PROGRAMA DAS DISCIPLINAS LNGUA PORTUGUESA I Compreenso e Interpretao de Texto(s) As questes de compreenso e interpretao visam a averiguar a capacidade do vestibulando,

, quanto (ao): apreenso do significado global do(s) texto(s) estabelecimento de relaes intertextuais e intratextuais reconhecimento das ideias principais e secundrias deduo de ideias e pontos de vista implcitos no(s) texto(s) percepo da linha argumentativa do autor diferenciao entre fatos e opinies reconhecimento das diferentes vozes dentro de um texto identificao do significado de palavras, expresses ou estruturas frasais em determinados contextos anlise do(s) texto(s), do ponto de vista da unidade temtica e estrutural reconhecimento da natureza dominante de um texto (gnero: conto, artigo, carta, etc.; tipo: dissertativo, descritivo, narrativo, etc.; registro: formal, informal variedade: padro, no padro; modalidade: oral, escrita)

II Aspectos Lingusticos As questes sobre fatos da lngua visam a aferir o potencial de: reflexo e anlise sobre o funcionamento lingustico, privilegiando o raciocnio em lugar da memorizao de nomenclaturas e definies estabelecer relaes entre os fenmenos gramaticais de diferentes tipos reconhecer a funo desempenhada por diferentes recursos gramaticais no texto (nveis: fonolgico, morfolgico, sinttico, semntico e textual/discursivo) adequar recursos lingusticos ao contexto dominar a variedade padro escrita

REDAO Com a prova de Redao objetiva-se avaliar a expresso escrita do candidato, que deve escrever sobre determinado tema a partir de um ttulo, de imagens ou de leitura e compreenso de texto(s) oferecido(s) como motivao. Diante da(s) proposta(s) apresentada(s), cabe ao candidato examinar os aspectos que envolvem o tema e definir a melhor perspectiva de abordagem, mobilizando os recursos lingusticos que lhe permitam mostrar sua competncia comunicativa nesta situao especfica de produo: a redao de vestibular. Espera-se que o vestibulando identifique e desenvolva o tema proposto e demonstre capacidade de organizar as ideias, estabelecer relaes, fazer uso de dados/informaes, elaborar argumentos. A redao deve ser produzida segundo alguns critrios bsicos, que dizem respeito :

I Adequao Ao tema proposto O candidato deve mostrar que sabe interpretar adequadamente as situaes propostas para redao e identificar o(s) tema(s) apresentado(s), a partir do(s) qual(is) ir expor suas ideias. (Quanto mais o contedo se aproximar do tema, maior ser a pontuao atribuda a esse quesito, sendo que a fuga total implicar nota zero. Observe-se que a fuga total ao tema indica que o candidato no foi capaz de ler e compreender a(s) proposta(s) apresentada(s).) modalidade escrita em lngua padro O vestibulando deve apresentar domnio das regras gramaticais, das normas ortogrficas e dos recursos de pontuao, que propiciem um texto adequado variedade padro da lngua. Do vocabulrio Seu uso deve ser apropriado, rico e variado (sem ser pedante). Ao nmero de linhas solicitado: entre 20 e 30.

II Coerncia e coeso Essas caractersticas fazem com que um texto seja mais do que uma soma de frases soltas, e atribuem unidade redao. Para produzir um texto coerente e coeso, o candidato deve observar os seguintes aspectos: Organizao As partes do texto devem estar articuladas entre si e ao todo de maneira clara e coerente, distribudas adequadamente em pargrafos. Encadeamento de ideias com continuidade (retomada de elementos no decorrer do texto) e progresso temtica (sem circularidade ou redundncias inexpressivas). Uso de recursos coesivos: elementos anafricos no-ambguos (pronomes, advrbios, elipses, reiteraes, substituies lexicais); articuladores apropriados (conjunes, operadores discursivos); correlao de tempos e modos verbais. Estabelecimento de relaes semnticas pertinentes entre palavras, frases e pargrafos, sem contradies.

III Informao e argumentao Nvel de informao O candidato precisa mostrar um nvel de informao, em relao ao mundo em que vive, condizente com seu nvel de escolaridade. As informaes apresentadas devem ser pertinentes s ideias que est desenvolvendo. Nvel de argumentao O vestibulando deve mostrar que sabe selecionar argumentos e organiz-los de modo consistente, em funo do ponto de vista adotado, revelando esprito crtico, situando-se em um universo de referncias concretas, sem apresentar noes generalizantes, indeterminadas ou vagas, e fazendo uso de recursos expressivos.

Bibliografia (Lngua Portuguesa e Redao) 1. FARACO, Carlos E.; MOURA, Francisco. Lngua e literatura. So Paulo: tica, 1999. 2. FARACO, Carlos Alberto; TEZZA, Cristvo. Prtica de texto: lngua portuguesa para nossos estudantes. 9a ed. Petrpolis: Vozes, 2001. 3. ______. Oficina de texto. Petrpolis/RJ: Vozes, 2003. 4. FERRARO, Maria Luiza et al. Experincia e Prtica de Redao. Florianpolis: Editora da UFSC, 2008. 5. GARCIA, Othon Moacir. Comunicao em prosa moderna. Rio de Janeiro: Fundao Getlio Vargas, 1999. 6. ILARI, Rodolfo. Introduo semntica: brincando com a gramtica. 2a ed. So Paulo: Contexto, 2001. 7. MAZZAROTTO, Luiz Fernando; CAMARGO, Davi Dias de. Manual de Redao. Guia Prtico da Lngua Portuguesa. So Paulo: Difuso Cultural do Livro, 2001. 8. MARTINS, Eduardo. Manual de Redao e Estilo. 3 ed. So Paulo: S/A O Estado de So Paulo, 1997. 9. ______. TERRA, Ernani. Prticas de linguagem. Leitura e produo de textos. So Paulo: Scipione, 2001. 10. PLATO, Francisco; FIORIN, J. Luiz. Para entender o texto. 16 ed. So Paulo: tica, 2000. 11. Gramticas normativas, em geral.

CONHECIMENTOS GERAIS As questes de conhecimentos gerais abordaro temas de Matemtica, Geografia, Histria, Biologia, Fsica e Qumica, sobre os seguintes tpicos: MATEMTICA I Conjuntos 1. Notao, representao, pertinncia, incluso, igualdade. 2. Operaes: unio, interseco, diferena, complementar. 3. Conjuntos numricos. 3.1. Nmeros Naturais(IN), Inteiros(Z), Racionais(Q), Reais(IR): representao, ordenao, operaes, potncias, radicais, problemas. 3.2. Nmeros Complexos: igualdade, conjugado, operaes na forma algbrica, mdulo, norma. 4. Produto cartesiano: par ordenado, produto cartesiano, plano cartesiano, representao no plano cartesiano. II Razes e Propores 5. 6. 7. 8. Conceito, propriedades e aplicaes. Proporcionalidade. Regra de trs simples e composta. Porcentagem, juros simples e juros compostos.

III Progresses 9. Aritmtica. 10. Geomtrica. Bibliografia 01. BEZERRA, Manoel Jairo; PUTNOKI, Jos Carlos. Matemtica Segundo Grau. So Paulo: Scipione, 1994. Volume nico. Matemtica Para O Ensino Mdio (2001) 02. BONGIOVANNI, Vicenzo; VISSOTO, Olmpio R; LAUREANO, Jos Luiz T. Matemtica e Vida 6. So Paulo: tica, 1993. 3v. (1996) 03. GIOVANNI, Jos Ruy; BONJORNO, Jos Roberto. Matemtica para o 2o Grau. So Paulo: FTD, 1992. 3v. (Matemtica Uma Nova Abordagem 3v., 2001) 04. GIOVANNI, Jos Ruy; CASTRUCCI, Benedito; GIOVANNI JR., Jos Ruy. A Conquista da Matemtica. So Paulo: FTD, 1992. (vols. 6,7,8 2002) 05. IEZZI, Gelson et al. Tpicos de Matemtica. So Paulo: Atual, 1981. 3v. Matemtica: Cincia e Aplicaes 06. IEZZI, Gelson et al. Matemtica 2o Grau. So Paulo: Atual, 1990. 3v. (Matemtica Volume nico) 07. IMENES, Luiz Mrcio Pereira; LELIS, Marcelo. Matemtica. So Paulo: Scipione, 1997. (Matemtica para todos 4 vols. , sem data) 08. JAKUBOVIC, Jos Jacubo; LELLIS, Marcelo. CENTURION, Marilia Matemtica na Medida Certa 4 vols. So Paulo: Scipione, 2003 09. YOUSSEF, Antonio Nicolau; FERNADEZ, Vicente Paz; SOARES, Elizabeth. Matemtica para o 2o Grau: Curso Completo. So Paulo: Editora

GEOGRAFIA FORMAO ECONMICO-SOCIAL E ESPACIAL DO BRASIL E DE SANTA CATARINA I. Atividades econmicas: 1.1. Atividade industrial e (re)organizao do espao geogrfico 1.2. Energia 1.3. Transporte e comrcio 1.4. O espao agrrio: 1.4.1. Agricultura 1.4.2. Pecuria 1.4.3. Extrativismo 1.5. Complexos regionais II O ESPAO MUNDIAL CONTEMPORNEO 2.1 Os polos de poder na economia globalizada: 2.1.1 As relaes de trabalho e de produo 2.1.2 Blocos econmicos regionais Bibliografia 01. ALMEIDA, Lcia M. Alves de; RIGOLIN, Trcio B. Geografia srie novo ensino mdio. So Paulo: tica, 2003. 02. COIMBRA, Pedro J.; TIBRCIO, Jos Arnaldo M. Geografia. Uma anlise do espao geogrfico. 2. ed. So Paulo: Harbra, 2003. 03. CORRA, Carlos Humberto (Org). A realidade catarinense no sculo XX. Florianpolis: IHGSC, 2000. 04. IBGE. Atlas geogrfico escolar. Rio de Janeiro: IBGE, 2002. 05. MOREIRA, Igor A.C. O Espao Geogrfico: geografia geral e do Brasil. So Paulo: tica, 1998. 06. PELUSO JR, Victor Antnio. Aspectos geogrficos de Santa Catarina. Florianpolis: Fundao Catarinense de Cultura, UFSC, 1991. 07. SANTOS, Milton. O pas distorcido: o Brasil, a globalizao e a cidadania. So Paulo: Publifolha, 2002. 08. SANTOS, Slvio Coelho dos (Org.). Santa Catarina no sculo XX. Florianpolis: UFSC, FCC Edies, 2000. 09. VESENTINI, Jos W. Sociedade e Espao: Geografia geral e do Brasil. So Paulo: tica, 1997. 10. _____. Sociedade e Espao: Geografia do Brasil. So Paulo: tica, 1998.

HISTRIA I Brasil e Santa Catarina 1. Imprio: 1.1. Ocupao e povoamento 1.2. Administrao, economia, cultura e sociedade 1.3. Evoluo poltica 2. Repblica: 2.1. Novo modelo poltico 2.2. Revoluo de 1930 e os governos Vargas 2.3. Transformaes promovidas pela redemocratizao 2.4. Os governos militares 2.5. Brasil contemporneo Bibliografia 01. CABRAL, Osvaldo R. Histria de Santa Catarina. Florianpolis: Secretaria de Estado e Cultura, 1968. 02. FENELON, Da R. Cinquenta textos de Histria do Brasil. So Paulo: Hucitec, 1977. 03. MURARO, Valmir. Histria de Santa Catarina para ler e contar. Florianpolis: Cuca Fresca, 2003. 04. PIAZZA, Walter F; HBENER, Laura M. Santa Catarina, Histria da Gente. Florianpolis: Lunardelli, 1987. 05. TEIXEIRA, Francisco M. P. Histria do Brasil Contemporneo. So Paulo: tica, 1993.

BIOLOGIA I. A investigao nas Cincias Biolgicas Biologia, tecnologia e suas implicaes na sociedade. II. Reproduo e desenvolvimento dos seres vivos III. Ecologia 1. Conceitos bsicos e a organizao nos ecossistemas. 2. Relaes ecolgicas. 3. Dinmica das populaes. 4. Ciclos biogeoqumicos. 5. Sucesso ecolgica. 6. Biomas da Terra. 7. Regies fitogeogrficas do Brasil. 8. Desequilbrios nos ecossistemas. 9. Ao humana nos ecossistemas. IV. Biologia e sade humana 1. Conceitos bsicos. 2. Enfermidades no infecciosas ou no parasitrias (causas, sintomas, profilaxia e tratamento). 3. Enfermidades infecciosas ou parasitrias (causas, sintomas, profilaxia e tratamento). 4. Drogas (principais tipos e seus efeitos). Bibliografia 1. AMABIS, J.M.; MARTHO, G.R. A Cincia da Biologia 1,2 e 3. 2a ed. So Paulo: Moderna. 2. FROTA-PESSOA, O. Os caminhos da vida I, II e III Biologia no Ensino Mdio. So Paulo: Scipione, 2001. 3. LINHARES, S.; GEWANDSZNAJDER, F. Biologia Hoje 1, 2 e 3. So Paulo: tica, 2003. 4. LOPES, S. Bio 1, 2 e 3. So Paulo: Saraiva, 2002.

FSICA I MECNICA 1. Grandezas fsicas e medidas: Sistemas de Unidades em Fsica Sistema Internacional de Unidades; Notao cientfica; Algarismos significativos Operaes com algarismos significativos; Funes, representaes grficas e escalas. 2. Cinemtica: Conceitos de referencial, posio, movimento, trajetria, distncia percorrida e vetor deslocamento; Movimento retilneo uniforme; Movimento retilneo uniformemente variado; Queda livre. 3. As leis de Newton: Conceito de fora; Primeira lei de Newton; Segunda Newton Conceito de massa; Terceira lei de Newton; Fora peso. lei de

4. Conservao da Energia: Trabalho de uma fora; Potncia; Relao entre trabalho e energia cintica; Energia potencial gravitacional. 5. Conservao da Quantidade de Movimento: Impulso de uma fora; Quantidade de movimento; Relao entre impulso e quantidade de movimento II TERMOLOGIA 6. Leis da Termodinmica: Conceito de calor; Transferncia de calor. 7. Mudanas de Fase: Estados slido, lquido e gasoso; Fuso e solidificao; Vaporizao e condensao. 8. Ondas sonoras: Fontes sonoras o som como onda mecnica; Som audvel Infrassom e ultrassom; Velocidade de propagao do som. IV ELETRICIDADE E ELETROMAGNETISMO 9. Carga eltrica: Processos de eletrizao; Condutores e isolantes; Induo e polarizao. Bibliografia 01. ALVARENGA, Beatriz; MXIMO, Antnio. Curso de Fsica. So Paulo: Scipione, 2002. 3v. 02. BISCUOLA, Gualter Jos et al. Fsica. So Paulo: Saraiva, 2001. 3v. 03. BONJORNO, Regina F. S. Azenha et al. Temas de Fsica. So Paulo: FTD, 1997. 3v. 04. CABRAL, Fernando; LAGO, Alexandre. Fsica. So Paulo: Harbra, 2002. 3v. 05. CARRON, Wilson; GUIMARES, Oswaldo. As Faces da Fsica. So Paulo: Moderna, 2002. Volume nico. 06. FERRARO, Nicolau Gilberto; SOARES, Paulo Antnio de Toledo. Fsica Bsica. So Paulo: Atual, 2001. Volume nico.

QUMICA I Fenmenos fsicos e qumicos. Matria e energia. Elementos qumicos. Substncias simples e compostas. Massas atmicas e massas moleculares. II ESTRUTURA ATMICA 1. Partculas atmicas e suas caractersticas: prtons, eltrons e nutrons. Nmero atmico, nmero de massa e istopos. 2. Nveis de energia e distribuio eletrnica. III CLASSIFICAO PERIDICA DOS ELEMENTOS 1. Propriedades atmicas peridicas: energia de ionizao, afinidade eletrnica, eletronegatividade, raio atmico e raio inico. 2. Propriedades gerais dos metais, semimetais e ametais. 3. Lei peridica, classificao peridica moderna, grupos e perodos. 4. Correlao entre propriedades das substncias e posio dos elementos na tabela peridica. IV FUNES QUMICAS 1. cidos, bases, sais, xidos e hidretos: conceito, classificao, propriedades e nomenclatura. V ESTADOS FSICOS E ESTRUTURA DA MATRIA 1. Estrutura e propriedades gerais dos slidos, lquidos e gases. Transformaes fsicas dos gases. 2. Teoria cintica e a equao dos gases ideais. Lei de Charles-Gay Lussac. Medidas de presso. Temperatura absoluta. 3. Volumes e presses parciais dos gases. 4. Mudanas de estado fsico. Presso de vapor. Equilbrio de fases. Bibliografia 1. CANTO, Eduardo Leite do. Minerais, minrios, metais. De onde vm? Para onde vo? So Paulo: 2. Moderna, 2004 (Coleo Polmica). 3. CARVALHO, Geraldo Camargo de. Qumica moderna. So Paulo: Scipione, 1999. v. nico. 4. FELTRE, Ricardo. Qumica. So Paulo: Moderna, 2001. v. nico. 5. SARDELLA, Antnio. Qumica. So Paulo: tica, 2005. v. nico. 6. SARDELLA, Antnio; FALCONE, Marly. Qumica. So Paulo: tica, 2004. v. nico.