Mariela Isabel Ronquillo Castro

En las ltimas dcadas hemos visto como el mundo ha ido revolucionando y adaptndose a nuevas formas de estudio, la metodologa a distancia es una de ellas; que ha dado mucho de qu hablar en cuanto a su contribucin a la educacin. Si bien es cierta la metodologa a distancia le debe todo a la tecnologa que es una herramienta que la ha ayudado a traspasar fronteras. Hoy en da las universidades de todo el mundo cuentan con esta tcnica, muchas universidades de todo el mundo cuentan con ms de un cuarto de milln de estudiantes en pases como Corea, India, Tailandia entre otros. Ecuador es uno de ellos que a partir del ao 1997 como lo estipula el libro Nuevas Orientaciones y Metodologa para la Educacin a Distancia iha venido obteniendo la inscripcin de ms de 7000 estudiantes, lo cual es una cifra alta que ayudo mucho a las personas que trabajan y no cuentan con el tiempo necesario para asistir a un aula de clase.

La educacin a distancia ha surgido como un mtodo de desarrollo educacional para complementarse con el mtodo tradicional. El cambio que esta tcnica emplea es aprender a trabajar independientemente, genera una fuerza de voluntad en ellos ya que; aprenden a distribuir su tiempo lo que los convierte en autodidactas e indagar ms sobre el tema y no quedarse con la intriga. Dentro de las ventajas que esta posee se puede mencionar algunas como no disponer de un horario de clases, la distancia, el horario de trabajo entre otras, son las que le dan la ventaja a esta metodologa como una forma ms accesible para poder culminar una carrera o licenciatura, lo que los pone a la par con el resto de estudiantes cumpliendo a su vez con la igualdad de oportunidades, la profesionalizacin y el desarrollo cultural y social.

Creo que dentro de las caractersticas ms resaltantes de este mtodo, es que generan procesos de enseanza que cambian el rendimiento del estudiante, adems de que utilizan diferentes mtodos de comunicacin para su aprendizaje; lo que convierte a esta metodologa en un desafo personal y constante para alcanzar la formacin profesional a la que se aspira. La responsabilidad, la superacin de los propios lmites y el esfuerzo personal es lo que conlleva a los estudiantes que utilizan esta metodologa a tomar un rol ms activo en cuanto a investigar y experimentar personalmente su propio aprendizaje.

Para concluir con esta metodologa creo que es necesario recalcar la importancia de esta en el sistema educativo; la cual es generar igualdad de oportunidades y plazas de estudio para las diferentes personas que no cuentan con el tiempo para asistir a un saln de clase. Adems que es un modelo propio que sigue una lnea especfica; es decir la que el estudiante desarrolla a travs de esta tcnica; que es el trabajo individual y la forma de aprendizaje y comunicacin que emplea al momento de realizar las tareas que se le encomiendan. Tambin hay que considerar que esto genera una cadena de valores enriquecedora para el estudiante ya que; lo mantiene en una constante capacidad de innovacin y formacin permanente y le abre muchas puertas en cuanto a conocimiento y superacin personal que lo forjarn y le guiarn al camino de la perfeccin y profesionalizacin.

Bibliografa: Nuevas Orientaciones y Metodologa para la Educacin a Distancia- Mara Jos Rubio Gmez

Nuevas Orientaciones y Metodologa para la Educacin a Distancia- Mara Jos Rubio Gmez