Captulo VI CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CONCLUSIONES
Al trmino de la investigacin sobre el desarrollo y aplicaciones se soluciones tecnolgicas en la Escuela Bsica Grupo Escolar Independencia, se llego a las siguientes conclusiones: Para comenzar, es necesario hacer nfasis al objetivo general de la investigacin desarrollar y aplicar soluciones tecnolgicas en la Escuela Bsica Grupo Escolar Independencia, en dicha institucin se determino la deficiencia tecnolgica que exista, para lograr resolver esta serie de problemas que atacaban al (CBIT) se ejecutaron actividades plasmados en el plan de accin. Cabe mencionar que la primera actividad que se realizo en la Escuela Bsica Grupo Escolar Independencia est relacionada con el objetivo especifico que fue la realizacin de un instrumento (Cuestionario de Preguntas) al personal que labora en dicha institucin para conocer el estado actual en el que se encontraba el (CBIT) y los alumnos que estudian hay, de igual manera conocer los principales problemas que existan en este instituto para dar con las posibles soluciones. De acuerdo con los razonamientos que se han venido realizando Cabe mencionar que los principales problemas que se encontraron fueron fue la falta de informacin con el uso de herramientas ofimticas y deficiencia tecnolgica siendo la principal fuente que impulsa este proyecto. Otra de las actividades que se realizo fue la capacitacin o alfabetizacin tecnolgica con la realizacin de charlas a el alumnado de la Escuela Bsica Grupo Escolar Independencia la cual permiti que conocieran las partes del computador, y otro del tema hablado fue del software libre, caractersticas y ventajas, esta actividad logro fortalecer los conocimientos de los alumnos as como del personal encargado del (CBIT) ya que los alumnos no posean ningn tipo de conocimiento en cuanto a estos temas ya mencionado, as como el profesor de informtica no le haba explicado estos temas ya que es un software nuevo y es muy poco mencionado.

En ese mismo sentido, sobre la bsqueda del problema en los usuarios que laboran, Ricard Mar i Moll (2004), explica El diagnostico pedaggico, por cuanto, desde una visin compleja del objetivo y desde el interior del proceso enseanza/aprendizaje, se acepta la interrelacin de variables contextuales, institucionales, didcticas, etc., en la base del problema de los individuos (Pag.40). Es de mencionar que en el (CBIT) de informtica de la Escuela Bsica Grupo Escolar Independencia se realizo una actividad que es hacerle mantenimientos a los computadores de dicha institucin para aumentar la vida til de dichos equipos, se le realizo mantenimiento correctivo y preventivo, tambin se realizo reparacin que se efectu con el propsito de eliminar los posibles problemas que presentaban cada unas de ellas, y de evitar fallas futuras que puedan presentar y mejorando as el funcionamiento de dichos equipos, que los alumnados puedan utilizar a la realizacin de alguna actividad esto arrojo como resultado el funcionamiento de los equipos de la institucin. June Jamrich Parsons 2004, habla sobre la importancia del es mantenimiento. Aparte de limpiar su computadora con regularidad, debe realizar tareas de mantenimiento preventivo.(pg 52) Otras de las actividades que se desarrollaron para dar con la solucin del problema a las deficiencias tecnolgicas que se presentan, fue la instalacin del sistema operativo software libre a las computadoras del laboratorio de la institucin de la Escuela Bsica Grupo Escolar Independencia fue Canaima 3.0 este sistema operativo no corri se tuvo que hacer la nueva instalacin del programa (UBUNTU) versin 7.0 estable con la instalacin de este sistema operativo se obtuvo muy buenos resultados tanto para el alumnado como para los investigadores ya que pueden aprender a utilizar y manejar este sistema con la ayuda del encargado del (CBIT) Finalmente se elaboro un material de apoyo manual que servir de gua para los usuarios y estudiantes de dicha escuela informativo al software libre y sus herramientas ofimtica (Writer, calc e impress) la cual le permitir a los usuarios orientarse a travs de este manual de cmo utilizar y manejar este sistema operativo y tenga un buen conocimiento.

Todas y cada unas de estas actividades fueron realizadas por los investigadores y los integrantes del proyecto en la escuela bsica grupo escolar independencia todo esto en el marco de los proyectos socio tecnolgico, cada unas de estas acciones trajeron muy buenos resultados ya que se logro la estrategia que se quera y tambin trajo grandes logros y avances en el instituto ya nombrado anteriormente ya que los estudiantes e dicha institucin ya conocen sobre los temas ya nombrado que es acerca del computador sus partes y lo que es el software libre.