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YASMIN MARIELA IXCARAGUA IXQUIAC 201119015 1.

-Definir los conceptos y analizar y explicar cul es objetivo de: (que son y a qu estn dirigidas cada una) A. INVESTIGACIN BSICA La bsica denominada tambin pura o fundamental, busca el progreso cientfico, acrecentar los conocimientos tericos, sin interesarse directamente en sus posibles aplicaciones o consecuencias prcticas; es ms formal y persigue las generalizaciones con vistas al desarrollo de una teora basada en principios y leyes.

VENTAJAS tiles en descripcin de casos raros Generadores de hiptesis Busca aumentar la teora por lo tanto se relaciona con nuevos conocimientos.

DESVENTAJAS Alto potencial de sesgos Ausencia de grupos de comparacin Imposibilidad para medicin del azar En el pas como en las diferentes universidades casi no se realiza esta investigacin, es considerada como en muchos casos intiles.

OBJETIVOS: El estudio de un problema destinado exclusivamente al progreso o a la simple bsqueda del conocimiento. B. INVESTIGACIN APLICADA, ACTIVA O DINAMICA: La investigacin aplicada, guarda ntima relacin con la bsica, pues depende de los descubrimientos y avances de la investigacin bsica y se enriquece con ellos, pero se caracteriza por su inters en la aplicacin, utilizacin y consecuencias prcticas de los conocimientos. La investigacin aplicada busca el conocer para hacer, para actuar, para construir, para modificar. OBJETIVOS: El estudio de los problemas destinados a la accin es decir a la bsqueda de alternativas de solucin o cambio a una situacin problemtica dada. VENTAJAS Innovaciones incrementales que conllevan mejoras de corto plazo y que suele permitir una comercializacin directa. DESVENTAJAS La cronologa. Recursos econmicos. Recursos humanos. La viabilidad de la investigacin.

Es la que mas se ase en pases y universidades. Para determinar nuevos mtodos o formas de alcanzar objetivos especficos predeterminados.

2.- Investigaciones Explicativas: Que son y a que estn dirigidas cada una Cuando se clasifican las investigaciones tomando como criterio el papel que ejerce el investigador sobre los factores o caractersticas que son objeto de estudio, no solo describe, si no trata de buscar la causa de los fenmenos. La investigacin puede ser clasificada como experimental o noexperimental. OBJETIVO: El investigador interviene en los acontecimientos, el cual se ensaya antes de probar algo. A) EXPERIMENTALES Cuando es experimental, el investigador no solo identifica las caractersticas que se estudian sino que las controla, las altera o manipula con el fin de observar los resultados al tiempo que procura evitar que otros factores intervengan en la observacin. VENTAJAS La investigacin es selectiva y activa. Se ensaya antes de probarlo El investigador interviene en los acontecimientos. DESVENTAJAS La cronologa. Recursos econmicos. Recursos humanos. La viabilidad de la investigacin.

Los ensayos son controlados. Se busca una relacin causa efecto (analtico).

B) NO EXPERIMENTALES: Cuando el investigador se limita a observar los acontecimientos sin intervenir en los mismos. VENTAJAS DESVENTAJAS El investigador no interviene en los acontecimientos. No existe un grupo de control. La investigacin no es selectiva y activa. No se ensaya antes de probarlo.

1. casos y controles

A travs de las Series de casos puede observarse la prevalencia de algunos factores de riesgo en una patologa determinada, pero esto no es concluyente por la carencia de un grupo de referencia, de manera que pueda compararse la prevalencia del factor en los individuos con la enfermedad (casos) respecto a aquellos que no la presentan (controles). La esencia de los Casos y Controles, es que primero se renen los pacientes (casos) con una condicin (enfermedad) y otros sujetos, sin la condicin o enfermedad (controles), y luego se investiga retrospectivamente la exposicin a factores o variables predictoras que pudiesen explicar por qu los casos desarrollaron la enfermedad y los controles no. A veces un estudio de Casos y Controles bien hecho resulta ser sorprendentemente bueno y ms barato que otros diseos, eso s que representan un desafo debido a las mayores posibilidades de sesgos.

VENTAJAS Enfermedades poco frecuentes o con largos perodos latencia Exposiciones poco frecuentes Mltiples factores de riesgo para una sola enfermedad Duracin corta

DESVENTAJAS Errores sistemticos (seleccin grupos, recogida datos) Difcil establecer secuencia temporal Ms de una enfermedad Calcular incidencia o prevalencia de enfermedad

2. cohortes y prevalencia

ESTUDIO PROSPECTIVO DE COHORTES

El investigador parte de la formacin de los grupos expuesto y no expuesto. Seguimiento durante un tiempo para determinar las tasas de incidencia del efecto

ESTUDIO RETROSPECTIVO DE COHORTES O COHORTES HISTRICAS

La exposicin y la enfermedad ya han ocurrido cuando se realiza el estudio. La identificacin de las cohortes expuesta y no expuesta se basa en una situacin en una fecha bien definida y suficientemente lejos en el tiempo para que la enfermedad se haya podido desarrollar. Ejemplo: Revisin de todas las fichas de trabajadores que se incorporaron en los ltimos 50 aos a una Empresa que operaba con asbesto. El seguimiento se realiza para ver si durante la vida laboral se ha desarrollado cncer de pulmn

VENTAJAS DESVENTAJAS Clculo directo tasas de incidencia en cohortes Estudio enfermedades poco frecuentes o con expuesta y no expuesta, riesgo relativo largo perodo latencia. expuestos en relacin a los no expuestos. Prospectivos de larga duracin. Adecuada secuencia temporal. Nmero elevado de participantes. En prospectivos se minimiza errores medicin exposicin. Prospectivos coste elevado. Evaluar efectos del factor de riesgo sobre varias enfermedades.

VENTAJAS Falta de secuencia temporal Enfermedades poco frecuentes Posibilidad sesgo debido a las no respuestas

DESVENTAJAS

3. Corte Transversal (Prevalencia)

En estos estudios todas las mediciones se hacen en una sola oportunidad, por lo que no existen perodos de seguimiento. Permiten evaluar exposicin y enfermedad simultneamente; adems permiten describir variables y su distribucin, analizar los datos obtenidos de un grupo de sujetos en un momento dado de la evolucin de su patologa y examinar asociaciones. Para algunos factores que permanecen inalterables en el tiempo como sexo, raza o grupo sanguneo, estos estudios proveen de evidencias de asociacin estadstica vlidas, sin embargo, para otro tipo de variables no permite plantear asociacin. En algunos estudios los factores de riesgo pueden estar sujetos a alteraciones subsecuentes al desarrollo de la enfermedad. En estos casos, los datos pueden ser usados para describir las caractersticas de los individuos que padecen la enfermedad y formular hiptesis, pero no probarla. VENTAJAS DESVENTAJAS

Existe control en la seleccin de los sujetos y No establecen secuencia de acontecimientos. las mediciones. No son tiles para estudiar No existen prdidas de seguimiento enfermedades raras, No hay espera para el desarrollo de No permiten establecer relacin enfermedad causal, establecer incidencia ni riesgo relativo. Son rpidos y econmicos Presentan potenciales sesgos Constituyen el primer paso para estudios posteriores

3. INVESTIGACIONES DESCRIPTIVAS O ANALITICAS: A. INVESTIGACION DESCRIPTIVA :


Describe los hechos como son observados. No hay manipulacin de variables. Estas se observan y se describen tal como se presentan en su ambiente natural, su metodologa es descriptiva.

a. INVESTIGACION DESCRIPTIVA TRANSVERSAL O VERTICAL : Cuando apunta a un momento y tiempo definido. VENTAJAS Los datos del sujeto representa un momento en el tiempo. DESVENTAJAS No puede establecerse relaciones causales. La cronologa. Recursos econmicos. Recursos humanos. La viabilidad de la investigacin.

b. INVESTIGACION DESCRIPTIVA HORIZONTAL O LONGITUDINAL : La investigacin segn el perodo de tiempo en que se desarrolla puede ser de tipo horizontal o longitudinal cuando se extiende a travs del tiempo dando seguimiento a un fenmeno. Estudia el fenmeno a travs del tiempo, para ver su evolucin por lo que se le considera diacrnico. Puede investigar cambios o procesos que se dan en un tiempo dado; por eso se necesita recoger investigacin en diferentes tiempos. Hay fenmenos que no se pueden manipular, por lo menos, desde el punto de vista tico.

VENTAJAS Pueden ser descriptivas o analticas. Pueden ir de causa a efecto. (cohortes) o de efecto a causa (casos y control)

DESVENTAJAS Las variables se recogen en tiempos diferentes.

INTRODUCCION: Para el estudiante de odontologa dentro de la universidad es importante Introducirse en el que hacer de la investigacin, teniendo un acercamiento conceptual y terico del conocimiento de la ciencia y el mtodo cientfico expresado en el proceso de investigacin a travs de la exploracin, descripcin, explicacin, prediccin y control de fenmenos; referente a las tcnicas de investigacin epidemiolgica que se utilizan en cada nivel de formacin acadmica de los estudiantes de odontologa de la universidad MESOAMERICANA.

OBJETIVOS: Reconocer los tipos de investigacin, sus fines y objetivos. Describir las ventajas y limitaciones, e indicaciones de cada tipo de investigacin.

JUSTIFACION:
Fortalecer o enriquecer el conocimiento en el mtodo cientfico de investigacin en los estudiantes de la carrera de odontologa del tercer semestre del curso de clnica bsica.

CONCLUCIONES Que los estudiantes del tercer semestre de odontologa ubiquen con facilidad los diferentes tipos de investigacin que pude desarrollar para alcanzar los objetivos planteados en el mtodo cientfico.

RECOMENDACIONES Realizar una lectura mas profunda sobre el mtodo cientfico de investigacin y su aplicacin a la epidemiologia.

BIOGRAFIA ARREAGA JEREZ, J.B. 1989 METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION SOCIAL. CUNOC. BUNGE, M. 1980 LA INVESTIGACION CIENTIFICA: SU ESTRATEGIA Y FILOSOFIA. 3AQ. ED. ARIEL. BARCELONA. 955 PAG. COMO SE ELABORA UN PROYECTO DE INVESTIGACION, JUAN JOSE CHAVEZ ZEPEDA, TERCERA EDICIONREVISADA 2003.