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LABORATORIO # 1 ZOOLOGIA DE CORDADOS UNIVERSIDAD DEL QUINDIO LIC. EN BIOLOGIA & EDUC.

AMBIENTAL DESARROLLO DEL EMBRION DE POLLO (Gallus gallus) Biol. Andrs Ortega Auxiliar: Jhonatan Vanegas OBJETIVOS: Distinguir las estructuras que dan origen a los rganos y sistemas en un embrin. Comparar el desarrollo embriolgico del ser humano con otras especies. Correlacionar las caractersticas morfolgicas del embrin con las etapas del desarrollo embrionario por semana. Realizar dibujos apropiados que describan las etapas de desarrollo embrionario segn lo observado. MATERIALES: Por el estudiante: Bata blanca, guantes, colores, hojas blancas tamao carta, lapicero, lpiz.. Por la institucin: huevos frtiles incubados entre 2 y 5 das, lupas, cajas de petri, pinzas, tijeras de diseccin, microscopios, estreos, Papel de filtro, toallas adsorbentes, laminillas, bolsas para deshechos. METODOLOGA: El estudiante deber presentarse a la prctica a tiempo, vistiendo la bata antes de ingresar. El docente u auxiliar dar las instrucciones pertinentes para la realizacin del laboratorio. El estudiante encontrar en cada mesa de trabajo los huevos embrionados que deber procesar segn el siguiente protocolo de trabajo. Los grupos se asignarn de acuerdo al criterio del docente u auxiliar. 1. Identificar la porcin del huevo donde se encuentra la cmara de aire. Corresponde al extremo romo del huevo. 2. Eliminar la porcin de cscara que recubre la cmara de aire. 3. Retirar con mucho cuidado la membrana interior 4. Vaciar el contenido en la caja de petri e identificar donde se encuentra el embrin, el amnios (parte de la clara que es ms densa), la yema y las chalazas. Si est suficientemente desarrollado se observar el corazn funcionando. 5. Dibujar con colores, identificando la muestra. 6. Extraer el embrin y colocarlo sobre un portaobjetos y observarlo por medio de la lupa. Este punto requiere a menudo dos manos. Necesitar separar el embrin de las membranas extraembrionarias, cortndolas alrededor del mismo, mientras que lo sostenemos bien para que no se hunda en las profundidades de la yema, una vez que se libra. Si el embrin es suficientemente grande como para poseer una regin del cuello identificable, puede colocar sus pinzas por debajo del cuello. 7. Con su otra mano y con un par de tijeras afiladas, corte las membranas extraembrionarias alrededor del embrin. No suelte nunca al embrin porque puede hundirse en la yema. Levantar el embrin cuidadosamente de la yema y observar si se han cortado por completo las membranas. Tener las tijeras a mano para cortar cualquier trozo residual de membrana. 8. Si su embrin es demasiado joven para tener un cuello identificable, la mejor manera de quitarlo est en usar una corona circular de papel de filtro. Corte un disco de papel, aproximadamente del tamao del rea extraembrionaria. Dentro del disco cortaremos un agujero, un poco ms grande que el embrin. Colocar esta corona circular de papel encima del embrin para que el mismo sobresalga por el orificio y el papel de filtro se adhiere a la regin 1

extraembrionaria. Mediante unas tijeras realizar una pequea incisin en el borde del papel de filtro. Agarrar bien papel y membranas con las pinzas y con las tijeras terminar de cortar las membranas extraembrionarias alrededor del filtro. Describa las porciones que puede identificar y dibjelas a color. 9. Observe las muestras que se le dan e identifique las estructuras principales. Dibjelos y descrbalos en el informe. No olvide colocar el tiempo estimado de desarrollo.

1. Cscara, 2. Membranas de la cscara, 3. Cmara de aire, 4. Albmina fina del exterior (clara), 5. Albmina firme y espesa del interior (clara), 6. Chalaza, 7. Membrana vitelina (Yema), 8. Yema

10. Descarte y limpie todo el material utilizado antes de retirarse del laboratorio. 11. Dispone de 180 minutos para la realizacin de la prctica y entrega. Embriones Se utilizarn embriones de los siguientes estadios de desarrollo aproximadamente: 14-15HH = 50-55 horas de incubacin. 18 HH = 3 das de incubacin. HH= Estadios de desarrollo del embrin de pollo segn los criterios de Hamburger y Hamilton (1951). 14-15 HH (Ubique y Dibuje) Somitas: Entre 22 (14HH) y 24-27 (15HH). Flexuras y rotacin: La flexura craneal, el eje del cerebro anterior y posterior forma un ngulo 90 o algo inferior. La flexura cervical forma una curva abierta. La rotacin del tronco se extiende hasta las somitas 7-9 (14HH) o 11-13 (15HH). Amnios: Se extiende hasta las somitas 7-10 (14HH) o 7-14 (15HH). Arcos viscerales (o branquiales o farngeos): Se distinguen los arcos viscerales y las bolsas farngeas (o bolsas viscerales) 1 y 2 (14HH) y 3 (15HH). Ojo: Empiezan a invaginarse las vesculas pticas. En el estadio 15 HH se distingue un doble contorno en la regin del iris.

18 HH(Ubique y Dibuje) Miembros: Se pueden observar los esbozos de los miembros, siendo los posteriores ligeramente mayores que los de las alas. Somitas: 30-36. Flexuras y rotacin: La flexura del tronco se encuentra en la regin lumbar. La rotacin se extiende hasta la parte posterior del cuerpo. Existe un brote que es el esbozo de la cola, que ha girado hacia la derecha formando un ngulo aproximado de 90. Arcos viscerales: Los procesos maxilares ausentes o casi imperceptibles. La 4 bolsa farngea ausente. Alantoides: Forman un bolsillo espeso y cerrado, todava sin formar vescula BIBLIOGRAFIA Hamburger V. y Hamilton HL. 1951. A series of normal stages in the development of the chick embryo. J. Morphology, 88 49 92pp.

PREGUNTAS: 1. Que estrategia empleara para ensear la embriologa del pollo a muchachos de 6to grado de bachillerato. 2. De acuerdo a la cantidad de vitelo como clasificara los huevos de Momotus momota? 3. Para que cree usted que le sirve la membrana vitelinica al embrin de pollo? 5

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