Mini curso FOCO NO FAZER PEDAGGICO DE UMA ESCOLA

Quando no se sabe para que porto estamos indo, no existe vento a favor.
(Sneca)

Para ser lder preciso estar frente... frente do seu tempo, das pessoas, de si mesmo... preciso antes de tudo descobrir-se e aceitar-se.

O segredo no correr atrs das borboletas... cuidar do jardim para que elas venham at voc.
Mrio Quintana

Coordenao: Prof. Dorival Rosa Brito Especialista em Superviso e Coordenao Pedaggica PUC- Minas BH-MG. Mestrando em Educao- PUC- Minas BH-MG Mestrando em Cincias da Educao Universidade Lusfona de Humanidades e Tecnologia. Lisboa-PT Diretor Pedaggico da DRB- Assessoria e Consultoria Educacional Rua Pedro Alvares Cabral, 31 Apt 102 CEP 29160-772 Serra ES- Bairro De Ftima Fone 27-81272910 E-mail: dorival@drb-assessoria.com.br

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FOCO NO FAZER PEDAGGICO DE UMA ESCOLA

Toda a vida educao e todo mundo sempre professor e aluno

(Abraham Maslow)

O curso objetiva a FORMAO DO PROFESSOR PARA O TRABALHO COOPERATIVO, propiciando reflexes geradoras de conhecimentos sobre O FAZER PEDAGGICO DOCENTE que aperfeioaro o processo ensino-aprendizagem disseminado em sala de aula. O curso no oferecer em seu programa um modelo fechado, pois isso seria reduzir a competncia e as potencialidades de cada participante. Objetivos Especficos: Refletir sobre os valores claros relacionados capacidade e aos requisitos dos operadores de processos educacionais, criando altas expectativas de desempenho e de melhoramento do desempenho. Preparar o participante para vivenciar as prticas de liderana: desafiar processos; inspirar viso compartilhada; capacitar os outros a agir; modelar o caminho com exemplos e encorajar as emoes.

Temas propostos: Uma nova realidade Natureza do trabalho educacional Unidade na ao Professor como protagonista Processo de mudana Transformao do professor Responsabilidade social

O CURSO FERRAMENTAS O curso tem uma carga horria de 1,5h e oferece O curso utiliza vrias ferramentas, cujo principal aos participantes a oportunidade de refletir sobre o objetivo despertar o verdadeiro educador que fazer pedaggico de uma escola. existe dentro de cada participante: O participante poder aprender a se inserir no processo educacional oferecido por uma escola de qualidade maior. Ciclo PDSA (planejar, executar, estudar os resultados e atuar corretivamente). (planejar o processo) Meta, Misso e Viso. (vivenciar o processo) Positivo X Delta.(avaliar o processo)

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CRONOGRAMA N 0. 1. INTRODUO TEMA ASSUNTO O fazer pedaggico SLIDES Q./ min 5 3 10

A mudana mudou... UMA NOVA REALIDADE (1) E agora, o que fazer? NATUREZA DO TRABALHO EDUCACIONAL (10) Trabalho em Equipe Aprendendo e ensinando. Sentimento de equipe Competncia individual
4.

6
11 13

15

2.

13 26 27 28 32 36 38 46 48 53 55 62 66 71 72 7 7 14 13 11

15

15

UNIDADE NA AO (23) Viso compartilhada Aprendizagem em grupo Condies de trabalho

5.

PROFESSOR COMO PROTAGONISTA (34)

Inter-relaes Sentido de vida Motivao

15

7.

PROCESSO DE MUDANA (47)

Caminhos Papel da Liderana

15

8.

TRANSFORMAO DO PROFESSOR (61)

Poder pessoal Altas expectativas Finalidade da Educao. Opo do professor.

10

10.

RESPONSABILIDADE SOCIAL (68) (75)

10 100

Tempo previsto 100 min

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