Curso: Especializao em Arte na Educao Bsica: Fundamentos tericos e perspectivas didticas.

Tutora: Eneila Cursistas: Alessandra Maria Duque de Almeida Gaspar, Ana Cristina Dezontine Santeiro Leandro Generoso Lopes, Luciene Berto Rodrigues Perna, Silvia Rosangela Glanso Rose Mary Ceccatto e Ulisses Gomes Oliveira Francisco (Grupo 4) Mdulo: 04 Disciplina: 08 Potica, linguagens e mdias.

Atividade 5 Produo textual

A arte transforma em seus propsitos tanto na gama de linguagens que vem produzindo e operando, ela um campo de liberdade, o artista tem como referncia a histria da arte e a tica para atuar no universo da arte. Quando propomos pensar a relao entre os campos da comunicao e da arte, estou precisamente propondo pensar a arte como um dos elementos singularizadores das experincias comunicativas, atravs da instaurao de uma multiplicidade no interior das instncias expressivas. Essa multiplicidade estaria fundada precisamente na possibilidade permanente de mutao dessas instncias e seus agenciamentos, que se tornariam, assim, capazes de engendrar novas referncias para a produo de sentido. Nessa era, a mdia e suas modelizaes subjetivas no teriam mais pretenses de sobre codificar realidade. Ao contrrio, teriam como objetivo ser uma fonte de heterogeneidade e polifonia, de novas formas de viver em sociedade. A arte poderia produzir interessantes experincias com a comunicao, no no nvel da transmissibilidade, mas no da criao e no do rearranjo de cdigos sociais. que a arte realiza um trabalho intensivo com as formas expressivas e, pelo menos desde o comeo do sculo XX, vem realizando uma srie de experimentaes com elementos da cultura e da sociedade, ora refletindo e reforando seus valores e concretizandoos -, ora problematizando-os ou rompendo com eles. Ele ganhou um papel dentro da sociedade que lhe permite a ter atitudes estranhas, pois o novo sempre contm o estranho. Segundo Laurentiz o processo de criao se d em trs momentos:
NSIGHT; OPERACIONALIZAO;

 AVALIAO.

Quando a ideia surge o INSIGHT, quando ela se concretiza a Operacional e quando chega a algum AVALIAO. Depois de tudo isso, recomea para um novo desenvolvimento de novas obras. Obviamente, a memria est ligada ao aprendizado. preciso primeiro conhecer para depois criar. Da a importncia em que o artista conhea as atividades que se desenvolvem na sua poca, tanto quanto as que se desenvolveram antes, aproximadas da sua potica e mesmo as mais distantes. Alm de gerar "incubao" para o insight ele estar evitando trafegar por terrenos ocupados. Vejo que as artes, nas suas mais variadas formas, da literatura ao teatro, pintura, msica e ao cinema, etc., tm sido um dos campos de maior investigao semitica. Neste campo uma das tarefas primordiais da semitica investigar as partes do todo, isol-las (segmentar o mais possvel o todo da obra), estudar as relaes existentes entre as partes e as relaes entre o todo e as partes. Por fim, a abordagem pragmtica visa o estudo das relaes da obra de arte ao seu contexto, ou melhor, aos seus contextos, e tambm as relaes que produtores e receptores (consumidores) estabelecem com ela. Relativamente ao estudo semitico das artes h que o demarcar da investigao esttica. A semitica das artes no se confunde com a esttica. Esta aborda a obra de arte sob a perspectiva do belo, visando uma justificao esttica. A esttica tem uma abordagem valorativa da obra de arte. A semitica por seu lado tem uma abordagem descritiva, no valorativa. Web Arte como uma nova forma de expresso artstica que exclusivamente produzida para a rede, e com as ferramentas disponibilizadas pela mesma, o que se traduz numa esttica particular. As principais caractersticas de da Web Arte so: Interatividade; Natureza efmera; Carter virtual e no material; Difuso pblica; Multiplicidade de pontos de acesso obra; Participao do usurio; Experincia imediata e Esttica particular. Expressar-se e saber comunicar-se atravs da arte mantendo uma atitude de busca pessoal ou coletiva articulando a percepo, a imaginao, a emoo, a sensibilidade e a reflexo nos leva a construo de conhecimento. Bibliografia: pt.wikipedia.org/wiki/Semitica; www.fb.org.br/Institucional/.../FICT/ComunicacaoArte