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UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEAR COORDENADORIA DE CONCURSOS CCV

Concurso Pblico para Provimento de Cargos TcnicoAdministrativos em Educao


EDITAL N 351/2011

CARGO

Tcnico de Laboratrio/Som para Audiovisual

CADERNO DE PROVAS
PROVA I Lngua Portuguesa Questes de 01 a 20 PROVA II Conhecimentos Especficos Questes de 21 a 50

Data: 25 de maro de 2012. Durao: 04 horas

Coloque, de imediato, o seu nmero de inscrio e o nmero de sua sala nos retngulos abaixo. Inscrio Sala

Prova I Lngua Portuguesa


20 questes

A bilheteira mstica 0 1 0 2 0 3 0 4 0 5 0 6 0 7 0 8 0 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 Maura tem 26 anos e gastou tempo demais pensando no que fazer da vida. Namorou e brigou. Queria sair da casa dos pais na Vila Clarice e no conseguiu. Comeou muitos cursos e os trancou. Imaginou projetos que no foram adiante at que abandonou seus ideais na iluso de no sofrer. Dispersou o seu talento na indeciso. De dvida em dvida, h dois anos foi aprovada em um concurso como funcionria do metr, e se rendeu necessidade de trabalhar. No primeiro dia, j a jogaram no guich de vendas de bilhetes. Tremeu cada minuto das oito horas do primeiro expediente. Voltou para casa tremendo como o piso da estao. Quase no conseguiu dormir. No posso aguentar, pensou enquanto virava de um a outro lado na cama. A resoluo lhe deu tanto alvio que sonhou at que o despertador a chamasse s 6 da manh. A me avisou-a de que tinha de pegar no servio dali a uma hora. No vou, anunciou, a cabea debaixo do travesseiro. A me insistiu, trouxe-lhe caf com po e manteiga. Meio a contragosto, prometeu tentar uma ltima vez. Chegou atrasada porque errou o endereo. Aos poucos, acostumou-se rotina e ao salrio baixo. Progrediu, no na carreira, mas por dentro. s vezes ela pensa que sofreu uma involuo interior. Seu sorriso pode ser visto no guich ou diante das catracas na estao Barra Funda. Logo ela, que sempre se extraviou no tempo e no espao, tomou gosto de orientar os passageiros. Voltou at ao curso de ingls, para lidar com os estrangeiros, que lhe enchem de perguntas, e no s sobre itinerrios: querem dicas de passeios e sugestes de roteiro cultural. Mas o que deixou Maura surpresa foi o comportamento dos passageiros. Jamais pensou que as pessoas fossem to carentes. Passou a notar que [...] cada uma das dezenas de pessoas que compe as filas tem personalidade prpria. Estranhou que em geral elas no compram bilhetes mltiplos. Querem uma passagem de cada vez, talvez para bater papo ou lhe dar bom-dia. Fila rea de lazer, concluiu. Uns confessam segredos, outros querem opinies sobre quaisquer assuntos, pechincham, levam presentes e santinhos. H quem se aconselhe sobre teorias filosficas. Um sujeito aparece por l todos os dias. Espera horas s para, quando chega a sua vez, olhar no fundo do olho de Maura se que seu olho tem fundo, pensa, pois no passa de um olho negro raso e mido. Seria hipnotismo ou xaveco? Outra tarde uma senhora pediu que previsse o seu futuro, sem ligar para quem vinha atrs. Eu mesmo gosto de passar pela estao s para praticar meu ingls com ela. Maura acha graa: Neste trabalho, descobri que as pessoas se sentem seguras na fila. E que so muito mais perdidas do que eu! Enfim, encontrou sua vocao: guru.

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GIRON, Lus Antnio. Disponvel em: http://revistaepoca.globo.com/cultura/luisantonio-giron/noticia/2012/02/bilheteira-mistica.html. Acesso em: 14 fev. 2012.

01. O texto A bilheteira mstica pode ser dividido em duas partes: a primeira compreende os quatro primeiros pargrafos, finalizando em Progrediu, no na carreira, mas por dentro (linhas 14-15); a segunda contempla o quarto pargrafo em diante, iniciando em s vezes ela pensa que sofreu uma involuo interior (linha 15). O foco da primeira e o da segunda parte so, respectivamente: A) uma narrao que enfatiza a importncia da perseverana e o posicionamento do autor sobre esse tema. B) uma descrio que mostra os traos negativos de Maura e a transformao pela qual a protagonista passa no novo emprego. C) uma descrio psicolgica focada na subjetividade e uma argumentao sobre aes praticadas pela personagem previamente descrita. D) uma narrao sobre o trajeto profissional de Maura e as reflexes da protagonista sobre o papel que assumiu em seu emprego. E) uma comparao entre duas situaes vividas por Maura e as consequncias de sua opo por assumir uma nova perspectiva.

02. O autor opta por caracterizar a protagonista como mstica (ttulo do texto). Essa caracterizao, construda no texto, pauta-se pela compreenso de que Maura:
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A) atua como guru dos clientes. B) adivinha o itinerrio dos passageiros. C) conhece teorias filosficas em profundidade. D) tem afinidade com a prtica de hipnose. E) segue sua voz interior. 03. Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta da sequncia de sentimentos atribudos a Maura, percebidos, respectivamente, nos primeiro, terceiro e quarto pargrafos. A) Esperana tristeza rebeldia. B) Raiva resignao generosidade. C) Rebeldia infelicidade resignao. D) Desorientao esperana desprezo. E) Desorientao desespero transformao. 04. A interpretao das informaes implcitas do texto autoriza afirmar corretamente que: A) Maura dispensa maior ateno s pessoas pobres. B) o salrio baixo motivo de frustrao para Maura. C) Maura ocupa mais de uma atividade como funcionria do metr. D) Maura, alm de funcionria do metr, exerce a profisso de vidente. E) a maioria dos passageiros prefere comprar bilhetes do metr com Maura. 05. Considerando as opinies de Maura, correto concluir que as pessoas a quem atende: A) porque compram uma passagem por vez, sentem-se, geralmente, mais seguras. B) porque tm personalidade prpria, encaram a fila, normalmente, como rea de lazer. C) ainda que sejam seguras, frequentemente, revelam-se carentes quando so atendidas. D) ainda que tenham personalidade prpria, so, de forma geral, carentes e perdidas. E) porque so carentes e perdidas, tm, de forma geral, medo de se revelar na fila. 06. Assinale a alternativa que apresenta a relao correta entre excerto destacado e poro do texto que esse excerto resume e/ou retoma. A) Voltou para casa tremendo (linha 08) resume e/ou retoma De dvida em dvida [...] primeiro expediente (linhas 05-07). B) sofreu uma involuo interior (linha 15) resume e/ou retoma A me avisou-a [...] errou o endereo (linhas 10-13). C) sempre se extraviou (linha 16) resume e/ou retoma Maura tem 26 anos [...] seu talento na indeciso (linhas 01-04). D) Fila rea de lazer (linha 24) resume e/ou retoma Mas o que deixou [...] personalidade prpria (linhas 20-22). E) encontrou sua vocao (linha 31) resume e/ou retoma De dvida em dvida [...] primeiro expediente (linhas 05-07). 07. A expresso Meio a contragosto (linha 12) pode ser substituda, mantendo-se o mesmo sentido, por: A) Ainda incerta quanto sua vontade. B) Porque se encontrava em conflito. C) Embora alheia ao que se passava. D) Mesmo sem querer muito. E) Para no contrariar. 08. Assumem uma relao de oposio, no texto, os vocbulos: A) talento (linha 04) e indeciso (linha 04). B) resoluo (linha 09) e despertador (linha 10). C) rotina (linha 14) e involuo (linha 15). D) extraviou (linha 16) e orientar (linha 17). E) seguras (linha 30) e perdidas (linha 31). 09. Assinale a alternativa em que o verbo pedir apresenta o mesmo sentido que assume em Outra tarde uma senhora pediu que previsse o seu futuro (linha 28). A) Costuma pedir-lhe dinheiro emprestado.
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B) Sua grave doena pedia cuidados extremos. C) Ele est pedindo um preo absurdo pelo aluguel. D) Naquela palestra, pediria pelas almas sofredoras do mundo. E) A universidade pede aos aprovados o diploma de concluso do ensino mdio. 10. Releia os enunciados seguintes: I. De dvida em dvida, h dois anos foi aprovada em um concurso (linha 05). II. s vezes ela pensa que sofreu uma involuo interior (linha 15). III. Estranhou que em geral elas no compram bilhetes mltiplos (linha 22). IV. Espera horas s para, quando chega a sua vez, olhar no fundo do olho de Maura (linhas 26-27). V. Neste trabalho, descobri que as pessoas se sentem seguras na fila (linha 30). Assinale a alternativa cuja reescrita mantm o mesmo sentido do trecho original. A) H dois anos foi aprovada, de dvida em dvida, em um concurso. B) Ela pensa que sofreu uma involuo, s vezes, interior. C) Em geral, estranhou que elas no compram bilhetes mltiplos. D) Quando chega a sua vez, espera horas s para olhar no fundo do olho de Maura. E) Descobri, neste trabalho, que as pessoas se sentem seguras na fila. 11. Releia o enunciado seguinte e a reescrita sugerida. I. at que abandonou seus ideais na iluso de no sofrer (linha 03). II. at que abandonou seus ideais para no sofrer. A reescrita sugerida em II: A) explicita uma relao semntica de causa, mas descarta a apreciao positiva presente no original. B) modifica a relao semntica original, que passa a assumir um valor de modo, em vez de finalidade. C) modifica a relao semntica original, de modo para finalidade, mas mantm a apreciao negativa. D) acrescenta uma relao semntica de finalidade, porm descarta a apreciao positiva presente no original. E) explicita uma relao semntica de finalidade, porm descarta a apreciao valorativa presente no original. 12. Releia os seguintes enunciados: I. A resoluo lhe deu tanto alvio que sonhou at que o despertador a chamasse s 6 da manh (linhas 09-10). II. Voltou at ao curso de ingls, para lidar com os estrangeiros (linha 17). O vocbulo at: A) em I, pode ser anteposto a sonhou sem que haja mudana de sentido, e em II, pode ser anteposto a voltou sem que haja mudana de sentido. B) em I, garante nfase ao explicitada por chamasse, e em II, apresenta sentido de limite espacial. C) em I, apresenta sentido de limite temporal, e em II, garante nfase ao explicitada por voltou. D) em I, apresenta sentido de ao concluda, e em II, apresenta sentido de destino atingido. E) em I e II, pode ser seguido do vocbulo mesmo, sem que haja mudana de sentido. 13. classificado como adjunto adverbial de modo o excerto: A) at que abandonou seus ideais (linha 03). B) tremendo como o piso da estao (linha 08). C) enquanto virava de um a outro lado na cama (linha 09). D) para lidar com os estrangeiros (linha 17). E) se que seu olho tem fundo (linha 27).

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14. O conectivo e apresenta valor semntico de oposio no trecho: A) Maura tem 26 anos e gastou tempo demais pensando no que fazer da vida (linha 01). B) Comeou muitos cursos e os trancou (linha 02). C) foi aprovada em um concurso como funcionria do metr, e se rendeu necessidade de trabalhar (linhas 05-06). D) Aos poucos, acostumou-se rotina e ao salrio baixo (linha 14). E) descobri que as pessoas se sentem seguras na fila. E que so muito mais perdidas do que eu (linhas 30-31). 15. Quanto ao sujeito de jogaram (linha 06), correto afirmar que classificado como: A) indeterminado, mas o leitor constri uma representao dele a partir do conhecimento sobre quem est autorizado a executar a ao. B) elptico, pois o leitor encontra, anteriormente no texto, o substantivo que representa a entidade responsvel pela ao. C) elptico, mas o leitor constri uma representao dele tomando por base a desinncia nmero-pessoal. D) composto, mas no est explicitado em virtude da fcil recuperao dessa informao pelo leitor. E) indeterminado, pois o autor do texto pretendeu criar suspense quanto ao responsvel pela ao. 16. A orao Fila rea de lazer (linha 24) assume a funo sinttica de: A) sujeito. B) aposto. C) objeto direto. D) objeto indireto. E) complemento nominal. 17. Assinale a alternativa cujo vocbulo destacado pode sofrer elipse, mantendo-se o sentido e a adequao gramatical do excerto. A) j a jogaram no guich de vendas de bilhetes (linha 06). B) s vezes ela pensa que sofreu uma involuo interior (linha 15). C) Logo ela, que sempre se extraviou no tempo e no espao (linha 16). D) para lidar com os estrangeiros, que lhe enchem de perguntas (linhas 17-18). E) o que deixou Maura surpresa foi o comportamento dos passageiros (linha 20). 18. Assinale a opo em que o uso do acento grave est correto. A) s pessoas dado o direito de sentirem-se seguras na fila. B) Maura consegue ser acessvel pessoas que passam pela estao. C) As pessoas compram bilhetes com Maura partir de oito da manh. D) Maura credita seu sucesso profissional uma involuo anterior. E) Maura sempre teve predileo por ir p ao trabalho. 19. classificado como pronome indefinido o vocbulo destacado em: A) aprovada em um concurso (linha 05). B) tentar uma ltima vez (linha 12). C) sofreu uma involuo interior (linha 15). D) Uns confessam segredos (linha 24). E) Um sujeito aparece (linha 25). 20. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o valor semntico acrescentado pela partcula sublinhada ao vocbulo original. A) Dispersou (linha 04) dificuldade. B) indeciso (linha 04) falta. C) contragosto (linha 12) alternativa. D) involuo (linha 15) modificao. E) previsse (linha 28) capacidade.

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Prova II Conhecimentos Especficos


30 questes

21. Na captao de som em ambientes externos, para reduzir um rudo incmodo de vento e proteger o microfone, o tcnico de som em geral utiliza um abafador de vento. Assinale, entre as alternativas abaixo, a nica que NO se refere a esse acessrio. A) Peludo. B) Priscila. C) Zepelim. D) Shotgun. E) Windscreen. 22. Filtro utilizado na edio de som para reduzir a quantidade de graves no sinal de udio. A) Notch. B) Slope. C) Fator Q. D) Passa baixa (high-cut filter). E) Passa alta (high-pass filter). 23. Entre os tipos de microfone abaixo relacionados, aquele que possui o menor alcance para captar sons na direo de sua parte traseira : A) cardiide. B) bidirecional. C) hipercardiide. D) supercardiide. E) omnidirecional. 24. Entre os tipos de microfone abaixo relacionados, o mais adequado para captar sons com o maior ngulo de cobertura em relao ao seu eixo frontal : A) hipercardiide. B) supercardiide. C) bidirecional. D) direcional. E) cardiide. 25. A ligao de microfones em geral feita por meio de cabos balanceados, formados por trs condutores. Desse modo, entre as opes abaixo, o mais adequado tipo de conector a ser utilizado : A) P2 B) RCA C) XLR D) USB E) VGA 26. Atributo sonoro que permite a distino da mesma nota musical ou acorde, emitidos por instrumentos musicais diferentes: A) altura. B) timbre. C) volume. D) frequncia. E) intensidade. 27. Se ouvimos um som grave e outro som agudo, podemos dizer que se trata de sons de diferentes: A) alturas. B) timbres. C) volumes. D) frequncias. E) intensidades.
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28. Assinale, entre as alternativas abaixo, a menor frequncia a partir da qual o ouvido humano no consegue mais perceber a emisso sonora. A) 1000 Hz B) 2000 Hz C) 10000 Hz D) 20000 Hz E) 50000 Hz 29. Assinale a alternativa correta sobre o equalizador. A) Transforma os sinais de udio alterando seu timbre. B) Permite o controle de ganho, atenuando ou reforando um sinal de udio. C) Permite a inverso da fase eltrica entre as polaridades negativa e positiva. D) Permite o ajuste individual de determinadas frequncias de um sinal de udio. E) Permite o controle do volume de blocos, direcionando os sinais de udio da direita para e esquerda ou vice-versa, no caso de sons estreo. 30. Assinale o nome do processador de dinmica que reduz o sinal de entrada de udio, quando o mesmo ultrapassa um determinado nvel fixado, a partir de uma determinada proporo (ratio). A) Crossover. B) Compressor. C) Equalizador. D) Amplificador. E) Transformador. 31. Assinale a denominao da membrana localizada nos microfones, responsvel por captar as ondas sonoras e transmiti-las a um dispositivo que as converte em sinal eltrico. A) Conversor sonoro. B) Condensador. C) Diafragma. D) Direcional. E) Veludo. 32. No sistema de som 5.1, existem cinco canais independentes e um canal extra. Assinale, entre as alternativas abaixo, a que melhor descreve a utilizao desse canal extra. A) o chamado subwoofer. B) Para a caixa de som central. C) Utilizada para sons de alta frequncia. D) Especialmente reservada para os efeitos sonoros. E) Trata-se apenas de uma caixa reserva, caso as demais falhem. 33. Um sistema de som 5.1 apenas funcionar adequadamente se as caixas de som estiverem posicionadas corretamente. Assinale, entre as alternativas abaixo, o modo correto mais usual de posicionamento das caixas de som. A) Duas caixas de som frente do espectador (esquerda e direita), duas na lateral (direita e esquerda) e uma atrs. B) Trs caixas de som frente do espectador (esquerda, direita e central), duas atrs (esquerda e direita) e uma no teto. C) Trs caixas de som frente do espectador (esquerda, direita e central) e trs atrs (esquerda, direita e backward). D) Uma caixa de som frente do espectador (central), duas na lateral (direita e esquerda) e duas atrs (direita e esquerda). E) Trs caixas de som frente do espectador (esquerda, direita e central), duas atrs (esquerda e direita) e uma com posicionamento varivel.

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34. Um tcnico de som enfrenta uma situao de set em que ele precisa capturar a voz de um entrevistado, apesar de estar localizado a uma certa distncia dessa pessoa, procurando minimizar os sons ambientes em torno dessa pessoa. Entre as alternativas abaixo, assinale qual tipo de microfone seria mais adequado para essa situao. A) Cardiide. B) Bidirecional. C) Hipercardiide. D) Supercardiide. E) Ultradirecional. 35. Filtro que atenua fortemente uma determinada faixa estreita de frequncias sonoras, deixando praticamente inalteradas as demais. A) Passa baixa. B) Passa alta. C) Slope. D) Notch. E) Noite. 36. Um som emitido a 100Hz considerado: A) um som agudo. B) um som grave. C) pode ser grave ou agudo, dependendo de sua altura. D) pode ser grave ou agudo, dependendo do seu timbre. E) um som bastante grave, a ponto de no ser perceptvel pelo ouvido humano. 37. Quando certos sons acessrios no relacionados aos dilogos (passos, portas se abrindo, um molho de chaves) gravados em som direto para uma cena no ficaram como desejado, uma opo bastante utilizada grav-los posteriormente, em estdio. A essa tcnica geralmente se d o nome de: A) foley. B) gaffer. C) retake. D) ligeirinho. E) dublagem. 38. No processo de edio de som, comum separar o som em diferentes pistas. Entre as alternativas abaixo, assinale a que melhor corresponde aos tipos de pistas mais frequentemente utilizadas. A) Dilogos e rudos. B) Som verbal e som no-verbal. C) Som verbal; ambincias; efeitos sonoros; msica. D) Dilogos; ambincias; efeitos sonoros; rudos. E) Dilogos e trilha sonora. 39. Ao editar o som no ProTools, h uma ferramenta que permite que o arquivo de udio comece a ser gravado no momento em que se inicia o playback, pressionando o boto REC. Trata-se do: A) memory location. B) audio regions list. C) quick punch. D) record pause. E) foley. 40. Assinale, entre as opes abaixo, a nica que se trata de um formato de udio que no conseguir ser importado para um ProTools trabalhando em ambiente windows: A) aiff B) mkv C) wav D) mp3 E) wma

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41. O ProTools possui quatro modos para mover o udio em uma sesso, unindo ou ligando diferentes regies de udio entre si. Assinale, entre as alternativas abaixo, aquela que no se refere a um desses modos. A) Crossover. B) Shuffle. C) Spot. D) Grid. E) Slip. 42. Ferramenta do ProTools que permite mover uma regio ou seleo segundo incrementos prdeterminados pelo usurio, utilizando as teclas + ou . A) Slip. B) Mark. C) Nudge. D) Duplicate. E) Separation grabber. 43. No ProTools, possvel ajustar os fades ou crossfades a partir de uma ferramenta: A) trim. B) nudge. C) shuffle. D) side bar. E) SMPTE setup. 44. Sobre a reverberao, assinale a alternativa incorreta. A) Espumas so em geral bons absorvedores de som. B) Quanto mais alto o teto, maior a reverberao. C) Superfcies irregulares reverberam menos do que superfcies mais lisas. D) Quanto mais poroso o material, em geral ele ser mais absorvedor de sons. E) Tetos de telhas cermica so em geral melhores absorvedores de som do que tetos de telhas de amianto. 45. Para utilizar um microfone ou um alto-faltante, preciso observar a resistncia de um determinado circuito passagem da corrente eltrica, para evitar a queima desses equipamentos. essa grandeza, medida em ohms, d-se o nome de: A) volume. B) potncia. C) entropia. D) voltagem. E) impedncia. 46. Os woofers so alto-falantes fabricados para melhor responder s frequncias: A) graves. B) agudas. C) mdias. D) subgraves. E) respondem de forma homognea a todos os tipos de frequncia. 47. Parmetro que pode ser utilizado no processo de mixagem pelo compressor, que estabelece um determinado limite para o volume de som a partir do qual o compressor atua: A) ratio. B) attack. C) release. D) Threshold. E) output gain.

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48. Sobre as caractersticas dos microfones dinmicos e condensadores, assinale a alternativa incorreta. A) Os microfones condensadores em geral so menores e mais leves que os dinmicos. B) Os microfones dinmicos so mais resistentes a choques e quedas que os microfones condensadores. C) Para o funcionamento dos microfones dinmicos necessria uma fonte de alimentao externa. D) O rudo por movimentao ou por ordem mecnica menor nos microfones condensadores do que nos dinmicos. E) Os microfones dinmicos funcionam de forma similar aos alto-falantes, mas invertida na relao entre diafragma e bobina. 49. Entre os mtodos de posicionamento de microfones para captao em estreo, um dos mais populares o X/Y. Sobre esse mtodo, utilizando dois microfones, correto afirmar: A) so utilizados dois microfones cardiides espaados de 1 a 3 metros. B) utiliza-se um microfone cardiide para captar o som central e um microfone bidirecional para captar os sons das laterais direita e esquerda. C) utiliza-se um microfone direcional para captar o som central e um microfone hipercardiide para captar os sons das laterais direita e esquerda. D) so utilizados dois microfones bidirecionais, com os diafragmas posicionados o mais prximo entre si, formando um ngulo de no mximo 90. E) so utilizados dois microfones cardiides idnticos, com os diafragmas posicionados o mais prximo entre si, formando um ngulo obtuso, entre 90 e 135. 50. Sobre a mixagem de uma obra audiovisual, possvel afirmar que se trata de: A) uma etapa da ps-produo em que as vrias faixas de som so combinadas em um ou mais canais. B) um processo de conferncia da sincronia entre imagem e som, quando os mesmos so captados em equipamentos diferentes. C) uma etapa que consiste em transferir o material finalizado para o suporte fsico (matriz) definitivo em que a obra ser exibida. D) um processo que caiu em desuso com as ilhas de edio no-linear, sendo apenas utilizado em filmes finalizados em pelcula 35mm. E) um processo de montagem das faixas sonoras, inserindo efeitos, reduzindo os rudos e realizando transies, como fades e fuses.

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