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ES POSIBLE UNA EDUCACION MS COMPROMETIDA? Problema del Docente, de la sociedad o del Estudiante?

Me planteo estas pregunta desde la perspectiva prctica de la pedagoga, en muchos de los casos de estudio hemos evidenciado como el rol docente en los ltimos tiempos se ha limitado solo al simple hecho de ensear una rea especifica del conocimiento y no ha ir mas all en que es ser un docente. Aquellas personas dedicadas a esta profesin quizs se ven obligadas a dejar de lado otros aspectos. La esencia de ensear, el amor a la profesin el sentido de responsabilidad y pertenencia hacia tus estudiantes en muchos casos se deja de lado y al pasar de los aos se olvidan del por que decidiste ser profesor. La pedagoga de hoy da requiere docentes mas comprometidos, innovadores, dinmicos y adaptados a los

constantes cambios sociales y tecnolgicos que se viven da a da. Vale la pena analizar lo siguiente:

Qu estoy haciendo para que mis estudiantes se sientan motivados a aprender la ctedra que enseo? , Qu tipo de docente soy?

Desde mi punto de vista las nuevas generaciones estn siendo bombardeadas a todo momento por los diferentes medios de comunicacin y de tecnologa que atrapan por completo su atencin, se interesan mas por saber cual es la ultima actualizacin de sus amigos en las redes sociales que por saber por ejemplo cuales son los elementos presentes en la tabla peridica, quizs por que no en realidad aun no tienen claro que es lo que quieren en la vida, pero es all donde el docente entra y debera activar su rol de orientador y estimular a sus estudiantes.

Por otro lado me doy cuenta que es justo y necesario adaptarnos a los cambios tecnolgicos, por ejemplo s los docentes en vez de utilizar el sistema anticuado de TIZA y PIZARRA utilizaran un proyector de imgenes (video beam) los alumnos nos se dormiran en clase y estaran mas atentos a las explicaciones; y en vez de realizar evaluaciones escritas extenuantes intentaran que los alumnos expresen sus ideas y conocimientos a travs de otras estrategias, el resultado seria muy distinto al que hemos vivido en los ltimos aos. En relacin con todo esto debemos sealar que es papel fundamental del sistema educativo fomentar estos cambios desde el seno de las instituciones, es necesario que los rganos rectores de la educacin en todos los niveles de nuestro pas sufran un cambio profundo ya que como sabemos la educacin tanto oficial como la privada esta regulada por el Estado.

Entonces segn la pregunta planteada en el titulo de este ensayo Es posible una educacin mas comprometida? La respuesta es que SI, y no mas comprometida solo de parte del docente, habra que sealar a la familia y la sociedad en general son corresponsables de los futuros profesionales del pas. El estado y la sociedad deben proporcionar a todos una educacin de mejor calidad, adaptada a los nuevos cambios; poner en prctica el articulo 102 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela:
Artculo 102 La Educacin es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrtica y obligatoria... De mximo inters en todas sus modalidades y como instrumento del conocimiento cientfico, humanstico y tecnolgico al servicio de la sociedad. La Educacin es un servicio pblico y est fundamentado en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su

personalidad en una sociedad democrtica basada en la valoracin tica del trabajo y en la participacin activa, consciente y solidaria en los procesos de transformacin social consustanciados con los valores de identidad nacional...

Los resaltado en negrillas en la cita anterior, nos invita a reflexionar si realmente hoy en da usamos como instrumentos de educacin el conocimiento cientfico, humanstico y tecnolgico dentro de las aulas de clase, siendo los ltimos dos unos de los mas importantes es estos tiempos que vivimos.

T.S.U Carlos Martnez C.I V- 18.552.582