no cambia con los programas ya que el proceso de codificacin, de anexar datos, crear grficos, cortar, pegar, entre otros, hace conocer los datos mejor que nunca. Puede el programa conducir la investigacin: Los que estn en contra sugieren que la investigacin se adaptara o se llevara a cabo de acuerdo con el programa que se vaya a usar (Coffey et al, 1996), eso sera que el programa imponga la metodologa o el enfoque conceptual. A favor sugieren que los programas deben servirnos para las necesidades de nuestro anlisis, objetivos; y asunciones. Deben los nuevos investigadores cualitativos empezar con anlisis a mano?: No existe una respuesta clara, y ciertamente es muy importante que los nuevos investigadores empiecen aprendiendo como hacer buenos anlisis sin la necesidad de un programa. La experiencia dice que los investigadores se benefician ms de un primer acercamiento con el anlisis cualitativo y adquiriendo ms experiencia con los mtodos manuales.
GRACIAS!