POLITCNICO EMPRESARIAL COLOMBIANO

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GUA DE APRENDIZAJE

Codigo: Versin 02 2011 - 05-26 Pgina 1 de 9

1. IDENTIFICACIN
FECHA: Febrero 11 a Mayo 26 de 2012 MODULO DE FORMACIN: CRIMINALISTICA-I-D MODALIDAD: PRESENCIAL DURACIN SEMANAL: 4 horas semanales 16 horas mensuales

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Determinar la existencia de un hecho presuntamente delictuoso de acuerdo con los objetivos y metas de la investigacin. ACTIVIDAD DE ENSEANZA APRENDIZAJE EVALUACIN: Conocer el mtodo inductivo del investigador judicial. Utilizar el programa metodolgico de investigaciones de acuerdo con el tipo de investigacin. Definir el objeto de estudio de la investigacin de acuerdo con la informacin de fuentes formales y no formales Procesar y sistematizar informacin de acuerdo con el diseo metodolgico establecido. DOCENTE: Prof. Camilo Ernesto Nuez Ros.

2. PRESENTACIN
Recordemos que en Colombia prevaleca un sistema penal para el desarrollo investigativo del proceso, en el cual se fusiona el Sistema Acusatorio y el Inquisitivo, formando el Sistema Penal Mixto. Con la implementacin del Sistema Penal Oral Acusatorio se le dio oportunidad a quienes se les atribuye la comisin de un hecho punible, para defenderse con mayor Libertad, en cuanto a la prctica de pruebas se refiere, ya que puede controvertirlas en forma personal y sin limitaciones, lo que abri las puertas para que todo ciudadano obtenga conocimientos sobre ciencias, tcnicas y procedimientos que se aplican en una investigacin Criminal y que solo el estado era poseedor de ese derecho. De all que se hizo necesario abrir y fomentar centros educativos para formar personal idneo y capaces de enfrentar las situaciones que se presentan en una pesquisa donde se Transgredi la ley y apliquen adecuadamente dichos conocimientos ayudando para que la Administracin de Justicia cumpla con sus objetivos y mandatos legales

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PRIMER CORTE
TEMA 1: La Criminalstica: Introduccin, conceptos, objetivos, antecedentes histricos ACTIVIDAD A REALIZAR RECURSO DE AMBIENTE DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE Presentacin gua de aprendizaje Socializacin de los temas Tablero Saln de clases Creacin de equipos de trabajo Presentacin SPOA FECHA

SEMANA 1

TEMA 2: Estudios exploratorios, descriptivos, correlacinales en el nuevo sistema penal oral acusatorio. Socializacin de conceptos por medio Fotocopias de talleres de talleres y ponencias debate Adjudicacin de investigaciones externas. Saln de clases SEMANA 2

TEMA 3: Antecedentes histricos de la Criminalstica

Trabajo de equipo

Investigaciones Externas.

Unidades especializadas de SEMANA 3 investigaciones.

Aclaraciones del docente Quiz y Talleres

Lecturas especficas. socializacin Saln de clases Video vean

TEMA 4: Objetivos de investigacin, justificacin, limitaciones de la investigacin Explicacin del docente y ejemplos Debates y conversatorios

Modelos extrados de Saln de clases textos.

SEMANA 4

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TEMA 5: REDACCIN TRABAJOS DE INVESTIGACIN Socializacin de temas Banco de preguntas Apuntes, modelos Saln de clases extrados de textos. SEMANA 5

TEMA 5: PRIMER PARCIAL SEMANA 6

Realizacin prueba de conocimientos oral o escrita

Criterios de Evaluacin

Cuestionario

Saln de clases Resultados de aprendizaje Interiorizarlos los conceptos bsicos de la criminalstica. Elaborar propuestas para que las investigaciones judiciales se ajustes a las normas del derecho.

Elaboracin de Talleres, Participacin en clase, Asistencia, Evaluacin, actitud frente a la clase.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE corte 1: De conocimiento: Da respuesta a los conocimientos de investigacin Judiciales, planteamiento del problema y anlisis de informacin. De producto: Valoracin del portafolio de evidencias (guas trabajos y evaluaciones), presentacin avance en la formacin idnea e integra del investigador. De desempeo: Observacin sistemtica de los procesos jurdicos de acuerdo con las normas rectoras.

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AUTOEVALUACIN SUGERIDA:

Conoce y se identifica con las caractersticas de un investigador judicial Maneja conceptos de investigacin Que es la criminalstica Cules son las ciencias auxiliares de la criminalstica Cul es el mtodo inductivo del investigador judicial Cul es el objetivo del nuevo sistema penal oral acusatorio Quienes intervienen en el SPOA Menciona que ciencias auxiliares nos sirve para la identificacin de un cadver Que es criminologa Explique tcnicamente el concepto de polica Judicial

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SEGUNDO CORTE
TEMA 1: Ciencias Auxiliares: Marco: terico, contextual, conceptual, jurdico. ACTIVIDAD A REALIZAR Fortalecer conceptos Lectura de copias RECURSO DE APRENDIZAJE Ponencias Fotocopias Video vean AMBIENTE DE APRENDIZAJE Saln de clases FECHA

SEMANA 7

TEMA 2: Ciencias Auxiliares y fcticas de la Criminalstica.

Definicin de conceptos, taller, exposiciones

Copia de taller Videos Socializacin

Saln de clases

SEMANA 7

TEMA 3: Ciencias Auxiliares

Principios de la criminalstica Objetivos de las ciencias fcticas Marcos jurdicos Tablero, Auditorio Debate Saln de Clase Auditorio SEMANA 8

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TEMA 4: SEGUNDO PARCIAL

Evaluacin escrita u oral. Entrega Avance del proyecto de investigacin.

Cuestionario

Saln de clases

SEMANA 9

Criterios de Evaluacin Evaluacin escrita, exposicin de temas, talleres, presentacin avances del proyecto.

Resultados de aprendizaje Interpretacin clara de los conceptos de investigacin, Indagacin e investigacin judicial.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE corte 2: De conocimiento: Da respuesta a los mtodos de recoleccin de datos y los diferentes tipos de investigacin de acuerdo al caso investigacin. De producto: Presenta cronograma de actividades de acuerdo al tema de estudio. De desempeo: Observacin de procesos de la interpretacin y manejo de los tipos de investigacin.

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AUTOEVALUACION SUGERIDA

Identifica fcilmente los tipos de investigacin Interpreta la diferencia entre el derecho y la norma jurdica Cules son los marcos jurdicos en las investigaciones judiciales Conoce los objetivos de las ciencias auxiliares de la criminalstica Que ciencia estudia las firmas y documentos para determinar autenticidad, alteracin o falsificacin Conoce los rganos de apoyo tcnico cientficos de la criminalstica Sabe cules son los medios de fijacin Que estudia la entomologa forense Como se clasifica la lofoscopia Cules son las clases de dactilogramas

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TERCER CORTE
TEMA 1: La Prueba Pericial, dictamen pericial, Polica Judicial. ACTIVIDAD A REALIZAR Aclaracin del docente Definiciones Normas y efectos RECURSO DE APRENDIZAJE Ayudas informticas debate AMBIENTE DE APRENDIZAJE Saln de clase FECHA SEMANA 10

TEMA 2:Talento humano y recursos materiales SEMANA 11 Banco de preguntas (temas vistos) Mesa redonda Saln de clase

TEMA 3: Cronograma de actividades, orientacin sobre el documento escrito

Exposicin Presentacin de modelos

Diapositivas Saln de clases

SEMANA 12

TEMA 4: EVALUACION FINAL

Criterios de Evaluacin Resultados de aprendizaje Desarrollo de habilidades, Anlisis y solucin de Mesa redonda, Debates, exposiciones, guas de problemas en las investigaciones, conocimiento de aprendizaje, participacin en clase, documento normas rectoras para las diligencias de final del proyecto. investigaciones, conocimiento sobre la formulacin y evaluacin.

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EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE corte 3: De conocimiento: Da respuesta al planteamiento del problema de su investigacin judicial, conce los conceptos bsicos del criminalista, comprende la importancia que tiene la interpretacin de los indicios en una investigacin. De producto: Presenta trabajos de acuerdo a la norma jurdica actual, presenta ensayos sobre la importancia de las normas irrenunciables. De desempeo: Cumplimiento en los compromisos y tareas asignadas, anlisis de los procesos y mtodos aplicados al investigador judicial.

AUTOEVALUACION SUGERIDA

Que es un peritaje Cules son las funciones del perito judicial Cules son los medios de fijacin Quienes conforman los rganos con funciones de Polica Judicial Cules son las funciones de la Polica Judicial