EXAMEN PARCIAL: MACROECONOM 2 IA

PUCP-DEPARTAMENTO DE ECONOM IA CICLO 2009-2 Fecha: viernes 09 de octubre, 2009 Profesor: Dr. Marco Vega INSTRUCCIONES IMPORTANTES!: Conteste las siguientes preguntas en el cuadernillo adjunto sin utilizar l pices o tintas rojas. Recuerde que este no es un examen de matem ticas, por tanto, debe a a sustentar sus respuestas utilizando la disciplina y el criterio de la teora econ mica. Observe los textos o resaltados en negrita por que son claves. Exitos! (Cada pregunta vale 5 puntos) Duraci n: (2 horas) o 1. Considera por un lado el modelo de Solow para una economa cerrada y por el otro, el modelo de Solow para una economa abierta de un solo bien. Considera tambi n que existen dos posibles casos e de parametrizaci n de los modelos (ver cuadro ajunto) o Par metros a s n g r Caso 1 30% 5% 2% 2% 0.3 3% Caso 2 40% 5% 2% 2% 0.3 4%

(a) Para el caso 1, encuentre los valores de capital, PBI, PNB, pasivos externos netos y consumo (todos en t rminos de unidades de eciencia del trabajo) que corresponde tanto a la economa e cerrada y abierta. Utilizamos como criterio normativo sobre cu l equilibrio es mejor al cona sumo por unidades de eciencia. As, Qu situaci n es preferible, la economa abierta o e o cerrada?. Explique la l gica econ mica del resultado. o o (b) Repite lo mismo para la caso 2. 2. Contesta las siguientes preguntas cortas. (a) Considera una sociedad donde el hogar representativo es amante a los deportes de aventura. La tasa de crecimiento de estado estacionario implcita en el modelo neocl sico para este caso a es alta o baja? (b) Una sociedad tiene un clima y constumbres que hacen que naturalmente el capital se deprecie muy r pido. Entonces la tasa de crecimiento de largo plazo implcita en el modelo de Solow a es baja. Verdadero o Falso? (c) El modelo AK b sico no tiene estado estacionario. Verdadero o falso? a (d) Las teoras de crecimiento estudiadas implican que a mayor crecimiento del PBI per c pita a se logra menores tasas de desempleo.Verdadero o falso? (e) En el modelo de Romer, el costo de crear ideas depende de un conjunto de variables y par metros. a Verdadero o falso? (f) En el modelo de Romer, el costo de crear ideas es ex geno. Verdadero o falso? o 1

3. Sea Qt el tipo de cambio real medido en el corto plazo y denido por Qt = siguientes hechos.

Et Pt Pt .

Se observan los

En el periodo, el D lar se deprecia ligeramente frente al Sol pero se deprecia fuertemente o respecto a las monedas de nuestros socios comerciales que componen la canasta de c lculo de a Et . El valor del tipo de cambio as llega a ser Qt = 109. Se ha divulgado la noticia de que el tipo de cambio real de equilibrio es aprox. Qt = 104 (y este valor estimado es com n para los diversos m todos de estimaci n existentes) u e o La economa recibe la noticia sobre el aumento de la probabilidad de una mejora en los t rminos de intercambio esperado para el largo plazo. Esta noticia es considerada como e dedigna y creble por todo el mercado y por tanto lleva a un rec lculo del tipo de cambio a real de equilibrio por el m todo BEER. e Preguntas: (a) Qu pasa con Qt si la inaci n dom stica y la de los socios son pr cticamente iguales? (baja, e o e a sube o se queda igual? (b) Luego de esto el Sol se encuentra sobre o subvaluado? Por qu ? e (c) Luego de la noticia sobre los t rminos de intercambio, El tipo de cambio real de equilibrio e subir o bajar ? a a (d) Luego de la noticia sobre los t rminos de intercambio, El Sol tender a apreciarse o depreciae a rse respecto a la canasta de monedas? 4. En el modelo de salarios de eciencia, la funci n de esfuerzo est denotada por: o a e() = a 2 1 y la funci n de producci n denota por: o o F(e()L) = A (e()L)1 (a) Explica y gr ca el signicado de la funci n de esfuerzo en (1) a o (b) Cu l es el salario de eciencia en esta caso? De qu depende? a e (c) Halla la tasa de desempleo de la economa. (d) Si sube el salario de eciencia sube la tasa de desempleo? FIN (2) (1)
eq