Endoso Endoso significa trasladar el valor de un determinado valor cambiario a otra persona, existiendo varias modalidades. El portador al respaldo.

Esa firma es lo que se entiende por endoso y el que estampa se denomina endosante. Es una clusula accesoria e inseparable del ttulo de crdito, en virtud de la cual el acreedor cambiario pone a otro en su lugar, transfirindole el ttulo con efectos. La principal funcin del endoso es su funcin legitimadora: el endosatario se legtima por medio de una cadena ininterrumpida de endosos. Son elementos personales del endoso, el endosante y el endosatario; siendo el primero el que transmite el ttulo y el segundo, la persona a quien el ttulo se transfiere. [editar] Requisitos y contenido del endoso El primer requisito es que conste en ttulo o en hoja adherida al mismo, tambin llamado como principio de inseparabilidad. Los otros requisitos hacen referencia al contenido del mismo, a saber:

El nombre del endosatario: Es decir, de la persona a quien se le da el documento. Este no es requisito esencial, ya que se permite el endoso en blanco. La firma del endosante o de la persona que suscriba el endoso a su ruego o en su nombre:

Este es el nico requisito esencial del endoso, el nico cuya falta lo anula en forma absoluta.

La clase de endoso: Tampoco es un requisito esencial, pues en caso de falta, se presumir que es endoso en propiedad. El lugar y la fecha: Tampoco son esenciales pues si falta el lugar, se presumir que el endoso se hizo en el domicilio del endosante, y, si falta la fecha, se presumir que se hizo en la fecha en que el endosante adquiri el ttulo.

[editar] Endoso en blanco o incompleto Por su contenido literal, el endoso puede ser completo o incompleto. Cuando se hayan llenado todos los requisitos mencionados en el apartado anterior ser completo, e incompleto cuando falten alguno o todos los requisitos no esenciales. El endoso incompleto es un endoso en blanco: el tenedor puede llenar los requisitos que falten o transmitir el ttulo sin llenar el endoso. Si el endoso se hace al portador surtir los efectos del endoso en blanco. El sujeto que reciba la letra por un endoso en blanco tiene los derecho que enumera el art.17 de la Ley Cambiaria y del Cheque: 1. 2. 3. 4. Puede poner su nombre o el de un tercero. Puede realizar otro endoso en blanco. Puede realizar un endoso pleno. Puede entregar la letra a otra persona tal y como la recibi, en este caso la ley presume que recibi la letra del firmante en blanco.

[editar] Clasificacin de los endosos A partir de la clasificacin segn su contenido literal: Completo o Incompleto, se puede clasificar al endoso segn sus efectos:

Endoso en propiedad: El endoso en propiedad complementado con la tradicin, transmite el ttulo en forma absoluta; el tenedor endosatario adquiere la propiedad del documento, y al adquirir tal propiedad adquiere tambin la titularidad de todos los derechos inherentes al documento. Endoso en procuracin o cobranza: El endoso que contenga las clusulas en procuracin, al cobro o equivalente, no transfiere la propiedad; pero da la facultad al endosatario para presentar el documento a la aceptacin, para cobrarlo judicial o extrajudicialmente, para endosarlo en procuracin.

Inversin

Este concepto se usa en el contexto de la Economa y las finanzas pblicas. Estrictamente, es aquella parte de la produccin que no se destina al Consumo inmediato sino a la produccin de nuevos Bienes De Consumo o de nuevos bienes de Capital. En este sentido es equivalente a la acumulacin de activos fsicos. El fin de la Inversin es mantener e incrementar la produccin de Bienes de Consumo, para lo cual es necesario reponer el Stock de capital que se gasta en el proceso de produccin, adems de incrementar dicho Stock. De aqu surge la distincin entre inversin bruta e Inversin neta. La primera es igual a la inversin total; es decir, aquella parte del Producto que repone e incrementa el Stock de Capital existente. La Inversin neta es igual a la inversin bruta menos la Depreciacin, o reposicin del capital gastado en la produccin. Vale decir, es equivalente al incremento neto en el Stock de Capital. Desde el punto de vista de los agentes econmicos individuales, comnmente suele llamarse Inversin a la acumulacin de Riqueza en cualquiera de sus formas, como adquisicin de bonos, Acciones, propiedades, hipotecas, etc. Esta Inversin financiera es distinta de la inversin real, entendida como formacin de Capital real. La Inversin financiera se refiere a la transferencia de la Propiedad de ttulos o activos financieros. INTRODUCCIN. Las inversiones bien sea a corto o a largo plazo, representan colocaciones que la empresa realiza para obtener un rendimiento de ellos o bien recibir dividendos que ayuden a aumentar el capital de la empresa. Las inversiones a corto plazo si se quiere son colocaciones que son prcticamente efectivas en cualquier momento a diferencia de

las de largo plazo que representan un poco mas de riesgo dentro del mercado. Aunque el precio del mercado de un bono puede fluctuar de un da a otro, se puede tener certeza de que cuando la fecha de vencimiento llega, el precio de mercado ser igual al valor de vencimiento del bono. Las acciones, por otro lado, no tienen valores de vencimiento. Cuando el precio del mercado de una accin baja, no hay forma cierta para afirmar si la disminucin ser temporal o permanente. Por esta razn, diferentes normas de valuacin se aplican para contabilizar las inversiones en valores de deudas negociables (bonos) y en valores patrimoniales negociables (acciones). Cuando los bonos se emiten con descuento, el valor de vencimiento de los bonos exceder el valor prestado originalmente. Por lo tanto, el descuento puede ser considerado puede ser considerado como un cargo de intereses incluido en el valor de vencimiento de los bonos. La amortizacin de este descuento durante la vida de la emisin de bonos aumenta el gasto peridico de intereses. DEFINIR: INVERSIONES. Representan colocaciones de dinero sobre las cuales una empresa espera obtener algn rendimiento a futuro, ya sea, por la realizacin de un inters, dividendo o mediante la venta a un mayor valor a su costo de adquisicin. INVERSIONES TEMPORALES. Generalmente las inversiones temporales consisten en documentos a corto plazo (certificados de deposito, bonos tesorera y documentos negociables), valores negociables de deuda (bonos del gobierno y de compaas) y valores negociables de capital (acciones preferentes y comunes), adquiridos con efectivo que no se necesita de inmediato para las operaciones. Estas inversiones se pueden mantener temporalmente, en vez de tener el efectivo, y se pueden convertir rpidamente en efectivo cuando las necesidades financieras del momento hagan deseable esa conversin. INVERSIONES A LARGO PLAZO.

Son colocaciones de dinero en las cuales una empresa o entidad, decide mantenerlas por un perodo mayor a un ao o al ciclo de operaciones, contando a partir de la fecha de presentacin del balance general. DIFERENCIAS ENTRE INVERSIONES TEMPORALES E INVERSIONES A LARGO PLAZO. Inversiones temporales Consisten en documentos a corto plazo Las acciones se venden con mas facilidad. Inversiones a largo plazo Son colocaciones de dinero en plazos mayores de un ao.

Las acciones adquiridas a cambio de valores que no son efectivo. Se convierten en efectivo cuando se No estn disponibles fcilmente necesite. porque no estn compuestas de efectivo sino por bienes. Las transacciones de las inversiones El principal objetivo es aumentar permanentes deben manejarse a su propia utilidad, lo que puede travs de cuentas de cheques. lograr 1) directamente a travs del recibo de dividendos o intereses de su inversin o por alza en el valor de mercado de sus valores, o 2) indirectamente, creando y asegurando buenas relaciones de operacin entre las compaas y mejorando as el rendimiento de su inversin. Consisten en documentos a corto Consisten en valores de plazo (certificados de deposito, compaas: bonos de varios bonos tesorera y documentos tipos, acciones preferentes y negociables) acciones comunes. OBJETIVOS DE LA INVERSIN EN VALORES NEGOCIABLES. El trmino "valores negociables" se refiere bsicamente a los bonos del gobierno de los Estados Unidos y a los bonos y acciones de

grandes sociedades annimas. En efecto, las inversiones en valores a menudo se denominan "reservas secundarias de dinero". Si se quiere dinero para cualquier propsito operacional, estos valores pueden convertirse rpidamente en efectivo; a su vez, las inversiones en valores negociables son preferibles al efectivo porque producen ingresos o dividendos. Cuando un inversionista posee varios valores negociables diferentes, este grupo de ttulos se denomina una cartera de inversin (portafolio). Al decidir sobre los valores a incluir en la cartera, el inversionista busca maximizar el rendimiento y minimizar el riesgo. La Junta de Normas de Contabilidad Financiera ha determinado que una compaa puede separar sus valores negociables en dos grupos: inversiones temporales clasificadas como activos no corrientes, e inversiones a largo plazo clasificadas como activos no corrientes. Aquellos ttulos negociables que la gerencia pretende mantener a largo plazo, pueden relacionarse en el balance general debajo de la seccin de activos corrientes bajo el ttulo Inversiones a largo plazo. En la mayora de los casos, sin embargo, la administracin mantiene disponibles para la venta sus valores negociables cuando quiera que la compaa los necesite o para intercambiarlos por otros que ofrezcan mayores ventajas. Por lo tanto, los valores negociables son considerados generalmente como activos corrientes. DIFERENCIAS EN LAS REGLAS DE VALORACIN DE LA INVERSIN EN OBLIGACIONES Y LA INVERSIN EN ACCIONES. Aunque el precio del mercado de un bono puede fluctuar de un da a otro, se puede tener certeza de que cuando la fecha de vencimiento llega, el precio de mercado ser igual al valor de vencimiento del bono. Las acciones, por otro lado, no tienen valores de vencimiento. Cuando el precio del mercado de una accin baja, no hay forma cierta para afirmar si la disminucin ser temporal o permanente. Por esta razn, diferentes normas de valuacin se aplican para contabilizar las inversiones en valores de deudas negociables (bonos) y en valores patrimoniales negociables (acciones). Valuacin de valores de deuda negociable.

Una inversin a corto plazo en bonos generalmente se mantiene en los registros contables al costo y se reconoce una ganancia o prdida cuando la inversin se vende. Si se poseen bonos como inversin a largo plazo y la diferencia entre el costo de la inversin y su valor de vencimiento es substancial, la valuacin de la inversin se ajusta cada ao mediante la amortizacin del descuento o prima. Valuacin a valores patrimoniales negociables. Los valores de mercado de las acciones pueden subir o caer dramticamente durante un perodo contable. Un negociante que vende una inversin a un precio por encima o por debajo del costo, debe reconocer una ganancia o prdida en la venta. La FASB ha reglamentado que una cartera de ttulos patrimoniales negociables debe mostrarse en el balance general por el menor valor entre el costo agregado o el valor corriente del mercado. El efecto de esta regla de costo o mercadeo, el mas bajo es reconocer las prdidas provenientes de cadas en el valor de mercadeo sin reconocer ganancias provenientes de alzas en los precios del mercado. Los contadores tradicionalmente han aplicado criterios diferentes para reconocer las ganancias o prdidas. Uno de los principios bsicos de la contabilidad es que las ganancias no deben ser reconocidas hasta tanto no se hayan realizado, y la prueba usual de realizacin es la venta del activo en cuestin. Las prdidas, por otro lado, se reconocen tan pronto como la prueba objetiva indique que se ha incurrido en una prdida. Cuando se compran valores, se debita una cuenta llamada valores negociables por el precio total de la compra, incluyendo cualquier comisin a corredores e impuestos de transferencia. Se debe mantener un mayor auxiliar que muestre cada valor posedo con fecha de adquisicin, costo total, nmero de acciones (o bonos), y costo por cada accin (o bono). Este mayor auxiliar proporciona la informacin necesaria para determinar el valor de la ganancia o prdida cuando se vende la inversin en acciones o bonos. La diferencia principal entre el registro de una inversin en bonos y una inversin en acciones es que el inters sobre los bonos se acumulan da a da. Cuando se compran bonos entre fechas de inters, el comprador paga por el bono al precio del mercado cotizado mas el inters acumulado desde la ltima fecha del pago de intereses. Mediante este arreglo el propietario adquiere el derecho de recibir la totalidad del siguiente pago semestral de

intereses. Debe debitarse una cuenta de intereses por cobrar sobre bonos por el valor de los intereses comprados. Los dividendos en acciones, sin embargo no se acumulan y todo el precio de compra pagado por el inversionista en acciones se registra en la cuenta valores negociables. Ingresos provenientes de inversiones en bonos. Supongamos que el 1 de Agosto un inversionista compra 10 bonos de 1.000$ del 9%, y paga intereses el 1 de Junio y Diciembre. El inversionista compra los bonos el 1 de Agosto a un precio de 98$, mas una comisin de corretaje de 50$ e intereses acumulados de dos meses por $150 (10.000 x 9% x 2/12= $150). El asiento en Agosto 1 para registrar la inversin es: Valores negociables 9.850$ Intereses p/cobrar s/bonos 150 Efectivo 10.000$ P/R Compra de diez bonos del 9% de la compaa Rider a 98 mas a una comisin de corretaje de $50 e intereses acumulados en dos meses. El 1 de Diciembre, fecha de pago semestral de intereses, el inversionista recibir un cheque de intereses por 450$, el cul registrar as: -1Caja 450 Intereses por cobrar sobre bonos 150 Ingreso por intereses sobre bonos 300 P/R recaudo de intereses semestrales sobre los bonos de la compaa Rider. El crdito a 300$ a ingreso por intereses sobre bonos representa el valor realmente ganado durante los cuatro meses de posesin de los

bonos (9% x 10.000$ x 4/12= 300$). Si los registros contables del inversionista se mantienen sobre una base de ao calendario, se debe realizar un asiento de ajuste al 31 de diciembre para registrar el inters ganado sobre bonos desde el 1 de Diciembre. -1Intereses p/cobrar s/bonos 75 Ingreso por intereses sobre bonos 75 P/R acumulacin de intereses ganados de un mes (Dic 1 - Dic 31) sobre los bonos de la compaa Rider (10.000$ x 9% x 1/12= 75$) REGISTRO CONTABLE LAS INVERSIONES EN ACCIONES Y EN OBLIGACIONES. Las inversiones en acciones. El mtodo de costos es aplicable a las inversiones pasivas en valores de especulacin no realizables, como las acciones de una compaa de propiedad restringida. Tales inversiones no tienen valor de mercado y no se pueden clasificar como circulantes ms que cuando su venta es inminente. Originalmente la inversin se registra al costo de las acciones adquiridas pero despus se ajusta en cada periodo de acuerdo con los cambios en el activo neto de la compaa donde se hizo la inversin. Es decir, el valor en libros de la inversin aumenta (disminuye) peridicamente, de acuerdo con la participacin que tiene el inversionista en las ganancias (perdida), y disminuye en cantidades iguales a todos los dividendos que el inversionista recibe de la compaa. El mtodo de participacin da reconocimiento al hecho de que las ganancias de la compaa hacen aumentar el activo neto de la compaa, que es la base de la inversin; y que las perdidas y los dividendos disminuyen este activo neto. El uso de los dividendos como base para reconocer utilidad plantea un problema adicional. Por ejemplo, supngase que la compaa declara una perdida neta pero el inversionista usa su influencia para exigir el pago de un dividendo. En este caso el inversionista declara una

utilidad an cuando la compaa este sufriendo una perdida. En otras palabras, si se usan los dividendos como base para reconocer utilidad, no se manifiesta correctamente la situacin econmica. Con el mtodo de participacin el ingreso peridico del inversionista se compone de la parte proporcional de las ganancias de la compaa donde invirti (ajustada para eliminar ganancias y perdidas entre las compaas) y la amortizacin de la diferencia entre los costos iniciales del inversionista y su parte proporcional del valor en libros de la compaa done invirti en la fecha de adquisicin. Y si la utilidad neta de la compaa donde se hizo la inversin incluye partidas extraordinarias, el inversionista trata la parte proporcional de ellas como partidas extraordinarias y no como ingreso ordinario de una inversin antes de partidas extraordinarias. REGISTRO CONTABLE. -1Inversin en acciones xxx Efectivo xxx P/R Registro de adquisicin de acciones -2Efectivo xxx Inversin en acciones xxx P/R Registro de dividendos recibidos -3Inversin en acciones xxx Perdida en la inversin (extraordinaria) xxx Ingreso de la Inversin (ordinario) xxx P/R Registro de la participacin en la utilidad ordinaria y la prdida extraordinaria.

-4Efectivo xxx Inversin en acciones xxx P/R Registro de los dividendos recibidos -5Ingreso de la Inversin (ordinario) xxx Inversin en acciones xxx P/R Registro de la amortizacin del costo de la Inversin en exceso del valor en libros, representado por: Activos depreciables devaluados Plusvala no registrada. En algunas ocasiones un inversionista puede adquirir una inversin a un costo menor que el valor en libros bsico. Las perdidas de la compaa en la que se invierte rebasan el valor en libros. Si la participacin del inversionista en las prdidas de la compaa rebasa al valor en libros de la inversin, se presenta la cuestin de si el inversionista debe reconocer otras prdidas adicionales. Por lo regular, el inversionista deber descontinuar la aplicacin del mtodo de participacin y no reconocer perdidas adicionales. Si la posible perdida del inversionista no se limita al importe de su inversin original (por garanta de las obligaciones de la compaa en que invierte u otro compromiso de proporcionar apoyo financiero adicional), o si parece inminente el retorno de la compaa a las operaciones productivas, es correcto que el inversionista reconozca perdidas adicionales. TRATAMIENTO CONTABLE PARA LAS OBLIGACIONES ADQUIRIDAS CON PRIMA O DESCUENTO. Para la amortizacin de Primas y Descuentos de los Bonos existen dos mtodos para amortizar los premios y los descuentos de los bonos: 1) el mtodo de lnea recta y 2) el mtodo de inters efectivo.

Amortizacin en lnea recta del premio. (Valor Nominal x Porcentaje Intereses)/12 Meses o (Tiempo especificado en la tasa de inters.) El resultado es multiplicado por l numero de meses que van a transcurrir. Asientos: -1Inversiones en Bonos xxx Intereses Recibidos xxx Efectivo xxx P/R Registro de la compra de los bonos. -2Efectivo xxx Inversiones en Bonos xxx Intereses recibidos xxx P/R Amortizacin de la prima a travs de la cuenta inversiones en Bonos -3Intereses por cobrar sobre bonos xxx Inversin en bonos xxx Intereses recibidos xxx P/R Asiento de ajuste. -4Efectivo xxx Inversiones en bonos xxx P/R Asiento a la fecha de vencimiento. -5Intereses x cobrar s/ bonos xxx Intereses recibidos xxx Inversiones en bonos xxx P/R Registro de Intereses acumulados y la amortizacin del premio en asientos separados. Amortizacin (acumulacin) del Descuento. Si se compran bonos con descuento (a menos de su valor nominal), el

descuento amortizado se suma al inters recibido. Asientos: -1Inversin en bonos xxx Intereses recibidos xxx Efectivo xxx P/R Registro de Compra -2Efectivo xxx Inversin en bonos xxx Intereses recibidos xxx P/R Registro de los intereses recibidos. Mtodo de Inters Efectivo. El mtodo de lnea recta produce un ingreso constante por inters, pero tambin produce una tasa variable de rendimiento sobre el valor en libros de la inversin. Aunque el mtodo de inters efectivo da por resultado una cantidad variable que se registra como intereses recibidos de periodo a periodo, su virtud es que produce una tasa constante de rendimiento sobre el valor en libros de la inversin. El mtodo de inters efectivo es obligatorio, excepto cuando alguno otro, como el de lnea recta, de un resultado similar. Aunque los clculos para el mtodo de inters efectivo son ms complejos, actualmente se usa mucho por el uso tan difundido de las calculadoras y computadoras. El mtodo de inters efectivo se aplica a las inversiones en bonos de una manera similar a la que se describe en prrafos anteriores para los bonos por pagar. Se calcula la tasa de inters efectivo o rendimiento en la fecha de la inversin y se aplica al valor inicial en libros de la inversin por cada periodo de intereses. En cada periodo aumenta o disminuye el valor en libros de la inversin por la amortizacin del premio o del descuento. Asientos: -1Efectivo xxx Inversiones en bonos xxx

Intereses Recibidos xxx P/R Registro del primer pago semestral Venta de bonos antes de su vencimiento. Si los bonos que se llevan como inversiones a largo plazo se venden antes de su vencimiento, se deben hacer los asientos para amortizar el descuento o premio a la fecha de venta y para sacar de la cuenta de Inversiones el valor en libros de los bonos vendidos. -1Intereses en bonos xxx Intereses recibidos xxx P/R Asiento para amortizar el descuento -2Efectivo xxx Intereses recibidos xxx Inversiones en bonos xxx Ganancia en venta de bonos xxx P/R Registro de la venta. REGISTRO CONTABLE DE LA CONVERSIN DE OBLIGACIONES EN ACCIONES. Las obligaciones o bonos convertibles representan una forma corriente de financiamiento particularmente durante periodos en los cuales los precios de las acciones comunes estn en aumento. La caracterstica de conversin da a los propietarios de bonos una oportunidad de beneficiarse de aumento en el precio de mercado de las acciones comunes de la compaa emisora mientras que se conserva an la condicin de acreedores y no de accionista. Debido a esta ganancia potencial, generalmente los bonos convertibles conllevan tasas de inters ms bajas que los bonos que no son convertibles. El nmero de acciones comunes en el cual puede ser convertido cada bono, se conoce como tasa de conversin. El valor de mercado de este nmero de acciones representa el valor en acciones del bono. Cuando el bono es emitido originalmente, se selecciona una razn de conversin que fija el valor de las acciones muy por debajo del valor nominal del bono. Sin embargo, en perodos futuros, tanto el precio de

las acciones como el valor de las acciones del bono pueden aumentar sin lmites. Asiento de conversin. -XBonos convertibles p/pagar xxx Capital en acciones comunes xxx Prima de emisin de acciones xxx P/R la conversin de bonos por pagar en acciones comunes. Cundo es probable que los propietarios de bonos convertibles cambien sus bonos por acciones de capital? El punto de intercambio se alcanza cuando los dividendos que seran recibidos de las acciones de capital exceden los pagos de intereses que se reciben actualmente de la inversin en bonos. Cuando los dividendos de las acciones de capital alcanzan este nivel, los propietarios de los bonos pueden incrementar sus ingresos de efectivo convirtiendo y dividendos, los bonos convertibles deben ser convertidos con anterioridad a su fecha de vencimiento si el precio de mercadeo de las acciones comunes excede el precio de conversin. CONCLUSIN. Las inversiones en acciones y bonos inicialmente se registran al costo, y las utilidades o prdidas de los cambios en el valor de mercado de las inversiones se reconocen cuando las inversiones se venden. El ingreso por inters de una inversin en bonos se reconoce cada mes a medida que se acumula. El ingreso por dividendos en acciones, sin embargo, no se acumula, se reconoce cuando se recibe. Las inversiones en bonos a corto plazo generalmente aparecen en el balance general al costo; las inversiones a corto plazo, por otro lado, se valoran al costo del mercado, el ms bajo. Las acciones propias no son un activo. Cuando se compran acciones propias, la corporacin est eliminando parte del patrimonio de sus

accionistas mediante un pago a uno o ms accionistas. La compra de acciones propias debe ser considerada como reduccin del patrimonio del accionista y no como la adquisicin de un activo. Por sta razn, la cuenta Acciones propias debe aparecer en el balance general como una deduccin en la seccin patrimonio de accionistas.

Educacin La importancia de la educacin en Mxico Para lograr el progreso que el pas requiere son necesarios los cimientos de una buena educacin; las carencias de los alumnos de todos los niveles conducen a un estancamiento econmico y social. Publicado: Lunes, 08 de junio de 2009 a las 06:00 La autora exige un esfuerzo a padres y profesores para proporcionar una educacin de mayor calidad a nios y jvenes. (Foto: Archivo) ARTCULOS RELACIONADOS CIUDAD DE MXICO Para que Mxico avance es necesario hacer un anlisis de cules son los factores que se lo estn impidiendo y uno de ellos sin lugar a dudas es la educacin. Si se analiza el desarrollo de cualquiera de los pases desarrollados en el mundo, se llegar a la conclusin de que la base de todos y cada uno de ellos ha sido el desarrollo de su educacin en todos los niveles, desde ensear a los nios a leer y escribir como planear todos los niveles de su educacin: primaria, secundaria, preparatoria, escuelas tcnicas y universidades. De esa forma se cuenta con la materia prima

necesaria para insertar al material humano en todos y cada uno de los sectores de la economa. Una de las cosas ms tristes es constatar, que en lugar de ir mejorando, cada vez el material humano nos llega con menos conocimientos fundamentales para emprender sus estudios superiores. Claramente, el problema est ubicado en los cimientos de esa educacin: lo primero es la enseanza de la lectura en cuanto a claridad, pronunciacin y comprensin. Lo segundo es dotar a los alumnos de un vocabulario que comprendan y vayan ampliando y consolidado en cada uno de los aos hasta integrarse en la vida laboral. La ortografa es una de las reas en donde se detecta un gravsimo problema. Hay ocasiones en que en la presentacin de los curriculum de los jvenes hay tantos errores, que les hace imposible obtener oportunidades de tipo laboral. Si no se maneja bien la lengua materna, el aprendizaje de las dems ser cada vez ms endeble. En toda esta etapa es fundamental la colaboracin de todos: los padres en las casas, inculcando a sus hijos la importancia de la lectura y la adquisicin de una responsabilidad en el cumplimiento de los deberes y de sus compromisos; en la escuela primaria, la responsabilidad de los profesores en el cumplimiento de sus obligaciones. Esos seis aos son fundamentales para asentar todos los conocimientos fundamentales con que deben contar los nios. Actualmente, cuentan con la tecnologa que les facilita mucho el aprendizaje, pero para ello deben de saber que no se trata solamente de reimprimir los materiales textualmente, sino que deben de llevar un proceso de anlisis y seleccin de contenidos junto con la aportacin de sus propias conclusiones. Hay otro factor que ha sido muy menospreciado y que es fundamental y es el de la memoria. Se empez a criticar y a no ensear a los educandos como ejercitar su memoria. Adems que, para una autntica toma de decisiones, es necesario conocer datos reales para fundamentar las opiniones y actos sin lanzarse a opinar sin tener bases para ello. Cmo trabajan las computadoras? En base a la memoria que ha sido hecha de acuerdo a como funciona el propio cerebro humano. Se dijo que lo importante era el anlisis, pero qu y

cmo van a analizar los estudiantes si carecen de la informacin necesaria para llevarlo a cabo? Si dotamos a nuestros alumnos de una slida primaria, les ser ms fcil el avance en los prximos niveles. Es muy triste constatar que llegan a todas las universidades alumnos que fallan en actividades tan fundamentales y primarias como es la aritmtica, para despus fracasar con el clculo y todos los niveles de matemticas. Otra rea todava ms grave de desconocimiento es el de la historia. No conocen su pas: como surgi desde la antigedad hasta este momento. Es triste ver en ocasiones que los turistas saben ms de nuestras culturas prehispnicas que nosotros mismos. Y no se diga un desconocimiento de lo sucedido en el siglo XX. Se limitan a repetir los eslogans de polticos y las crticas, en varias ocasiones sin fundamento y se dejan manipular terriblemente a la hora de tomar decisiones. Es ya el momento de que todos tomemos nuestras responsabilidades como profesores y padres, pero lo ms importante es que los alumnos tomen conciencia desde muy pequeos de que ellos son los que tienen que colaborar, desear aprender y no irse con el engao de discursos sin fundamento. Tienen que ser conscientes de que el desarrollo del pas va a estar en sus manos y que si por diversos tipos de intereses les ha convenido mantenernos en la ignorancia, urge que todos subsanemos ese error. Si cada uno toma su responsabilidad a conciencia: los padres a dirigir y supervisar; los docentes a ensear, continuando con su preparacin a lo largo de toda su vida laboral; y los alumnos el obtener lo mejor de los conocimientos de sus docentes, habremos empezado a retomar el autntico camino de una buena preparacin. Todo esto se debe de hacer en todos los niveles: primaria, secundaria, preparatoria y universidad. Si los cimientos son slidos no tendremos ningn problema para ir creciendo. Para aquellos que ya se encuentran en esos niveles tendrn que hacer un mayor esfuerzo, pero dndose cuenta de sus numerosas y graves carencias y tratar de subsanarlas acercndose a los docentes que les puedan ayudar a llenar esas lagunas de conocimiento que tienen en la actualidad.

Slo as Mxico podr retomar el camino y todos nosotros debemos colaborar para hacerlo an ms grande. *La autora es titular de Mercados Internacionales de la Universidad Anhuac Mxico Sur. El texto fue revisado por el Dr. Carlos Miguel Barber Kuri. Tecnologa Tecnologa es el conjunto de conocimientos tcnicos, ordenados cientficamente, que permiten disear y crear bienes y servicios que facilitan la adaptacin al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. Es una palabra de origen griego, , formada por tchn (, arte, tcnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y loga (, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologas muy diferentes entre s, es frecuente usar el trmino en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayscula, Tecnologa, puede referirse tanto a la disciplina terica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologas como a educacin tecnolgica, la disciplina escolar abocada a la familiarizacin con las tecnologas ms importantes. La actividad tecnolgica influye en el progreso social y econmico, pero su carcter abrumadoramente comercial hace que est ms orientada a satisfacer los deseos de los ms prsperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los ms necesitados, lo que tiende adems a hacer un uso no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnologa tambin puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradacin de los recursos materiales y energticos del planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y degradacin de los recursos naturales del planeta. n primera aproximacin, la tecnologa es el conjunto de saberes, habilidades, destrezas y medios necesarios para llegar a un fin predeterminado mediante el uso de objetos artificiales (artefactos) y/o la organizacin de tareas. Esta definicin es insuficiente porque no

permite diferenciarlas de las artes y las ciencias, para lo cual hay que analizar las funciones y finalidades de las tecnologas. Es un error comn en muchas pginas Web denominar tecnologa, a secas, a la tecnologa informtica, la tecnologa de procesamiento de informacin por medios artificiales, entre los que se incluye, pero no de modo excluyente, a las computadoras. Es difcil establecer un mismo esquema para todas las aplicaciones de la tecnologa se podra decir que la fabricacin de un artefacto novedoso comienza con la identificacin de un problema. Luego se establece los requisitos que debe cumplir la solucin. Y finalmente se procede al diseo del artefacto se indica el prototipo y se fabrica. La tecnologia abarca este proceso, desde la idea inicial hasta su aplicacin. Funciones de las tecnologas Histricamente las tecnologas han sido usadas para satisfacer necesidades esenciales (alimentacin, vestimenta, vivienda, proteccin personal, relacin social, comprensin del mundo natural y social), para obtener placeres corporales y estticos (deportes, msica, hedonismo en todas sus formas) y como medios para satisfacer deseos (simbolizacin de estatus, fabricacin de armas y toda la gama de medios artificiales usados para persuadir y dominar a las personas). A pesar de lo que afirmaban los luditas, y como el propio Marx sealara refirindose especficamente a las maquinarias industriales,[1] las tecnologas no son ni buenas ni malas. Los juicios ticos no son aplicables a las tecnologas, sino al uso que se hace de ellas: un arma puede utilizarse para matar a una persona y apropiarse de sus bienes, o para salvar una vida humana, matando un animal salvaje que atenta contra ella. Mtodos de las tecnologas Las tecnologas usan, en general, mtodos diferentes del cientfico, aunque la experimentacin es tambin usado por las ciencias. Los mtodos difieren segn se trate de tecnologas de produccin

artesanal o industrial de artefactos, de prestacin de servicios, de realizacin u organizacin de tareas de cualquier tipo. Un mtodo comn a todas las tecnologas de fabricacin es el uso de herramientas e instrumentos para la construccin de artefactos. Las tecnologas de prestacin de servicios, como el sistema de suministro elctrico hacen uso de instalaciones complejas a cargo de personal especializado. Herramientas e instrumentos Los principales medios para la fabricacin de artefactos son la energa y la informacin. La energa permite dar a los materiales la forma, ubicacin y composicin que estn descritas por la informacin. Las primeras herramientas, como los martillos de piedra y las agujas de hueso, slo facilitaban y dirigan la aplicacin de la fuerza, por parte de las personas, usando los principios de las mquinas simples.[2] El uso del fuego, que modifica la composicin de los alimentos hacindolos ms fcilmente digeribles, proporciona iluminacin haciendo posible la sociabilidad ms all de los horarios diurnos, brinda calefaccin y mantiene a raya a alimaas y animales feroces, modific tanto la apariencia como los hbitos humanos. Las herramientas ms elaboradas incorporan informacin en su funcionamiento, como las pinzas pelacables que permiten cortar la vaina a la profundidad apropiada para arrancarla con facilidad sin daar el alma metlica. El trmino instrumento, en cambio, est ms directamente asociado a las tareas de precisin, como en instrumental quirrgico, y de recoleccin de informacin, como en instrumentacin electrnica y en instrumentos de medicin, de navegacin nutica y de navegacin area. Las mquinas herramientas son combinaciones complejas de varias herramientas gobernadas (actualmente, muchas mediante computadoras) por informacin obtenida desde instrumentos, tambin incorporados en ellas. Invencin de artefactos Aunque con grandes variantes de detalle segn el objeto, su principio de funcionamiento y los materiales usados en su construccin, las

siguientes son las etapas comunes en la invencin de un artefacto novedoso:

Identificacin del problema prctico a resolver: Durante esta, deben quedar bien acotados tanto las caractersticas intrnsecas del problema, como los factores externos que lo determinan o condicionan. El resultado debe expresarse como una funcin cuya expresin mnima es la transicin, llevada a cabo por el artefacto, de un estado inicial a un estado final. Por ejemplo, en la tecnologa de desalinizacin del agua, el estado inicial es agua salada, en su estado natural, el final es esa misma agua pero ya potabilizada, y el artefacto es un desalinizador. Una de las caractersticas crticas es la concentracin de sal del agua, muy diferente, por ejemplo, en el agua ocenica de mares abiertos que en mares interiores como el Mar Muerto. Los factores externos son, por ejemplo, las temperaturas mxima y mnima del agua en las diferentes estaciones y las fuentes de energa disponibles para la operacin del desalinizador. Especificacin de los requisitos que debe cumplir el artefacto: Materiales admisibles; cantidad y calidad de mano de obra necesaria y su disponibilidad; costos mximos de fabricacin, operacin y mantenimiento; duracin mnima requerida del artefacto (tiempo til), etc. Principio de funcionamiento: Frecuentemente hay varias maneras diferentes de resolver un mismo problema, ms o menos apropiados al entorno natural o social. En el caso de la desalinizacin, el procedimiento de congelacin es especialmente apto para las regiones rticas, mientras que el de smosis inversa lo es para ciudades de regiones tropicales con amplia disponibilidad de energa elctrica. La invencin de un nuevo principio de funcionamiento es una de las caractersticas cruciales de la innovacin tecnolgica. La eleccin del principio de funcionamiento, sea ya conocido o especficamente inventado, es el requisito indispensable para la siguiente etapa, el diseo, que precede a la construccin. Diseo del artefacto: Mientras que en la fabricacin artesanal lo usual es omitir esta etapa y pasar directamente a la etapa siguiente de construccin de un prototipo (mtodo de ensayo y error), pero el diseo es una fase obligatoria en todos los procesos de fabricacin industrial. El diseo se efecta

tpicamente usando saberes formalizados como los de alguna rama de la ingeniera, efectuando clculos matemticos, trazando planos de diversos tipos, utilizando diagramacin, eligiendo materiales de propiedades apropiadas o haciendo ensayos cuando se las desconoce, compatibilizando la forma de los materiales con la funcin a cumplir, descomponiendo el artefacto en partes que faciliten tanto el cumplimiento de la funcin como la fabricacin y ensamblado, etc. Simulacin o construccin de un prototipo: Si el costo de fabricacin de un prototipo no es excesivamente alto (donde el tope sea probablemente el caso de un nuevo modelo de automvil), su fabricacin permite detectar y resolver problemas no previstos en la etapa de diseo. Cuando el costo es prohibitivo, caso ejemplo, el desarrollo de un nuevo tipo de avin, se usan complejos programas de simulacin y modelado numrico por computadora o modelizacin matemtica, donde un caso simple es la determinacin de las caractersticas aerodinmicas usando un modelo a escala en un tnel de viento.

Segn el divulgador cientfico Asimov:[3] Inventar exiga trabajar duro y pensar firme. Edison sacaba inventos por encargo y ense a la gente que no eran cuestin de fortuna ni de concilibulo de cerebros. Porque -aunque es cierto que hoy disfrutamos del fongrafo, del cine, de la luz elctrica, del telfono y de mil cosas ms que l hizo posibles o a las que dio un valor prcticohay que admitir que, de no haberlas inventado l, otro lo hubiera hecho tarde o temprano: eran cosas que flotaban en el aire. Quizs no sean los inventos en s lo que hay que destacar entre los aportes de Edison a nuestras vidas. La gente crea antes que los inventos eran golpes de suerte. El genio, deca Edison, es un uno por ciento de inspiracin y un noventa y nueve por ciento de transpiracin. No, Edison hizo algo ms que inventar, y fue dar al proceso de invencin un carcter de produccin en masa. Guilford, destacado estudioso de la psicologa de la inteligencia,[4] identifica como las principales destrezas de un inventor las incluidas en lo que denomina aptitudes de produccin divergente. La creatividad, facultad intelectual asociada a todas las producciones originales, ha sido discutida por de Bono, quien la denomina

pensamiento lateral.[5] Aunque ms orientado a las producciones intelectuales, el ms profundo estudio sobre la resolucin de problemas cognitivos es hecho por Newell y Simon, en el celebrrimo libro Human problem solving.[6] Vase tambin: Creatividad

Sustentabilidad En ecologa, sostenibilidad o bien sustentabilidad describe cmo los sistemas biolgicos se mantienen diversos y productivos con el transcurso del tiempo. Se refiere al equilibrio de una especie con los recursos de su entorno. Por extensin se aplica a la explotacin de un recurso por debajo del lmite de renovacin del mismo. Desde la perspectiva de la prosperidad humana y segn el Informe Brundtland de 1987, la sostenibilidad consiste en satisfacer las necesidades de la actual generacin sin sacrificar la capacidad de futuras generaciones de satisfacer sus propias necesidades. Un ejemplo tpico es el uso de la madera proveniente de un bosque: si la tala es excesiva el bosque desaparece; si se usa la madera por debajo de un cierto lmite siempre hay madera disponible. En el ltimo caso la explotacin del bosque es sostenible o sustentable. Otros ejemplos de recursos que pueden ser sostenibles o dejar de serlo, dependiendo en su tasa de explotacin, son el agua, el suelo frtil o la pesca. Cuando se excede el lmite de la sostenibilidad, es ms fcil seguir aumentando la insostenibilidad que volver a ella. Contenido [ocultar]

1 Principios y conceptos o 1.1 Escala y contexto

1.2 Poblacin 2 Medida de la sostenibilidad 3 Sostenibilidad y el ambiente o 3.1 Manejo ambiental 4 El empleo verde a debate 5 Vase tambin 6 Referencias 7 Enlaces externos
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[editar] Principios y conceptos El principio de sostenibilidad est basado en varios conceptos: La ciencia de la sostenibilidad y la ciencia ambiental[1] forman las bases de la estructura analtica y filosfica, mientras que los datos se coleccionan por medio de medidas de sostenibilidad. Despus se usan estos datos para formular planes de polticas de sostenibilidad.[2] [3] La puesta en prctica del desarrollo sostenible tiene como fundamento ciertos valores y principios ticos. La Carta de la Tierra presenta una articulacin comprensiva e integral de los valores y principios relacionados a la sostenibilidad. Este documento, el cual es una declaracin de la tica global para un mundo sostenible, fue desarrollado a partir de un proceso altamente participativo global, por un perodo de 10 aos, iniciado en la Cumbre de Ro 92, y el cual culmin en el ao 2000. La legitimidad de la Carta de la Tierra proviene precisamente del proceso participativo el cual fue creado, ya que miles de personas y organizaciones de todo el mundo brindaron su aporte para encontrar esos valores y principios compartidos que pueden ayudar a las sociedades a ser ms sostenibles. Actualmente existe una creciente red de individuos y organizaciones que utilizan este documento como instrumento educativo y de incidencia poltica[3]. [editar] Escala y contexto La sostenibilidad se estudia y maneja a varios niveles de tiempo y espacio y en muchos contextos de organizacin econmica, social y ambiental. Se enfoca desde la sostenibilidad total del planeta a la sostenibilidad de sectores econmicos, pases, municipios, barrios,

casas individuales; bienes y servicios, ocupaciones, estilos de vida, etc. En resumen puede incluir el total de las actividades humanas y biolgicas o partes especializadas de ellas.[4] [editar] Poblacin

Grfico presentando el incremento de la poblacin humana (miles de millones) en el perodo 10.000 AC 2.000 DC, ilustrando su crecimiento exponencial. El crecimiento de la poblacin humana en el siglo veinte ha sido explosivo, duplicndose aproximadamente cada medio siglo. De acuerdo a la Revisin 2008 en las estimaciones oficiales de poblacin de las Naciones Unidas, se espera que la poblacin mundial alcance 7000 millones al principio de 2012 -partiendo de 6900 millones en Mayo 2009- y que exceda 9000 millones de personas hacia 2050. La mayor parte del incremento ser en Pases en vas de desarrollo, cuya poblacin proyectada se incrementar de 5600 millones en 2009 hasta 7900 millones in 2050. Este incremento se distribuir entre la poblacin con edades 1559 (1200 millones) y con 60 aos o ms (1100 millones), ya que se espera que decrezca el nmero de nios bajo la edad de 15 en los paises en desarrollo. En contraste, se espera que la poblacin de los Pases desarrollados slo presente un leve incremento en el mismo perodo: de 1230 a 1280 millones.[5] Algunas estimaciones actuales de la poblacion global para el mediano plazo sugieren que un mximo de nueve a diez mil millones de personas podra ocurrir en torno a 2070, con un posterior leve descenso a 8400 millones hacia el ao 2100. [6] Economas emergentes como China e India aspiran cada vez ms a estndares de vida similares a los pases occidentales, de la misma forma que el resto del mundo no industrializado.[7] La combinacin de

un rpido crecimiento poblacional con nuevas aspiraciones a lograr niveles de consumo como los del mundo desarrollado actual se ha presentado como uno de los mayores desafos a enfrentar para la sostenibilidad humana en el futuro.[8] [editar] Medida de la sostenibilidad Vase tambin: Capacidad de carga Las medidas de sostenibilidad son medidas cuantitativas que se estn desarrollando para poder formular mtodos de manejo ambiental. Algunas de las mejores medidas en el presente son: el Triple resultado, el ndice de Desempeo Ambiental y el ndice de Sostenibilidad Ambiental. [editar] Sostenibilidad y el ambiente Los ecosistemas saludables proporcionan bienes y servicios a los seres humanos y a otros organismos. Hay dos formas principales de reducir el impacto humano negativo y de potenciar los servicios de los ecosistemas: a) Manejo ambiental. Esta tctica directa emplea principalmente la informacin obtenida de las ciencias de la tierra, ciencias ambientales y de biologa de la conservacin. Sin embargo, este manejo es el punto final de una serie de factores causales iniciados por el consumo humano. Otra tctica se basa en el manejo de la demanda de los recursos. b) Manejo del consumo de recursos por los seres humanos, una tctica indirecta se basa principalmente en informacin obtenida por las ciencias econmicas. [editar] Manejo ambiental

Usos de la atmsfera por los humanos. Vase tambin: Gestin ambiental [editar] El empleo verde a debate El empleo en actividades relacionadas con el medio ambiente en Espaa representa ya el 2,62% de la poblacin ocupada con un total de 530.947 puestos de trabajo. ste es uno de los datos del informe "Empleo verde en una economa sostenible", elaborado por el Observatorio de la Sostenibilidad en Espaa (OSE) y la Fundacin Biodiversidad dentro de una iniciativa del Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino y cofinanciado por el Fondo Social Europeo, que tiene como finalidad conocer mejor las posibilidades de generacin de empleo vinculadas con las actividades ambientales. El 20,6% del total de los empleos verdes actuales se concentran en el sector de las renovables, en el que se ocupan 109.368 puestos de trabajo, cifra que slo es superada por el sector dedicado a la gestin y tratamiento de residuos, con 140.343 puestos de trabajo. El sector de las renovables es el que ms ha crecido multiplicndose por 30 el nmero de empleos en una dcada. El informe pone de manifiesto los primeros resultados que ya se estn consiguiendo para consolidar la transicin hacia un futuro sostenible. Segn los clculos del PNUMA slo la fabricacin, instalacin y mantenimiento de paneles solares crear ms de 6 millones de puestos de trabajo para 2030. Pero no slo las renovables nutren esta transicin econmica, sino todo tipo de trabajos, definindose en segundo lugar como factor clave la agricultura ecolgica y otros que abarcan desde la albailera y fontanera hasta las ingenieras

tcnicas, ya que se har necesario que todos los sectores, redefinan sus tecnologas y contenidos al ser ya irrevocable el recorrido hacia una economa de bajas emisiones de carbono.[4] Sin embargo, la OIT advierte de que muchos empleos que son verdes en principio no lo son en la prctica debido al dao ambiental causado por prcticas inadecuadas. Adems, las pruebas disponibles demuestran que los empleos verdes no son automticamente trabajo decente. Muchos empleos actuales de reciclado, por ejemplo, recuperan materias primas y, por lo tanto, ayudan a aliviar la presin sobre los recursos naturales, pero el proceso utilizado muchas veces es sucio, peligroso y difcil, y provoca daos significativos en el medio ambiente y en la salud humana. El empleo suele ser precario y los ingresos son bajos. Para que los empleos verdes puedan representar un puente hacia un futuro verdaderamente sostenible, la situacin tiene que cambiar.[5] Estabilidad social Estabilidad Social ESTABILIDAD SOCIAL La nocin de estabilidad es aquella que hace referencia a la permanencia de las caractersticas de un elemento o de una situacin a travs del tiempo, de su condicin de estable o constante. La estabilidad puede ser aplicada como caracterstica a determinados fenmenos fsicos as tambin como fenmenos sociales, histricos, polticos, econmicos, culturales o individuales siempre que se mantenga la idea de constancia y permanencia de los elementos que componen a tal fenmeno. En la historia de la de la sociedad se observan ciertas caractersticas : el problema del orden y estabilidad social, son en definitiva la concepcin de la sociologa basada en la imagen dicotmica social. El Conflicto social consiste en el enfrentamiento entre los intereses de los grupos que constituyen una determinada sociedad. Un conflicto social existe en la medida en que se da un enfrentamiento objetivo de intereses sociales, independientemente de que se tenga o no una conciencia clara de esos intereses y de su oposicin. En la estabilidad social , es conveniente advertir que la amenaza de

sanciones no siempre evita la conducta normativa, pero indudablemente que es un factor al lado de otros que ejerce una expresin sobre el comportamiento humano. A lado de los factores que nos llevan a ajustar nuestra conducta a las normas, tales como las exigencias de la moral y de la tradicin y las recompensas positivas para llevar acabo la conducta que uno espera la sociedad; tales como celebridad, prestigio econmico, existen sanciones externas para los transgresores de las normas sociales.

Estabilidad Social.ESTABILIDAD SOCIAL.Es conveniente advertir que la amenaza de sanciones no siempre avita la conducta normativa, pero indudablemente que es un factor al lado de otros que ejerce una expresin sobre el comportamiento humano. A lado de los factores que nos llevan a ajustar nuestra conducta a las normas, tales como las exigencias de la moral y de la tradicin y las recompensas positivas para llevar acabo la conducta que uno espera la sociedad; tales como celebridad, prestigio econmico, existen sanciones externas para los transgresores de las normas sociales. Las sanciones en trminos generales son: El ridculo. La suspensin temporal de un miembro del grupo. La censura. La expulsin del grupo. Las pecuniarias. Los privativos de la libertad. La privativa de la vida. Estas sanciones harn o tendrn como consecuencia la estabilidad social de manera que a efecto de crearse o estar hechas las normas dentro de la sociedad producirn la misma a fin d obtener el bien publico temporal de sus componentes. Coercin y Derecho.Derecho El derecho se inspira en postulados de justicia y constituye el orden normativo e institucional que regula la conducta humana en la

sociedad. La base del derecho son las relaciones sociales, las cuales determinan su contenido y carcter. Dicho de otra forma, el derecho es un conjunto de normas que permiten resolver los conflictos en el seno de la sociedad. El derecho efectivo o positivo.- esta formado por leyes normativas, reglamentos y resoluciones creadas por el estado para la conservacin del orden social. Se trata de normas cuyo cumplimiento es obligatorio para todos los ciudadanos. El derecho subjetivo.- en cambio, es la facultad propia de un sujeto para realizar o no una cierta conducta. Se trata de una potestad que el hombre tiene, en conformidad con una norma jurdica, para desarrollar su propia actividad sobre otro Coercin. La coercin es la amenaza de utilizar la violencia (no solo fsica sino de...